Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Для осуществления образовательной деятельности в школе имеется библиотека (библиотечный фонд – 2100 экз.), спортивные площадки, мастерская, приспособл...полностью>>
'Документ'
Дети сидят на скамейке или стоят по краю площадки. Инструктор предлагает догнать его и убегает. Дети догоняют его, стараются поймать. Когда они подбег...полностью>>
'Документ'
Основные цели: ознакомиться с причинами обособления княжеств; особенностями русской культуры XII- XIII веков; основными канонами русского зодчества и ...полностью>>
'Пояснительная записка'
Примерная программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает примерное распределение учебных часов по темам курса и р...полностью>>

Главная > Реферат

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Утверждаю.

Начальник отдела образования

_____________ В.Н.Молчанов

Вопросы для собеседования по аттестации

руководителей дошкольных образовательных учреждений

Балтайского муниципального района на 2013 год

1. Дайте обоснование целей и задач программы развития Вашего образовательного учреждения?

2. Назовите требования к организации медицинского обследования детей в МБДОУ.

3.Основные нормативно-законодательные документы, регламентирующие деятельность ДОУ (федеральные, региональные, муниципальные).

4. Раскройте сущность понятия «ребенок», данного в Конвенции о правах ребенка. Как в деятельности Вашего образовательного учреждения соблюдаются права, декларируемые Конвенцией о правах ребенка?

5.Охарактеризуйте, как в Вашем образовательном учреждении соблюдаются основные гарантии прав ребенка, декларируемые в Федеральном Законе «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации».

6. Назовите действия образовательного учреждения, обеспечивающие его открытость и доступность.

7. Какие документы должны быть выставлены на сайте образовательного учреждения в соответствии с законодательством РФ?

8. Как изменилась форма и структура образовательной программы МБДОУ с введением в действие Федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования?

9. Что входит в содержание части основной общеобразовательной программы вашего ДОУ, которая формируется участниками образовательного процесса?

10. В каком случае администрация образовательного учреждения имеет пра­во назначить дисциплинарное расследование в отношении педагогического работника?

11. В каких случаях трудовое законодательство позволяет уволить педагогического работника по инициативе администрации?

12. Раскройте систему работы с входящей и исходящей информацией в Вашем образовательном учреждении и способы управления ею.

13. Раскройте последовательность управленческих действий, которые Вы осуществляете при подготовке административных совещаний, педсоветов.

14. Приобщение дошкольников к истокам русской национальной культуры.

15. Раскрыть работу руководителя образовательного учреждения по организации участия педагогов и учащихся в различных конкурсах.

16. Какие педагогические технологии используются в вашем образовательном учреждении? Охарактеризуйте их.

17. Охарактеризуйте требования к организации здорового питания в образовательном учреждении.

18. Какие формы участия работников в управлении существуют в Вашем образовательном учреждении? Охарактеризуйте одну из них.

19. Опишите порядок аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия их занимаемой должности.

20. Раскройте основания аттестации для установления соответствия уровня квалификации педагогического работника требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям

21. Контроль как функция управления ДОУ ( виды, методы, принципы, содержание).

22. Охарактеризуйте условия заключения трудового договора с лицами, принимаемыми на должности педагогических работников.

23. Какие документы образовательного учреждения являются учредительными?

24. В чём суть права оперативного управления имуществом государственного (муниципального) учреждения?

25. Каков порядок формирования и финансового обеспечения выполнения мунииципального задания образовательного учреждения?

26. Физкультурно-оздоровительная работа в ДОУ.

27. Охарактеризуйте основные мероприятия по обеспечению пожарной безопасности в Вашем образовательном учреждении.

28. Основные требования к оборудованию и содержанию территории ДОУ.

29. Особенности работы с детьми в разновозрастной группе детского сада. Трудности и преимущества.

30. Работа по профилактике дорожно-транспортного травматизма. Знакомство дошкольников с правилами дорожного движения.

31. В каких случаях трудовое законодательство позволяет уволить педагогического работника по инициативе администрации?

32.Имеет ли сайт МБДОУ и что вы планируете по его созданию/развитию?

33.Основные требования к приему детей в ДОУ, режиму дня и учебным занятиям.

34. Взаимодействие МБДОУ с семьей, формы, методы, принципы работы с родителями.

35. В чем разница между субвенцией и субсидией?

36. Организация работы ДОУ с детьми, не посещающими детский сад.

37. Перечислите общие правила увольнения, которые должны применяться вне зависимости от оснований увольнения. Можно ли увольнять работника по собственному желанию в период болезни

38. Охарактеризуйте планирование и формирование заказа на повышение квалификации в Вашем образовательном учреждении. Каким образом Вы планируете осуществлять контроль за качеством и результативностью участия педагога в курсах и качеством внедрения результатов повышения квалификации в образовательную практику?

39. Какова номенклатура дел в Вашем образовательном учреждении? На какие нормативно-правовые документы Вы опираетесь при её ведении?

40. Как используются информационные технологии и цифровые образовательные ресурсы? Что Вы считаете результатом использования этих технологий в управленческой деятельности?

41. Оцените уровень психологической атмосферы в педагогическом коллективе. Какие меры нужны для создания обстановки взаимного доверия, уважения, открытости?

42.Сформулируйте тематику педагогических советов на учебный год.

43.Какими нормативно-правовыми документами регламентируется охрана труда, пожарная безопасность, санитарные нормы в образовательном учреждении?

44. Что такое и с какой целью представляется публичный отчет образовательного учреждения?

45. Какой контроль называют административным? Каковы его преимущества и недостатки? В каких ситуациях наиболее целесообразен административный контроль?

46. Система работы ОУ по развитию творческих способностей учащихся.

47. Охарактеризуйте особенности управления инновационной деятельностью образовательного учреждения.

48. Какими локальными актами регулируется деятельность образовательного учреждения? Какова процедура издания локального акта? Какими основными принципами должен руководствоваться руководитель при издании локальных актов?

49. Пути преемственных связей ДОУ и школы.

50. Каковы требования к порядку аттестации руководителей и руководящих работников образовательных учреждений.

  1. Назовите основные направления развития образования, представленные в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа». Охарактеризуйте одно из них успешно реализуемое в Вашем образовательном учреждении. За счёт чего, на Ваш взгляд, достигнуты результаты?

  2. Охарактеризуйте, как в Вашем образовательном учреждении соблюдаются основные гарантии прав детей, находящихся в трудной жизненной ситуации.

  3. За что несет ответственность образовательное учреждение в соответствии ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».

  4. Какова структура основной образовательной программы Вашего образовательного учреждения?

  5. Вправе ли директор (заведующий) образовательного учреждения не допускать к работе педагога, отказавшегося от очередного, организованного и оплаченного учредителем, медицинского обследования?

  6. Кто может вынести решение о несоответствии работника занимаемой должности?

  7. Какие формы материальной поддержки получают родители детей, посещающих ДОУ?

  8. Раскройте понятие времени отдыха для педагогических работников. В каких случаях возможно привлечение работников к работе в выходные и нерабочие праздничные дни.

  9. Нужно ли знакомить родителей с уставом образовательного учреждения при приеме воспитанника в ДОУ.

  10. Федеральные требования к образовательным учреждениям в части охраны здоровья воспитанников.

  11. Каков порядок самообследования ОО?

  12. Какие отличительные особенности СанПиНов для ДОУ от предыдущих?

  13. На что направлены основополагающие принципы ФГОС ДОУ?

  14. Какие требования к структуре образовательной программы в рамках ФГОС?

  15. Что является особенностью образовательных результатов дошкольников в соответствии с требованиями ФГОС?

  16. Какие требования предъявляются к современному качеству дошкольного образования?

  17. Что отражает образовательная программа школы, ДОУ?

  18. Виды инструктажей по охране труда.

  19. Периодичность обучения специалистов и руководителей по охране труда.

  20. Периодичность пересмотра инструкций по охране труда.

  21. Кем утверждается акт Н-1 (о несчастном случае) после завершения расследования.

  22. В какие органы направляется извещение о несчастном случае.



Похожие документы:

  1. Бюджетное учреждение Ханты-Мансийского автономного округа-Югры для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи «центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции» «Психолого-педагогическая и социальная помощь детям,

    Документ
    ... детей с проблемами психического развития. Дом-школа является многофункциональным образовательным учреждением, в задачи которого входит: - разработка индивидуальных программ ...
  2. Цель Формирование готовности магистра к осуществлению консультативной деятельности субъектов образовательного процесса в гетерогенной среде Формируемые компетенции

    Документ
    ... занятия Задачи и принципы организации психокоррекционной работы с детьми с особенностями психофизического развития. Методические требования к разработке психокоррекционных программ ...
  3. Исторический экскурс Причины умственной отсталости. Классификация по степени тяжести и этиопатогенетическому принципу Особенности развития познавательной сферы

    Контрольные вопросы
    ... нарушениях развития Единая комплексная программа обследования детей с выраженным нарушением в психическом развитии должна включать' обязательное медицинское, нейрофизиологическое ...
  4. Учебно-методический комплекс для студентов отделения заочного обучения специальности

    Учебно-методический комплекс
    ... целевых программ РФ в сфере обеспечения безопасности образовательных учреждений. 9.Цели государства сфере обеспечения безопасности образовательных учреждений. 10.Организация ...
  5. Исторический экскурс в проблему семьи, воспитывающей ребенка с отклонениями в развитии

    Документ
    ... требованиях к организации ... медицинского сопровождения. У них отмечаются нару­шения коммуникации с внешним миром; образовательные учреждения эти дети ... детей, противоречивость представлений о целях, задачах воспитания, закономерностях психического развития ...

Другие похожие документы..