Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Цены указаны приблизительно и зависят от месторасположения объекта, заказываемого объема и способа оплаты. Для уточнения связывайтесь по телефону или ...полностью>>
'Документ'
Запустите текстовый процессор MS Word. . Напечатать стихотворение Овощи , используя операцию Копирование. 3. Установить поля (левое- ,5; правое-1,5; в...полностью>>
'Документ'
Настоящие правила внутреннего трудового распорядка (далее Правила) муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №33 с ...полностью>>
'Документ'
Подготовить проект постановления главы администрации «О проведении дней профилактики по охране здоровья и предупреждению правонарушений среди учащихся...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Предмет

Задание 24.02 вторник 10В кл.

Эл.адрес учителя, время для консультации

Срок сдачи

Рязанова Татьяна Семеновна

Алгебра и начала анализа

Прочитать §26, просмотреть видеоурок по адресу /ru/school/algebra/10-klass/proizvodnaya/predel-funktsii

В тетради решить №26.3(а,б),26.5(а,б),26.6(а,б), 26.7

ryazan370@,

2.03.15

В раб.

тетради

Абзалова Ольга Александров.

обществознание

См. ниже

Русский.яз

Сочинение

Информат.

1. Найдите в приведенном ниже списке проявления социального неравенства и обведите цифры, под которыми они указаны.

выделение социальных групп по способностям и интересам

2) предоставление привилегий отдельным группам

3) установление возрастных ограничений участия в выборах

4) ограничение в правах отдельных социальных групп

5) зачисление в высшие учебные заведения на конкурсной основе

Цифры запишите в порядке возрастания.

2. Установите соответствие между особенностями общественных отношений и типом социальной стратификации.

Особенности общественных отношений

Типы стратификации

А) юридическое закрепление прав и обязанностей за основными социальными группами

1) Кастовая

Б) преимущественно наследственный характер принадлежности к элите общества

2) Сословная

В) запрещение перемещения из одной социальной группы в другую

3) Классовая

Г) в основе деления на группы – различия в характере труда и размерах и формах его оплаты

Д) запрет на браки с представителями других групп

3. Общество динамично: и отдельные люди, и социальные группы постоянно изменяют свой _________(1). Это явление получило название социальной _________(2). Социологи различают несколько ее типов. Перемещения, не изменяющие социального положения индивидов и групп, называют _________(3) мобильностью. Примерами являются переход из одной возрастной группы в другую, смена места работы, а также переселение людей из одной местности или страны в другую, т.е. __________(4). __________(5) мобильность предполагает качественное изменение социального положения человека. Примерами может служить получение или лишение дворянского титула в феодальном обществе, профессиональная карьера – в современном и т.п. Каналами мобильности выступают социальные _________(6): семья, школа, собственность, церковь, армия и т.п.»

Выберите из предлагаемого ниже списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Имейте в виду, что слов в списке больше, чем вам необходимо выбрать. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя словами каждый пропуск.

А) миграция Б) мобильность В) горизонтальная

Г) институт Д) статус Е) вертикальная

Ж) группа З) стратификация И) маргинализация

4. Про­чи­тай­те при­ведённый ниже текст, каж­дое по­ло­же­ние ко­то­ро­го обо­зна­че­но опре­делённой бук­вой.

 

(А) В со­вре­мен­ном об­ще­стве всё боль­шее число людей ме­ня­ют свой со­ци­аль­ный ста­тус. (Б) Такое из­ме­не­ние со­ци­аль­но­го по­ло­же­ния со­цио­ло­ги на­зы­ва­ют со­ци­аль­ной мо­биль­но­стью. (В) Дан­ные со­цио­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ний не­из­мен­но по­ка­зы­ва­ют воз­рас­та­ние роли об­ра­зо­ва­ния как ка­на­ла со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти. (Г) Вы­со­кая со­ци­аль­ная мо­биль­ность не все­гда яв­ля­ет­ся бла­гом. (Д) Не­га­тив­ная сто­ро­на вы­со­кой со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти - утра­та че­ло­ве­ком чув­ства по­сто­ян­ства и устой­чи­во­сти сво­е­го по­ло­же­ния.

Опре­де­ли­те, какие по­ло­же­ния тек­ста имеют

1) фак­ти­че­ский ха­рак­тер

2) ха­рак­тер оце­ноч­ных суж­де­ний

3) ха­рак­тер тео­ре­ти­че­ских утвер­жде­ний

 

5. В 30-е годы в СССР начинает меняться профессиональный состав работников интеллектуального труда. Быстрыми темпами росла численность врачей, учителей, инженерно-технических работников. Наряду с этим уменьшалась численность и снижалась роль банковских работников, юристов.

Можно ли считать эти процессы проявлением социальной мобильности? Обоснуй свой ответ. Приведите не менее 3 аргументов.

6. Социальная мобильность.

Социальная структура общества не является застывшей; в ней постоянно происходят колебания и перемещения, т.е. ей свойственная социальная мобильность.

Социальная мобильность – это изменение социальной группой или индивидом своей социальной позиции. Термин «социальная мобильность» был введен в социологию П.А.Сорокиным, который рассматривал социальную мобильность как перемещение по социальной лестнице в двух направлениях: вертикальном – движение вверх и вниз, горизонтальном – передвижение на одном и том же социальном уровне. В периоды социальных изменений наблюдается массовая групповая мобильность. В стабильные периоды социальная мобильность возрастает в момент структурной перестройки экономики. В этом случае важным «социальным лифтом», обеспечивающим вертикальную мобильность восходящего вида, выступает образование. Социальная мобильность представляет собой достаточно достоверный показатель уровня открытости или закрытости общества. В современном обществе социальная мобильность порождает явление социальной маргинальности.

Маргинальность – понятие, характеризующее пограничные, промежуточные, стоящие на рубеже культур явления, социальные субъекты и статусы… Маргинализация подразумевает разрыв, потерю объективной принадлежности к некоей социальной общности без последующего вхождения в иную общность или без полной адаптации к ней. Маргинал – это человек, имеющий отношение к двум различным группам, не принадлежа ни к одной из них полностью… Субъективное представление маргинала о себе и его объективное положение противоречивы: он поставлен в ситуацию борьбы за выживание. Поэтому маргинальная личность обладает рядом характерных черт: беспокойством, агрессивностью, неоправданным честолюбием. Социальное поведение маргинала создает сложности как самому человеку, так и общающимся с ним людям. Долгое время в социологии маргинальность оценивалась негативно. В последнее время социологи изменили к ней отношение, увидев в этом социальном явлении положительную черту.

(Минаев В.В., Архипова Н.И., Безбородов А.Б., Косякова Н.И.)

6.1. Опираясь на текст, укажите черту, определяющую сущность социальной мобильности. Каковы (по П.А.Сорокину) основные направления социальной мобильности?

6.2 При каких двух общественных условиях, по мнению авторов, образование выступает важным «социальным лифтом»? Объясните любое одно из этих условий.

6.3 Кого авторы называют маргиналом? Дайте определение и приведите с опорой на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни три примера маргинальности.

6.4 В последнее время, как отмечают авторы, социологи увидели в маргинальности положительную сторону. Укажите любые три проявления положительной стороны маргинальности.



Похожие документы:

  1. Эл адрес учителя, время для консультации (1)

    Документ
    10 В 25 февраля ФИО учителя Предмет Задание Эл.адрес учителя, время для консультации Срок сдачи , форма 25 ... §26, просмотреть видеоурок по адресу /ru/school/algebra/10-klass ... с. 38 (все упражнения) tat3403@ время для консультаций с 9.00 – 12.00 Сдать ...
  2. Эл адрес учителя время для консультаций

    Документ
    ФИО Учителя Предмет Задание Эл. адрес учителя время для консультаций Срок сдачи, форма Шибанова Т.К. Рус. ...
  3. Эл адрес учителя, время для консультаций

    Документ
    Ф.И.О Предмет Задание Эл.адрес учителя, время для консультаций Срок сдачи, форма Демина Ю.А. 4б ...
  4. Расписание фио учителя

    Расписание
    Дни недели, дата Расписание ФИО учителя Задание Эл. адрес учителя, время для консультаций Срок сдачи Пятница Англ.яз ... недели, дата Расписание ФИО учителя Задание Эл. адрес учителя, время для консультаций Срок сдачи Среда География Удмуртии ...
  5. Домашнее задание для 7 ж на 20. 02. 15 кл рук. Мыльникова Т. В. Фио учителя

    Документ
    ... кл. рук. Мыльникова Т.В. ФИО учителя Предмет Задание Эл. Адрес учителя Время для консультации Срок сдачи. Форма Золотарева ... кл. рук. Мыльникова Т.В. ФИО учителя Предмет Задание Эл. Адрес учителя Время для консультации Срок сдачи. Форма Мыльникова ...

Другие похожие документы..