Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
THX - набор требований к системе многоканального озвучивания кино, разработанный компанией LucasFilm Ltd. Конечная цель - полное согласование мониторн...полностью>>
'Документ'
 Вычислить:  №8. Вычислить:  № . Вычислить: - №9. Вычислить  №3. Вычислить:  №10. Вычислить: - №4. Решить уравнение: х = 4 №11 Решить уравнение: х5=3 ...полностью>>
'Образовательная программа'
Институт развития образования Республики Башкортостан, директор центра информатизации образования, к.п.н., доцент, член-корреспондент Академии информа...полностью>>
'Документ'
Справки из КП «Одесское городское бюро технической инвентаризации и регистрации объектов недвижимости» на всех членов семьи, которые принимаются на кв...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Домашний контрольный тест по теме «Деепричастие» 6 класс

Фамилия, имя ___________________________________________класс_______________

ЧАСТЬ I

1) Укажите НЕВЕРНОЕ утверждение:

1) любое деепричастие совмещает признаки глагола и наречия

2) деепричастия образуются от глаголов

3) деепричастие не изменяются и не имеет окончания

4) деепричастный оборот в предложении является определением

5) деепричастный оборот всегда выделяется запятыми

2) Допишите предложение

Деепричастие обозначает …_________________________________________________________

Деепричастие отвечает на вопросы …_________________________________________________

3) Перечислите суффиксы деепричастий

совершенного вида:________________________________

несовершенного вида:______________________________

4) Укажите деепричастия

1) рисовать 4) рисуй 7) возвратившись 10) возвращен

2) рисовавший 5) рисую 8) возвратившийся 11) возвратиться

3) рисуя 6) рисованный 9) возвращаясь 12) возвратив

5) Укажите глагол, от которого деепричастие образовать нельзя.

1) беречься 2) таять 3) волноваться 4) шептать

6) В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) увид…в вдалеке, закле…в коробку, разве…в дымку

2) обнаруж…в на столе, почу…в запах, удар…в в колокол

3) зате…в игру, раста…в в темноте, раска…вшись в содеянном

4) постро…в дом, не наруш…в обещания, услыш…в шорох

7) В каком ряду НЕ со всеми словами пишется раздельно?

  1. (не)рискуя ничем, (не)освещенный угол, (не)зная правила

  2. (не)повернув головы, (не)умолкая ни на минуту, далеко (не)обдуманное решение

  3. (не)годуя на ошибку, (не)навидел врага, (не)собраны доказательства

  4. (не)обижаясь на друга, (не)успевающий ученик, книга (не)прочитана.

8) Укажите предложение с обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом (знаки препинания не расставлены).

1) Лошадь Муромского не бывшая никогда на охоте испугалась и понеслась.

2) На берегу озера до которого добрались наконец путники еще лежал снег.

3) Врачи склонившиеся над операционным столом были сосредоточенны.

4) Врач склонившись над солдатом осматривал рану.

9) Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.

1) Она стояла, слегка запрокинув голову, и щурясь от яркого света.

2) Любка проснулась чуть свет и, напевая, стала собираться в дорогу.

3) В эту минуту отворилась дверь, и в комнату, робко озираясь, вошла девушка.

4) Собака залилась громким лаем, но, распознав знакомого человека, успокоилась.

10) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Садовник повел пленника на барский двор (1) а Саша его сопровождал (2) с беспокойством (3) поглядывая (4) на свои шаровары (5) разорванные и замаранные зеленью.

1) 1,2,3,4,5 2) 1,2,5 3) 1,5 4) 1,2

11) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?

Солнце обжигает степь (1) и (2) как бы спасаясь (3) от него (4) молчаливая степь (5) лениво утягивается за горизонт.

1) 1, 3. 4 2) 2, 4, 5 3) 1, 2, 4 4) 2, 4

12) В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых должны стоять запятые?

Лебедь медленно подплыл к тростникам (1) вышел на берег (2) встряхнулся (3) и (4) тяжело переваливаясь (5) направился к избушке.

1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3, 4 3) 1, 2, 4, 5 4) 1, 2, 3, 4

13) Укажите предложение, в котором НЕ допущена грамматическая ошибка в употреблении деепричастий

1) Художник, заметив удивительное в окружающем мире, и рассказал об этом людям.

2) Выиграв подачу, волейболисты приободрились.

3) Рассматривая картины, нас покоряет мастерство художника.

4) Знакомясь с творчеством Айвазовского и изучив его биографию, мы открыли для себя много интересного.

14) Выберите грамматически правильное продолжение предложения

Обдумав план сочинения,

1) я стал подбирать эпиграф.

2) композиция не должна быть нарушена.

3) времени осталось мало

4) требуется знание художественного произведения.

15) Выберите грамматически правильное продолжение предложения

Работая со словарем,

1) мне позвонили.

2) отрабатываются навыки анализа слова.

3) обращайте внимание на примечания.

4)  необходимо знание алфавита.

16) Выберите грамматически правильное продолжение предложения

Решая задачу,

1) прочитайте внимательно условие.

2) используются справочники.

3) калькуляторы запрещены

4) может быть несколько ответов.

17) Укажите деепричастия, в которых НЕВЕРНО выделен ударный слог:

1) бАлуясь 3) зАгодя 5) закупОрив 7) понЯв

2) прибЫв 4) поднЯв 6) отдАв 8) запершИсь

ЧАСТЬ II

Прочитайте текст и выполните задания. Ответ запишите словами или цифрами

1)А наутро солнце опять взошло в ясной синеве. 2)Последние клочки туч беспорядочно неслись еще по небу. 3)Море стихало, колыхаясь и как будто стыдясь своего ночного разгула. 4)Синие, тяжелые волны все тише бились о камни, сверкая на солнце яркими, веселыми брызгами.

5)Дальний берег, освеженный и омытый грозой, рисовался в прозрачном воздухе. 6)Всюду смеялась жизнь, проснувшаяся после бурной ночи.

7)Небольшой пароход крейсировал вдоль берега, расстилая по волнам длинный хвост бурого дыма. 8)Сверкающие волны загадочно смеялись, набегая на берег и звонко разбиваясь о камни.

(По В.Короленко)

1) Напишите, к какому стилю речи относится текст? _________________________________________

2) Напишите, к какому типу речи относится текст? __________________________________________

3) Напишите, какие тропы (средства художественной выразительности) использованы писателем в словосочетаниях:

1) «длинный хвост бурого дыма; ночного разгула» - ____________________________________

2) «море стихло; волны бились» - ____________________________________________________

3) «синие, тяжелые волны; яркими, веселыми брызгами» - _______________________________

4) Укажите цифрой количество деепричастий, имеющихся в тексте _____________________________

5) Среди предложений 5 – 8 найдите деепричастие, которое имеет приставку, корень и три суффикса. Выпишите это деепричастие. ______________________________________________________________

6) Среди предложений 1 - 4 найдите деепричастия, образованные от возвратного глагола. Выпишите эти деепричастия ____________________________________________________________________________

7) Среди предложений 7 – 8 найдите деепричастие, у которого все согласные звуки звонкие _________

8) Напишите номера предложений, которые осложнены деепричастными оборотами._______________

9) Определите часть речи слова омытый (предложение 5) _______________________________________



Похожие документы:

  1. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... тесты по ... «Деепричастия совершенного ... темы (выставляются по желанию ученика), за тематические проверочные (контрольные ... фамилия, имя, отчество, учебное заведение, класс ... домашнего задания: Предмет 5 класс 6 класс 7 класс 8 класс 9 класс 10 класс 11 класс ...
  2. Поурочные разработки по русскому языку: 7 класс

    Тематическое планирование
    ... больше причастий. Имя и фамилия участника не указывается. Класс должен угадать ... 2. Работа с тестами домашнего задания 3. Новая тема На доске предложение. ... деепричастия? 4. Домашнее задание Упр. 193. Урок 58 ТЕМА: Контрольный диктант по теме «Деепричастие ...
  3. Рабочая программа педагога Лангольф Нины Валентиновны 2 квалификационная категория по русскому языку в 5, 7, 8, по литературе в 6,7, 8, 9класс 2011- 2012 учебный год

    Рабочая программа
    ... 58 Контрольный тест по теме «Однородные члены предложения» 1 Контрольный урок ... деепричастия от образованных от них наречий 72 Практическая работа по теме ... Класс 9 Количество часов 105, в неделю 3. Планируется сочинений классных 3, домашних 3, № Дата Тема ...
  4. Тесты по грамматике русского языка контрольные работы

    Тесты
    ... Тесты по грамматике русского языка. Контрольные работы. - 2-е изд. — М.: Айрис-пресс, 2004. — 288 с. — (Домашний ... тем барышня ... в тексте деепричастия и деепричастные ... нашего класса, чет ... забытьи, учащийся по фамилии, о Григории ... неймется. 9. Иметь в виду, ...
  5. Рабочая программа по русскому языку в 5 классе Угляй Валентины Дмитриевны

    Рабочая программа
    ... . 228 (устно) 162 Контрольный тест по теме «Имя при лагатель ное» или контрольная работа Урок конт ... . Контрольные работы по русскому языку за курс 5 класса. КОНТРОЛЬНЫЕ РАБОТЫ. Контрольная работа №1, 5 класс Тема: «Повторение изученного в 1-4 классе: ...

Другие похожие документы..