Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Руководство'
Каждый кризис – уникальное событие, а эффективное управление требует учета как внутрифирменных процессов, так и событий во внешней среде. М. Армстронг...полностью>>
'Документ'
«Центр внедрения социальных инноваций» занимается разработкой, внедрением и сопровождением проектов и программ социально-экономической значимости, в т...полностью>>
'Документ'
Современная реальность выражается в бурном развитии средств массовой коммуникации, широком распространении персональных компьютеров. Под информационно...полностью>>
'Документ'
Металлические крепежные изделия сокращенно называют метизами. Метизы бывают разной степени качества, в зависимости от металла, из которого изготовлены...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №13 «Колосок»

«Священная война»

Подготовительная к школе группа.

Музыкальный руководитель:

Назаргулова Олеся Валерьевна.

Время проведения:03.05.2015год

Цель: Познакомить детей с военно-патриотической песней А.В. Александрова и В.И. Лебедева-Кумача «Священная война».

Образовательные задачи:

  1. Продолжать знакомить детей с героическим подвигом народа в годы Великой Отечественной войны.

Воспитательные задачи:
1.Воспитывать музыкально-эстетический вкус;
2.Воспитывать уважение к старшим, уважение к истории своих предков.

3. Воспитывать бережное отношение к на­родной памяти, любовь к защитникам Отечества.

Развивающие задачи:
1.Развитие способности к построению ассоциативных аналогий между образами действительности и звуковыми, художественными образами, запечатленными в произведениях искусства.


Предварительная работа.

Индивидуальные и групповые беседы с детьми о Великой Отечественной войне. Рассматрива­ние иллюстраций на эту тему, чтение художественной литературы.

Объяснение новых для детей понятий: ан­самбль, профессор консерватория, клич, гимн, мемориал, эшелон, ветеран, перрон, в тылу.

Материал:

Фонозаписи (Видеозаписи): Аудиозапись песни «Священная война», Видеозапись исполнения песни Дваж­ды Краснознаменным ансамблем песни и пляски Российской Армии имени A.В. Александрова.

Ход НОД:

Музыкальный руководитель (м. р.): Ребята, послушайте стихотворение, которое я вам сей­час прочту: «День Победы» Н.Майданик.

День Победы

День Победы - светлый праздник,

Я ему так рад,

Потому что вместе с дедом

Еду на парад!

Я хочу в строю военном

Вместе с ним пройти,

Знамя красное Победы

Вместе с ним нести!

Пусть мой деда твердо знает-

Буду я в строю,

Защищать, как он, смогу я

Родину свою!

О чем говорится в этом стихотворении?

(О Дне Победы, о внуке и его дедушке, который воевал и защищал нашу Родину.)

Только сильные и мужественные люди защи­щают нашу страну от врагов, это военные - сол­даты, офицеры и генералы. Про них написано много стихов и песен.

А какие песни вы знаете о солдатах, о военных? (Ответы детей.)

Почему вам нравятся эти песни? ( Они о сме­лых, отважных воинах, которые нас защища­ют.)

Военные песни всегда нравятся людям. Навер­ное, потому что в них воспевается сила и мужест­во солдат. Скажите, какой характер этих песен? (Музыка бодрая, сильная, чёткая, ритмичная, маршевая.)

Правильно, в таких песнях часто звучит мар­шевая музыка, которая вселяет уверенность, при­дает бодрость. Военные песни пели в тяжелые го­ды войны и поют в мирное время.

Я предлагаю вам сейчас исполнить ваши лю­бимые военные песни.

Дети по выбору поют знакомые им песни или из всех предложенных песен исполняют по одно­му куплету.

М. р. Знаете ли вы пословицы о Родине, вои­нах, армии?

Дети:

Герой - за Родину горой.

Жить - Родине служить.

Где смелость - там победа. ,

Смелого враг не возьмёт.

Смелый боец - в бою молодец.

Чем крепче дружба, тем легче служба.

Плох тот солдат, который не мечтает стать ге­нералом.

Тяжело в учении - легко в бою.

Если армия сильна - непобедима и страна.

Где тесно, там солдату и место.

Грозен враг за горами, а еще грознее за пле­чами.

М. р. Скоро все люди на­шей страны и других стран будут отмечать 70-летие по­беды в Великой Отечествен­ной войне. А знаете ли вы, что одной из первых песен, напи­санных в первые дни войны, была «Священная война» - песня А. Александрова и В. Ле­бедева-Кумача. Знаете, как она была созда­на?

Александр Васильевич Александров, автор музыки гимна нашей страны, про­фессор Московской консер­ватории, руководитель Крас­нознаменного ансамбля песни и пляски Красной Армии, написал несколько песен для своего ансамбля, многие из них были посвящены солдат­ской жизни.

В первые дни войны мно­гие артисты ансамбля были отправлены на фронт, лишь одна группа осталась в Моск­ве для проводов солдат, ухо­дящих на войну.

Александру Васильевичу предложили написать музыку к стихам, которые были напечатаны в газете «Известия» 24 июня 1941г., на второй день войны. Стихи сразу же понра­вились композитору. Он от­ложил все дела, взял газету с напечатанными стихами и срочно уехал домой, чтобы работать над песней. Через несколько часов му­зыка была готова. Александр Васильевич вернул­ся к артистам своего ансамбля и исполнил новую песню. Она буквально потрясла всех. Сын А.В. Александрова, Борис Александрович, работав­ший в то время в ансамбле, рассказывал: «От вол­нения перехватывало горло, в глазах стояли сле­зы. Интонации клича, мужественного зова вызы­вали у слушателей решимость тут же идти в бой на врага... Тут же песня была выучена и исполне­на группой ансамбля. И все, кто слышал ее в те минуты, поняли, что родился боевой гимн ред­кой призывной силы. С этим глубоким и святым чувством отправились мы на следующее утро к перронам Белорусского вокзала, чтобы испол­нить песню «Священная война» перед бойцами, отправлявшимися на фронт».

На вокзале было много народа, с общим шу­мом и гулом слились слезы прощания, выкрики уезжающих. Когда артисты в военной форме по­явились в толпе, на них почти никто не обратил внимания - в те дни форма никого не удивляла. Но вот они выстроились на сцене, сколоченной из свежевыструганных досок, музыканты заняли свои места, загремела музыка. Все люди встрепе­нулись, завороженные могучей силой песни. Первые звуки песни захватили слушателей, а ког­да зазвучал второй куплет, в зале наступила абсо­лютная тишина, все стояли, не шелохнувшись, как во время исполнения гимна. Такого они еще не слышали. Песня передала всё, что чувствовал каждый человек - гнев, душевный огонь, любовь к Родине и преданность ей. По просьбе бойцов песня была исполнена пять раз подряд.

Вскоре «Священную войну» пели по всей стра­не. Она звучала каждое утро по радио сразу после боя Кремлевских курантов. Ее слышали на перед­нем крае фронта, в тылу, в партизанских отрядах. Песня шла с солдатами в бой, вливала в них но­вые силы, отвагу, смелость.

Недавно на Белорусском вокзале Москвы сно­ва звучала песня «Священная война» в исполне­нии этого же ансамбля. Здесь произошло торже­ственное открытие Памятной мемориальной до­ски в честь первого её исполнения. С Белорусско­го вокзала на фронт уходили первые эшелоны, и сюда же, на этот вокзал, возвращались воины-по­бедители.

Эту песню знают все люди нашей страны - и пожилые, и молодые. Эта песня - гимн мужеству и стойкости нашего народа. Теперь её будете по­мнить и вы. Предлагаю еще раз её послушать.

Дети слушают песню «Священная война» в аудиозаписи, или посмот­реть видеозапись исполнения этой песни Дваж­ды Краснознаменным ансамблем песни и пляски Российской Армии имени A.В. Александрова

.

4




Похожие документы:

  1. Задачи: Помочь ребёнку получить представления о географии ближайшего окружения. Развивать эмоционально-ценностное отношение к городу, улице, дому, где живёшь

    Документ
    ... родного города. 3.Воспитывать бережное отношение к природе, обращать внимание на ... -развивающая ... (воспитывать любовь к ... Защитники родной земли» Задачи: 1. Углублять знания детей о Российской Армии. 2. Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти ...
  2. Перспективное планирование учебно-воспитательного процесса на год пояснительная записка (2)

    Пояснительная записка
    ... родному языку - од­на из главных. Эта общая задача ... по памяти по ... наградами, которые получают защитники Отечества в мирное время ... обобщения. Воспитывать любовь и бережное отношение к при ... , 2008. Томашполъская, И. Э. Развивающие игры для детей 2-8 лет : ...
  3. Программа программа утверждена на педагогическом совете от 200 года

    Программа
    ... России, ценителе и защитнике ее культуры, в ... задач. Целесообразно обсуждение на ... воспитывать бережное отношение к природе родного края, гордость за национальную культуру, героическое прошлое Отечества ... »). Упражнения, развивающие память (конкурсы ...
  4. Рабочая программа непрерывной образовательной деятельности рассчитана на использование учебно-методического комплекта

    Рабочая программа
    ... развивающего обучения. Развивающие задачи ... оформления книги. Воспитывать любовь к книгам, ... Воспитывать бережное отношение к вещам, умение выслушивать товарищей. 23 Защитники ... воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших ... на Масленицу Родной ...
  5. Задачи: развитие физических качеств (скоростных, силовых, гибкости, выносливости и координации); накопление и обогащение двигательного опыта детей (овладение основными движениями)

    Документ
    ... систему социальных отношений. Задачи: – ... . Воспитывать уважение к защитникам Отечества, к памяти павших ... на предметах и явлениях предметно-пространственной развивающей ... Воспитывать интерес к искусству родного края; прививать любовь и бережное отношение ...

Другие похожие документы..