Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Рабочая программа'
Изучение английского языка является неотъемлемой составной частью подготовки квалифицированных специалистов. Государственный образовательный стандарт ...полностью>>
'Документ'
Выступление председателя Правительства Свердловской области Д.В.Паслера на тему «Экономический потенциал Свердловской области для развития сотрудничес...полностью>>
'Документ'
Информация, содержащаяся в настоящем ежеквартальном отчете, подлежит раскрытию в соответствии с законодательством Российской Федерации о ценных бумага...полностью>>
'Документ'
Володарского,9 Время 09:00-11:00 11:00 – 13:00 14:00-15:00 15:00-1 :00 15:00 – 17:00 Апеллянты, чьи фамилии начинаются на буквы А-З Апеллянты, чьи фам...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

НИУ ВШЭ – Нижний Новгород

Программа дисциплины «Практика анализа образовательной программы» для направления 080200.68 Менеджмент подготовки магистра

Правительство Российской Федерации

Нижегородский филиал

Федерального государственного автономного образовательного учреждения высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Гуманитарный факультет

Программа дисциплины

«Практика анализа образовательной политики»

Для направления 080200.68 « Менеджмент»

для магистерской программы «Управление образованием»

подготовки магистра

Авторы программы:

Радина Н.К. д.полит.н., профессор, rasv@

Одобрена на заседании кафедры прикладной лингвистики и межкультурной коммуникации «28»августа 2014 г.

Зав. кафедрой В.Г. Зусман

Рекомендована секцией УМС «Гуманитарные науки» «28»августа 2014 г.

Председатель В.Г. Зусман

Утверждена УМС НИУ ВШЭ – Нижний Новгород «22»сентября 2013 г.

Председатель В.М. Бухаров

Нижний Новгород, 2014

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

  1. Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов, обучающихся по магистерской программе Управление персоналом в образовательных организациях.

Программа разработана в соответствии с:

• Образовательной программой направления 080200.68 « Менеджмент».

• Рабочим учебным планом подготовки магистров по направлению 080200.68 «Менеджмент» , магистерская программа «Управление образованием».

• ОрОС НИУ ВШЭ 080200.68 «Менеджмент» (квалификация (степень) «Магистр»)

  1. Цели освоения дисциплины

Цели освоения дисциплины «Практика анализа образовательной политики» – систематизация знаний слушателей программы в области политического, правового, экономического и социального развития российского образования, развитие навыков анализа исследований в области образования, а также освоение основных методик изучения качества образования.

  1. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины слушатель программы должен:

  • Знать историю и теорию образовательной политики.

  • Уметь использовать теоретические концепции для практики анализа образовательной политики.

  • Иметь навыки анализа экспертных заключений в области образовательной политики..

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Способность развивать свой личностный и творческий потенциал, самостоятельно осваивать новые виды деятельности

ОК -1

Слушатель интегрирует полученные знания об образовательной политике в практику собственной профессиональной деятельности

Интерактивные лекции, семинарские занятия, домашняя работа, эссе (peer-оценивание)

Способность самостоятельно осваивать и использовать новые компетенции

ОК- 3

Развивает ключевые идеи, представленные в рамках курса, находит или создает примеры практического развития данных идей на современном этапе исследований и практики образовательной политики.

Интерактивные лекции, семинарские занятия, домашняя работа, эссе (peer-оценивание)

Способность выявлять и формулировать актуальные научные проблемы, обобщать и критически оценивать результаты, полученные отечественными и зарубежными исследователями по избранной теме

ПК-1

Идентифицирует проблематику образовательной политики в ее аспектах (правовой, экономический и т.п.) и способен предложить методы для изучения проблемы

Эссе (peer-оценивание)

Способность представлять результаты проведенного исследования в виде отчета, статьи или доклада

ПК-5

Итоги исследований а также итоги домашней работы способен представить как тезисы, а также доклад (сообщение на конференции) и мультимедийную презентацию

Интерактивные лекции, семинарские занятия, эссе (peer-оценивание)

Способность управлять организациями, сетями, подразделениями, проектами и, группами сотрудников, отдельными работниками и иными объектами управления

ПК-10

Студент в условиях peer-оценивания адекватно реагирует на внешнюю оценку и способен к релевантной оценке продуктивности коллег. Для успешного выполнения домашней работы способен использовать ресурсы своей организации

Эссе (peer-оценивание), домашняя работа.

  1. Место дисциплины в структуре образовательной программы

В списке учебных дисциплин в соответствии с базовым учебным планом настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин программы М2.В.00. и является дисциплиной по выбору (Вариативная часть). Представляемая дисциплина базируется на сформированных компетенциях в русле дисциплины «Образовательные теории и образовательные реформы» (модуль I). Кроме того, она содержательно связана с учебными дисциплинами, преподаваемыми параллельно, а именно с дисциплинами «Вопросы философии образования», «Образование как ресурс социально-экономического развития», «Оценка и управление рисками образовательных проектов», «Современные ИКТ в управление образованием», «Стратегии в менеджменте: управление социальными системами».

В процессе дальнейшего обучения представляемая дисциплина станет основой оптимального усвоения содержания дисциплин «Мониторинг, оценка качества и статистика в образовании», «Социальное проектирование», «Управление образовательными организациями в условиях изменений».

  1. Тематический план учебной дисциплины

Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

1

Образование и образовательная политика в России: теория и история

50

16

12

24

2

Образовательная политика и система общего среднего образования в России

82

18

16

42

3

Образовательная политика и система высшего профессионального образования в России

48

16

12

24

Итого

180

50

40

90



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины является частью образовательной программы высшего образования 40. 04. 01. «Юриспруденция»

    Программа дисциплины
    ... программы дисциплины 1.1. Область применения программы Рабочая программа дисциплины является частью образовательной программы ... в В Навыками сравнительного анализа политико-правовых концепций, ... компетентное использование на практике приобретенных умений и ...
  2. Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки 080100 Экономика (2)

    Основная образовательная программа
    ... . Приложение 5. Рабочие программы дисциплины (модуля) Приложение 6. Программа учебной практики Приложение 7. Программа производственной практики Приложение 8. Справка о кадровом ...
  3. Основная образовательная программа основного общего образования на период 2013-2017 г

    Основная образовательная программа
    ... знания и умения в практике правописания, в различных видах анализа; • распознавать явления грамматической ... образовательно-воспитательных программ и служит основой для разработки примерных программ учебных предметов, курсов, дисциплин, а также программ ...
  4. Рабочая программа учебной дисциплины Основная образовательная программа Для всех основных образовательных программ

    Рабочая программа
    ... ; усвоение основ проектирования содержания образовательной программы в целом и рабочей программы дисциплины в частности; изучение способов построения ... высшей школы Групповой анализ методов воспитания и способов и применения на практике 2ч. Сущность ...
  5. Рабочая программа дисциплины «Маркетинг» основной образовательной программы подготовки дипломированных специалистов по специальности 080507 «Менеджмент организации» Форма обучения заочная

    Рабочая программа
    ... г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА дисциплины «Маркетинг» основной образовательной программы подготовки дипломированных ... - менеджмента, теории и практики маркетинговых исследований, подготовка к ... методами сбора и анализа маркетинговой информации, проведения ...

Другие похожие документы..