Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
3. Чем объяснить размещение выплавки алюминия, например, в Волго-граде, Красноярске, Волхове, Братске? 1.наличие высококвалифицированных кадров2.тягот...полностью>>
'Пояснительная записка'
Цель установочной консультации: нацелить выпускников 9-х классов на планомерную, качественную подготовку к экзамену по информатике, дать необходимые р...полностью>>
'Документ'
1. Будите ребёнка спокойно: проснувшись, он должен увидеть вашу улыбку и услышать ласковый голос. Не подгоняйте его с утра, не дёргайте по пустякам, н...полностью>>
'Документ'
Награждение районного и городского конкурса состоится 01.04.2015года в 15.00 в кабинете №307, Правобережного Центра дополнительного образования, Галиу...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Вариант 1.

А1. Выберите, кто из героев лишний?

  1. Пелагея

  2. Анна Алексеевна

  3. Бурмин

  4. Луганович

  5. Алехин

  6. Никанор

  7. Иван Иванович

А2. Почему служанка не вышла замуж за повара?

  1. Она его не любила.

  2. Он был пьяница и буйного нрава.

  3. Она была влюблена в хозяина.

  4. Хозяева были против их брака.

А3. Какая «неоспоримая правда была сказана о любви»?

  1. «Тайна сия великая есть».

  2. «Наслаждение сие великое есть».

  3. «Благо сие великое есть».

  4. «Наказание сие великое есть».

А4. Зачем в городе холостяки хотят в баню и в рестораны?

  1. Помыться и поесть.

  2. Познакомиться с новыми людьми.

  3. Поговорить, излить душу.

А5. Кто главный герой, по его собственному мнению, по наклонностям?

  1. Канцелярская крыса

  2. Кабинетный человек

  3. Птица вольная

  4. Ломовая лошадь

А6. Как главный герой решил возместить долг, который был на имении, куда он приехал?

  1. Продать часть земли.

  2. Сдать в аренду соседям лес

  3. Работать в поле вместе с батраками.

  4. Удачно жениться и воспользоваться приданым невесты.

А7. Что решил регулярно делать главный герой, чтобы не утратить «культурные привычки»?

  1. Читать классическую литературу.

  2. После завтрака и обеда пить кофе с ликерами.

  3. Раз в неделю обедать у соседей.

  4. Регулярно принимать у себя гостей.

  5. Читать на ночь «Вестник Европы».

А8. Как называлась деревня, куда приехал главный герой?

  1. Софьино

  2. Марьино

  3. Переделкино

  4. Ясная Поляна

Вариант 2.

А1. Выберите двух главных героев произведения.

  1. Алехин

  2. Пелагея

  3. Никанор

  4. Бурмин

  5. Луганович

  6. Анна Алексеевна

  7. Иван Иванович

А2. Почему повар не стал жить со служанкой?

  1. Он ее не любил.

  2. Он был религиозен и не хотел жить вне брака.

  3. Хозяева были против их брака.

  4. Он знал, что она любит другого.

А3. Чем русские украшают любовь?

  1. Соловьями

  2. Розами

  3. Роковыми вопросами

  4. Улыбками

А4. Кто главный герой, по его собственному мнению, по воспитанию?

  1. Неженка

  2. Белоручка

  3. Задира

  4. Лентяй

А5. Почему на имении, куда приехал главный герой, был большой долг?

  1. Отец много денег потратил на образование сына.

  2. Отец много денег проиграл в карты.

  3. Отец не следил за состоянием дел.

А6. Как относился главный герой к своей работе в деревне?

  1. С воодушевлением

  2. Брезгливо морщился и скучал

  3. Воспринимал как наказание

  4. Был к ней равнодушен

А7. Кем выбрали главного героя в деревне в первые же годы?

  1. Судебным приставом

  2. Мировым судьей

  3. Старостой

  4. Казначеем

А8. Кем был главный герой Лугановичам?

  1. Своим человеком

  2. Лучшим другом

  3. Приятелем

  4. Знакомым

2 вариант

В1. Определите жанр литературы, к которому относится произведение.

В2 Назовите литературное направление, в русле которого развивалось

творчество А. П. Чехова и принципы которого нашли своё воплощение в

«О любви».

В3. Что является завязкой любовной истории, описанной в произведении?

В4. Как называется средство характеристики персонажа, строящееся на описании

его внешности («Это был человек среднего роста, с пухлым лицом…»)?

В5. Напишите фамилию героя, о ком автор пишет так: неинтересный человек, почти старик,… простак, который рассуждает с таким скучным здравомыслием, на балах и вечеринках держится около солидных людей, вялый, ненужный, с покорным, безучастным выражением…»

В6. Укажите троп, который использует автор: «ласковые глаза».

В7. Укажите приём, к которому прибегает автор в строках: «они забеспокоились, что я верчусь… как белка в колесе».

В8. Спустя годы, какое чувство сменило любовь в душе главной героини?

С1. Согласны ли вы, что «любовь – великая тайна»? Ответ коротко поясните (5-10 предложений).

1 вариант

В1. Определите род литературы, к которому относится произведение.

В2 Назовите литературное направление, в русле которого развивалось

творчество А. П. Чехова и принципы которого нашли своё воплощение в

«О любви».

В3. Напишите просторечное слово, которым дважды называют повара.

В4. Как называется средство характеристики персонажа, строящееся на описании

его внешности («женщину молодую, прекрасную, добрую, интеллигентную, обаятельную …»)?

В5. Напишите фамилию героя, о ком автор пишет так: «добряк, один из тех простодушных людей, которые крепко держатся мнения, что раз человек попал под суд, то, значит, он виноват, и что выражать сомнение в правильности приговора можно не иначе, как в законном порядке, на бумаге, но никак не за обедом и не в частном разговоре».

В6. Укажите троп, который использует автор: «изящная ручка».

В7. Укажите приём, к которому прибегает автор в строках: «морщился, как деревенская кошка, которая с голоду ест на огороде огурцы».

В8. Где особенно близкими чувствовали себя главные герои?

С1. Почему в произведении автор рассказывает о двух историях любви? Ответ коротко обоснуйте (5-10 предложений)

Ответы варианта 1

А1. 3

А2. 2

А3. 1

А4. 3

А5. 2

А6. 3

А7. 2,5

А8. 1

В1. Эпос

В2. Реализм

В3. Мурло

В4. Портрет

В5. Луганович

В6. Эпитет

В7. Сравнение

В8. В театре.

Ответы варианта 2

А1. 1,6

А2. 2

А3. 3

А4. 2

А5. 1

А6. 2

А7. 2

А8. 1

В1. Рассказ

В2. Реализм

В3. Встреча за обедом

В4. Портрет

В5. Луганович

В6. Эпитет

В7. Сравнение

В8. Раздражение



Похожие документы:

  1. Кто добил Россию? Мифы и правда о Гражданской войне. От

    Документ
    ... казней, грабежей и насилий. Кто из них ужасней и кровавей ещё ... п». Страна должна знать своих героев — незаслуженно забыто имя славного ... врага всеми силами. Выбери Колчак наступление на Самару ... — приходится бросить и все лишнее вооружения. С собой везут ...
  2. Тест “кто из вас лидер?” В нужный момент вспомните

    Документ
    ... ДРАКОНА .................................................................. 21 КТО ИЗ ВАС ДАЛЬТОНИК? ... харизма. Не лишними в этом ряду ... и самый прославленный из героев. Но одержимый ... хорошего врага, выбери друга: он ...
  3. Методические материалы предшкольной подготовки детей по программе «Мой мир»

    Документ
    ... с их домиком. 2. Зачеркни, кто из животных лишний. Цель: Сформировать представления о местах обитания ... свои экологические знаки. 10. Выбери из предложенных знаков те, которые ... три подушки. Угадайте без подсказки. Кто герои этой сказки? ( Три медведя) ...
  4. Вечер посвящения в старшеклассники 3

    Урок
    ... «Три толстяка». Последний вопрос: Кто из героев детской сказки считал себя лучшим ... отворот, манжет, воротник. (Манжет). 2. Выберите второе слово. Как называется деталь ... ? Важно содержание. Ведущая. Я о лишних словах хорошее стихотворение знаю. Видит ...
  5. А протест против самодержавия и крепостного права; б стремление к «вольности святой»; в воспевание свободолюбивой личности

    Документ
    ... » и в характеристике Евгения Онегина – «лишнего человека» 20-х годов? В чем различие ... Николая Петровича его прошлое? Выберите из 3-4 глав детали, характеризующие ... ? Согласны ли вы с Тютчевым? Кто из героев литературы (современной) близок в своем ...

Другие похожие документы..