Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Петровна Медведева Ульяна Олеговна Юзмеева Ильдана Эдуардовна Ахметшина Аида Айдаровна Абашева Мария Васильевна Невидимова Ксения Сергеевна Фадеева Со...полностью>>
'Документ'
1 Кобзарь Иван 1910 1998 54 Сушкович Кирилл 1177 007 Рябкин Вячеслав 1748 00 55 Винтер Кирилл 1171 00 3 Леус Даниил 1734 1998 5 Габисов Егор 1170 00 4...полностью>>
'Документ'
2. Порядок приёма детей в первый класс школы составлен на основе федерального закона РФ от 29.12.2012г № 273-ФЗ Об образовании в Российской Федерации ...полностью>>
'Документ'
Der Verkäufer verpflichtet sich, das folgende Verkehrsmittel ins Eigentum des Käufers zu übergeben, während der Käufer sich verpflichtet, es abzunehme...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Показатели и критерии оценивания компетенций формируются на этапе освоения дисциплины в соответствии с Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург.

Процедуры и шкалы оценивания при использовании балльно-рейтинговой системы контроля обучающихся:

Форма проведения промежуточной аттестации: экзамен.

Оценка результатов промежуточного контроля (экзамена)

Баллы

0

22

23

24

25

26

27

28

29

30

Оценка

2

3-

3

3+

4-

4

4+

5-

5

5+

Итоговая оценка по модулю формируется с учетом результатов текущего контроля и экзамена.

Итоговая оценка по дисциплине формируется на основе суммы баллов:

  • за текущие контроли – до 70 баллов;

  • за промежуточный контроль – до 30 баллов.

Для заочной формы обучения:

  • за текущие контроли – до 40 баллов;

  • за выполнение контрольной работы – до 30 баллов;

  • за промежуточный контроль – до 30 баллов.

Соответствие окончательного количества баллов оценке по пятибалльной шкале:

Баллы

80 и более

65-79

50-64

менее 50

Оценка

отлично

хорошо

удовлетворительно

неудовлетворительно

зачет

незачет

Типовые вопросы для экзаменов

Технологии спортивной тренировки в ИВС (хоккей)

1. Принципы обучения и тренировки.

2. Классификация физических упражнений.

3. Методы обучения и тренировки.

4. Планирование подготовки хоккеистов.

5. Перспективное планирование.

6. Текущее планирование.

7. Оперативное планирование.

8. Учет учебно-тренировочной работы.

9. Контроль ОФП хоккеистов ГНП-1.

10. Контроль ОФП хоккеистов ГНП-2.

11. Контроль ОФП хоккеистов ГНП-3.

12. Контроль ОФП хоккеистов ГНП-4.

13. Контроль СФП хоккеистов ГНП-1.

14. Контроль СФП хоккеистов ГНП-2.

15. Контроль СФП хоккеистов ГНП-3.

16. Контроль СФП хоккеистов ГНП-4.

17. Текущий план подготовки хоккеистов (1 месяц) для ГНП-1.

18. Текущий план подготовки хоккеистов (1 месяц) для ГНП-2.

19. Текущий план подготовки хоккеистов (1 месяц) для ГНП-3.

20. Текущий план подготовки хоккеистов (1 месяц) для ГНП-4.

21. Оперативное планирование УТЗ различной направленности для хоккеистов ГНП-1.

22. Оперативное планирование УТЗ различной направленности для хоккеистов ГНП-2.

23. Оперативное планирование УТЗ различной направленности для хоккеистов ГНП-3.

24. Оперативное планирование УТЗ различной направленности для хоккеистов ГНП-4.

  1. Физическая подготовка хоккеистов 11-12 лет вне льда.

  2. Тестирование хоккеистов 11-12 лет вне льда при отборе.

  3. Физическая подготовка хоккеистов 11-12 лет на льду.

  4. Тестирование хоккеистов 11-12 лет на льду при отборе.

  5. Техническая подготовленность хоккеистов 11-12 лет.

  6. Оценка технической подготовленности хоккеистов 11-12 лет.

  7. Отбор хоккеистов 11-12 лет.

  8. Подготовка хоккеистов 11-14 лет.

  9. Планирование УТЗ для хоккеистов 11-12 лет на сентябрь.

  10. Планирование УТЗ для хоккеистов 13-14 лет на ноябрь.

  11. Содержание годичного цикла подготовки хоккеистов 11-14 лет.

  12. Закономерности построения тренировочного процесса в годичном цикле.

  13. УТЗ малой нагрузки вне льда по КРФК хоккеистов 11-14 лет.

  14. УТЗ средней нагрузки вне льда, направленность – скоростно-силовая, взрывная сила для хоккеистов 11-14 лет.

  15. УТЗ большой нагрузки вне льда, направленность – скоростно-силовая, КРФК для хоккеистов 11-14 лет.

  16. УТЗ максимальной нагрузки вне льда, направленность – силовая выносливость, специальная выносливость (спорт. игры) для хоккеистов 11-14 лет.

  17. УТЗ малой нагрузки на льду, направленность – быстрота, техническая, тактическая.

  18. УТЗ средней нагрузки на льду, направленность – технико-тактическая, скоростно-силовая для хоккеистов 11-14 лет.

  19. УТЗ большой нагрузки на льду, направленность – технико-тактическая, скоростно-силовая, специальная выносливость для хоккеистов 11-14 лет.

  20. УТЗ максимальной нагрузки на льду, направленность – тактическая, специальная выносливость для хоккеистов 11-14 лет.

  21. Контроль скоростных качеств хоккеистов УТГ-4 вне льда.

  22. Контроль взрывной силы и скоростной выносливости УТГ-4 вне льда.

  23. Контроль силовых качеств хоккеистов УТГ-4 вне льда.

  24. Контроль скоростных качеств хоккеистов УТГ-4 на льду.

  25. Контроль скоростной выносливости хоккеистов УТГ-4 на льду.

  26. Контроль точности бросков защитников и нападающих УТГ-4 на льду.

  27. Контроль технической подготовленности хоккеистов УТГ-4 на льду.

  28. Цели и задачи хоккеистов ГСС 15-17 лет.

  29. Характеристика хоккеистов ГСС.

  30. Методика определения тренировочной нагрузки 1-го занятия.

  31. Методика определения тренировочной нагрузки тренировочного дня.

  32. Планирование УТЗ на втягивающем мезоцикле, 2 микроцикла на льду (14 дней).

  33. Планирование УТЗ на втягивающем мезоцикле, 2 микроцикла вне льда (14 дней).

  34. Планирование УТЗ на базовом развивающем мезоцикле вне льда, 2 микроцикла.

  35. Планирование УТЗ на базовом развивающем мезоцикле вне льда, 3 и 4 микроциклы.

  36. Планирование УТЗ на базовом развивающем мезоцикле на льду, 3 и 4 микроциклы.

  37. Планирование УТЗ на специально-подготовительном этапе 1-го и 2-го микроциклов на льду.

  38. Планирование УТЗ на специально-подготовительном этапе вне льда для 1-го и 2-го микроциклов.

  39. Планирование УТЗ на специально-подготовительном этапе на льду для 3-го и 4-го микроциклов.

  40. Планирование УТЗ на специально-подготовительном этапе вне льда для 3-го и 4-го микроциклов.

  41. Планирование УТЗ на льду и вне льда в предсоревновательном микроцикле.

  42. Планирование микроцикла соревновательного периода.

  43. Планирование микроцикла переходного периода.

  44. УТЗ по совершенствованию физических качеств хоккеистов ГСС.

  45. УТЗ по совершенствованию технической подготовки хоккеистов ГСС.

  46. Совершенствование оборонительных командных действий по схемам: 0-5; 1-2-2 (1-4).

  47. Совершенствование оборонительных командных действий по схемам: 1-3-1; 2-1-2.

  48. Оборонительная система 2-2-1, зонная, персональная и комбинированная защита.

  49. Тактические действия при вбрасывании шайбы.

  50. Контратака из различных зон хоккейной площадки.

  51. Атака с ходу.

  52. Игра в численном меньшинстве.

  53. Игра в численном большинстве.

  54. Позиционное нападение.

  55. Управление командой в ходе матча.

  56. Постановка задач перед игрой.

  57. Разбор игры.

  58. Психологическая подготовка хоккеистов ГСС 15-17 лет.

    1. Перечень основной и дополнительной литературы, необходимый для освоения дисциплины:

основная литература:

1. Ишматов, Р.Г. Тактическая подготовка хоккеистов. Учебное пособие / Р.Г. Ишматов; Национальный гос. ун-т физ. культуры, спорта и здоровья им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург. – СПб.: [б.и.], 2014. – 144 с.

2. Михно, Л.В. Содержание и структура спортивной подготовки хоккеистов (учебное пособие) / Л.В. Михно, К.К. Михайлов, В.В. Шилов. СПб.: НГУ им. П.Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург, 2011. – 194 с.

3. Чемберс, Д. Тренировочные занятия в хоккее: 466 упражнений для развития мастерства хоккеистов [Текст] = The Hockey Drill Book : 446 Drills for Mastering the Modern Game : [учебное пособие] / Дэйв Чемберс ; пер. с фр. В. Сизоненко. - Киев : Олимпийская литература, 2010. - 359 с. : ил.

4. Волков, В.С. Технология спортивной тренировки в ИВС (хоккей): подготовка хоккейных вратарей. Этап начальной подготовки (7-11 лет) [Электронный ресурс] : учебное пособие для образовательных учреждений высшего профессионального образования, осуществляющих образовательную деятельность по направлению 034300(62) - Физическая культура / В. С. Волков, К. В. Кореньков, В. С. Зубков ; Министерство спорта Российской Федерации ; Национальный государственный университет физической культуры, спорта и здоровья имени П. Ф. Лесгафта, Санкт-Петербург ; Академия хоккея ; Высшая школа тренеров по хоккею имени Н. Г. Пучкова . - Электрон. текстовые дан. (1 файл : 19,8 МБ). - Санкт-Петербург : [б. и.], 2013. - Электрон. дан. (1 файл) : ил. - (Библиотечка детского тренера). - Режим доступа: локальная сеть библиотеки, ЭБС. - Загл. с титула экрана. - Электрон. копия печ. версии. - Гриф УМО вузов РФ по образованию в обл. физ. культуры. - На обл. загл.: Подготовка вратарей. Этап начальной подготовки. 7-10 лет.

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

1. Букатин, А.Ю. Начальное обучение хоккеистов (8-10 лет). Учебное пособие / А.Ю. Букатин, В.М. Колузганов, В.П. Иванов. – М.: ГЦОЛИФК, 1983. – 68 с.

2. Букатин, А.Ю. Юный хоккеист. Пособие для тренеров / А.Ю. Букатин, В.М. Колузганов. – М.: Физкультура и спорт, 1986. – 208 с.

3. Букатин, А.Ю. Контроль за подготовленностью хоккеистов различных возрастных групп (включая отбор). Методические рекомендации / А.Ю. Букатин. – М.: ГЦОЛИФК, 1987. – 40 с.

4. Быстров, В.А. Основы обучения и тренировки юных хоккеистов (методическое пособие) / В.А. Быстров. – СПБ.: СПб ГАФК им. П.Ф. Лесгафта, 1998. – 64 с.

5. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной силовой подготовки в спорте / Ю.В. Верхошанский. – М.: Физкультура и спорт, 1970. – 212 с.

6. Верхошанский, Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов / Ю.В. Верхошанский. – М.: Физкультура и спорт, 1988. – 333 с.

7. Волков, В.М. Спортивный отбор / В.М. Волков, В.П. Филин. – М.: Физкультура и спорт, 1983. – 304 с.

8. Годик, М.А. Контроль тренировочных и соревновательных нагрузок / М.А. Годик. – М.: Физкультура и спот, 1980. – 340 с.

9. Горский, Л. Игра хоккейного вратаря / Л. Горский. – М.: Физкультура и спорт, 1974. – 284 с.

10. Горский, Л. Тренировка хоккеистов. Пер. со словацкого. (Предисл. Г. Мкртчяна) / Л. Горский. – М.: Физкультура и спорт, 1981. – 224 с.

11. Климин, В.П. Управление подготовкой хоккеистов / В.П. Климин, В.И. Колосков. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 271 с.

12. Колосков, В.И. Подготовка хоккеистов: техника, тактика / В.И. Колосков, В.П. Климин. – М.: Физкультура и спорт, 1981. – 200 с.

13. Костка, В. Современный хоккей / В. Костка. – М.: Физкультура и спорт, 1976. – 187 с.

14. Матвеев, Л.П. Основы спортивной тренировки. Учебное пособие для институтов физической культуры / Л.П. Матвеев. – М.: Физкультура и спорт, 1977. – 289 с.

15. Никонов, Ю.В. Подготовка юных хоккеистов. Учебное пособие / Ю.В. Никонов. – Минск: «Асар», 2008. – 320 с.

16. Никонов, Ю.В. Игра и подготовка хоккейного вратаря / Ю.В. Никонов. – Минск: «Полымя», 1999. – 270 с.

17. Озолин, Н.Г. Современная система спортивной тренировки / Н.Г. Озолин. – М.: Физкультура и спорт, 1970. – 159 с.

18. Официальная книга правил IIHF 2010-2014. – М.: Изд. «Человек, 2011 – 176 с.

18. Платонов, В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. Учебное пособие для институтов физической культуры / В.Н. Платонов. – Киев: Высшая школа, 1984. – 328 с.

19. Смит, М.А. Хоккей. Настольная книга тренера / М.А. Смит. – М.: Издательство АСТ, 2010. – 224 с.

20. Тарасов, А.В. Тактика хоккея / А.В. Тарасов. – М.: Физкультура и спорт, 1963. – 56 с.

21. Твист, П. Хоккей. Теория и практика / П. Твист. – М.: Издательство АСТ, 2005. – 288 с.

22. Хоккей. Большая энциклопедия. – М.: Терра-Спорт, 2006, Т. 1. – 360 с., Т. 2. – 448 с.

23. Чемберс, Д. Тренировочные занятия в хоккее / Д. Чемберс. – Киев: Олимпийская литература, 2010. – 385 с.

2.7. Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «Интернет», необходимый для освоения дисциплины (модуля):

1. Интернет сайт IIHF – www.iihf.com.ru

2. Интернет сайт ФХР – www.fhr.ru

2.8. Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины:

Изучение дисциплины осуществляется по следующим формам: лекции, семинарские занятия, и самостоятельная работа студента.

Важным условием для освоения дисциплины в процессе занятий является ведение конспектов, освоение и осмысление терминологии изучаемой дисциплины. Материалы лекционных занятий следует своевременно подкреплять проработкой соответствующих разделов в учебниках, учебных пособиях, научных статьях и монографиях, в соответствии со списком основной и дополнительной литературы. Дополнительная проработка изучаемого материала проводится во время семинарских и практических занятий, в ходе которых анализируется и закрепляется основные знания, полученные по дисциплине.

При подготовке к семинарским занятиям следует использовать основную и дополнительную литературу из представленного списка. На семинарских занятиях приветствуется активное участие в обсуждении конкретных ситуаций, способность на основе полученных знаний находить наиболее эффективные решения поставленных проблем, уметь находить полезный дополнительный материал по тематике семинарских занятий.

В рамках изучения учебных дисциплин необходимо использовать передовые информационные технологии – компьютерную технику, электронные базы данных, Интернет.

Целями самостоятельной работой студента является:

  • систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов;

  • углубление и расширение теоретических знаний;

  • формирование умения использовать справочную литературу;

  • формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации;

  • развитие исследовательских умений.

Самостоятельная работа выполняется студентом по заданию преподавателя, в соответствии с технологической картой дисциплины и может содержать в себе следующее задания:

  • изучение программного материала дисциплины (работа с учебником и конспектом лекции, изучение рекомендуемых литературных источников, конспектирование источников);

  • выполнение контрольных работ;

  • работа с электронными информационными ресурсами и ресурсами Internet (использование аудио- и видеозаписи);

  • составление схем, таблиц, для систематизации учебного материала;

  • выполнение тестовых заданий;

  • решение задач;

  • подготовка презентаций;

  • ответы на контрольные вопросы;

  • аннотирование, реферирование, рецензирование текста;

  • написание эссе, тезисов, докладов, рефератов, конспектов занятий;

  • подготовка к экзамену;

  • подготовка к занятиям, проводимым с использованием активных форм обучения (деловые игры);

  • анализ деловых ситуаций (мини-кейсов) и др.

Изучение каждой дисциплины предполагает наличие текущих контролей и промежуточной аттестации по дисциплине.

2.9. Материально-техническое обеспечение дисциплины

- аудитория на 20 мест, оснащенная доской для работы мелом, магнитной доской (планшет хоккейной площадки), телевизором, видеомагнитофоном;

- аудитория на 30 мест, оснащенная проектором, экраном, колонками, ноутбуком, доской для работы мелом, магнитной доской, кондиционером;

- переносной комплект для мультимедийного сопровождения занятий в составе: экрана, проектора, ноутбука;

- рабочие кабинеты на 12 мест с 2 ПК и XEROX;

- методический кабинет с 1 ПК;

- кабинет с методической литературой 1200 экз.;

- блок учебных фильмов – 60 кассет.



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения

    Основная образовательная программа
    ... дисциплин, ... тренировки ... по различным темам. Технология Пояснительная записка Программа по технологии разработана с учетом требований Государственного образовательного ... избранных ... спортивных соревнованиях (Расспросите друг друга о том, какие виды спорта ...
  2. Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7»

    Основная образовательная программа
    ... образовательной программы: -согласование рабочих программ учебных курсов, дисциплин, календарно-тематического планирования; -разработка образовательного плана в соответствии с реализуемыми программами ...
  3. Основная Образовательная Программа Начального Общего Образования мбоу сош №14 г. Азова

    Основная образовательная программа
    ... сотрудничеству и кооперации (в командных видах спорта – формированию умений планировать общую ... ПРОГРАММА КУРСА «ТЕХНОЛОГИЯ» 1–4 классы Пояснительная записка Программа по технологии разработана с учетом требований Государственного образовательного ...
  4. Рабочая программа по образовательной системе «Школа России»

    Рабочая программа
    ... Рабочая программа по образовательной системе «Школа России» по ... по технологии 2 класс 1.Роль и место данной дисциплины в образовательном ... Тренировка  ... спортивными играми- волейбол, баскетбол, футбол. Знаменитые спортсмены. Знать историю видов спорта ...
  5. Основная образовательная программа начального общего образования (4 класс, реализующий фкгс)

    Основная образовательная программа
    ... по периодам обучения учебных предметов, курсов, дисциплин и является частью основной образовательной программы ... тренировки ... по биатлону, хоккею, лыжам, мини-футболу, волейболу Баскетбол (8-9 кл.) Веселые старты (2-4 кл.) -Спортивно ... технологии Рабочее ...

Другие похожие документы..