Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
2)Фиксированная часть вносится в качестве предоплаты в предусмотренные сроки (20-25 числа предыдущего месяца) в полном размере (фиксированная часть оп...полностью>>
'Программа'
Концептуальные подходы к организации летнего отдыха детей базируются на Законе РФ «Об образовании» - ст. 50,51; законе «О защите прав ребенка» - ст. 1...полностью>>
'Конкурс'
анкетирование (Преобладающее мнение о дружбе в коллективе. Преобладающее мнение о взаимопомощи в коллективе. Преобладающее мнение о взаимной ответстве...полностью>>
'Урок'
Заполните пропуски: Крупный рогатый скот может проглотить цепня вместе с травой. В желудке животного из яиц выходят микроскопические с . С их помощью ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

СОГЛАСОВАНО:

Рассмотрено

На заседании Управляющего совета

Протокол

от ______ № ____

УТВЕРЖДЕНО:

Начальник департамента образования

Администрации г.Ноябрьска

Директор МБОУ «СОШ №10 с УИФиТД»

_________ М.Н. Шафран

_____________ Н.Н.Гудкова

«___»_______ 2014г.

«___»_______ 2014г.

План

улучшения качества работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

"Средняя общеобразовательная школа № 10 с углубленным изучением физики и технических дисциплин"

муниципального образования город Ноябрьск на 2015 год

п/п

Наименование оценочной процедуры

Результаты оценочной процедуры,

Рекомендации, выданные ОУ по итогам оценочных процедур независимой оценки качества образования

Мероприятия, направленные на улучшение качества работы образовательного учреждения

Дата проведения

Ответственные исполнители

Форма представления результата

1.

Мониторинг качества разработки документов планирования (учебных планов)

Приказ ДО от 15.10. 2014 №835 «Об итогах проведения мониторинга качества разработки документов планирования образовательного процесса - учебных планов муниципальных образовательных учреждений»

- Обеспечить в полном объёме выполнение учебного плана.

- Организовать УВП в соответствии с СанПиН 2.4.2821-10.

- Продолжить постепенный переход на федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования.

- При проектировании учебных планов формирование вариативной части учебного плана, выбор уровня обучения (профильный или базовый) осуществлять согласно рекомендациям федерального и регионального базисного учебного плана, федерального государственного образовательного стандарта и с учетом образовательной программы школы.

- При реализации профильного обучения обратить внимание педагогов на необходимость обеспечения взаимосвязи предметов, изучаемых на базовом уровне, с отдельными учебными предметами и с содержанием реализуемого профиля. Особенности содержания и преподавания предметов в профильном классе отражать в рабочей программе.

- Создать условия для реализации программ среднего общего образования на профильном уровне по учебным предметам.

- Создать условия для реализации основной образовательной программы основного общего образования в рамках опережающего введения федерального государственного образовательного стандарта в 5,6 классах.

- Обеспечить контроль за реализацией программ среднего общего образования на профильном уровне и программ, обеспечивающих дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся.

- Обеспечить выполнение требований к оснащению образовательного процесса в соответствии с содержательным наполнением учебных предметов Федерального компонента государственного стандарта общего образования (ФК ГОС) и федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС).

1. Проведение в рамках ШМО обсуждения вопросов проектирования учебных планов

2. Обсуждение вопроса реализации учебного плана на заседании педагогического совета

3. Обсуждение вопросов реализации учебного плана на совещаниях при директоре, при заместителях.

4. Составление рабочих программ по предметам ФК ГОС, ФГОС НОО, ФГОС ООО

5.Организация внутришкольного контроля за реализацией программ начального общего, основного общего, среднего общего образования. Контроль выполнения учебных планов и программ

6. Заседание творческой группы по реализации ФГОС ООО

7. контроль за реализацией программ среднего общего образования на профильном уровне (физика, ТФЭ)

8. контроль за реализацией программ, обеспечивающих углубленную подготовку обучающихся (физика 5-9 кл)

апрель

август

в течение года

май-август

в течение года

декабрь 2014, май 2015

в течение года

январь

2015

апрель

2015

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.,

Скрипунова В.А.

Руководители ШМО

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.,

Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.,

Скрипунова В.А.

Руководители ШМО

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.,

Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.

Аналитический материал

Приказ

Протокол

ШМО

Протокол педсовета

сайт

учреждения

протокол педсовета

Протоколы совещаний

Рабочие программы

Сайт учреждения

Аналитический материал

Приказы

Аналитический материал

Аналитический материал

Приказы

Аналитический материал

Приказы

2.

Мониторинг качества предпрофильной подготовки и профильного обучения

Приказ ДО от 06.11.14 № 913 «Об итогах проведения мониторинга качества профильного обучения в общеобразовательных учреждениях муниципального образования город Ноябрьск»

Рекомендации:

1.Усилить контроль за:

- условиями реализации и результатами освоения основных образовательных программ;

- состоянием предпрофильной подготовки учащихся на уровне основного общего образования;

- с целью обеспечения равного доступа к образованию разным категориям учащихся при комплектовании 10-х классов учитывать образовательные потребности, индивидуальные склонности и возможности старшеклассников.

2. С целью повышения качества предпрофильной подготовки учащихся, успешного продолжения обучения в старшей школе обеспечить выполнение следующих условий:

- проведение предварительной диагностики уровня готовности учащихся основной школы к осознанному выбору профиля обучения в процессе их предпрофильной подготовки;

- внедрение в учебный процесс системы предпрофильных элективных курсов, обеспечивающих содержательную и структурную преемственность общего и профильного образования.

1.Анкетирование обучающихся 8-9 классов

2. Контроль выполнения учебного плана и программ профильного обучения

3. контроль за реализацией предпрофильной подготовки по ТФЭ

4. .контроль за реализацией программ среднего общего образования на профильном уровне (физика)

5. Диагностическая работа по физике для обучающихся 9а класса

6. Диагностические контрольные работы (стартовые, промежуточные, итоговые) по физике учащихся профильных 10-11-х кл.

Январь

2015

Декабрь, май

Январь 2015

Декабрь

январь

2015

Апрель 2015

Сентябрь

Декабрь

Май

зам.директора по УВР

Бурлака Е.Н.

Рахимова А.М.

зам.директора по УВР Бурлака Е.Н.

зам.директора по УВР Бурлака Е.Н.

зам.директора по УВР Бурлака Е.Н.

зам.директора по УВР Бурлака Е.Н.

зам.директора по УВР Бурлака Е.Н.

Руководитель ШМО

Токарь В.Н.

Информация

Аналитическая справка

Аналитическая справка

приказ

Аналитическая справка

приказ

протокол совещания

Аналитическая справка

приказ

Аналитическая справка

приказ

протокол совещания

Аналитическая справка

приказ

протокол совещания

3. Муниципальные диагностические работы по предметам федерального компонента:

3.1

другие предметы ФК (6-9 классы) согласно графику мониторинга

Муниципальный мониторинг по истории России (7 класс). По результатам мониторинга: уровень подготовки обучающихся 7 класса по истории России оптимальный и соответствует требованиям государственного образовательного стандарта общего образования.

Приказ ДО г. Ноябрьск от 23.05.2014 №509 «Об итогах проведения диагностических работ в 6 -9 классах муниципальных общеобразовательных учреждений»

Успеваемость-90,9

Качество-59,1

Рекомендации:

-довести до сведения педагогических работников результаты мониторинга качества знаний обучающихся 6-9 классов по предметам федерального компонента за 2013-2014 учебный год;

-организовать работу предметных методических объединений учителей по содержательному анализу результатов диагностической работы с целью определения направлений в работе по обеспечению коррекции уровня знаний обучающихся в новом учебном году с учетом выявленных в ходе мониторинга пробелов;

-провести глубокий анализ результатов диагностических работ;

-использовать результаты мониторинговых исследований в системе управления качеством образования;

-предусмотреть в модели внутришкольной системы оценки качества образования систему мониторинга за качеством освоения образовательных программ.

Диагностическая работа по истории России в 8а классе

Март 2015

зам.директора по УВР Бурлака Е.Н.

Итоги мониторинга на совещании

Информирование родителей

Аналитический материал

Приказ.

4.Государственная итоговая аттестация:

4.1

4.2.

ЕГЭ по обязательным предметам (русский язык, математика)

ЕГЭ по предметам по выбору

Приказ ДО от 18.09.2014г. №759 «О результатах государственной итоговой аттестации по программам среднего общего образования выпускников муниципальных общеобразовательных учреждений в 2014г.»

Рекомендации:

1.Провести анализ результатов участия выпускников общеобразовательного учреждения в ЕГЭ в 2014 году.

2.Рассмотреть результаты ЕГЭ на педагогических советах, заседаниях школьных методических объединений.

3.Разработать комплекс мер по повышению качества образования, включающий в себя мероприятия по совершенствованию направлений подготовки педагогических кадров, корректировку образовательных траекторий обучающихся, совершенствование работы образовательного учреждения в соответствии с планом департамента образования Администрации города Ноябрьска.

Русский язык усп. 100%, средний балл – 62,1 , что на 8,5 ниже в сравнении с 2012-2013 уч.г, по городу ниже на 1,3;

Математика усп. 100%, средний балл – 47,4, ниже на 13,55 в сравнении с 2012-2013 уч.г., по городу выше на 3,55

Обществознание– 87,5%; 41,7 (1 ученик не набрал минимального количества баллов)

Физика- 100%, 43,3

История 75%; 36,5 (1 ученик не набрал минимального количества баллов)

Биология – 100%; 58

Информатика и ИКТ-100%; 55

Химия – 100%; 60

1. разработан план мероприятий по подготовке к государственной итоговой аттестации обучающихся 11 класса, освоивших образовательные программы среднего общего образования в 2014/2015 учебном году.

2. На основе анализа составлен план ВШК в 2014/2015 учебном году

2.1. Контроль обеспечения дифференцированного подхода к учащимся 11а класса с низкой мотивацией в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации

2.2. Контроль уровня организации повторения на уроках в рамках подготовки к итоговой аттестации

3.Рассмотрение результатов на заседании педагогического совета, на ШМО

4.Внутришкольный мониторинг по русскому языку, математике, обществознанию, физике (стартовый, промежуточный, итоговый контроль)

Октябрь

Сентябрь

Январь

Март

Октябрь

Сентябрь

Декабрь

Май

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Руководители ШМО

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Руководители ШМО

Отчет по выполнению плана.

Анализ государственной итоговой аттестации

Приказы

Справки

Совещание

Заседание МО

Справка

Приказ

Совещание при зам.директора

Справка

Приказ

Совещание при зам.директора

Протокол педсовета

Протоколы ШМО

Аналитические материалы

Приказ

Протокол совещания при замах

4.3

4.4

ГИА по обязательным предметам (русский язык, математика)

ГИА по предметам по выбору

Русский язык усп. 100%, средний балл – 3,36

Математика усп. 100%, средний балл – 3,56

Физика –успев 100% , средний балл – 4

Информатика и ИКТ - успев 100% , средний балл-5

Рекомендации:

1.использовать результаты государственной итоговой аттестации выпускников для определения уровня подготовки обучающихся, формирования и развития школьной системы оценки качества образования, выделения приоритетных параметров для анализа;

2.провести мониторинг качества результатов итоговой аттестации, влияние на них учебного плана школы, реализуемых учебных программ, образовательного и квалификационного уровня учителей, других факторов;

3.обеспечить эффективное использование в образовательном процессе электронных образовательных ресурсов по подготовке к ГИА. Своевременно знакомить обучающихся с демоверсиями ГИА, информировать об изменениях в содержании контрольных измерительных материалов;

4.провести глубокий анализ результатов экзамена, ошибок, допущенных выпускниками при выполнении всех частей экзаменационной работы;

5.продолжить совершенствовать методику преподавания с учетом требований итоговой аттестации;

6.использовать в работе материалы, размещенные на сайте Федерального государственного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений»: документы, регламентирующие разработку контрольно-измерительных материалов для государственной итоговой аттестации 2015 г. по предметам

7. использовать открытый банк заданий ГИА-9 на сайте Федерального института педагогических измерений .

1.Реализация плана по подготовке и проведению ГИА -9.

2. Реализация плана по повышению качества образования обучающихся в 2014/2015 учебном году.

3. Анализ результатов итоговой аттестации

4.Внутришкольный мониторинг по русскому языку, математике, информатике и ИКТ, физике (стартовый, промежуточный, итоговый контроль)

5. На основе анализа составлен план ВШК в 2014/2015 учебном году

5.1. Контроль преподавания предметов (совершенствование методики преподавания) в рамках подготовки к государственной итоговой аттестации

5.2. Индивидуальный контроль работы по ликвидации пробелов в знаниях учащихся по результатам четвертей

(при необходимости)

5.3. Персональный контроль уровня организации повторения на уроках русского языка и математики в рамках подготовки к итоговой аттестации

В течение учебного года

Сентябрь-октябрь

Сентябрь

Декабрь

Май

Сентябрь

Декабрь

В течение года

Февраль

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Руководители ШМО

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Руководители ШМО

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Заместитель директора по УВР Бурлака Е.Н.

Отчет по выполнению плана.

Анализ государственной итоговой аттестации

Приказы

Справки

Совещание

Заседание МО

Аналитические материалы

Приказ

Протокол совещания при замах

План ВШК

Аналитические материалы

Приказ

Протокол совещания при замах

Аналитические материалы

Приказ

Протокол совещания при замах

Аналитические материалы

Приказ

5

Мониторинг качества подготовки обучающихся по итогам четверти, полугодия, учебного года.

Итоги 1 четверти:

Успеваемость-87,1%; качество -28,9

Итоги 2четверти, 1полугодия:

Успеваемость -92%, качество – 32,8%

Положительная динамика процента общей успеваемости и качества на ступени начального, основного общего образования, стабильные результаты на ступени среднего общего образования.

Рекомендации учителям-предметникам по итогам мониторинговых исследований:

1.Организовать целенаправленную работу с обучающимися, мотивированными на обучение, через индивидуальный подход на уроках, консультации.

2. Повысить уровень навыков самоанализа своей деятельности.

3. Разнообразить формы и методы проведения уроков.

4. Активнее внедрять элементы новых педтехнологий.

.5.Провести самообследование обученности учащихся.

6. Проанализировать динамику показателей обученности по предметам, полноту выполнения обязательств по качеству обучения.

7. Оптимизировать распределение учебного времени в рамках учебного плана, максимально использовать потенциал системы внеурочной работы по предметам.

8. Учитывать структуру контингента обучающихся при планировании внеурочной деятельности с целью дополнительной подготовки обучающихся, в том числе обучающихся нерусской национальности, имеющих проблемы с русским языком.

9. Обеспечить эффективное использование в образовательном процессе электронных образовательных ресурсов.

10. Осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход к обучению обучающихся с разными учебными возможностями (постоянно).

11. Целенаправленно работать по развитию познавательной активности школьников, формированию универсальных учебных действий, мотивировать деятельность обучающихся, проводить работу по сохранению контингента обучающихся, обучающихся на «5» и «4, 5».

1. Реализация плана ВШК.

2. Мониторинг успеваемости, посещаемости.

3. Принятие управленческих решений.

4. Персональный контроль

5. Индивидуальная работа с родителями

В течение учебного года

Заместители директора по УВР

Бурлака Е.Н.

Скрипунова В.А.

Анализ успеваемости, посещаемости по итогам периода (четверть, полугодие, год)

справка

Приказ

Совещание

6.Мониторинговые исследования регионального уровня:

6.1

Мониторинг готовности первоклассников к школе

Приказ ДО от 04.12.2014г. № 1023

«О результатах исследования готовности первоклассников к обучению в школе в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Ноябрьска в 2014 – 2015 учебном году»

Рекомендации:

1. Проанализировать результаты исследования готовности первоклассников к обучению в школе в 2014-2015 учебном году и разработать индивидуальную программу психолого-педагогической поддержки ребёнка в начале обучения в школе.

2.Сравнить результаты учащихся, полученные при их обследовании, с данными об этом ученике, полученными от учителя или их родителей.

3. Организовать совместную работу методических объединений учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования и педагогов-психологов по изучению и использованию в работе результатов исследования готовности первоклассников к обучению в школе.

4. Определить по результатам выполнения учениками диагностических методик «Рисунок человека», «Графический диктант», «Образец и правило» и «Первая буква» направления индивидуальной работы с учениками в течение учебного года.

5. Организовать консультационные пункты для родителей (законных представителей) учащихся для ознакомления с рекомендациями по индивидуальной работе с учащимися и принятия совместного плана действий.

Анализ итогов регионального мониторингового исследования. Реализация плана работы по изучению и использованию в работе результатов мониторингового исследования.

Организация текущего мониторинга предметных и метапредметных результатов с целью коррекции индивидуальных достижений обучающихся.

Проведение комплексной диагностической работы.

Проведение совместного педконсилиума «Оценка результатов мониторингового исследования готовности первоклассников к обучению в школе»

Организация работы школы будущего первоклассника.

Дни открытых дверей для воспитателей и воспитанников МБДОУ

Посещение занятий в МБДОУ учителями начальных классов

Реализация плана индивидуальной коррекционной работы с учащимися

Консультирование родителей по вопросам коррекции освоения образовательной программы

Организация консультационного пункта для родителей (законных представителей) «Семья как ресурс адаптации ребенка к школе»

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Май 2015г.

Ноябрь 2015г.

Январь-май 2015г.

Апрель-май 2015г.

Февраль-апрель 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

учителя начальных классов

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

Учителя начальных классов

Протоколы совещаний при зам. директора по УВР

Анализ реализации ФГОС НОО за 2014-2015 уч.г., протоколы МО

Мониторинг достижения планируемых результатов

Мониторинг индивидуальных достижений

Справка, приказ

Протокол педконсилиума

Журнал учета занятий школы будущего первоклассника.

Фотоматериалы на сайте школы, отзывы о посещенных уроках

Отзывы о посещенных занятиях

Протоколы совещаний при зам. директора по УВР,

журналы мониторинга индивидуальных достижений

Протоколы индивидуальных консультаций

6.2

Мониторинг оценки адаптации первоклассников к школе

Приказ от 04.12.2014г. № 1023 «О результатах исследования готовности первоклассников к обучению в школе в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Ноябрьска в 2014 – 2015 учебном году»

Рекомендации:

1.Проанализировать результаты исследования готовности первоклассников к обучению в школе в 2014-2015 учебном году и разработать индивидуальную программу психолого-педагогической поддержки ребёнка в начале обучения в школе.

2.Организовать совместную работу методических объединений учителей начальных классов, педагогов дошкольного образования и педагогов-психологов по изучению и использованию в работе результатов исследования готовности первоклассников к обучению в школе.

3. Разработать в соответствии с показателями эмоциональной стабильности и благополучия ребёнка, «Цена адаптации ребёнка к школе» планы индивидуальной коррекционной работы с учащимися, показавшими низкие результаты.

4. Организовать консультационные пункты для родителей (законных представителей) учащихся для ознакомления с рекомендациями по индивидуальной работе с учащимися и принятия совместного плана действий.

Анализ результатов исследования готовности первоклассников к обучению в школе. Работа с учащимися по коррекции индивидуальных затруднений.

Реализация программы психолого-педагогической поддержки первоклассников на начальном этапе обучения в школе.

Проведение совместного педконсилиума «Оценка результатов мониторингового исследования готовности первоклассников к обучению в школе»

Реализация плана индивидуальной коррекционной работы с учащимися

Ознакомление родителей с результатами мониторинговых исследований готовности первоклассников. Консультирование родителей по вопросам коррекции проблем адаптационного периода.

Психолого-педагогическое сопровождение детей с проблемами в адаптации.

Организация работы по преемственности МБДОУ и МБОУ СОШ

Собрания с родителями будущих первоклассников.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г

Ноябрь 2014

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Январь – май 2015г.

Заместитель директора Скрипунова В.А.

Заместитель директора Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

педагог-психолог Марченко Е.С.

учителя начальных классов

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

педагог-психолог Марченко Е.С.

учителя начальных классов

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

Протокол ШМО

Индивидуальные программы сопровождения

Анализ реализации ФГОС НОО за 2014-2015 уч.г.

Протокол педконсилиума

Протоколы совещаний при зам. директора по УВР, листы коррекционных занятий

Протоколы индивидуальных консультаций

Программа индивидуального сопровождения

Договора о сотрудничестве.

Протоколы родительских собраний

6.3

Мониторинг достижений обучающихся 2 (3,4) классов

Приказ от 11.12.2014г. № 1051-од

«О результатах исследования достижений учащихся первых классов в муниципальных общеобразовательных учреждениях города Ноябрьска в 2014 – 2015 учебном году»

Рекомендации:

1.Проанализировать результаты исследования образовательных достижений учащихся первых классов и разработать индивидуальную программу психолого-педагогической поддержки учащихся в дальнейшем обучении на уровне начального общего образования.

2. Сравнить результаты учащихся первых классов с данными об этом ученике, полученными в начале учебного года.

3. Организовать совместную работу методических объединений учителей начальных классов, учителей - логопедов и педагогов-психологов по изучению и использованию в работе результатов исследования.

4. Определить по результатам выполнения итоговых работ по математике, русскому языку и чтению направления индивидуальной работы с учащимися.

5. Разработать в соответствии с показателями эмоциональной стабильности и благополучия ребёнка, «Цена адаптации ребёнка к школе» планы индивидуальной коррекционной работы с учащимися, показавшими низкие результаты.

6. Продолжить консультирование родителей (законных представителей) учащихся с рекомендациями по индивидуальной работе с учащимися и выполнению совместного плана действий.

Приказ от 23.12.2014г. №1096

«О мерах по улучшению качества образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях на основе реестра затруднений обучающихся 1,2 классов по итогам мониторинга достижений»

Рекомендации:

1. Составить реестр затруднений обучающихся 1,2 классов по итогам мониторинга достижений на уровне общеобразовательного учреждения и предоставить в департамент образования.

2. Выявить затруднения у педагогов по формированию компетентностей у обучающихся.

3. На основе проведенного анализа реестров затруднений обучающихся и педагогов наметить мероприятия, направленные на улучшение качества образования, совершенствование профессиональной компетенции педагогов.

4. Включить мероприятия в План улучшения качества образования на 2015 год.

Анализ итогов регионального мониторингового исследования образовательных достижений. Реализация плана работы по изучению и использованию в работе результатов мониторингового исследования образовательных достижений

Сравнительный анализ результатов.

Оценка индивидуальных достижений учащихся через мониторинг образовательных достижений, портфолио учащихся.

Реализация плана работы по изучению и использованию в работе результатов мониторингового исследования образовательных достижений

Организация текущего мониторинга предметных и метапредметных результатов с целью коррекции индивидуальных достижений учащихся

Разработка индивидуальных планов коррекционной работы с учащимися. Работа по индивидуальным планам.

Психолого-педагогическое сопровождение детей с проблемами в адаптации

Консультирование родителей (законных представителей) по проблемным вопросам адаптации и освоения образовательной программы

Составление реестра затруднений учащихся 1-2-х классов в освоении образовательных программ по учебным предметам на основе итогов мониторинга

Выявление затруднений учителей начальных классов по формированию образовательных компетентностей

Включение в план методической работы и реализация мероприятий, направленных на улучшение качества образования, совершенствование профессиональной компетенции педагогов

Сентябрь-декабрь 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Ноябрь 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Ноябрь-декабрь 2015г.

Ноябрь-декабрь 2015г.

Январь-май 2015г., сентябрь-декабрь 2015г.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А., учителя начальных классов, педагог-психолог Марченко Е.С.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А., учителя начальных классов

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А., руководитель МО учителей начальных классов Баглай В.Н.

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.,, учителя начальных классов

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.,учителя начальных классов, члены ПМПк

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А., учителя начальных классов, члены ПМПк

Учителя начальных классов

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А.,

Зам. директора по УВР Скрипунова В.А., руководитель МО учителей начальных классов Баглай В.Н.

Протокол МО, Справка, приказ

Анализ реализации ФГОС НОО за 2014-2015 уч.г.

План внутришкольного контроля на 2014-2015 уч.г.

Справка, приказ

Протоколы МО

Протоколы совещаний при зам. директора по УВР, журналы мониторинга индивидуальных достижений

Листы коррекционных занятий

Протоколы индивидуальных консультаций

Реестр затруднений

Анализ затруднений, протокол совещания при зам. директора по УВР

План МО, протоколы МО

6.4

Мониторинг читательской грамотности обучающихся 9 класса

Приказ департамента образования города Ноябрьска от 18.09.2014 г. № 757 «Об организации и проведении мониторинга оценки динамики читательской грамотности обучающихся 9 классов»

1.Изучить результаты мониторинга на заседании ШМО

2. Ознакомить родителей 9 класса с результатами исследования на родительском собрании

3. Презентация книг, проведение выставок

4. Взаимодействие с социальными партнерами (поселковая библиотека)

5. Мастер-класс для педагогов «Новые методики обучения чтению»

По мере поступления информации

В течение года

В течение года

Ноябрь 2015

Руководитель ШМО учителя русского я зыка и литературы

Классные руководители

Библиотекарь О.В. Коновалова

Классные руководители

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.

Протокол ШМО

Протокол родительского собрания

сайт

презентации

выставки

Проведение мероприятий: читательских конференций, конкурсов…

Методические рекомендации,

Информация на сайт

6.5.

Мониторинг оценки информационно-коммуникационных компетенций обучающихся 9 классов общеобразовательных учреждений города Ноябрьска

Приказ департамента образования Администрации г.Ноябрьска от 29.12.2014г. №1128 «Об итогах мониторинга оценки информационно-коммуникационных компетенций обучающихся 9 классов общеобразовательных учреждений города Ноябрьска»

Итоги:

Продвинутый уровень -18 (72)

Уровень выше среднего – 5 (20)

Средний уровень – 1 (4)

Ниже среднего -1 (4)

Рекомендации:

-довести до сведения обучающихся и их родителей (законных представителей) индивидуальные профили и рекомендации по итогам мониторингового исследования;

-провести анализ результатов оценки информационно-коммуникативных компетенций обучающихся 9 классов на основе имеющихся баз данных, выявить факторы, влияющие на формирование информационно-коммуникативную компетентность;

-сформировать реестр затруднений обучающихся на уровне общеобразовательного учреждения;

-создать условия для повышения профессионализма педагогов по формированию информационно-коммуникативной компетентности у обучающихся.

1.Семинар-практикум «Влияние форм домашней работы на ИК-компетентность»

2. Корректировка ВШК на 2014-2015 учебный год

Контроль умения работать с текстом на уроке

3. Практикум для учащихся «Умение работать с информацией через интернет»

Январь

Февраль

Декабрь 2015

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.

Учитель информатики Олевская Л.Н.

Методические рекомендации для педагогов

Аналитические материалы, приказ, совещание при директоре

Информация на сайт

7.

Национальное исследование качества образования (НИКО)

Мониторинговое исследование качества математического образования в 5-7 классах.

(результатов еще нет)

Дополнения будут внесены в план по мере поступления результатов исследования

Проведено 28 октября

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н.

8

Рейтинг образовательных учреждений

Приказ ДО от 17.11.20 №953 «Об утверждении плана мероприятий по поддержке общеобразовательных учреждений города Ноябрьска, не достигших среднеокружных значений показателей независимого общественного рейтингования образовательных организаций ЯНАО, на 2014-2015 гг»»

Рекомендации:

1.Разработать Программу перехода школ в эффективный режим работы на 2014-2016гг.

1.Разработан План мероприятий по улучшению качества работы МБОУ «СОШ №10 с УИФ и ТД»

1.1.Проведение самообследования качества работы, в том числе, анализ причин недостижения средеокружных значений показателей независимого общественного рейтингования.

1.2. Семинар «Системно-деятельностный урок как инструмент формирования универсальных учебных действий»

1.3. Методическая неделя. «ФГОС: создание интегрированного пространства образования для обеспечения высоких образовательных достижений учителя и ученика»

2. Разработана программа перехода МБОУ «СОШ №10 с УИФ и ТД» в эффективный режим работы на 2014-2016 годы «Эффективная школа. Школа для всех. Школа для каждого»

2.1. Анализ проблемной ситуации «Низкие образовательные результаты школы: возможности улучшения результатов»

2.2. Разработка нормативной правовой базы, методических разработок (организационно-подготовительный этап)

Ноябрь

Ноябрь

Декабрь 2015

Апрель 2015

Ноябрь

В течение года

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н., Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н., Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н., Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н., Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н., Скрипунова В.А.

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н., Скрипунова В.А.

План мероприятий

Самообследование

Буклеты

Приказ

Методические рекомендации

Приказ

Методические рекомендации

Приказ

Программа

Локальные акты

Методические рекомендации

9

Аккредитация образовательных программ

2015/2016 учебный год

10*Контроль департамента образования ЯНАО:

10.1

Плановая выездная проверка ДО ЯНАО

Предписание

№ 801 – 17/1127 от «16» июня 2014 года

1.В соответствии с приказом департамента образования Ямало-Ненецкого автономного округа от 05 мая 2014 г. № 2777 «О проведении плановой выездной проверки деятельности муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №10 с углублённым изучением физики и технических дисциплин» муниципального образования город Ноябрьск» была проведена плановая выездная проверка

Предписание:

Устранить нарушения и представить в департамент образования Ямало-Ненецкого автономного округа отчет об исполнении предписания с приложением копий подтверждающих документов в срок до 19 ноября 2014 г.

2.Приказ от 13.11.2014 №1764 «О проведении внеплановой документарной проверки исполнения муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа №10 с углублённым изучением физики и технических дисциплин» муниципального образования город Ноябрьск» предписания ДО ЯНАО от 16.06.2014 №801-17/1127

Отчет о результатах исполнения предписания

№ 801 – 17/1127 от «16» июня 2014 года отправлен 01.11.2014

В результате проведенных контрольных мероприятий установлен факт исполнения в полном объеме предписания об устранении нарушений законодательства Российской Федерации

Май, ноябрь

2014

Зам. директора по УВР Бурлака Е.Н., Скрипунова В.А

Акт проверки ДО ЯНАО от 27 ноября 2014.

11*Контроль департамента образования Администрации города Ноябрьска:

11.1

Выполнение муниципального задания по оказанию муниципальных услуг по предоставлению дополнительного образования

Итоговый приказ от 23.12.2014 №1094 «Об итогах контроля за выполнением муниципального задания по оказанию муниципальных услуг по предоставлению дополнительного образования муниципальным бюджетным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа №10 с углублённым изучением физики и технических дисциплин» муниципального образования город Ноябрьск»

1.Признать деятельность удовлетворительной.

2.Продолжить работу по созданию условий для выполнения муниципального задания ..

3.Увеличить охват детей дополнительным образованием

4.Осуществлять ВШК за выполнением муниципального задания по предоставлению дополнительного образования.

1.Увеличить охват детей дополнительным образованием

В течение учебного года

Заместитель директора по УВР

Рахимова А.М.

Аналитические материалы приказы

Совещание при директоре

12*

Социологические исследования (анкетирование) по изучению удовлетворенности качества оказания муниципальных услуг общеобразовательными учреждениями

Приказ ДО от 22.12.2014г. №1082 «Об итогах изучения мнения населения о качестве оказания муниципальных услуг образовательными учреждениями города Ноябрьска в 2014/2015 учебном году»

Результаты исследования:

1.Предоставление общедоступного и бесплатного начального общего образования – 99,6

2.Предоставление общедоступного и бесплатного основного общего образования – 95,2

3.Предоставление общедоступного и бесплатного среднего общего образования -100

Показатели выше городских

Рекомендации:

1.Проанализировать результаты анкетирования населения по своему общеобразовательному учреждению, наметить пути коррекции недостатков

2.Продолжить работу по оптимизации и повышению качества предоставляемых образовательных услуг.

1. Ознакомить с результатами исследования педколлектив.

2.Контроль дополнительного образования

Январь

Ноябрь 2015

Зам. директора по УВР Рахимова А.М.

Зам. директора по УВР Рахимова А.М.

Протокол совещания

Аналитические материалы

приказ

13

Предложения общественных советов (Управляющих советов)

1.Проводить тренинги для родителей неуспевающих учащихся

2. Проводить семинары совместно с родителями

Тренинг «Как научить ребенка учиться»

Семинар «Ребенок не хочет учиться. Что делать?»

Февраль 2015

Декабрь 2015

Психолог Марченко Е.С.

Заместители директора по УВР

Психолог Марченко Е.С.

Буклет

Сайт

Аналитические материалы

Сайт



Похожие документы:

  1. Приказ №42 1 от 01. 09. 2012 основная образовательная программа основного общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения сычевской средней общеобразовательной школы №1 «алгоритм успеха»

    Основная образовательная программа
    ... ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СЫЧЕВСКОЙ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ №1 «АЛГОРИТМ УСПЕХА ... школе создан экологический кружок «Истоки», работа которого была направлена на углубленное изучение ...
  2. Приказ № от 2014 г. План работы муниципальной бюджетной образовательной организации Карсунской средней общеобразовательной школы

    Документ
    ... РАБОТЫ муниципальной бюджетной образовательной организации Карсунской средней общеобразовательной школы ... физико-математический и социально- гуманитарный классы) способствовали углубленному изучению ... г. I. Улучшение качества медицинского обслуживания. ...
  3. Работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тогурская средняя общеобразовательная школа»

    Документ
    ... РАБОТЫ муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Тогурская средняя общеобразовательная школа ... физики и химии, мастерские технического ... о качестве работы школы, ... изучения почти всех школьных дисциплин. В дальнейшем 70 % учащихся школы ...
  4. Работы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Дубковской средней общеобразовательной школы «Дружба»

    Документ
    ... ______________А.Н. Калинин План работы Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Дубковской средней общеобразовательной школы «Дружба» на 2013- ... профильной подготовки: обеспечить углубленное изучение предметов профильного уровня; ...
  5. Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения Новоцимлянской средней общеобразовательной школы

    Программа
    ... школы по учебно-воспитательной работе. Раздел II. Информационная справка о школе. 2.1. Общая характеристика школы Муниципальное общеобразовательное учреждение Новоцимлянская средняя общеобразовательная школа ...

Другие похожие документы..