Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В 2012/2013 учебном году педагогический коллектив МОАУ «СОШ № 38 г. Орска» продолжил реализацию программы «Одаренные дети» (от 30 августа 2010 года; с...полностью>>
'Конкурс'
1.1. Настоящее Положение регламентирует порядок и условия проведения в рамках Межрегиональной молодёжной выставки изобразительного искусства «Молодая ...полностью>>
'Документ'
1. 1.Нормативным основанием для разработки данного Положения является Федеральный закон от 29 декабря 2012 года №273 – ФЗ «Об образовании в Российской...полностью>>
'Документ'
У некоторых прилагательных с подвижным ударением оно нередко падает на основу в форме мужского, среднего рода и множественного числа; на окончание в ф...полностью>>

Главная > Вопросы к экзамену

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Оглавление

5

Оглавление 7

I. Организационно-методический раздел 5

Место дисциплины в структуре ООП ВПО 5

Требования к результатам освоения содержания дисциплины 5

Формы контроля: 5

II. Содержание программы учебной дисциплины 7

Содержание разделов дисциплины 7

Обеспечение содержания дисциплины 14

III. Образовательные технологии 17

IV. Учебно-методическое и материально-техническое обеспечение дисциплины 18

Рекомендуемая литература 18

Рекомендуемые обучающие, справочно-информационные, контролирующие и прочие компьютерные программы, используемые при изучении дисциплины 19

Материально-техническое обеспечение дисциплины 19

V. Оценочные средства 19

Вопросы к экзамену 20

Примеры тестов для контроля знаний 21

VI. Тематический план изучения дисциплины 24

Приложения 26

Приложение 1 26

Приложение 2 29

29

I. Организационно-методический раздел

Цель дисциплины: дать понимание основных составляющих, этапов развития и уровней исследования информационных объектов, процессов и систем; ознакомить студентов с основами современных информационных технологий, тенденциями их развития, обучить студентов принципам построения информационных моделей, проведению анализа полученных результатов и их применению в профессиональной деятельности.

Учебные задачи дисциплины: овладение студентами основными идеями, понятиями, методами и приложениями информатики, знакомство со структурой, основной терминологией информатики.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Информатика» входит в базовую часть «Математического и естественнонаучного цикла» (Б.2) и предназначен для студентов 1 курса Инженерно-экономического факультета, обучающихся по направлению «Технология продукции и организация общественного питания».

Дисциплина является базовой для всех курсов, использующих автоматизированные методы анализа и расчетов на базе микропроцессорной техники, и предшествует изучению дисциплины «Информационные технологии».

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

ОК-7- способен получать и обрабатывать информацию из различных источников, готов интерпретировать, структурировать и оформлять ее в доступном для других виде;

ОК-10 - владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, систематизации информации, постановке цели и выбору путей её достижения, умеет логически верно, аргументировано и ясно строить свою речь;

ПК-4 - способен понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, сознавать опасности и угрозы, возникающие в этом процессе, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

ПК-8 - владеет современными информационными технологиями, способен управлять информацией с использованием прикладных программ деловой сферы деятельности, использовать сетевые компьютерные технологии и базы данных в своей предметной области, пакеты прикладных программ для расчета технологических параметров оборудования;

ПК-32 - способен измерять и составлять описание проводимых экспериментов, подготавливать данные для составления обзоров, отчетов и научных публикаций; владеет статистическими методами и средствами обработки экспериментальных данных проведенных исследований.

Формы контроля:

Текущий контроль результатов освоения дисциплины включает:

  • устный опрос;

  • контрольная работа;

  • письменные домашние задания;

  • эссе, доклад, реферат.

Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.

Промежуточная аттестация – экзамен.

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Информатика» осуществляется в соответствии с Приложением 1.

II. Содержание программы учебной дисциплины

Содержание разделов дисциплины

пп

Наименование раздела дисциплины

Содержание

Формиру

емые компетенции

Результаты освоения

(знать, уметь, владеть)

Образовательные технологии

1.

ТЕМА 1. Введение

Проблемы построения инфор-мационного общества в России. Предметная область информатики как фундаментальной, прикладной дисциплины и отрасли народного хозяйства. Понятие информатизации. Задачи государ-ственной политики в области информатизации.

ОК-7, ОК-10

знать: понятие информатизации, задачи государственной политики в области информатизации.

уметь: аргументировано и четко строить свою речь, воспринимать, обобщать и анализировать информацию

владеть: навыками подготовки, написания и произнесения устных сообщений, способностью к постановке целей и выбору путей их достижения.

Лекции; лабораторные работы,

компьютерные занятия,

письменные домашние задания, консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов

2.

ТЕМА 2. Общие теоретические основы инфор-матики

Информация, интуитивное представление и уточнение понятия информации. История развития и место информатики среди других наук. Факторы информатизации и уровни информационных процессов. Информационные ресурсы общества как экономическая категория.

ОК-7, ОК-10

знать: сущность и значение информации в развитии современного общества.

уметь: воспринимать, обобщать и анализировать информацию

владеть: навыками подготовки, написания и произнесения устных сообщений, способностью к постановке целей и выбору путей их достижения.

Лекции; интерактивная лекция

компьютерные занятия

лабораторные работы,

письменные домашние задания, консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов

3.

ТЕМА 3. Технические средства инфор-матики. Общие сведения об ЭВМ. Технические средства пер-сонального ком-пьютера

Архитектура ЭВМ по Фон-Нейману, аппаратные и программные средства, оценка производительности ком-пьютерной системы. Поколения ЭВМ, классификация и характеристики ЭВМ. Пер-спективы развития. Персональные компьютеры (ПК). История создания и развития персональных компьютеров.

ПК-8

знать: современные информационные технологии и средства информатизации, этапы развития ЭВМ;

уметь: работать с современными средствами микропроцессорной и оргтехники;

владеть: навыками использования компьютера как средства управления информацией

Лекции;

компьютерные занятия

лабораторные работы,

письменные домашние задания,

обсуждение эссе, консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов

4.

ТЕМА 4. Архитектура аппаратных и программных средств пер-сональных ком-пьютеров (ПК)

Архитектура персонального компьютера (ПК). Назначение и характеристики основных устройств ПК. Центральный процессор, оперативная память, общие и локальные шины, устройства хранения информации, устройства ввода/вывода. Классификация программного обеспечения (программных средств). Операционные системы (ОС). Функции ОС. BIOS, операционные оболочки, программы-утилиты, пакеты прикладных программ. Интерфейсы, стандарты.

ПК-8

знать: современную архитектуру персонального компьютера, назначение и характеристики основных устройств ПК;

уметь: работать с современными средствами микропроцессорной и оргтехники;

владеть: навыками использования компьютера как средства управления информацией

Лекции;

компьютерные занятия

лабораторные работы,

письменные домашние задания,

консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов

5.

ТЕМА 5. Основы работы пользователя в операционной среде персо-нального ком-пьютера

Операционные системы ПК (DOS, Windows 3.1 - Windows ХР, OS/2 , UNIX и др.). Пользовательские интерфейсы: командная строка, меню, графический интерфейс пользователя, программы-оболоч-ки. Элементы технического сервиса ПК: установка операционной системы, создание индивидуальной операционной среды пользователя, сервис сменных носителей информации (гибкие магнитные диски, компакт- диски), поддержка целостности данных, расширение и модернизация конфигурации аппаратных и программных средств. Установка систем при-кладных программ.

ПК-4, ПК-8

знать: современные операционные системы; пользовательские интерфейсы;

уметь: работать с современными средствами микропроцессорной и оргтехники;

владеть: основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками использования компьютера как средства управления информацией

Лекции;

компьютерные занятия

лабораторные работы,

письменные домашние задания,

консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов

6.

ТЕМА 6. Основы работы в среде локаль-ных и глобаль-ных компью-терных сетей

Локальные и глобальные сети ЭВМ, основные характеристики и тенденции развития. Архитектура, аппаратура, сетевые протоколы, интерфейс пользователя. Работа в глобальной сети Internet, использование электронной почты, методов доступа FTP, WWW и др. Работа с WWW браузерами (Netscape Navigator, Internet Explorer и др.). Протокол TCP/IP.

ПК-4,

ПК-8, ПК-32

знать: современные информационные технологии; основы функционирования глобальных сетей;

уметь: вести поиск информации в сети Интернет;

владеть: навыками использования информации, полученной из сети Интернет

Лекции; компьютерные занятия

лабораторные работы,

письменные домашние задания,

консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов

7.

ТЕМА 7. Информацион-ные технологии в профессиона-льной деятель-ности

Понятие ИТ. Классификация ИТ. Этапы и общие тенденции развития ИТ. Понятие АИС. Основные поколения АИС. Классификация, состав и структура АИС. Технология обработки документов. Программные средства обработки документов. Классификация систем обработки документов.Тек-стовые процессоры, табличные процессоры, системы управления базами данных (СУБД), информационно-поисковые системы (ИПС), графические редакторы, средства офисной автоматизации.

ОК-10,

ПК-4,

ПК-8, ПК-32.

знать: современные информационные технологии;

уметь: работать с современными средствами микропроцессорной и оргтехники;

владеть: основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками использования компьютера как средства управления информацией

Лекции;

компьютерные занятия,

лабораторные работы,

письменные домашние задания, компьютерные симуляции. консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов

8.

ТЕМА 8. Специализиро-ванные профес-сионально-ориентирован-ные програм-мные средства

Модели данных предметной области и обзор технологий их исследования. Пакеты статистической обработки данных. Ввод данных, обработка, анализ результатов. Автоматизация задач делопроизводства. Стандартные средства пакета Microsoft Office. Альтернативные пакеты программ для делопроизводства. Применение электронных таблиц в задачах экономики. Вычисления, анализ данных, поддержка принятия решений. Системы управления реляционными базами данных на ПК. Реляционная модель данных, нормализация формы представления данных. Технология реализации задач профессиональной области средствами СУБД. Проектирование, ввод ин-формации, сопровождение. Основы использования языка SQL. Распределенные базы данных. Использование гипертекстовых информационных систем (баз данных) в профессиональной деятельности. Основы построения и практические аспекты использования экспертных систем в предметной области.

ОК-10, ПК-8

знать: современные информационные технологии; современное программное обеспечение и информационные базы данных, используемые в профессиональной деятельности; основы построения автоматизированных информационных систем;

уметь: работать с современными средствами микропроцессорной и оргтехники; работать с информационными базами данных, обеспечивающими оперативный учет в своей предметной области; разрабатывать проекты профессиональной деятельности с использованием информационных технологий;

владеть: основными методами и средствами получения, хранения, переработки информации; навыками использования компьютера как средства управления информацией; методами анализа информационных данных в профессиональной деятельности;

Лекции;

компьютерные занятия,

лабораторные работы,

письменные домашние задания, компьютерные симуляции, консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов

9.

ТЕМА 9. Основы алгоритмизации информационно- управленческих задач

Понятие алгоритма. Базовые структуры алгоритмов. Основные этапы решения задач на ПК. Классификация решаемых на ПК задач. Особенности алгоритмизации управленческих задач.

ПК-32

знать: основы логики; основы алгоритмизации; современные информационные технологии;

уметь: работать с современными средствами микропроцессорной и оргтехники;

владеть: навыками использования компьютера как средства управления информацией

Лекции; компьютерные занятия,

лабораторные работы,

письменные домашние задания,

консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов

10.

ТЕМА10. Основы защиты информации

Информационная безопасность и защита информации. Законодательные и иные правовые акты РФ, регулирующие правовые отношения в сфере информационной безопасности и защиты государственной тайны. Система органов обеспечения информационной безопасности в РФ. Административно-правовая и уголовная ответственность в информационной сфере. Криптографические методы защиты данных. Компьютерные вирусы и защита от них. Средства защиты данных в СУБД. Защита информации в сетях.

ПК-4

знать: основы информационной безопасности; методы защиты информации в базах данных и сетях;

уметь: использовать средства и методы защиты информации в профессиональной деятельности;

владеть: навыками использования антивирусных программ

Лекции;

компьютерные занятия,

лабораторные работы,

письменные домашние задания,

консультации преподавателей;

самостоятельная работа студентов



Похожие документы:

  1. Тематика курсовых работ 19 Вопросы к экзамену 19 Вопросы к экзамену 19

    Тематика курсовых работ
    ... техническое обеспечение дисциплины 19 V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА 19 Тематика курсовых работ 19 Вопросы к экзамену 19 Вопросы к экзамену 19 VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ... 20 Текущий и рубежный контроль 20 Творческий рейтинг 20 Промежуточная аттестация (экзамен/ ...
  2. Программы высшего профессионального образования 5 (5)

    Документ
    ... 19 Материально-техническое обеспечение дисциплины (разделов) 19 V. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА 19 Вопросы к экзамену 19 VI. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ 20 ... лабораторных работ. V. Оценочные средства Вопросы к экзамену: При какой температуре происходит ...
  3. Вопросы к экзамену по курсу «Введение в языкознание»

    Вопросы к экзамену
    Вопросы к экзамену по ... использование языка как средство образного отражения действительности ... Сравнительная типология 19. Фонетические процессы ... перед паузой. 20. Орфоэпия Орфоэпия ... ручка, стул Коннотативный (оценочный) (К)– это эмоционально-оценосное ...
  4. Вопросы к экзамену Факультет Истории и права

    Вопросы к экзамену
    ... С.В – Вопросы к экзамену Факультет Истории ... организации, методах и средствах деятельности. 5. Эмпирические ... образовательных учреждений. 19. Современные технологии ... выбор студента). 20. Современные технологии ... 22. Типология оценочных шкал. Количественная ...
  5. Контрольно-оценочные средства по профессиональному модулю пм. 01 Разработка программных модулей программного обеспечения компьютерных систем для специальности

    Документ
    ... КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПО ... 19,20 Тема 1.6 Методы и средства разработки технической документации программного продукта. ЛР № 20-23 ВСР 20 ... DispatchMessage(&msg); } Вопросы: Операционная система Windows ... Задания для экзаменующегося: Вариант №1 ...

Другие похожие документы..