Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Сценарий'
Сказочница: Желаем Вам не смотря ни какие неприятности всегда оставаться красивыми, здоровыми, любимыми! Счастья вам и успехов во всех ваших начинания...полностью>>
'Документ'
Этот участок, подлежащий благоустройству озеленению, занимает площадь 6 соток. Существующий дом удачно расположен относительно сторон света. Его центр...полностью>>
'Анализ'
Голосовали: «за» - 3, «против» - 0, «воздержались» - 0. Оценить проведение семинара на «отлично». Назначить семинар для тренеров «Фигуры D-C классов м...полностью>>
'Документ'
План мероприятий по повышению культуры населения в сфере обращения с твердыми бытовыми отходами на территории Волгоградской области на 2015 год (по да...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Банк заданий

Часть 1: Введение в литературоведение

Входной модуль (дополн. кол-во 2-3 б)

(Тест составлен на материале школьных ЕГЭ за 2005-2008 г.г.)

1. Укажите термин, которым в литературоведении называют средство художественной изобразительности, помогающее автору описать героя и выразить свое отношение к нему («тонкий», «резкий», «тяжелый», «раздражительный», «неприятный»).

2. Назовите средство создания образа героя, строящееся на описании его внешности.

3. Как называется прием, основанный на резком противопоставлении предметов и явлений (например, мир патриархальной Руси и мир современной поэту действительности)?

4. В строке стихотворения С.А.Есенина «Плачут вербы, шепчут тополя» использован прием, предполагающий одушевление и очеловечивание явлений природы. Назовите этот прием:

5. Укажите термин, которым обозначают главное противоречие, лежащее в основе развития драматического действия (например, противостояние "века нынешнего" и "века минувшего" в грибоедовской пьесе).

6. Как в драматургии называют персонажей, которые не появляются на сцене?

7. Укажите название компонента художественного произведения, представляющего собой описание состояния природы («Звезды спокойно сияли…»).

8. К какому приёму прибегает автор в следующем описании: «Месяц, полный и красный, как зарево пожара…»?

9. Как называется форма развернутого высказывания героя, обращенного к себе или к другим персонажам?

10. Назовите тип композиции, характеризующийся финальным возвращением к исходной мысли, образу («отговорила роща золотая» – «роща золотая отговорила милым языком»).

11. Укажите средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одних предметов или явлений на другие («души сиреневая цветь», «костер рябины красной»).

12. Как называется фонетический прием, основанный на повторе гласных звуков и придающий стиху особую музыкальность («отговорила роща золотая»)?

13. Укажите художественный прием, предполагающий соединение фантастики и реальности, который использовал В.В. Маяковский в стихотворении «Прозаседавшиеся»:

И вижу:

сидят людей половины.

О, дьявольщина!

Где же половина другая?

14. Как называется выразительная подробность в произведении, несущая

важную смысловую и идейную нагрузку?

15. Как называется вид тропа, средство художественной выразительности, основанное на переносе свойств одного предмета или явления на другие («В метелях полуденной пыли»)?

16. Укажите термин, обозначающий повтор слова или группы слов в начале смежных строк («Значит – это кому-нибудь нужно? / Значит – это необходимо…»).

17. Как называется тип вопроса, не требующего ответа и нередко являющегося скрытым утверждением?

18. Как называется лирическое стихотворение, проникнутое грустным настроением?

19. Двусложная стопа из двух безударных слогов?

20. На какие три рода делятся художественные произведения?

Модуль 1: Теоретический дискурс дисциплины (18-30 б)

  1. Терминологический минимум (3-5 б)

Палеография, текстология, библиография, поэтика, герменевтика, источниковедение, аннотация.

Языковая доминанта, концепт, жаргонизмы, этнографизмы, экзотизмы, сленг, поэтические слова (поэтизмы), прозаизмы, историзмы, библеизмы, кон­текстуальные синонимы, арготизмы, архаизмы, ин­тернационализмы, вульгаризмы, макароническая речь, галлицизмы, окказионализмы, неологизмы, каламбур, плеоназм, перифраз, метонимия, синекдоха, литота, олицетворение, эвфемизм, синекдоха, символ, тропы, ирония, синтаксический параллелизм, эллипсис, оксюморон, градация, анафора, рефрен, эпифора, эпанафора, анжанбеман, инверсия, асиндетон, отрицательное сравнение, полисиндетон, звукопись, зияние, эвфония, аллитерация, ассонанс, анаграмма, палиндром, суггестия.

Ритм, метр, размер, стопа, метрическое стихосложение, акцентный стих, александрийский стих, анакруза, цезура, венок соне­тов, анапест, верлибр, белый стих, клаузула, гекзаметр, газель, метрика, кат­рен, логаэд, женская рифма, моностих, монорим, астрофический стих, октава, одиче­ская строфа, онегинская строфа, пеон, вольный ямб, элегический дистих, дистих, корневая рифма, составная рифма, внутренняя рифма, сквозная рифма, богатая рифма, пентаметр, пиррихий, спондей, силлабический стих, стяжение, терцина, триолет, наращение, тонический стих, антологические стихи, рубай, биметрия, кольцевая рифмовка, магистрал, рубай, хокку, танка, центон, версификация, буриме, метрика, про­содия, былинный стих, дольник, твердая строфа, энклитика, проклитика, вирши, анжамбеман, сонет, рондель, мезостих, акростих.

Тема, проблема, идея, сюжет, конфликт, развязка, перипетия, развернутая экспозиция, тенденция, пафос, хронотоп, композиция, ретардация, умолчание, повтор, обрамление, антитеза.

Эпос, лирика, лирический герой, жанр, вид (жанровая модификация), притча, ролевая лирика, ремарка, баллада, мадригал, комедия положения, сонет, буколика, эпопея, водевиль, мелодрама, идиллия, элегия, катарсис, гротеск, гипербола, карикатура, ирония, остроумие, парадокс, несоответствие (алогизм), сарказм, фельетон, памфлет, фарс, буффонада, пародия

Традиция, новаторство, плагиат, эпигон, идиостиль, стилизация, стилистика, интертекстуальность, аллюзия, реминисценция.

Атрибуция, вариант, редакция, извод, протограф.

  1. Доклады (3 -5 б)

(1 доклад по выбору).

    1. Выразительные возможности рифмы.

    2. Строфа и ее возможности.

    3. Семантический ореол размера.

    4. Работа писателя над языком произведения.

    5. Выразительные возможности морфологии, словообразования, пунктуации

3. Рабочие материалы по выбранной теме (3-5 б).

Подберите материал по темам (2 темы - по выбору)

  1. Концепты русской культуры.

  2. Анализ стихотворного текста.

  3. Образцы анализа стихотворного текста.

  4. Хрестоматия статей (тема по выбору)

4. Контрольные вопросы (6-10 б)

  1. Назовите категории содержания и формы.

  2. Чем отличается практический язык от языка художественной литературы? Есть ли между ними сближения?

  3. Какова разница между литературным языком и языком художественной литературы?

  4. Назовите главную функцию языка художественной литературы.

  5. Что такое «безобразная образность»?

  6. В чем отличие неологизмов от окказионализмов? «Серпастый» - окказионализм или неологизм?

  7. Чем отличаются диалектизмы от просторечий?

  8. Что такое стилистическая дифференциация (иерархия) лексики?

  9. Что такое маргинальная лексика?

  10. Что такое «нестилевое», или простое слово?

  11. Чем отличается синтаксис поэтической речи от синтаксиса литературного языка?

  12. Кратко изложите суть теории звукового символизма

  13. Каковы критерии благозвучия речи?

  14. Что такое графический образ? Перечислите выразительные приемы графики.

  15. Какие повествовательные манеры вам известны? Каковы их возможности?

  16. В чем отличие речи в эпосе от речи в драме?

  17. Каковы особенности речи в лирике?

  18. Каковы характерные черты употребления языка в произведениях и жанрах: классицизма, сентиментализма, романтизма, реализма, символизма, акмеизма, футуризма, элегии, оде?

  19. Чем отличается стих одного языка от стиха другого языка?

  20. Чем отличается стих одной эпохи от другой?

  21. Назовите образцы метризованной прозы.

  22. Что такое «память ритма»?

  23. Что такое «семантический ореол» размера?

  24. Чем отличается стих от прозы (не менее 5 признаков)?

  25. Каковы особенности слова в стихе?

  26. По каким принципам организуется система образов в литературе?

  1. Рабочие материалы (3-5 б)

Конспекты стационарных лекций, планы ответов, тезисы, выписки.

Модуль 2. Практикум (26-45 б)

Тема 2- 5: Структура литературоведения (3-5 б)

1. Распределите терминологию по 3 разделам литературоведческой науки: учение о литературном творчестве, учение о литературном произведении, учение о литературном процессе:

Отбор материала, композиция, эпитет, влияние, подражание, идея, замысел, коррекция языка, составление плана произведения, сюжет, направление, символизм, метод, заголовок, кульминация, притча, неологизм, заимствование, дактиль, поэтика, конфликт, ямб, роман.

2. Распределите терминологию по рубрикам: «Композиция», «Сюжет», «Язык». «Жанр и род», «Литературный процесс», «Стихосложение».

Перипетия, эпигон, метафора, интрига, конфликт, дольник, мадригал, литота, архетип, водевиль, модернизм, аллитерация, обрамление, лирическое отступление, кульминация, сюрреализм, анафора, верлибр, антитеза, монтаж, анапест, течение, подражание, неоклассицизм, инверсия, загадка, драматизм, метод, манера, сказ, параллелизм, логаэд, гекзаметр, хокку, ретардация, поучение, перифраз, октава, новаторство, баллада, пиррихий, реплика, натурализм, повествование, эвфемизм, травестия, стиль, фарс, шарж, терцина, фэнтези, хронотоп, контекст

Тема 3: Язык художественных произведений (13-24 б)

(Выполнить задания по выбору из каждого блока)



Похожие документы:

  1. Контрольно-оценочные средства по профессиональному модулю пм. 01 Разработка программных модулей программного обеспечения компьютерных систем для специальности

    Документ
    ... Оценка (кол-во баллов) У 1. Осуществлять разработку кода программного модуля на современных ... систему счисления; Полученный результат дополнить слева незначащими нулями до к- ... в котором вы сохраните входной текстовый файл. Входным файлом может быть любой ...
  2. Рабочая программа учебного предмета, курса, дисциплина (модуля) муниципального общеобразовательного учреждения моу сош №9

    Рабочая программа
    ... №1 «Повторение» диагностика Входная контрольная работа Контрольная работа ... , курса, дисциплина (модуля) муниципального общеобразовательного учреждения ... № Тема урока Кол-во часов Тип урока ... уже прозвучавший ответ, дополнять чужой ответ новым содержанием ...
  3. Им » медицинская география ( курс по выбору )

    Пояснительная записка
    ... география Красноярского края, дисциплина специализации ВХОДНОЙ МОДУЛЬ (проверка «остаточных» знаний по ... модулей (min-max) кол-во баллов Сумма баллов Рейтинг по дисциплине Оценка Подпись Входной ... Итоговый min 9 max 15 Дополни тельный модуль min 5 max 15
  4. Анкета для руководителей, получающих профессиональную подготовку в системе повышения квалификации (входной и выходной контроль)

    Анкета
    ... в системе повышения квалификации (входной и выходной контроль) Оцените ... вы начинаете последовательно дополнять предложенную собеседником одностороннюю ... Содержание и механизм реализации (модули, этапы, формы и ... Тема №__ (кол-во часов) Наименование темы ...
  5. Данное творение (инструкция / faq) будет постоянно дополнятся и редактироваться. Свои пожелания, рекомендации, описания, замечания можно оставлять на форуме или обращаться ко мне через форму Контакты.

    Инструкция
    ... / FAQ) будет постоянно дополнятся и редактироваться. Свои пожелания, ... Platinum и его интегрированного модуля HD Decrypter). Кнопка ... деинтерлейсера, не меняющего кол-во кадров, будет производиться ... пользователем через специальный входной файл и может ...

Другие похожие документы..