Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
00 - 11.00 Зыкова Л.А., Стругова Г.А Бубнова Н.С. 10.00-1 .00 ч в период с 11.07 – 31.07 Касаткин А.К. спорт. площадка-коробка Пн,ср,пт 18....полностью>>
'Документ'
Экспертный совет: д.м.н. проф. Абдулкеримов Х.Т. (Екатеринбург); д.м.н. Артюшкин С.А. (Санкт-Петербург); д.м.н. проф. Гаращенко Т.И. (Москва); д.м.н. ...полностью>>
'Руководство'
Приложение А. Сроки проведения деповского и капитального видов ремонта грузовых вагонов курсирующих по путям общего пользования (в годах) Приложение к...полностью>>
'Руководство'
К персоналу лабораторий, осуществляющих деятельность с патогенными биологическими агентами (ПБА), по определению, относятся лица, работающие с инфекци...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Аннотация рабочей программы

Дисциплина Б3.В.ОД.1 «Моделирование» относится к обязательным дисциплинам профессионального цикла дисциплин по направлению подготовки 230100.62 «Информатика и вычислительная техника» по профилям «Вычислительные машины, комплексы, системы и сети» и «Автоматизированные системы обработки информации и управления». Дисциплина реализуется на факультете автоматики и информационных технологий СамГТУ кафедрой «Информационные технологии».

Целями изучения дисциплины являются формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской, производственно-технологической, организационно-управленческой, научно-исследовательской деятельности:

Задачи дисциплины – изучение методологических и научных основ теории моделирования систем и получение навыков решения типовых и нестандартных задач методом имитационного моделирования. неопределённости.

Дисциплина нацелена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций:

Целями изучения дисциплины являются формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации проектно-конструкторской, проектно-технологической, научно-исследовательской и сервисной деятельности:

  • ОК-10 – готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

  • ПК-3 – готовность к использованию методов и инструментальных средств исследования объектов профессиональной деятельности;

  • ПК-12 – навыки моделирования, анализа и использования формальных методов конструирования программного обеспечения;

  • ПК - 16 – навыки использования различных технологий разработки программного обеспечения.

Задачи дисциплины:

– приобретение в рамках освоения теоретического и практического материала знания методов построения моделей в различных предметных областях;

–приобретение умений ориентироваться в классах задач моделирования систем, грамотно формулировать конкретные прикладные задачи;

– обоснованно выбирать методы решения задач с нахождением рациональных решений;

– формулировать выводы и рекомендации по повышению эффективности исследуемых систем;

– овладение навыками обобщения, анализа, восприятия информации, постановки цели и выбора путей ее достижения, работы с компьютером как средством управления информацией.

Дисциплина «Моделирование» изучается на третьем курсе в пятом семестре и включает разделы: методологические и научные основы теории принятия решений и методы принятия решений.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные занятия, контрольные работы, тест, самостоятельная работа студента (в том числе реферат).

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущая аттестация в форме письменных домашних заданий, контрольных работ и контроля соблюдения графика работы над рефератом; дважды в семестре рубежная аттестация успеваемости в форме тестирования по разделам 1 и 2 лекционного курса и темам 1 – 22 практических занятий; промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Программой дисциплины предусмотрены лекционные 18 часов, лабораторные занятия 54 часа и 72 часа самостоятельной работы студентов.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Дискретная математика» входит в состав базовой части Математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 231000, профиля «Программная инженерия». Дисциплина реализуется кафедрой «Вычислительная техника» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целью дисциплины является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации научно-исследовательской, аналитической, проектной, технологической, производственной, педагогической, организационно-управлен­ческой и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ОК-10, готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ПК-1: понимание основных концепций, принципов, теорий и фактов, связанных с информатикой;

ПК-2: способность к формализации в своей предметной области с учетом ограничений используемых методов исследования

ПК-3: готовность к использованию методов и инструментальных средств исследования объектов профессиональной деятельности

Основными задачами преподавания дисциплины является приобретение знаний, умений и навыков, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций. В области теоретической деятельности выпускников они включают в себя изучение основ теории множеств (множества, отношения и операции на множествах, бинарные отношения и их свойства, отношения эквивалентности и порядка, упорядоченные множества), теории графов и комбинаторики, типовых задач на множествах и графах, а также типовых алгоритмов их решения.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать: основные методы теоретических исследований; основы алгебры множеств, бинарных отношений и их свойств, теорию графов, типовые задачи на графах и типовые методы и алгоритмы их решения, теории рекуррентных соотношений и производящих функций, а также основные понятия комбинаторики.

Уметь: применять методы и модели дискретной математики для решения практических задач; использовать основные законы естественнонаучных дисциплин; работать с математической литературой.

Овладеть: алгоритмическим и логическим мышлением, аппаратом дискретной математики для построения моделей систем и их компонентов; методами теории множеств, комбинаторного анализа и теории графов для построения моделей систем и их компонентов.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия и самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме индивидуальных заданий, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме зачета с оценкой.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные в количестве 36 часов и практические занятия в количестве 36 часов, а также 108 часов самостоятельной работы студента.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Информатика» входит в состав базовой части Математического и естественнонаучного цикла дисциплин подготовки студентов по направлению 231000. Дисциплина реализуется кафедрами «Информационные технологии» и «Вычислительная техника» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

Целью освоения дисциплины «Информатика» является формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации аналитической, научно-исследовательской, проектной, технологической, производственной, педагогической, и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ОК-1, владение культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-10, готовность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ПК-1, понимание основных концепций, принципов, теорий и фактов, связанных с информатикой;

ПК-10, умение применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов.

Основными задачами изучения дисциплины являются приобретение в рамках освоения теоретического и практического материала: знаний основных понятий из области информационных процессов, технологий и систем; принципов реализации и использования элементарных информационных технологий; способов кодирования сообщений; основных подходов к оценке информационных характеристик сообщений.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен

Знать:

- основы информационного анализа сообщений и систем;

- основные методы кодирования информации в ЭВМ и системах;

- структуры информационных систем;

- информационное описание каналов связи;

- основные методы обработки данных.

Уметь

- определять способы кодирования данных;

- выбирать структуры информационных систем;

- давать информационное описание каналов связи.

Владеть

- методами информационного описания систем и каналов связи;

- способами кодирования сообщений;

- методами защиты данных.

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного процесса: лекции, лабораторные работы и самостоятельную работу студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль успеваемости в форме выполнения лабораторных работ и отчетов по ним, рубежный контроль в форме тестирования и промежуточный контроль в форме экзамена.

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Программой дисциплины предусмотрены лекционные в количестве 36 часов и лабораторные занятия в количестве 36 часов, а также 81 час самостоятельной работы студента.

Аннотация рабочей программы

Дисциплина «Конструирование программного обеспечения» входит в состав базовой части профессионального цикла дисциплин по выбору студента по направлению подготовки 231000 «Программная инженерия». Дисциплина реализуется кафедрой «Вычислительная техника» на Факультете автоматики и информационных технологий ФГБОУ ВПО «Самарский государственный технический университет».

формирование общекультурных и профессиональных компетенций, необходимых для реализации аналитической, научно-исследовательской, проектной, технологической, производственной, педагогической, и сервисно-эксплуатационной деятельности:

ПК-4, готовность обосновывать принимаемые проектные решения, осуществлять постановку и выполнение экспериментов по проверке их корректности и эффективности;

ПК-6, способность формализовать предметную область программного проекта и разрабатывать спецификации для компонентов программного продукта;

ПК-7, способность выполнить начальную оценку степени трудности, рисков, затрат и сформировать рабочий график;

ПК-8, способность готовить коммерческие предложения с вариантами решения;

ПК-10, умение применять основы информатики и программирования к проектированию, конструированию и тестированию программных продуктов;

ПК-11, навыки чтения, понимания и выделения главной идеи прочитанного исходного кода программного обеспечения;

ПК-13, способность оценивать временную и емкостную сложность программного обеспечения;

ПК-20, навыки проведения практических занятий с пользователями программных систем;

ПК-21, способность оформления методических материалов и пособий по применению программных систем.

Основными задачами преподавания дисциплины являются приобретение в рамках освоения теоретического материала знаний, характеризующих определенный уровень сформированности целевых компетенций в следующих областях: методик разработки бизнес-планов и технических заданий на оснащение отделов, лабораторий, офисов современным программным обеспечением; методов обоснования принимаемых проектных решений; методик конструирования программных комплексов; классов моделей компонентов программных систем и систем в целом; моделей жизненного цикла программных систем; методик подготовки презентаций, научно-технических отчетов по результатам выполненной работы, оформления результатов исследований в виде статей и докладов на научно-технических конференциях; методов оценки временной и емкостной сложности программного обеспечения; методик проведения практических занятий с пользователями программных систем.

Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате изучения дисциплины студент должен



Похожие документы:

  1. Дисциплина: «Интеллектуальные подсистемы сапр» (Шкаберин В. А.)

    Документ
    ... альтернативный имитационному моделированию, называют аналитическим исследованием СМО, которое заключается в получении формул ... Применение методов оптимизации в решении экономических задач. Области применения теории оптимизации: Проектирование систем и ...
  2. Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени начального общего образования Пояснительная записка (2)

    Программа
    ... правильное действие для ее решения. Решение некоторых задач основано на моделировании описанных в них взаимосвязей между ... Формирование таблич-ных навыков сложения Повторение изученного. Уметь применить полученные знания при выполнении ...
  3. Проект основной образовательной программы мкоу бутурлиновская сош №1 Бутурлиновского муниципального района Воронежской области на 2012-2017гг

    Основная образовательная программа
    ... неопределённости. Они получат возможность развить способность к разработке нескольких вариантов решений, к поиску нестандартных решений, ... полученные знания, умения и навыки. Оболочное строение планеты: ядро, мантия, земная кора. Главный метод изучения ...
  4. Основная образовательная программа начального общего образования моу «Доваторовская сош»

    Основная образовательная программа
    ... изучения инвариантных и вариативных учебных дисциплин, бесед, просмотра учебных фильмов); ·получение ... научной картины мира: ключевые теории, идеи, понятия, факты, методы. ... для её решения. Решение некоторых задач основано на моделировании описанных в ...
  5. Образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 г г

    Образовательная программа
    ... осуществление подготовки к изучению естественно-научных и обществоведческих дисциплин в основной ... изучения общеобразовательных основ информатики в на­чальной школе: 1) развитие у школьников навыков решения задач с применением таких подходов к решению ...

Другие похожие документы..