Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Монастырь принимал немного посетителей, и появление любого постороннего было желанным глотком свежего воздуха. Аббат поспешил к главному входу, чтобы ...полностью>>
'Документ'
Особенности применения мультимедийных технологий и компьютерных приложений в управлении тренировочнымпроцессом и соревновательной деятельностью высоко...полностью>>
'Отчет'
Работа кафедры по организации самостоятельной работы студентов при изучении преподаваемых дисциплин, представительство кафедры на портале дистантного ...полностью>>
'Образовательная программа'
Цель полного среднего образования - воспитать активно­го, инициативного, самостоятельного гражданина, просвещен­ного, культурного человека, профессион...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ»

(Академия ВЭГУ)

Кафедра психологии

УТВЕРЖДАЮ

Проректор по научной работе и практике


С.В. Егорышев

«29» августа 2011 г.

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 030301.65 «ПСИХОЛОГИЯ»

Уфа

2011

СОДЕРЖАНИЕ

стр.

Общие положения

1. Виды практик, их продолжительность

2. Проведение учебно-ознакомительной практики (основные разделы методики)

3. Проведение педагогической практики (основные разделы методики)

4. Проведение производственной практики (основные разделы методики)

5. Проведение научно-исследовательской и квалификационной практики (основные разделы методики)

6. Обязанности студента при прохождении практики

7. Обязанности лиц, отвечающих за прохождение практик

8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

Приложения

4

5

5

21

62

74

77

79

83

84

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Программа практик составлена на основании государственных образовательных стандартов для специальности 030301.65 «Психология».

Программа определяет объем, содержание и методику проведения всех видов практик в соответствии с учебными планами специальности «Психология», предназначена для студентов и для руководителей практики от Академии ВЭГУ и от предприятия (учреждения).

Все виды практик проводятся в образовательных учреждениях и психологических центрах, имеющих договор с Академией ВЭГУ о проведении практик. При необходимости институт предоставляет сопроводительное письмо (Приложение 1).

Возможны различные варианты учреждений в качестве баз практик по направлениям деятельности:

- средние общеобразовательные школы;

- психологические центры;

- средние профессиональные учебные заведения.

Академия ВЭГУ обеспечивает производственную базу практики для студентов очной формы обучения. Студентам заочной формы обучения практика зачитывается при предоставлении копии трудовой книжки, заверенной начальником отдела кадров, с места работы по профилю специальности (при условии работы не менее 6-и месяцев). Образец заявление на перезачет учебно-ознакомительной практики, а также педагогической и производственной практики представлен в Приложении 2.

Основанием для проведения практики является приказ ректора, определяющий сроки проведения практики студентов на текущий учебный год и конкретные обязанности должностных лиц по организации практики.

1. ВИДЫ ПРАКТИК, ИХ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ

Учебным планом подготовки специалистов специальности 030301.65 «Психология» предусмотрены 4 вида практик:

  • Учебно-ознакомительная (3 недели);

  • педагогическая практика (6 недель);

  • производственная практика (6 недель);

  • научно-исследовательская и квалификационная (10 недель).

2. ПРОВЕДЕНИЕ УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИ (ОСНОВНЫЕ РАЗДЕЛЫ МЕТОДИКИ)

2.1. Цель и задачи учебно-ознакомительной практики

Цель учебно-ознакомительной практики – закрепить полученные знания в рамках отдельного теоретического курса и подготовить студентов к осознанному и углубленному изучению специальных дисциплин, а также ознакомить студентов Академии ВЭГУ с организационной структурой социально-психологической службы школы, с организационной структурой психологических центров и начальной адаптацией к профессиональной деятельности.

Задачами учебно-ознакомительной практики являются:

- изучение законодательных и нормативных документов, устанавливающих правовой статус и регламентирующих деятельность социально-психологической службы школы и психологического центра, определяющих функции школьного психолога и практического психолога центра (Устава организации);

- изучение организационно-функциональной структуры психологической службы в школе;

- изучение организационно-функциональной структуры психологического центра;

- изучение нормативных документов,

- ознакомление с условиями деятельности специалистов-психологов (организационно-техническое оснащение, организация рабочего места, распорядок дня, интенсивность работы, ее психологическая напряженность и т.д.), провести анализ рабочих функций школьного психолога и практического психолога центра;

- знакомство с основными направлениями и формами работы психологической службы школы и психологического центра;

- овладение умениями оформления психологической документации;

- овладение методами психологического наблюдения за уроком и его анализа;

- овладение навыками психологического просвещения;

- овладение навыками психологического анализа индивидуальных консультаций;

- овладение навыками психологического анализа индивидуальной и групповой коррекционной работы с клиентами;

- подготовка и систематизация необходимых материалов для выполнения последующих курсовых работ и проектов.

Учебно-ознакомительная практика проходит в двух формах:

1. На базе школы;

2. На базе психологического центра.



2.2. Структура и содержание учебно-ознакомительной практики

Этапы прохождения практики

Пояснение по содержанию.

1 ЭТАП.

прохождение практики в общеобразовательном учебном учреждении

В содержание практической деятельности студентов входит:

- знакомство с организационной структурой социально-психологической службы школы;

- ознакомление с кабинетом школьного психолога, его оценка (см. образец В);

- анализ направлений работы школьного психолога и их продолжительности по времени (см. образец В);

- оказание помощи психологу школы в оформлении кабинета;

- посещение уроков психологии, психологического развития, человековедения с целью ознакомления с формами и методами работы психолога или других уроков;

- ведение конспектов всех посещаемых уроков;

- составление психологического анализа двух уроков по схеме (см. образец В).

2 ЭТАП.

ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ в психологическом центре

В содержание прохождения учебно-ознакомительной практики в психологических центрах различного профиля входит:

- знакомство с организационной структурой психологических центров, формами отчетности психолога;

- ознакомление с кабинетом практического психолога, его оценка, примерное материальное обеспечение рабочего места психолога (см. образец В);

- ознакомление и анализ направлений работы практического психолога и их продолжительности по времени;

- оказание помощи психологу в оформлении кабинета;

- наблюдение за работой специалистов центра;

- наблюдение и анализ индивидуальных консультаций (см. образец В);

- наблюдение и анализ индивидуальной и групповой коррекционной работы с клиентами (см. образец В);

- наблюдение и участие в психодиагностическом обследовании (см. образец В);

- участие в мероприятиях, проводимых центром.

2.3. Инструктивно-методические материалы

Дневник студента практиканта содержит:

а) прохождение практики в общеобразовательном учреждении

- расписание уроков в школе;

- расписание уроков психологии или уроков учителя в прикрепленном классе;

- план работы психологической службы школы на текущую четверть;

- индивидуальный план студента-практиканта на весь период практики;

- текущее планирование работы;

- планы-конспекты посещенных практикантом уроков;

- задания руководителей практики.

б) прохождение практики в психологическом центре

- план работы психологической службы центра;

- индивидуальный план студента-практиканта на весь период практики;

- текущее планирование работы;

- планы-конспекты посещенных практикантом мероприятий, проводимых центром;

- задания руководителей практики.

2.4. Требования к отчету о прохождении учебно-ознакомительной практики

  1. Отчет по практике должен состоять из следующих структурных элементов:

- титульный лист;

- оглавление;

- введение;

- основная часть, состоящая из двух глав;

- заключение;

- список литературы;

- приложения.

  1. Текст отчета и иллюстративно-графический материал (таблицы, графики, схемы, рисунки) оформляются согласно методическим рекомендациям по структуре и оформлению письменных аттестационных работ студентов Академии ВЭГУ.

Обязательные структурные части, разделы отчета (их названия)

Форма изложения материала

Титульный лист документа

Содержит обязательные реквизиты.

(см. Приложение 3)

ОГЛАВЛЕНИЕ

Перечень (список) наименований всех разделов, глав, параграфов, с указанием страниц, на которых они расположены.

(см. образец А)

ВВЕДЕНИЕ

Описать цели и задачи практики согласно методическим рекомендациям

Отчетная документация по первой части УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ практики (школьной)

1. Характеристика с места прохождения практики, подписанная директором учреждения (или психологом) и заверенная печатью (см. Приложение 5);

2. Индивидуальный план работы на период практики;

3. Анализ и оценка рабочего места школьного психолога;

4. Анализ направлений работы школьного психолога и их продолжительности;

5. Психологический анализ двух уроков.

Отчетная документация по ВТОРОЙ части УЧЕБНО-ОЗНАКОМИТЕЛЬНОЙ практикИ (в психологическом центре)

1. Характеристика с места прохождения практики, подписанная директором учреждения (или психологом) и заверенная печатью (см. образец Б);

2. Индивидуальный план работы на период практики;

3. План работы психолога в психологическом центре;

4. Оформление материалов о специфики работы и истории создания центра;

5. Анализ и оценка рабочего места психолога;

6. Материалы психологической диагностики;

7. Анализ направлений работы психолога в психологическом центре и их продолжительности;

8. Психологический анализ индивидуальных консультаций;

9. Психологический анализ индивидуальной и групповой коррекционной работы с клиентами;

10. Другие материалы, используемые в ходе прохождения практики.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Оформить текстом:
Итог проделанной работы по объему и выполненным целям практики. Общие выводы и оценка работы психолога в психологическом центре.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Оформить текстом - списком: (15-20 источников)
Перечисляются с порядковой нумерацией письменные источники, которыми пользовался студент во время прохождения практики (нормативно-правовые акты, учебники, учебные пособия, диагностические методики, интернет-источники и др.)

2.5. Образцы оформления отчетной документации по учебно-ознакомительной практике

Образец А Образец заполнения Оглавления учебно-ознакомительной практики

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

ЧАСТЬ 1 ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧЕБНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

  1. Индивидуальный план работы на период практики

  2. Анализ и оценка рабочего места школьного психолога

  3. Анализ направлений работы школьного психолога и их продолжительности

  4. Психологический анализ двух роков

ЧАСТЬ 2 ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ В ПСИХОЛОГИЧЕСКОМ ЦЕНТРЕ

  1. Характеристика с места прохождения практики, подписанная директором учреждения (или психологом) и заверенная печатью

  2. Индивидуальный план работы на период практики

  3. План работы психолога в психологическом центре и др.

  4. Оформление материалов о специфики работы и истории создания центра

  5. Анализ и оценка рабочего места психолога

  6. Материалы психологической диагностики

  7. Анализ направлений работы психолога в психологическом центре и их продолжительности

  8. Психологический анализ индивидуальных консультаций

  9. Психологический анализ индивидуальной и групповой коррекционной работы с клиентами

  10. Другие материалы, используемые в ходе прохождения практики

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Образец Б Методическое обеспечение учебно-ознакомительной практики

План оценки рабочего места школьного психолога (практического психолога центра)

а) общее, впечатление от кабинета;

б) планировка помещения (деление на «зоны», оснащение мебелью, дизайн, особенности интерьера);

в) наличие систематизированных диагностико-коррекционных и методических материалов;

г) наличие документации, позволяющей фиксировать и контролировать наиболее значимую для работы информацию;

д) материальное обеспечение рабочего места психолога.

Образцы оформления общих видов документации практическим психологом образовательного учреждения

Образец регистрации плана работы практического психолога на учебное полугодие или год

п/п

Виды деятельности,

содержание и формы работы

С кем проводится работа (клиенты)

Кол-во клиентов

Сроки выполне

ния

Ответственные и привлекаемые к сотрудничест

ву

Примеча

ние

1

2

3

4

Психопрофилактика

Психодиагностика

Коррекционно-развивающая работа

Консультирование

Образец журнала регистрации видов работы практического психолога

п/п

Дата

проведения

От кого

поступил запрос

Что проведено

Примечание

Содержание

Форма

проведения

Психодиагностика

п/п

Дата проведения

От кого

поступил запрос

Содержание запроса

Цель диагностики

Формы и методы проведения

Примечание и рекомендации

Коррекционно-развивающая работа

№ п/п

Дата проведения

Тема занятий

Примечание

Консультирование

п/п

Дата проведения

От кого

поступил запрос

Ф.И.О.клиента

Возраст клиента

Дом.адрес, телефон

Примечание и рекомендации

Примерное материальное обеспечение рабочего места психолога



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины психогенетика специальность

    Программа дисциплины
    ... ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ ПСИХОГЕНЕТИКА Специальность: 030301.65 Психология Специализация: Организационная психология, Психология менеджмента, Юридическая психология, Клиническая психология Квалификация: Психолог. Преподаватель психологии Составители ...
  2. Программа дисциплины практикум по психологическому консультированию специальность

    Программа дисциплины
    ... консультативной беседы. Программа разработана в соответствии с логикой и структурой учебного плана по специальности 030301.65Психология. Она предназначена ...
  3. Программа дисциплины методы компьютерной обработки данных специальность

    Программа дисциплины
    ... программа дисциплины / сост. С.А. Башкатов. – Уфа, 2011. – с. Программа разработана на кафедре психологии ... для студентов, обучающихся по специальности 030301.65 Психология. © Академия ВЭГУ, ... . Кренке Д. Теория и практика построения баз данных. – СПб ...
  4. Программа дисциплины консультирование по проблемам стресса и жизненного кризиса специальность

    Программа дисциплины
    ... в кризисной ситуации. Программа разработана в соответствии с логикой и структурой учебного плана по специальности 030301.65Психология. Она предназначена ...
  5. Рабочая программа дисциплины психологический отбор персонала специальность

    Рабочая программа
    ... тезауруса выпускника. Программа разработана в соответствии с логикой и структурой учебного плана по специальности 030301.65Психология. Она предназначена ...

Другие похожие документы..