Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
3. Изменение в планировании воспитательно- образовательной работы с учётом новых требований ФГТ (режим дня, комплексно-перспективное планирование, неп...полностью>>
'Конкурс'
1.1 Конкурс «Букет любимому артисту», посвященный Году кино, проводится в рамках празднования Дня города 20.08.2016г. с целью развития и активизации т...полностью>>
'Документ'
Институт повышения квалификации и переподготовки работников образования Удмуртской Республики совместно с ООО ИЦ «ВЕНТАНА-ГРАФ» проводит Межрегиональн...полностью>>
'Документ'
1. ЦЕЛЬ2. АНАЛИЗ СИТУАЦИИ2.1. СИЛЬНЫЕ СТОРОНЫ2.2. СЛАБЫЕ СТОРОНЫ2.3. ВОЗМОЖНОСТИ2.4. УГРОЗЫ3. СТРАТЕГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ4. СТРАТЕГИЯ ДЕЙСТВИЙ4.1. СОЗДАНИЕ ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Карпачева Елена

Полеславовна

Г. Чебоксары,

МБОУ «СОШ№55»

Тема: Связь между суммой и слагаемыми

Цели: закрепить о взаимосвязи сложения и вычитания; повторить правило нахождения неизвестного слагаемого.

Планируемые результаты: учащиеся научаться использовать математическую терминологию при составлении и чтении математических равенств; решать задачи изученных видов; использовать речь для регуляции своего действия; контролировать и оценивать свою работу и её результат.

Ход урока:

1.Организационный момент

2.Актуализация знаний

а) Устный счёт

10=…+3 10=…+4

9=…+6 9=…+4

8=…+2 8=…+5

7=…+4 7=…+2

6=…+1 6=…+5

Ответы :(7,3,6,3,5) ( 6,5,3,5,1) –самопроверка

б)-Первое слагаемое 6, второе слагаемое 4. Чему равна сумма?

-Если к 3 прибавить 6, то получится ….

-Сумма чисел 2 и 4 равна….

-Если к 4 прибавить столько же, то получится….

-Из 9 вычесть 7 получится…

Ответы: (10,9,6,8,2)

3.Самоопределение к деятельности

Посмотри те на примеры на доске:

6+2=8 Что означает каждое число? Прочитайте примеры, пользуясь терминами «первое

8-6= слагаемое», «второе слагаемое», «сумма».

8-2=

(Если из суммы вычесть одно слагаемое, то получится другое слагаемое.)

-Как вы поняли, что мы сегодня на уроке будем закреплять?

4.Работа по теме урока, закрепление

-Работа по учебнику с. 27 №1 Как составлены примеры?

-Как получили примеры второй и третий примеры в первом столбике?

-Какое число получится?

5+3=8 3+4=

8-3= 7- =

8-5= 7-=

Вывод: Если из суммы вычесть второе слагаемое, то получится……?

-Если из суммы вычесть первое слагаемое, то получится……?

-Если из суммы вычесть одно слагаемое, то получится……?

5.Физкультминутка

Мы шагаем друг за другом

Лесом и зелёным лугом.

Крылья пёстрые мелькают;

В поле бабочки летают.

1,2,3,4,

Полетели, закружились.

6.Решение задач

№2 с.27 –устно. Закончите вопрос задачи и решите.

Лене подарили 10 цветных наклеек. Из них 5 она использовала. Сколько…?

№4 с.27 Прочитайте задачу.

Митя с папой удили рыбу. Митя поймал 4 рыбки, а папа- на 2 рыбки больше. Сколько рыбок поймал папа? Сколько всего рыбок поймали Митя и папа?

-Что нужно знать , чтобы решить задачу? Прочитать задачу. Выделить условие и вопрос (требование) . Найти данные и искомые.

-Обдумать план решения задачи. Записать решение. Проверить решение задачи. Написать ответ.

-О ком эта задача? (О Мите и папе.)

Сколько рыб поймал Митя? ( 4 рыбки.)

Сколько рыб поймал папа? (Неизвестно, но сказано на 2 рыбки больше.)

-А что ещё неизвестно в этой задаче? (Сколько всего рыб поймали Митя и папа?)

-Это простая задача или составная? ( Составная.)

-Почему? (Решается в два действия)

-Что находим 1-ым действием? Ответы детей.

-Что находим 2-ым действием? Ответы детей.

Решаем. Один ученик решает у доски с объяснением.

1)4+2=6(р.)-поймал папа.

2)4+6=10Р.)-поймали всего.

Ответ:10рыб.

7. Подведение итогов урока

-Какое математическое правило мы закрепляли на уроке?

-Какие умения мы совершенствовали на уроке?

-Что важно учитывать при выборе действия в задаче?

-Кто доволен своей работой на уроке?



Похожие документы:

  1. Программа разработана в целях конкретизации содержания образовательного стандарта с учетом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей младших школьников. Данный учебный предмет имеет своими

    Программа
    ... » Продолжение табл. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 49 Закрепление по теме «Прибавить и вычесть 3». Решение текстовых задач ... окружающих 72 Связь между суммой и слагаемыми. Учебник, с. 24–25. Р/т, с. 13 1 Что такое связь между суммой и слагаемыми? Цель: познакомить ...
  2. Рабочая программа по обучению грамоте и письму (период обучения грамоте) и русскому языку (систематический курс) для умк «Школа России» Класс 1

    Рабочая программа
    ... , вычитании) 71 Закрепление изученного материала Связь между суммой и слагаемыми Название компонентов и результата действия сложения ... . Передача в рисунках смысловой связи между предметами 30 Рисование на тему «Праздничный салют» 1 Комбинированный ...
  3. Основная образовательная программа начального общего образования моу «Доваторовская сош»

    Основная образовательная программа
    ... обучающимися связи между целью учебной деятельности и её мотивом, другими словами, между результатом учения и тем ... . письменный опрос. Проверочнаяработа 70/ 71 Связь между суммой и слагаемыми 2 Комбинированный Название компонентов и результата действия ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования моу сош № 55 содержание

    Основная образовательная программа
    ... «Кто больше?» (Составление природных связей между животными и деревьями). Тема 7. «Лесные растения» (8 часов) Разнообразие ... основывается на знании состава числа и связи между суммой и слагаемыми (8 ч) Решение текстовых задач (включается в каждый ...
  5. Рабочая программа учебного курса «Математика»

    Рабочая программа
    ... пройденного « Что узнали. Чему научились» (2 ч) Связь между суммой и слагаемыми (14 ч) Названия чисел при вычитании ... в изменённых условиях. Оценивать результаты освоения темы, проявлять личностную заинтересованность в приобретении и расширении ...

Другие похожие документы..