Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Человек с самого рождения окружен шумом и вибрациями или колебаниями и в течение всей своей жизни находится под их воздействием. Едет ли он в трамвае,...полностью>>
'Конспект'
Зеркальный шар, плавающие свечи, подсвечник с зайчиком, ромашка с лепестками из липучки, четыре зеркала, шарики су-джок, волшебная палочка, Снеговик, ...полностью>>
'Документ'
Крупнейшим русским социологом конца XIX в. был Н.К. Михайловский (1842-1904 гг.). Наряду c П. Лавровым, Е. Де-Роберти и др. он был зачинателем новой н...полностью>>
'Пояснительная записка'
Учебник: «Биология 8 класс. Человек и его здоровье», авторы З.В. Любимова, К.В. Маринова – Москва, Гуманитарный издательский центр ВЛАДОС, ОАО «Москов...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением иностранного языка при Посольстве России в КНР

Согласовано

Руководитель МО

_____________/М.В.Камчаткина/

Протокол № ___ от

«__»____________2014г.

Согласовано

Заместитель директора по УВР

________________/С.Г.Бочарова/

Утверждено

Директор школы

______________/Н.Е.Казаков/

.



Рабочая программа

по английскому языку

для 2 класса

Учитель:

Е.А. Коновалова

Т.М. Шатихина

2014-2015 учебный год

Пояснительная записка

Данная рабочая программа разработана на основе рабочей программы И.Н. Верещагиной, К.А. Бондаренко, Н.И. Максименко «Рабочие программы Предметная линия учебников И. Н. Верещагиной II—IV классы- М.: Издательство «Просвещение», 2012. Программа предназначена для обучения школьников в российских общеобразовательных учреждениях и школах с углублённым изучением английского языка на основе линии учебно-методических комплектов «Английский язык» для II—IV классов авторов И. Н. Верещагиной, Т. А. Притыкиной, К. А. Бондаренко, О. В. Афанасьевой. При формировании структуры и содержания рабочей программы учитывались целевые установки Федерального государственного образовательного стандарта начального образования (Федеральный государственный образовательный стандарт начального образования. — М.: Просвещение, 2010.) основные требования действующей Примерной программы начального общего образования. Программа соотносится с требованиями к обязательному минимуму по иностранным языкам в соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, носит коммуникативный характер. Следовательно, изучение иностранного языка в начальной школе направлено на достижение следующих целей:

  • формирование умения общаться на иностранном языке на элементарном уровне с учётом речевых возможностей и потребностей младших школьников в устной (аудирование и говорение) и письменной (чтение и письмо) форме;

  • приобщение детей к новому социальному опыту с использованием иностранного языка: знакомство младших школьников с миром зарубежных сверстников, с зарубежным детским фольклором и доступными образцами художественной литературы; воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран;

  • развитие речевых, интеллектуальных и познавательных способностей младших школьников, а также их общеучебных умений; развитие мотивации к дальнейшему овладению иностранным языком;

  • воспитание, разностороннее развитие младшего школьника средствами иностранного языка.

Исходя из сформулированных целей, изучение предмета «Английский язык» направлено на решение следующих задач:

  • формирование представлений об иностранном языке как средстве общения, позволяющем добиваться взаимопонимания с людьми, говорящими/пишущими на иностранном языке, узнавать новое через звучащие и письменные тексты;

  • расширение лингвистического кругозора младших школьников; освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на иностранном языке на элементарном уровне;

  • обеспечение коммуникативно-психологической адаптации младших школьников к новому языковому миру для преодоления в дальнейшем психологического барьера и использования иностранного языка как средства общения;

  • развитие личностных качеств младшего школьника, его внимания, мышления, памяти и воображения в процессе участия в моделируемых ситуациях общения, ролевых играх, в ходе овладения языковым материалом;

  • развитие эмоциональной сферы детей в процессе обучающих игр, учебных спектаклей с использованием иностранного языка;

  • приобщение младших школьников к новому социальному опыту за счёт проигрывания на иностранном языке различных ролей в игровых ситуациях, типичных для семейного, бытового, учебного общения;

  • развитие познавательных способностей — овладение умением координированной работы с разными компонентами учебно-методического комплекта (учебником, рабочей тетрадью, аудиоприложением, мультимедийным приложением и т. д.), умением работы в группе.

Исходя из вышесказанного, считаю целесообразным распределить часы следующим образом:

Тематическое распределение часов во 2 классе

Темы

Количество часов

1.

Давайте познакомимся

8

2.

Моя семья

10

3.

Кем ты хочешь быть?

6

5.

Давайте поиграем

12

6.

Какие у тебя игрушки?

8

7.

Где твои игрушки?

10

8.

Игры и спорт

9

9

Сказки

5

Общая характеристика курса.

Рабочая программа по английскому языку для 2 класса составлена на основе рабочей программы И.Н.Верещагиной, К.А. Бондаренко, Н.И. Максименко «Рабочие программы. Предметная линия учебников И.Н.Верещагиной II-IV классы- М.: Издательство «Просвещение», 2012. Для обучения учащихся используется УМК «Английский язык». Учебники “English II” для общеобразовательных учреждений и школ с углубленным изучением английского языка с приложением на электронном носителе под редакцией И.Н. Верещагиной, Т.А. Притыкиной. Москва. «Просвещение» 2011, состоящие из учебника, рабочей тетради, аудиокурса.

Место учебного предмета в учебном плане.

Согласно базисному (образовательному) плану образовательного учреждения «Специализированное структурное подразделение посольства» РФ всего на изучение иностранного языка в начальной школе выделяется 204 часа во 2, 3 и 4 классах (2 часа в неделю/ 34 учебные недели в каждом классе).

Описание ценностных ориентиров содержания учебного предмета.

При изучении иностранного языка в начальной школе стимулируется общее речевое развитие младших школьников; развивается их коммуникативная культура; формируются ценностные ориентиры и закладываются основы нравственного поведения в процессе общения на уроке, чтения и обсуждения текстов соответствующего содержания, знакомства с образцами детского зарубежного фольклора; вырабатывается дружелюбное отношение и толерантность к представителям других стран и их культур.

Содержание учебного предмета.

В результате изучения английского языка во II классе ученик должен знать/понимать и уметь:

Графика, орфография и каллиграфия

знать все буквы английского алфавита, порядка их следования в алфавите, основных буквосочетаний, звуко-буквенных соответствий, знаков транскрипции, апострофа; знать основные правила чтения и орфографии; знать основные орфограммы слов английского языка; писать полупечатным шрифтом слов, предназначенных для продуктивного усвоения по памяти.

Фонетическая сторона речи

Произносить и различать на слух все звуки и звукосочетания английского языка; соблюдать нормы произношения: долгота и краткость гласных, отсутствие оглушения звонких согласных в конце слога и слова, отсутствие смягчения согласных перед гласными; дифтонги; связующее r (there is/there are); ударение в слове, фразе, отсутствие ударения на служебных словах (артиклях, союзах, предлогах); членение предложений на смысловые группы; знать ритмико-интонационные особенности повествовательного, побудительных и вопросительных (общий и специальный вопросы) предложений; интонация перечисления; читать по транскрипции изученные слова.



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по английскому языку для 5 класса Учителя

    Рабочая программа
    ... / Рабочая программа по английскому языку для 5 класса Учителя: Максеева В.А., Коновалова Е.А. 2014-2015 учебный год 1. Пояснительная записка Статус рабочей программы Рабочая программа составлена ...
  2. Рабочая программа по английскому языку для 2 класса. Пояснительная записка

    Рабочая программа
    Рабочая программа по английскому языку для 2 класса. Пояснительная записка. Статус рабочей программы. Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального компонента ...
  3. Рабочая программа по Английскому языку для 5 класса Пояснительная записка

    Рабочая программа
    ... для _ 5_ класса Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана на основе: государственного образовательного стандарта по английскому языку, примерной программы ...
  4. Рабочая программа по английскому языку для 5 класса составлена на основе Примерной программы по учебному предмету Иностранный язык, издательство «Просвещение», 2012 и авторской программы Верещагиной И.

    Рабочая программа
    Пояснительная записка Рабочая программа по английскому языку для 5 класса составлена на основе Примерной программы по учебному предмету Иностранный язык, издательство «Просвещение ...
  5. Рабочая программа по английскому языку для 6 класса по умк «Spotlight» на 2013-2014 учебный год

    Рабочая программа
    ... А.Л. Лямбек Л.С. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по английскому языку для 6 класса по УМК «Spotlight» на 2013-2014 учебный год Учитель английского языка Стах Оксана ...

Другие похожие документы..