Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Методическая разработка'
Иван III. Рождение русского государства: Методическая разработка темы к курсу «Отечественная история». Для студентов МФТИ / Автор: Э.С. Кульпин-Губайд...полностью>>
'Конкурс'
От имени Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации и от себя лично поздравляю вас с началом федерального этапа Всероссийского конкур...полностью>>
'Документ'
Столбняк – это тяжелое инфекционное заболевание, которое проявляется мышечными спазмами. Столбняк попадает в организм через рану, порез или ожог. Стол...полностью>>
'Документ'
Правительством Российской Федерацией принимаются определенные меры, направленные на противодействие и предупреждение коррупции, на минимизацию и ликви...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Домашнее задание для учащихся 5-11 класса

(10.02.15 – 16.02.15)

Русский язык: пар.83, упр. 444, пар.84, упр. 449, пар. 85, упр. 453, пар. 86, упр. 458.

Литература: П. Бажов «Медной горы Хорейка» зад. 1-6, стр. 68

Математика: № 342(а-г); 343 (1,3), 344 (1), 345, 346 (2).

История: п. 29,30, рабочая тетрадь - все задания к данным параграфам.

Обществознание: п. № 8,9. Ответить на вопросы после параграфа.

Английский язык (Бабушкина М.И.): устно стр.93-94, письменно - рабочая тетрадь стр.57-58

Английский язык (Батищева М.Ю.)с.97 № 4,№ 5 письменно, №6, №9 письменно

Немецкий язык: Стр. 220 упр. 2 (читать); упр. 4

Русский язык: С.41 (отвечать на контрольные вопросы); упр.465,467.

П.88, 90; упр. 473, 487

Литература: стр.72-107 (читать), биографию Паустовского пересказывать

Математика: № 342(а-г); 343 (1,3), 344 (1), 345, 346 (2).

История: сообщения «Боги Древней Греции» (от руки 2 страницы листа А4)

Обществознание: п.8 ответы на вопросы после параграфа письменно

Биология: параграф №14 стр. 73-77, параграф №15.

Английский язык (Бабушкина М.И.): устно стр.93-94, письменно - рабочая тетрадь стр.57-58

Английский язык (Простомолотова Г.В.): стр. 80 упр. 4, 5 стр. 81 упр. 2, 3, 4 стр. 84 упр. 1 -5

Русский язык: П.88 ; упр.472,473,476 П.90; упр.485,486

Литература: Выучить наизусть 2 стихотворения С.А.Есенина; П.П.Бажов «Медной горы Хозяйка» (читать, отвечать на вопросы в учебнике после сказа).

Математика: П. 4 стр. 73 № 382(1) 384, 385, 391, 393(2),401,403(1),404(1),

№ 407, 408, 409(1,3), 410, 425.

История: §28.29

Обществознание: §9,10 (стр.81-85)

Английский язык (Оганисян Е.Н.): (Синий учебник) №13,14,15 стр.50-51

№20 стр.56-58 №24 стр.59

(Желтый учебник) Модуль 6.6А

Английский язык (Батищева М.Ю.)с.97 № 4,№ 5 письменно, №6, №9 письменно

Немецкий язык: Стр. 220 упр. 2 (читать); упр. 4

Русский язык: Параграф 72-75 Упражнения: 411,412,416,421,425,429,430,432

Выучить наизусть разряды местоимений (пар.69-75)

Литература: подготовиться к тесту по рассказу «Конь с розовой гривой», стр.108-147 (читать)

Математика: №118б, № 132б, №135, №169, №193, №204

История: стр.79 письменно выполнить задания 2-6, п.9

Обществознание: п.5

Английский язык (Батищева М.Ю.) с.77 №4, №5, №7 письменно, с.78 слова в словарь

Английский язык (Простомолотова Г.В.) стр. 69 упр. 8 стр. 70 упр. 6 стр. 71 упр. 3, 4, 5 стр. 74 упр. 1 -6

Русский язык: п. 70, 71, 72 упр. 402, 409,411, 412 (выполнить по заданию, сдать на отдельных листочках)

Литература: прочитать «Конь с розовой гривой» В. П. Астафьева, «Уроки французского» В. Распутина.

Математика: П.2,№ 434,433,437,442-445,454,462,470-474; п3,№476-487,500-502. Доп.№475,509-511.

История: п. 22, ответы на вопросы после параграфа письменно

Обществознание: п.8 ответы на вопросы после параграфа письменно

Биология: параграф «Плоды» табл

односеменные

многосеменные

сухие

сочные

Экология: параграф 29, вопрос1,2, параграф 30 вопр.1 письменно

Английский язык: 1.ГИА Раздел Говорение №1,2,3. Кн.для чтения-№1 стр.37.№2 стр.38-40 и № 3,4 стр.40-41. Темы:стр.89-91 «Спорт».

-№ 18,19,стр.40,41. №22 стр.43-44 № 34 стр.47 к диктанту.

Немецкий язык

Литература: стр.87-107 читать (дополнительно подготовить биография В.П. Астафьева), стр.110-126 читать

Русский язык: повторить п.59-63, п.64, 65 (учить) упражнения 369, 370, 372

Математика: № 11, 16 (в), 19,22, 32 ( д, г, е).

История: п. 22, ответы на вопросы после параграфа письменно

Обществознание: сообщения «дворянский и крестьянский быт 15-16 вв»

Биология: параграф «Плоды» табл

односеменные

многосеменные

сухие

сочные

Экология: параграф 29, вопрос1,2, параграф 30 вопр.1 письменно

Английский язык (Оганисян Е.Н.) 1.ГИА Раздел Говорение №1,2,3. Кн.для чтения-№1 стр.37.№2 стр.38-40 и № 3,4 стр.40-41. Темы:стр.89-91 «Спорт».

-№2 стр.46.стр.4 рамка №13,14,15 стр.51 №18 стр.54-55 №20 стр.56-58

Английский язык (Батищева М.Ю.) с.77 №4, №5, №7 письменно, с.78 слова в словарь

Немецкий язык: Стр. 148 (письменно) Стр. 153 упр. 7 (чтение с полным пониманием)

Русский язык: Параграф 32-46 Упражнения: 275,277,280,281(на черновик)

Литература: стр.276-310 (читать), стр.294 письменно ответить на вопросы 1-3, пересказывать биографию Л.Н. Толстого.

Алгебра: №№ 939(ж-м), 940,951,954 (а,б), 969,970(в,г), 1215, 1132

История: §11,12

Обществознание: §14,15

Экология: Глава «Животный мир водоемов»

Химия: параграф 15

Английский язык: стр. 50 упр. 6 стр. 51 упр. 2, 3 стр. 52 упр. 1, 2, 3 стр.54 упр. 1 -7

Немецкий язык: Стр. 134 упр. 9, 10 Стр. 141 упр. 4, 6, 7, 8 Все упражнения выполнять по образцам, писать сразу готовые предложения

Русский язык: п. 46, 47, 48 упр. 284, 287, 288 (выполнить по заданию, сдать на отдельных листочках)

Литература: прочитать «Детство», «Данко» М. Горького (полностью), «Кусака» Л. Андреева

Алгебра: п.33,№917-919,923,924-927,929,932,952; п.34,981-988,1004-1009.

Геометрия: п.30,31 ,№ 223-232

История: № 7,8, в рабочей тетради выполнить задания

Обществознание: № 15 ответить на вопросы в тетради

Экология: Глава «Животный мир водоемов»

Химия: параграф 15

Английский язык: устно стр.73-77, письменно - w/b p45 -46

Немецкий язык: Стр. 134 упр. 9, 10 Стр. 141 упр. 4, 6, 7, 8 Все упражнения выполнять по образцам, писать сразу готовые предложения

Русский язык: пар.42, упр. 253, пар.43, упр. 261, упр. 259

Литература: Л. Толстой «Детство» зад. 1-2, стр.295

Алгебра: п.34, №№ 980, 981,982-987,990,991,1002;

Геометрия: пп. 30,31, №№ 223-231.

История: № 7,8, в рабочей тетради выполнить задания

Обществознание: № 15 ответить на вопросы в тетради

Биология: параграф 33, вопрос 2,3 письменно. Параграф 34, конспект «Систематические группы рыб»

Экология: параграф 30 вопр.1,2 письменно

Химия: параграф 15

Английский язык: устно стр.73-77, письменно - w/b p45 -46

Немецкий язык: Стр. 134 упр. 9, 10 Стр. 141 упр. 4, 6, 7, 8 Все упражнения выполнять по образцам, писать сразу готовые предложения

Русский язык: Повт. П.32-44, с.123-124 – отв. на контрольные вопросы

Упр. 270,271, 273,274

Литература: Л.Н.Толстой «Детство», с.294 (в.4,5)

Математика: сайт тест по геометрии и тест по алгебре

История: п.26, ответы на вопросы после параграфа письменно

Обществознание: параграф «Виновен - отвечай» ответы на вопросы после параграфа письменно

Экология: Глава «Животный мир водоемов»

Химия: § 17, таблицу 2 выучить наизусть, № 2,3,4,5 после параграфа письменно

Английский язык: с.78 №1 слова в словарь, перевод, №2 письменно, №3 читать, переводить, С.79 №4, №5

Немецкий язык: Стр. 134 упр. 9, 10 Стр. 141 упр. 4, 6, 7, 8 Все упражнения выполнять по образцам, писать сразу готовые предложения

Русский язык: пар.5, упр. 41,43, пар.6, упр.45,46(практикум).

Литература: М. Салтыков-Щедрин «История одного города» зад. 1 -6, стр. 14

Алгебра: п.38, №№ 909-920;

Геометрия: пп. 59,60, №№ 550,551,552,553,556,557.

История: №36-39 Культура второй половины 19 века – сообщение по темам: архитектура, живопись, литература.

Обществознание: № 16 – Предпринимательская деятельность- презентация.

Биология: параграф 28, вопрос 4,5,6, письменно параграф 29, вопрос 5,6

Экология: сообщение «Болезни дыхательной системы»

Химия: параграф 30-38

Физика: 1)повторить 37-52 (ОПРЕД.ФОРМУЛЫ)

2)КОНСПЕКТ 53-55,УПР-Я 23-27.

3)НЕДЕЛЯ ЭКОНОМИИ ЭЛ.ЭНЕРГИИ. ПОДСЧИТАТЬ СКОЛЬКО ЭНЕРГИИ ВЫ СУМЕЛИ СЭКОНОМИТЬ(ЗАПИСАТЬ ВСЕ МЕРОПРИЯТИЯ,СВЯЗАННЫЕ С ЭТИМ).

4)ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ «История развития электрического освещения»(лампы накаливания- от истоков до наших дней).

Английский язык: с.80 №3 пересказ, с.81 №6, №7, №10 письменно

Немецкий язык: В теме «Подготовка к путешествию» параграф 4 (грамматика): упр. 5, 9, 10, 11

Русский язык: П.55-57 ; упр. 343, 344,346,348.

Литература: И.С.Тургенев «Ася». Характеристика Аси (письменно), с.397 ,в.6 (письменно)

Алгебра: №1064(а,б), №1074 (г-е), №1075 (в,г), №1001 №855 №829

История: п.23 ответы на вопросы после параграфа письменно, контурные карты «Отмена крепостного права»

Обществознание: параграф «Наука» ответы на вопросы после параграфа письменно

Химия: параграф 30-38

Физика: 1)повторить 37-52 (ОПРЕД.ФОРМУЛЫ)

2)КОНСПЕКТ 53-55,УПР-Я 23-27.

3)НЕДЕЛЯ ЭКОНОМИИ ЭЛ.ЭНЕРГИИ. ПОДСЧИТАТЬ СКОЛЬКО ЭНЕРГИИ ВЫ СУМЕЛИ СЭКОНОМИТЬ(ЗАПИСАТЬ ВСЕ МЕРОПРИЯТИЯ,СВЯЗАННЫЕ С ЭТИМ).

4)ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ-ПРЕЗЕНТАЦИЯ «История развития электрического освещения»(лампы накаливания- от истоков до наших дней).

Английский язык: стр. 63 упр. 8 стр. 64 -65 упр. 1, 2, 7 стр. 66 упр. 1, 2 стр. 72 упр. 1

Немецкий язык: В теме «Подготовка к путешествию» параграф 4 (грамматика): упр. 5, 9, 10, 11

Русский язык: упр. 181, 182;

/gia/ - решить 5 тестов и сделать скриншот экрана

Литература – написать сочинение на одну из выбранных тем (сдать во вторник):

- Живые и мертвые души в поэме Николая Гоголя «Мертвые души»

- Портрет российского чиновничества (по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»)

- Тема пути в поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»

- В чем современность характера Чичикова (по поэме Н.В. Гоголя «Мертвые души»)

Алгебра: п.34, №№ 751,752,754,756,758,759,763,764. Выполните задания на сайте

Геометрия: пп. 105,106, №№ 1078,1079,!081,1082,1083,1084. Выполните задания на сайте

История: повторить П.18-22

Обществознание: параграф « Правоохранительные органы» - ответы на вопросы из раздела проверь себя

Биология: параграф 36, вопрос 1,2 письменно

Физика: повторить 24-41(Колебания и волны) (определения и формулы) конспект 42-46.упр.рисунки.

Химия: § 25, № 4-31, 4-36, 4-32(а, в), 4-33(б, в), 4-34(а, в), 4-37(а, г, д), 4-42(а, б, в) все задания выполнить на отдельном листе, после карантина сдать

Английский язык (Бабушкина М.И.): устно стр.96-101, письменно стр.99 упр6

Английский язык (Оганисян Е.Н.): Модуль 7. 7E,7F,№ 1-3 стр.118 №4-6 стр.119.

Немецкий язык: Учить тему «Выбор профессии»

Русский язык: Параграф 33,42 Упражнения:191,232

Литература: Выучить наизусть стихотворения М.Лермонтова (по выбору).

Письменно: сопоставить образы Онегина и Печорина, Ленского и Грушницкого по плану (образование, внешность, речь и т.д.)

Алгебра: п.35,36, № 771-776,781,782,783-788,795,796 ; “Геометрическая прогрессия» (закрытие 17 февраля)

Геометрия : п.113,114, № 1148-1152

История: повторить П.18-22

Обществознание: параграф « Правоохранительные органы» - ответы на вопросы из раздела проверь себя

Биология: параграф 36, вопрос 1 ,2 письменно

Химия: повторить параграф 21-27, №5.11(а,б) №20, стр.50 I (3,4)

Физика: повторить 24-41(Колебания и волны) (определения и формулы) конспект 42-46.упр. рисунки

Английский язык (Оганисян Е.Н.): Модуль 7. 7E,7F,№ 1-3 стр.118 №4-6 стр.119.

Английский язык (Простомолотова Г.В.) стр. 60 упр. 1 -8 стр. 64 упр. 1 -8 стр. 66 упр. 3

Немецкий язык: Учить тему «Выбор профессии»

10

Русский язык: Повторить термины из раздела «Лексика» + составить словарный диктант из 30 слов «Пре-при» Упражнение 181,184

Литература: Индивидуальные сообщения по лирике А.Фета Подготовить устное сообщение «Творчество Н.А.Некрасова» (особое внимание – судьба народа; тема любви в лирике). Читать поэму «Кому на Руси жить хорошо».

Математика (база): Алгебра: пп.16,17, №№ 220-230,231-235 Геометрия: п24, №№ 192-196

Математика (профиль): Алгебра:п.27 №62, 56а, 63бв, 67, п.28  №15а, 19, 22( в справочник),26бв, 28бв, 30б,33а, 36 п.29 № 1, 3бв, 9,12. Геометрия: П.32-33 №241-245, 248, 251, 253, 256.

История: эпоха Петра I . Начало Северной войны 1700-1721 г.г.

Обществознание (профиль): возраст и становление личности (группы).

Обществознание (база): §14,15

Химия (профиль): Повторить главу «Спирты. Фенолы» № 7-52(б, д), 7-56, 7-57, 7-63, 7-64 все задания выполнить на отдельном листе, после карантина сдать

Задачи С4: № 2.15 и 2.16

Физика: (база) повторить 64-69(определения и формулы), конспект70-72;73-74

(Профиль): повторить56-69(определения и формулы), конспект70-79; упр14-15

ЕГЭ(тематические «Механика»).

Английский язык (база): устно стр.95-100, письменно упр.6 стр.96

Английский язык (профиль): стр. 77 упр. 1 -4 стр. 78 стр. 79 эссе свое мнение стр. 82 упр. 1 – 7

11а

Математика (профиль): сайт тест «ЕГЭ 6»

Математика (база): Алгебра (Колмогоров) П. 41(3) № 541, 542, 546, 547аб.

стр. 305 № 209, 210, 212. Геометрия П. 79-81 № 676, 682, 686, 690, 697, 701.

История: 32,33, сообщение по темам.

Обществознание (база): трудовой кодекс Р.Ф. (внутренний распорядок в учреждении).

Обществознание ( профиль): п.22 конспект

Химия (база): параграф 11-14

Химия (профиль): «Сера и ее соединения»

Физика(база): повторить 61-65, конспект 67-72 (Профиль): повторить63-74. работа с демонстрационной версией ЕГЭ-2015

конспект80-90.

Английский язык (база): Модуль 8.

Английский язык (профиль): стр. 88-89 упр. 3 -10 стр. 90-91 упр. 1 – 5 стр. 95 упр. 1- 4

11б

Русский язык: П.66, упр.171; п.67, упр.172

Литература: Е.Замятин «Мы», М.А.Булгаков «Мастер и Маргарита»

Д/сочинение по творчеству В.Маяковского, С.А. Есенина (на выбор)

Математика (профиль): сайт тест «ЕГЭ 6»

Математика (база): Алгебра (Колмогоров) П. 41(3) № 541, 542, 546, 547аб.

стр. 305 № 209, 210, 212. Геометрия П. 79-81 № 676, 682, 686, 690, 697, 701.

История: 32,33, сообщение по темам.

Обществознание (база): трудовой кодекс Р.Ф. (внутренний распорядок в учреждении).

Обществознание ( профиль): п.22 конспект

Химия (база): параграф 11-14

Химия (профиль): «Сера и ее соединения»

Физика(база): повторить 61-65, конспект 67-72 (Профиль): повторить63-74. работа с демонстрационной версией ЕГЭ-2015

конспект80-90.

Английский язык (база): устно стр.88-93, письменно - write a report ex2 p92

Английский язык (профиль): стр. 88-89 упр. 3 -10 стр. 90-91 упр. 1 – 5 стр. 95 упр. 1- 4



Похожие документы:

  1. Домашнее задание для учащихся 5-11 класса (17. 02. 15 24. 02. 15)

    Документ
    Домашнее задание для учащихся 5-11 класса (17.02.15 – 24.02.15) 5а Русский язык: п.87, с.41 в.1-11; упр.463,467, ... тест по параграфам 23-26 (10 вопросов) Экология: кроссворд по ... карта Австралии. Химия (база): §15-16 Биология (база): конспект параграфа 60 ...
  2. Домашнее задание для учащихся маоу №108 на период карантина Войтюк Н. В. математика

    Документ
    Домашнее задание для учащихся МАОУ №108 на период карантина Войтюк Н.В. математика 03.02.2015 7/3 № 375 6/1, 6к ... 03.02.2015 7 класс. П.38,39, упр. 15(2), упр.16(1) 9 класс. п.54,55, упр.45(4) 11 класс ...
  3. Домашнее задание для 2 «А» класса предмет

    Учебник
    ... № 9, 10, 11 Литературное чтение ... 40 Домашнее задание для 2 «Б» класса Домашнее задание с 10.02.15-16.02.15 предмет учитель класс задание Русский ... Домашнее задание с 17.02.15-24.02.15 Домашнее задание для учащихся 2 А класса предмет класс учитель задание ...
  4. Домашнее задание для учащихся с 5 по 11 классы по предметам с 17 по 24 февраля 2015 года. Математика

    Документ
    Домашнее задание для учащихся с 5 по 11 классы по предметам с 17 по 24 ... .02.2015 Продолжить решение тестов ЕГЭ Информатика 5 класс Повторить параграф 9 Выучить параграф 10 6 класс ...
  5. Программа по охране здоровья и физическому развитию для учащихся 1-4 классов рассчитана на формирование у детей представлений о здоровье и здоровом образе жизни, овладение средствами сохранения и укрепления своего здоровья, выработку разумного отношения к нему.

    Программа
    ... _ 151 10. Программа по творческому развитию для учащихся 6 класса специальных ( ... 10. Служба 02 Закрепление навыков правильного поведения в экстремальных ситуациях Беседа 11 ... 15-16 ... Домашние птицы Познакомить учащихся с представителями домашних ... заданий. 16 ...

Другие похожие документы..