Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
5. Что значит решить неравенство? Правило 1: любой член неравенства можно перенести из одной части неравенства в другую с противоположным знаком (не м...полностью>>
'Реферат'
Актуальность проблемы исследования: В последнее время проблема общения с "трудными" детьми стала чрезвычайно актуальной. Происходит это потому, что чи...полностью>>
'Документ'
1.1. Настоящие санитарно-эпидемиологические правила и нормативы (далее - санитарные правила) направлены на охрану здоровья детей при осуществлении дея...полностью>>
'Документ'
На каждой странице сайта должна отображаться область с акциями, как это сделано на картинке ниже (два виджета с акциями Apple iPod и iPad). По умолчан...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Программа семинара врача-психотерапевта высшей категории Консультативно-диагностического Центра Клиники СПб Государственной Педиатрической Медицинской Академии, кандидата медицинских наук, доцента Кафедры психиатрии и наркологии СПбГПМА

Шишкова Валерия Витальевича

«Психотерапия функциональных расстройств»

(для неврологов, врачей общей практики /педиатров и терапевтов/, узких специалистов, психологов, интернов и ординаторов, получающих специализацию по следующим специальностям: психиатрия, психотерапия, клиническая психология, нервные болезни; педагогов и воспитателей детских дошкольных учреждений) - 36 часов

День 1 (9 часов): Лекция «Неврозы детей, подростков и взрослых»

Основные понятие о неврозах. Типы невротического конфликта. Неврозы и неврозоподобные состояния. Общие неврозы (неврастения, тревожно-фобические расстройства, невроз навязчивости, истерия). Паническое расстройство. Системные неврозы. Энурез и другие виды недержания мочи. Энкопрез. Заикание и логоневроз. Тикоидные расстройства различного генеза. Трихотилломания.

Методы психорегуляции в терапии функциональных расстройств. Произвольное самовнушение. Аутогенная тренировка. Гетеротренинг. Релаксационные техники.

Обсуждение. Клинический разбор представленных случаев.

Консультации пациентов.

Лечебно-методический сеанс гетеротренинга (с обучением основам саморегуляции – 1 этап, упражнение №1) для участников семинара.

Лечебно-методический сеанс прогрессирующей мышечной релаксации (1 этап) для участников семинара

День 2 (9 часов): Лекция «Психосоматика. Психовегетативные дисфункции. «Органные» неврозы».

Психоэмоциональный стресс и психосоматические расстройства. Психосоматические теории. «Психосоматика» и «соматопсихика». Психосоматические расстройства и аффективная патология. Психосоматические расстройства (авторский подход). Психосоматические (функциональные) расстройства С-С Системы (нейроциркуляторная дистония). Психосоматические (функциональные) расстройства ЖКТ (синдром раздражённой кишки). Психосоматические (функциональные) расстройства дыхательной системы. Психосоматические (функциональные) расстройства МПС (невротическая поллакиурия). Психогенная дисфагия. Психосоматические аспекты альгодисменореи.

Обсуждение. Клинический разбор представленных случаев.

Консультации пациентов.

Лечебно-методический сеанс прогрессирующей мышечной релаксации (2 этап) для участников семинара.

Лечебно-методический сеанс гетеротренинга (с обучением основам саморегуляции – 1 этап, упражнение №2) для участников семинара.

День 3 (9 часов): Лекция «Психосоматика и психотерапия»

Множественное психосоматическое (соматизированное) расстройство.

Бронхиальная астма и астматический бронхит. Нейродермит и (или) кожный зуд, экзема, псориаз. Нарушения сна (сноговорение, ночные страхи, ночные кошмары, ночные ужасы, сомнамбулизм, бессонница; двигательные стереотипии во сне). Ожирение. «Нервная» (психическая) анорексия. Дифференциальная диагностика функциональных расстройств (Соматизированные депрессии)

Психотерапия психосоматических расстройств (краткий обзор литературы). Основные принципы терапии функциональных расстройств. Методы психотерапии, применяемые для лечения функциональных расстройств (краткий обзор).

Обсуждение. Клинический разбор представленных случаев.

Консультации пациентов. Лечебные сеансы.

Лечебно-методический сеанс гетеротренинга (с обучением основам саморегуляции – 2 этап - /невесомость/) для участников семинара.

День 4 (9 часов): Лекция «Психотерапия неврозов и психосоматических расстройств у детей, подростков и взрослых»

Особенности поведенческой терапии у детей, подростков и взрослых. Методика систематической десенсибилизации (десенситизации). Парадоксальные вмешательства в структуре поведенческой терапии.

Предлагаемый принципы терапии и выбора основного метода психотерапевтического воздействия при функциональных расстройствах (авторский подход). Профилактика психосоматических расстройств.

Гипносуггестивная терапия функциональных расстройств. Возрастная регрессия и возрастная прогрессия. Сеансы психорегуляции (авторская методика). Индивидуальная гипнотерапия. Особенности гипносуггестивной терапии в группе.

Обсуждение. Клинический разбор представленных случаев.

Лечебные сеансы.

Лечебно-методический сеанс прогрессирующей мышечной релаксации (3 этап) для участников семинара

Лечебно-оздоровительный сеанс психорегуляции (гипноза) для участников семинара.

Завершение семинара.

Для коллег в отдельных регионах РФ возможно проведение заранее согласованных фрагментов данного семинара.


Программа вечернего сателлитного семинара - тренинга врача-психотерапевта высшей категории Консультативно-диагностического Центра Клиники СПб Государственной Педиатрической Медицинской Академии, кандидата медицинских наук, доцента Кафедры психиатрии и наркологии СПбГПМА

Шишкова Валерия Витальевича

«Психологическое консультирование /с основами поведенческой психотерапии/ пациентов с системными неврозами: энурезом, энкопрезом, тиками, заиканием, трихотилломанией»

(для неврологов, психологов; интернов и ординаторов, получающих специализацию по следующим специальностям: психиатрия, психотерапия, нервные болезни, клиническая психология) – 8 часов

День 1 (2 часа) Ролевой тренинг «врач-пациент – пациент-врач»

День 2 (2 часа) Ролевой тренинг «врач-пациент – пациент-врач»

День 3 (2 часа) Ролевой тренинг «врач-пациент – пациент-врач»

День 4 (2 часа) Ролевой тренинг «врач-пациент – пациент-врач»



Похожие документы:

  1. Программа научно-практического семинара врача-психотерапевта высшей категории Консультативно-диагностического Центра Клиники спб Государственного Педиатрического Медицинского Университета,

    Программа
    ... сателлитного семинара - тренинга врача-психотерапевта высшей категории Консультативно-диагностического Центра Клиники СПб Государственной Педиатрической Медицинской Академии, кандидата медицинских наук, доцента Кафедры психиатрии и наркологии СПбГПМУ ...
  2. Учеб пособие для студ высш учеб заведений М., Гуманит изд центр владос, 2001. 416 с. Авторы: Галагузова М. А., Галагузова Ю. Н., Штинова Г. Н., Тищенко Е. Я., Дьяконов Б

    Документ
    ... государственным органом управления образования и включает: 1) общие требования к основным образовательным программам высшего ... педиатрическими службами, территориальными центрами социального обслуживания пенсионеров и инвалидов. Но медицинские ...

Другие похожие документы..