Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
для несовершеннолетних - свидетельство о рождении, доверенность на выезд только на того человека, который сопровождает в путешествии ( указано в визе ...полностью>>
'Документ'
В целях обеспечения реализации объектов капитального строительства и реконструкции за счет средств бюджета городского округа «Город Калининград» и в с...полностью>>
'Документ'
Владислав Павлович Хуснутдинова Алина Владимировна Четина Татьяна Эдуардовна Костарева Полина Анатольевна Новик Полина Вячеславовна Клячина Мария Андр...полностью>>
'Документ'
Различают разные группы одаренных детей. К первой группе можно отнести «сверходаренных» детей с чрезвычайно ускоренным умственным развитием. Они – кон...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:


Содержание

Содержание 4

Учебные задачи дисциплины 5

Формы контроля 7

II . СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 8

Содержание разделов дисциплины 8

III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ 16

IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ, ИНФОРМАЦИОННОЕ И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 16

Рекомендуемая литература 16

Материально-техническое обеспечение дисциплины (разделов) 17

V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА 18

ПРИЛОЖЕНИЯ 24

Приложение 1 24

1. Организационно-методический раздел

Цель дисциплины

Целью учебной дисциплины «Менеджмент спортивных команд» является:

- формирование у студентов теоретических знаний и практических навыков менеджмента спортивных команд

Учебные задачи дисциплины

Задачами дисциплины являются:

1. изучение теоретических основ менеджмента спортивных команд;

2. освоение принципов, методов, функций и инструментария управления спортивными командами;

3. приобретение навыков принятия управленческих решений по формированию и развитию спортивной команды;

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Менеджмент спортивных команд» входит в блок дисциплин вариативной части профессионального цикла.

Изучение дисциплины связано с такими дисциплинами учебного плана подготовки бакалавра по направлению «Менеджмент спортивной индустрии», как «Экономическая теория», «Правоведение», «Методы принятия управленческих решений», «Теория менеджмента», «Маркетинг», «Управление человеческими ресурсами».

Для успешного освоения дисциплины «Менеджмент спортивных команд» , студент должен:

Знать

- принципы взаимодействия в коллективе(ОК-7);

- виды организационно-управленческих решений(ОК-8);

- методы проектирования организационной структуры(ПК-2);

- процессы групповой динамики и формирования команд(ПК-5);

- принципы организационных изменений(ПК-17);

Уметь

- обобщать информацию, на ее основе формулировать цели(ОК-5);

- мотивировать себя к развитию(ОК-10);

- Ориентировать деятельность предприятия на потребностей рынка(ПК-1);

- разобраться в причинах конфликта и выбрать подходящий способ его разрешения(ПК-6);

Владеть

- методами обоснования целей и путей их достижения(ОК-5);

- навыками командной работы (ОК-7);

- навыками распределения полномочий в организации(ПК-2);

- методами применения мотивационных и лидерских теорий для решения управленческих задач(ПК-4);

- инструментами создания эффективной работы команды(ПК-5);

Изучение дисциплины «Менеджмент спортивных команд» необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как: «Бренд-менеджмент в спорте», «Планирование деятельности спортивной организации», а также более осознанного выбора темы выпускной квалификационной работы

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции

ОК-8 - способность находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность

ПК-3 - готов к разработке процедур и методов контроля

ПК-4 - способен использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач

ПК-5 - способен эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды

ПК-6 - владеет различными способами разрешения конфликтных ситуаций

ПК-7 - способен к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций

ПК-8 - способен оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений

ПК-13 - способен участвовать в разработке стратегии управления человеческими ресурсами организаций, планировать и осуществлять мероприятия, направленные на ее реализацию

В результате освоения компетенций студент должен:

1. Знать:

1.1 виды организационно-управленческих решений - ОК-8

1.2 методы формирования процедур контроля -ПК-3

1.3 теории мотивации, лидерства и власти - ПК-4;

1.4 процессы групповой динамики и формирования команд команды - ПК-5;

1.5 типологию конфликтов - ПК-6;

1.6 виды межличностных, групповых и организационных коммуникаций – ПК-7

1.7 последствия принимаемых управленческих решений – ПК-8

1.8 инструменты управления человеческими ресурсами на предприятии - ПК-13

2.Уметь:

2.1 обосновывать решения - ОК-8;

2.2 применять методики контроля ПК-3;

2.3 обосновать выбор инструментов мотивации для конкретных управленческих ситуаций -ПК-4

2.4 формировать команды ПК-5;

2.5 разобраться в причинах конфликта и выбрать подходящий способ его разрешения ПК-6;

2.6 анализировать эффективность коммуникаций – ПК-7;

2.7 проектировать организационно-управленческие решения – ПК-8

2.8 разрабатывать стратегии управления человеческими ресурсами – ПК-13

3. Владеть:

3.1 ответственностью за их принятие и исполнение - ОК-8

3.2 методами контроля - ПК-3

3.3 методами применения мотивационных и лидерских теорий для решения управленческих задач - ПК-4

3.4 инструментами создания эффективной работы команды-ПК-5

3.5 инструментами урегулирования конфликтных ситуаций - ПК-6

3.6 методиками проектирования и оценки эффективности коммуникаций – ПК-7

3.7 методами оценки принимаемых организационно-управленческих решений – ПК-8

3.8 навыками разработки и планирования мероприятий, направленных на развитие стратегии управления человеческими ресурсами – ПК-13

Формы контроля

Контроль за освоением дисциплины осуществляется в каждом дисциплинарном разделе отдельно.

Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.

Промежуточная аттестация в 7 семестре зачет.

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Менеджмент спортивных команд» осуществляется в соответствии с Приложением 1.

II . СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание разделов дисциплины

№№пп

Наименование раздела дисциплины (темы)

Содержание

Формируемые компетенции

Результаты освоения

(знать, уметь, владеть)

Образовательные технологии

1.

Тема 1

Цель, задачи, предмет, методы и понятийный аппарат дисциплины

Цели, задачи и предмет дисциплины, ее взаимосвязи с другими курсами. Принципы изучения дисциплины.

Сущность и содержание менеджмента спортивных команд, субъекты и объекты управления спортивными командами.

ОК-8

Знать: Цели, задачи, предмет, методы и принципы изучения дисциплины, определение менеджмента спортивных команд.

Уметь: определять субъекты и объекты управления спортивными командами

Владеть: методами познания проблем менеджмента спортивных команд

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, консультация преподавателей самостоятельная работа

2.

Тема 2

Спортивные команды как объект менеджмента. Менеджеры спортивных команд

Понятие и виды спортивных команд. Внутренняя и внешняя среда спортивных команд

Межкомандные отношения в спорте. Сравнительные характеристики спортивных команд. Рейтинги спортивных команд

Менеджер спортивной команды: понятие, роли, квалификационные требования, должностные обязанности.

Взаимодействие менеджера и спортивной команды

ПК-5

ПК-8

Знать: виды спортивных команд, элементы внутренней и внешней среды спортивной команды, роли менеджера спортивной команды, предъявляемые требования

Уметь: оценивать влияние внутренней и внешней среды на развитие спортивной команды, определять направления взаимодействия менеджера и спортивной команды .

Владеть: навыками организации групповой работы спортивной команды

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, консультация преподавателей самостоятельная работа

3.

Тема 3

Методы и стили управления спортивной командой

Определение и классификация методов управления спортивной командой. Социально-психологические, организационно-распорядительные, правовые и экономические методы управления спортивными командами.

Стиль управления спортивной командой

ПК-8

Знать: методы управления спортивной командой

Уметь: оценивать условия и последствия принимаемых управленческих решений в деятельности спортивных команд

Владеть: навыками анализа и оценки управленческих решений

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, консультация преподавателей самостоятельная работа

4.

Тема 4

Функции менеджмента спортивных команд

Планирование в менеджменте спортивных команд: стратегическое, тактическое, оперативное.

Организация как функция управления спортивной командой.

Мотивация членов спортивной команды. Командный мотив и личные интересы спортсменов.

Контроль в управлении спортивной командой

ПК-3

ПК-4ПК-8

Знать: сущность и содержание основных функций менеджмента спортивных команд

Уметь: планировать развитие спортивной команды, использовать теории мотивации, разрабатывать процедуры и методы контроля в управлении спортивной командой

Владеть: навыками планирования, анализа и контроля в управлении спортивной командой

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, консультация преподавателей самостоятельная работа

5

Тема 5

Лидерство в спортивных командах

Организация межличностных отношений в спортивной команде. Совместимость участников спортивной команды. Однородность и равенство членов спортивных команд.

Формирование взаимоотношений в малой группе. Основные концепции лидерства и стили лидерства. Дифференциация лидерских ролей в спортивной команде.

Роль тренера и его лидерские качества. Авторитет тренера спортивной команды

ПК-5

ПК-7

ПК-13

Знать: принципы и методы организации межличностных отношений в спортивной команде; формирования взаимоотношений в малой группе; концепции и стили лидерства

Уметь: определять формы образования и направления развития спортивной команды;

Владеть: навыками выработки решений по организации межличностных отношений в спортивной команде

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, консультация преподавателей самостоятельная работа

6

Тема 6

Менеджмент спортивных команд в условиях конфликтных ситуаций

Виды конфликтов спортивных команд. Причины и источники возникновения конфликтов. Методы решения конфликтов в спортивных командах.

ПК-6

ПК-7

ПК-13

Знать: основные виды конфликтов, причины их возникновения и методы решения конфликтных ситуаций

Уметь: определять методы решения конфликтов в спортивных командах .

Владеть: навыками разрешения конфликтных ситуаций

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, консультация преподавателей самостоятельная работа

7

Тема 7

Коммуникации и язык спортивной команды

Процесс коммуникаций в управлении спортивной командой. Виды коммуникаций

Коммуникации в спорте: команды, реплики, восклицания, жесты, мимика. Язык общения спортивных команд.

Обратная связь («разбор полетов», «анализ спортивной деятельности»).

Сработанность команды (схоженность, сыгранность и т.п.)

ОК-6

ПК-8

Знать: содержание процесса коммуникаций в управлении спортивной командой; основные виды коммуникаций

Уметь: организовывать коммуникационный процесс в управлении спортивной командой

Владеть: методами эффективной организации процесса коммуникаций в управлении спортивной командой

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, консультация преподавателей самостоятельная работа

8

Тема 8

Формирование и развитие командного стиля и имиджа спортивной команды

Нормы, символы и традиции спортивных команд Командная форма, номер, флаг, символ, девиз спортивной команды. Формирование и развитие командной культуры.

Знать: сущность и содержание основных элементов командного стиля и имиджа в спорте

Уметь: формировать командный стиль и имидж спортивной команды .

Владеть: навыками разработки командного стиля и имиджа спортивной команды

Лекции, практические занятия, письменные и устные домашние задания, консультация преподавателей самостоятельная работа



Похожие документы:

  1. Учебные задачи дисциплины (3)

    Документ
    ... Организационно-методический раздел Цель дисциплины Целью учебной дисциплины «Правовое регулирование профессиональной деятельности ... отношений в области спорта. Учебные задачи дисциплины Задачами дисциплины являются: уяснение основных теоретических ...
  2. Учебные задачи дисциплины (2)

    Документ
    ... и оценки корпоративной социальной ответственности компании. Учебные задачи дисциплины: усвоение современных теоретических представлений о корпоративной ...
  3. Задачи дисциплины (57)

    Документ
    ... стратегического управления предприятиями и организациями. Учебные задачи дисциплины: • сформировать представления об особенностях ... », как учебная дисциплина относится к базовой части профессионального цикла дисциплин Б.3. Дисциплина «Стратегический ...
  4. Задачи дисциплины: овладение принципами выбора оптимальных корпоративных форм хозяйствования; ознакомление с основными стратегическими целями интегрированных корпоративных структур

    Документ
    ... стратегического и корпоративного менеджмента АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Разработка корпоративной стратегии для развивающихся ... структур для развивающихся рынков. Учебные задачи дисциплины Задачи дисциплины: овладение принципами выбора оптимальных ...
  5. Задачи дисциплины по детской практической психологии состоят в формировании у студентов: представлений о психическом и психологическом здоровье ребенка

    Документ
    ... дошкольного возраста. Задачи дисциплины по детской практической ... Диагностика и коррекция психического развития дошкольников: Учебное пособие/ Я.Л. Коломинский, Е.А. Панько ... коррекции психического развития ребёнка: Учебное пособие / О.А. Карабанова; ...

Другие похожие документы..