Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1 ЭТАЖ БИЗНЕС-ЦЕНТРА ОТЕЛЯ «ПАРК ИНн ПУЛКОВСКАЯ», ОСМОТР ВЫСТАВКИ, РАБОТА ПОСТЕРНОЙ СЕКЦИИ, КОФЕ-БРЕЙК 13:00-14:45 V научно-практическая конференция «...полностью>>
'Календарно-тематический план'
Сбор жалоб, анамнеза заболевания и жизни у больного с заболеванием эндокринной системы. Общий осмотр. Лабораторно-инструментальные методы обследования...полностью>>
'Документ'
Для участия в конференции приглашаются научно-педагогические работники, практические работники, специалисты, докторанты, аспиранты, руководители и спе...полностью>>
'Реферат'
Эластичность спроса и предложения – одна из самых важных категорий экономической теории. Оценка эластичности по цене, доходам и ряду других параметров...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Цель и задачи на учебный год.

Цель: Совершенствование уровня профессиональной компетентности педагогов ДОУ, создание образовательного пространства, направленного на непрерывное накопление ребёнком культурного опыта деятельности и общения в процессе активного взаимодействия с окружающей средой, общения с другими детьми и взрослыми при решении задач социально – коммуникативного, познавательного, речевого, художественно – эстетического и физического развития в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями.

Задачи: 1. Создание обогащённой предметно – пространственной развивающей образовательной среды, способствующей развитию социально – коммуникативных и психологических качеств личности дошкольника в различных видах деятельности.

2. Формирование у детей дошкольного возраста первоначальных представлений о малой Родине в условиях ФГОС ДО.

3. Продолжить работу с родителями, направленную на сохранение и укрепление семейных ценностей, повышение престижа семьи, её сплочения, воспитание детей в семье, отцовства, материнства и детства.

4. Повышение уровня педагогической компетенции педагогов в целях освоения ФГОС ДО.

5. Усовершенствование системы контроля в ДОУ.

Структура годового плана работы

Сентябрь

1.Организационно – методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

Консультации

Коллективные просмотры и смотры - конкурсы

Советы педагогов, семинары, круглые столы

1.Беседа «Педагогическое мастерство – высший уровень педагогической деятельности» Цель: выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов; развивать сплочённость, умение работать в команде, аргументированно отстаивать свою точку зрения. Отв.: ст. воспитатель.

2.Инструктаж. Цель: изучение локальных актов ДОУ, основных требований к ведению нормативной документации. Отв.: заведующая ДОУ.

3.Экскурсия в методический кабинет ДОУ. Цель: знакомство с оснащением методического кабинета на новый учебный год.

1. «Патриотическое воспитание дошкольников: создание предметно – пространственной развивающей образовательной среды в ДОУ». Цель: дать рекомендации по организации предметно – пространственной развивающей образовательной среды в разновозрастных группах по патриотическому воспитанию детей. Отв.: ст. воспитатель.

1.Смотр – конкурс предметно – пространственной развивающей образовательной среды в группах разных возрастов. Цель: подведение итогов готовности групп к новому учебному году. Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель.

1.Совет педагогов: 1.1.Организация учебно- воспитательного процесса и создание условий для работы с детьми на новый учебный год. Отв.: заведующая ДОУ. 1.2.Утверждение плана работы на 2014 – 2015 учебный год. Отв.: заведующая ДОУ. 1.3.Принятие сетки ОД, режима дня, графика проветривания. Отв.: заведующая ДОУ.

1.4. «В ногу со временем. Внедрение ФГОС ДО». Отв.: ст. воспитатель.

1.5. «Организация предметно – пространственной развивающей образовательной среды ДОУ в связи с введением ФГОС ДО». Отв.: воспит. – Федюкович Н.В. 1.6. «Создание условий психологически комфортного пребывания ребёнка в детском саду». Отв.: воспит.- Выглядышева Е.А. 1.7.«Усовершенствование системы контроля в ДОУ». Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель.

2.Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

Оперативный

Тематический

1.«Организация питания в детском саду». Цель: совершенствование организации питания в детском саду. Отв.: ст. воспитатель – Моисеева Ю.Н.

3. Психолого – педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Ознакомление с родным краем

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки – конкурсы, спортивные мероприятия и др.)

1.«Мой любимый детский сад» (1 мл. гр.). Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2.«Очень я люблю всю свою семью» (2 мл. гр. ). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.- «Узнаю знакомые места» - знание посёлка, его общественных мест, основных улиц; -«Красота родного края» - природное окружение посёлка; -«Мои друзья» - дружная семья Российских народов; - «Как на свет ты появился?» - сведения об истории посёлка (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4. «Родной край . Люди, живущие на побережье реки Волги» (ст.гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5.«Города Поволжья» (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1. «День знаний». Цель: приобщение детей к социокультурным нормам общества. Отв.: воспитатели групп, муз. рук.

4. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

1.Анкетирование «По итогам адаптации». Цель: выявить результаты адаптации детей к детскому саду ( 1 мл.гр. ) Отв.: воспит.- Родионычева Н.В.

2.Анкетирование «Нужно ли читать детям». Цель: выявить интерес родителей к чтению детям книг (2 мл.гр.) Отв.: воспит.- Выглядышева Е.А.

3.Анкетирование «Взаимодействие детского сада и семьи» Цель: вызвать желание к сотрудничеству с детским садом; выявить положительные и отрицательные стороны взаимодействия (ст.гр.) Отв.: воспит.- Петряева О.А.

4.Анкетирование «Подготовка к школе» Цель: анализ родительского запроса по подготовке детей к школе (подг.гр.) Отв.: воспит.- Анферова Н.А.

1.Родительское собрание «Что должен знать ребёнок 5 – 6 лет» ( ст.гр. ) Цель: знакомство родителей с требованиями программы воспитания в детском саду детей 5 – 6 лет. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

2.Консультация « Роль семьи в физическом воспитании ребёнка (1 мл.гр. ). Цель: просвещение родителей и пропаганда знаний по физическому воспитанию детей. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

3.Консультация «Роль семьи в воспитании детей» ( 2 мл.гр.). Цель: настроить родителей на плодотворную и совместную работу по плану и правилам группы. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

4.Консультация «Отец, как воспитатель» ( ср.гр. ). Цель: приобщать отцов к воспитанию своих детей, к сотрудничеству с детским садом. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

5.Консультация «Всё о развитии детской речи» ( ст.гр. ). Цель: познакомить с особенностями становления правильной речи детей 5 – 6 летнего возраста. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

6.Консультация «Учимся играя» ( подгот. гр. ). Цель: активизация педагогических умений родителей в интеллектуальном развитии ребёнка в семье. Отв.: воспит. – Анферова Н.А. 7.Общее родительское собрание «Исполнение родительских обязанностей по содержанию и воспитанию детей». Цель: призвать родителей к сотрудничеству, настроить на взаимопонимание. Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель.

1.Фотовыставка «Как мы провели лето» ( 1 мл. гр. ). Отв.:воспит. – Родионычева Н.В.

2. «Мастерская игрушек» ( ср. гр. ). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

3.Выставка рисунков «Кисти в руки я возьму и про лето расскажу» ( ср.гр. ). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Оформление фотоальбома «Моя родословная» ( подг. гр. ). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

5. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Оснащение методического кабинета

Изучение педагогической и психологической литературы

1.Формирование списка претендентов на повышение квалификации с указанием сроков аттестации и способов презентации своего опыта. Отв.: ст. воспитатель.

1.Оформление стенда «Рабочая информация. Методическая работа на 2014 – 2015 учебный год». Отв.: ст. воспитатель.

1.Зебзеева В.А. Организация режимных процессов в ДОУ. – М.:ТЦ Сфера, 2010.

2.Лаптева Г.В. Развивающие прогулки для детей. – СПб.: Речь, 2011.

3.Тверитина Е.Н. Руководство играми детей в дошкольных учреждениях. – М.: Просвещение, 1986.

6. Взаимодействие ДОУ с другими организациями

Экскурсии

Встречи – знакомства

Совместное творчество

1.Экскурсия на школьную линейку, посвящённую Дню знаний. Цель: вызвать радостные эмоции, желание учиться ( ст., подгот. гр.). Отв.: воспит.- Анферова Н.А., Лексина Н.В.

2.Экскурсия в библиотеку «Хлеб – всему голова». Цель: закрепить знания о хлебе, как одном из величайших богатств на земле; закрепить названия профессий людей растящих хлеб (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Встреча с участковым. Цель: знакомство с профессией участкового; развивать умение общаться со взрослыми (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

Октябрь

1.Организационно – методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

Консультации

Коллективные просмотры и смотры – конкурсы

Советы педагогов, семинары, круглые столы

1.Консультация «Совершенствование профессионального уровня педагога» Цель: активизировать деятельность педагогов ДОУ; обеспечить условия для самореализации творческого потенциала педагогов. Отв.: ст. воспитатель.

1. «Годовой круг встреч с родителями – новый взгляд на родительские собрания в ДОУ». Цель: ознакомление воспитателей с новым взглядом на родительские собрания в ДОУ. Отв.: ст. воспитатель.

1.Коллективный просмотр «Взаимодействие воспитателя с родителями воспитанников группы. Родительское собрание». Цель: продемонстрировать воспитателям поддерживающий уровень взаимодействия воспитателя с родителями ( обратить внимание на внешний вид воспитателя, его манеру вести диалог с родителями, на сценарий родительского собрания). Отв.: ст. воспитатель, воспит. – Анферова Н.А.

1.Круглый стол «Психологическая комфортность педагогов ДОУ». Цель: создать доброжелательную атмосферу среди педагогов ДОУ; способствовать снятию напряжения, чувства тревоги, созданию группового доверия и принятия. Отв.: ст. воспитатель.

2.Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

Оперативный

Тематический

1.«Организация самостоятельной познавательной деятельности детей». Цели: совершенствование работы воспитателей по организации самостоятельной познавательной деятельности детей, выявление уровеня познавательной активности детей. О Отв.: ст. воспитатель – Моисеева Ю.Н.

3. Психолого – педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Ознакомление с родным краем

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки – конкурсы, спортивные мероприятия и др.)

1.«Мои любимые игрушки» (1 мл. гр. ). Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2. «Наш любимый детский сад» (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.-«Вот они какие – маленькие и большие» - архитектура посёлка; -«Крылатые соседи» - птицы родного края; -«Вместе праздники встречаем» - традиции народа; -«Мы помним Ленина» - история прошлого века (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4. «Постройка города Симбирска» (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. «Декоративно – прикладное искусство» (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1. «Международный день пожилых людей». Цель: формирование положительного отношения к событийной общности родителей, прародителей, детей. Отв.: воспитатели групп.

4. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

1.Анкетирование «Соблюдаете ли вы традиции в семье?» Цель: выявить в чьих семьях соблюдаются традиции, обсудить их (2 мл.гр.) Отв.: воспит.- Выглядышева Е.А.

2.Анкетирование «Семья и детский сад» Цель: выяснить мнения родителей о работе детского сада, информацию об отношении семьи к ЗОЖ, подвигнуть к сотрудничеству ( ср.гр.) Отв.: воспит.- Лексина Н.В.

3.Анкетирование «Знаете ли вы своего ребёнка?» Цель: выявление психолого – педагогических знаний родителей (ст.гр.) Отв.: воспит.- Петряева О.А.

4.Анкетирование «Экологическое воспитание детей в семье» Цель: проанализировать как родители в семье занимаются экологическим воспитанием (подгот.гр.) Отв.: воспит.- Анферова Н.А.

1.Родительское собрание «Роль матери и отца в воспитании и развитии ребёнка» ( 1 мл.гр. ) Цель: повышение родительской компетентности по воспитанию и развитию детей. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2.Родительское собрание «В каждой семье свои традиции» ( 2 мл.гр. ) Цель: рассказать о необходимости соблюдать традиции в семье. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.Родительское собрание «Роль семьи в воспитании детей дошкольного возраста» ( ср.гр. ) Цель: подвести родителей к осознанию своей роли в воспитании детей; привлечь к активному сотрудничеству с детским садом по вопросам воспитания и развития детей. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Родительское собрание «Готовим детей к школе» ( подгот.гр. ) Цель: знакомство родителей с задачами воспитания детей на учебный год, психологическими и возрастными особенностями детей. Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

5.Консультация «Вечерние игры с детьми» ( 1 мл.гр. ). Цель: просвещение родителей в проведении совместного досуга с детьми. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

6.Консультация «Зачем нужно развивать мелкую моторику» ( 2 мл.гр. ). Цель: дать знания о важности развития мелкой моторики детей дошкольного возраста. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

7.Консультация «Воспитываем послушных детей» ( ср. гр. ). Цель: консультировать родителей как исправить капризы и упрямство у детей, дать знания по вопросам воспитания дошкольников. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

8.Консультация «Игра, как средство воспитания дошкольников» ( ст. гр. ). Цель: дать понятие того, что игры для детей имеют большое значение. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

9.Консультация «Развиваем речь играя» ( подгот. гр. ). Цель: вовлечение родителей в педагогическую деятельность. Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Изготовление поделок из природного материала «Дары осени» ( 1 мл. гр. ). Отв.:воспит. – Родионычева Н.В.

2.Выставка работ из природного материала «Дары осени» ( 2 мл. гр. ). Отв.: воспит.–Выглядышева Е.А.

3.Совместная экскурсия в парк (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Выставка работ «Художница осень» ( подгот. гр. ). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

5. Изготовление поделок из природного материала «Дары осени» ( ст. гр. ). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Оснащение методического кабинета

Изучение педагогической и психологической литературы

1.Подготовка стенда «Аттестация воспитателя». Отв.: ст. воспитатель.

2.Подбор методической литературы для помощи воспитателям, готовящимся к аттестации. Отв.: ст. воспитатель.

1.Оснащение методического кабинета новинками периодической научно – методической печатью и пособиями по внедрению ФГОС ДО. Отв.: ст. воспитатель.

2.Выставка новинок детской книги. Отв.: ст. воспитатель.

1.Картушина М.Ю. Оздоровительные занятия с детьми 6 – 7 лет. – М.: ТЦ Сфера, 2010.

2.Бацина Е.Г. Педагогический совет в условиях введения ФГОС ДО. – Волгоград: Учитель, 2014.

3.Бацина Е.Г. Организация образовательного процесса в условиях внедрения ФГОС ДО. – Волгоград: Учитель, 2014.

6. Взаимодействие ДОУ с другими организациями

Экскурсии

Встречи - знакомства

Совместное творчество

1.Экскурсия в пожарную часть. Цель: продолжить знакомить детей с профессией спасателя – пожарного, со специальной техникой тушения, правилами пожарной безопасности (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Встреча с библиотекарем. Цель: продолжить знакомство с профессией библиотекаря; развивать желание читать и рассматривать книги (ст. гр.). Отв.: воспит.- Петряева О.А.

2.Встреча с ветеранами труда, бывшими работниками детского сада. Цель: познакомить детей с ветеранами, воспитывать уважительное отношение к людям труда (ср. гр.). Отв: воспит. – Лексина Н.В.

3.Встреча с участковым. Цель: познакомить детей с профессией участкового, его родом деятельности, воспитывать уважение к старшим (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Музыкальный праздник «Уроки танца от дошколят». Цель: сблизить людей разных поколений, поднять настроение (ср. гр.). Отв.: воспит. - Лексина Н.В.

Ноябрь

1.Организационно – методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

Консультации

Коллективные просмотры и смотры - конкурсы

Советы педагогов, семинары, круглые столы

1.Беседа «Профессиональный стандарт педагога» Цель: познакомить педагогов ДОУ с перечнем профессиональных и личностных требований, действующих на территории РФ. Отв.: ст. воспитатель.

1. «Ознакомление с тряпичной куклой, как средство приобщения дошкольников к народной культуре». Цель: рассказать воспитателям о важном значении использования тряпичных кукол в образовательном процессе. Отв.: ст. воспитатель.

1.Коллективный просмотр ОД «Познавательное развитие» в старшей группе. Цель: продемонстрировать воспитателям приёмы и методы работы с детьми в соответствии с ФГОС ДО. Отв.: ст. воспитатель, воспит.- Петряева О.А.

1.Совет педагогов: 1.1.Рассмотрение выполнения решений предыдущего Совета педагогов. Отв.: заведующая ДОУ. 1.2.Подведение итогов контрольной деятельности в ДОУ. Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель. 1.3. «Использование информационно – коммуникативных технологий в условиях работы с детьми дошкольного возраста» Отв.: воспит. – Родионычева Н.В. 1.4. . «Особенности организации проектной деятельности в современном детском саду». Отв.: воспит.- Анферова Н.А. 1.5. «Интеграция двигательной и речевой деятельности в процессе физического воспитания дошкольников». Отв.: рук. физ. воспит.– Бондарева С.В.

2.Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

Оперативный

Тематический

1.«Организация взаимодействия детского сада и семьи». Цели: определить уровень взаимодействия детского сада и семьи в формировании детско – взрослых отношений, основанных на принципах гуманно – личностной педагогики, через реализацию современной модели образования. Отв.: ст. воспитатель – Моисеева Ю.Н.

3. Психолого – педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Ознакомление с родным краем

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки – конкурсы, спортивные мероприятия и др.)

1.«Моя семья – мой богатство» (1 мл. гр.). Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2. «Мой родной посёлок» (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.-«Кого ветеранами зовут» - люди труда посёлка; - «Лес – богатство Родины» - природа родного края; - «Народные куклы» - костюмы народов Ульяновской области; - «Если долго – долго ехать» - сведения о Ульяновской области (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4. «Декоративно – прикладное искусство края» (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. «Ажурных улиц величественный ряд» (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.«День матери». Цели: освоение детьми культурных традиций общества; поддержка семьи; формирование положительного отношения у дошкольников к образу мамы (труженицы, устроительницы уюта в доме). Отв.: воспитатели групп.

4. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

1.Анкетирование «Как вы оцениваете физическое развитие вашего ребёнка». Цель: привлечение внимания родителей к вопросам здоровья, питания, рациональной двигательной активности (1 мл. гр.). Отв.: рук. физ. воспитания - Бондарева С.В.

2.Анкетирование «Здоровый образ жизни в семье». Цель: выявить отношение родителей к ведению здорового образа жизни, пропаганда здорового образа жизни в семье (2 мл. гр.). Отв.: рук. физ. воспитания - Бондарева С.В.

3.Анкетирование «Виды оздоровления дома». Цель: выявить, известны ли родителям виды закаливания, уточнить, какие практикуются в домашних условиях (ср. гр.). Отв.: рук. физ. воспитания - Бондарева С.В.

4.Анкетирование «Физическая подготовка в семье». Цель: сосредоточить внимание родителей на развитии двигательных навыков ребёнка (ст. гр.). Отв.: рук. физ. воспитания - Бондарева С.В.

5.Анкетирование «Веду ли я здоровый образ жизни». Цель: приобщение к ценностям здорового образа жизни (подгот. гр.). Отв.: рук. физ. воспитания - Бондарева С.В.

1.Консультация «Почему дети разные. Застенчивый ребёнок» ( 1 мл.гр. ). Цель: дать советы родителям, как вести себя с застенчивым ребёнком. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2.Консультация «Копилка мудрых родительских мыслей» ( 2 мл.гр.). Цель: дать знания о важности настольно – развивающих игр, их значении. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.Консультация «Безопасность ребёнка на улице и дома» ( ср.гр. ). Цель: воспитывать ответственность за жизнь и здоровье детей, знания о правилах безопасности детей. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Консультация «Как провести выходной день с ребёнком» (ст. гр. ). Цель: дать советы родителям по проведению совместных с детьми выходных дней. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5.Консультация «Кризис 6 – 7 лет» ( подгот. гр. ). Цель: повышение педагогической грамотности в психологической особенности детей в возрасте 6 – 7 лет. Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Выставка рисунков «Я рисую вместе с мамой» ( 1 мл. гр. ). Отв.:воспит. – Родионычева Н.В.

2.Фоторепортаж «Моя мама» ( 2 мл. гр. ). Отв.: воспит.–Выглядышева Е.А.

3.Фото – сессия «Моя счастливая семья» ( ср. гр. ). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Изготовление стенгазет «Ребята и зверята» ( подгот. гр. ). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

5. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Оснащение методического кабинета

Изучение педагогической и психологической литературы

1.Помощь педагогам в оформлении портфолио к аттестации. Отв.: ст. воспитатель.

2.Помощь воспитателям в написании самоанализа мероприятий, представляемого на аттестацию. Отв.: ст. воспитатель.

3.Предварительный просмотр практической деятельности. Подготовка характеристики и отзыва на воспитателя, проходящего процедуру аттестации. Отв.: ст. воспитатель.

1.Оснащение методического кабинета новинками периодической научно – методической печатью и пособиями для успешного решения задач по изучению и активизации педагогического потенциала семьи. Отв.: ст. воспитатель.

2.Пополнение папки «Взаимодействие ДОУ с родителями дошкольников». Отв.: ст. воспитатель.

1.Чебан А.Я. Знакомим дошкольников с народной культурой. – М.: ТЦ Сфера, 2012.

2. Дронь А.В. Взаимодействие ДОУ с родителями дошкольников. Программа «Ребёнок – педагог – родитель».- СПБ.: ООО «Издательство «Детство – Пресс», 2011.

3.Запорожец А.В. Эмоциональное развитие дошкольника. – М.: Просвещение, 1985.

4.Быкова И.А. Обучение детей грамоте в игровой форме. – СПб.: «Детство – Пресс», 2006.

6. Взаимодействие ДОУ с другими организациями

Экскурсии

Встречи - знакомства

Совместное творчество

1.Экскурсия в школьный музей старины. Цель: знакомство с предметами старины и бытом русского народа (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

2.Экскурсия в медицинский кабинет. Цель: познакомить детей с оснащением медицинского кабинета, воспитывать интерес к профессии (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.Экскурсия в Дом творчества. Цель: познакомить детей со зданием Дома детского творчества, преподавателями, их творчеством (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Экскурсия в школьный музей старины. Цель: продолжить знакомство детей с историей предметов старины, воспитывать уважение к прошлому (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Встреча с медицинской сестрой. Цель: познакомить с профессией медицинской сестры, её родом деятельности (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

2.Встреча с поэтом, композитором, людьми искусства нашего посёлка. Цель: познакомить с людьми творческих профессий, пополнить знания о духовном наследии нашего посёлка (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

Декабрь

1.Организационно – методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

Консультации

Коллективные просмотры и смотры - конкурсы

Советы педагогов, семинары, круглые столы

1.Беседа «Воспитатель. Ориентация на любовь» Цель: создать доброжелательную атмосферу среди педагогов ДОУ; вызвать больший интерес и любовь к профессии воспитателя. Отв.: ст. воспитатель.

1. «Использование подвижных игр в разных видах детской деятельности». Цель: познакомить воспитателей с разнообразием подвижных игр, способствующих созданию положительного психологического микроклимата, дружеских взаимоотношений между детьми в течение дня. Отв.: ст. воспитатель.

1.Смотр – конкурс «Безопасность и эстетичность оформления группы к новогодним праздникам». Цель: акцентрировать внимание воспитателей на правила и принципы при украшении группы к празднику. Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель.

1.Семинар – практикум «Мальчики и девочки: учить по – разному, любить по – разному». Цель: расширить представление педагога об ассиметрии мозга, особенностях воспитания мальчиков и девочек. Отв.: ст. воспитатель.

2.Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

Оперативный

Тематический

1.«Повышение педагогического мастерства педагогов». Цели: проанализировать эффективность работы по повышению педагогического мастерства воспитателей; выявить и оценить положительные и отрицательные тенденции, новаторский опыт воспитателей и организации работы по повышению уровня педагогического мастерства; наметить пути повышения эффективности работы в данном направлении. Отв.: ст. воспитатель – Моисеева Ю.Н.

3. Психолого – педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Ознакомление с родным краем

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки – конкурсы, спортивные мероприятия и др.)

1.«Дом, в котором я живу» (1 мл. гр.). Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2. «Вместе с мамой, вместе с папой мы рисуем, мастерим» (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3. – «Чем посёлок наш богат» - предприятия посёлка; - «Чем посёлок наш богат» - полезные ископаемые; - «Все любят песни» - песни разных народов; - «Все о них в округе знают» - знаменитые люди посёлка (ср. гр.). Отв.: воспит.- Лексина Н.В.

4. «Устное народное творчество» (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. «Знаменитые люди края». (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1. Семейный праздник «Новый год». Цель: поддержка родителей и воспитателей в развитии взаимодействия в рамках приобщения детей к традициям общества в контексте праздничной культуры. Отв.: воспитатели групп, муз. рук.

4. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

1.Анкетирование «Взаимодействие детского сада и семьи» Цель: выяснить мнение родителей о работе детского сада, подвигнуть к сотрудничеству (1 мл.гр.) Отв.: воспит.- Родионычева Н.В.

2.Анкетирование «Как играем мы с ребёнком» Цель: выяснить, в какие игры играют родители с детьми (2 мл.гр.) Отв.: воспит.- Выглядышева Е.А.

3.Анкетирование «Условия здорового образа жизни в семье» Цель: выявить условия ЗОЖ в семье (ст.гр.) Отв.: воспит. – Петряева О.А.

4.Анкетирование «Чтение книг дома» Цель: выявление читательских предпочтений ребёнка и предпосылок формирования потребности в чтении ( подгот.гр.) Отв.: воспит – Анферова Н.А.

1.Родительское собрание «Права ребёнка – это права взрослого» ( ст.гр. ) Цель: формировать у родителей понимание того, что права ребёнка – это важно. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

2.Консультация «Что делать, чтобы ребёнок не болел» ( 1 мл.гр.). Цель: формировать знания родителей о ЗОЖ. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

3.Консультация «Зимние травмы» ( 2 мл.гр. ). Цель: предупредить о безопасности на улицах в зимнее время года. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

4.Консультация «Игры с пальчиками для развития речи детей» Цель: дать понятие значимости пальчиковых игр в развитии речи детей. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

5.Памятка «Берегите своих детей» (ст.гр. ). Цель: воспитывать любовь к своим детям. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

1.Изготовление поделок из бросового материала «Дед Мороз и Снегурочка» (1 мл. гр. ). Отв.:воспит. – Родионычева Н.В.

2.Конкурс самоделок «Волшебные снежинки» ( 2 мл. гр. ). Отв.: воспит.–Выглядышева Е.А.

3.Изготовление фигур из снега « Мы помощники Деда Мороза» (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В

4.Изготовление поделок «Сюрприз для новогодней красавицы» ( ср. гр. ). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

5.Конкурс семейных газет «Зимняя сказка» ( подгот. гр. ). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

6. Изготовление поделок для новогодней ёлочки (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Оснащение методического кабинета

Изучение педагогической и психологической литературы

1.Сопровождение воспитателей в курсовой подготовке. Отв.: ст. воспитатель.

1.Оснащение методического кабинета новинками периодической научно – методической печатью и пособиями для успешного решения задач по нравственно – патриотическому воспитанию детей и родителей. Отв.: ст. воспитатель.

2.Оформление альбома «Вы запомните, ребята – Родина трудом людей богата!». Отв.: ст. воспитатель.

1.Шорыгина Т.А. Наша Родина – Россия. Методическое пособие. – М.: ТЦ Сфера, 2013.

2.Кержнер А.Ш. Культура народов Поволжья. – Ульяновск: УИПКПРО, 2011.

3.Венгер Л.А. Дидактические игры и упражнения по сенсорному воспитанию дошкольников. – М.: Просвещение, 1973.

6. Взаимодействие ДОУ с другими организациями

Экскурсии

Встречи - знакомства

Совместное творчество

1.Экскурсия в Дом творчества. Цель: познакомить детей с обитателями живого уголка, воспитывать любовь к живым существам (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Встреча с педиатром. Цель: познакомить детей с профессией педиатра, учить осознавать значимость профессии (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

Январь

1.Организационно – методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

Консультации

Коллективные просмотры и смотры - конкурсы

Советы педагогов, семинары, круглые столы

1.Консультация «Коммуникативная деятельность педагогов как фактор профессионального успеха». Цель: развитие коммуникативных качеств педагогов ДОУ. Отв.: ст. воспитатель.

1. «Развитие речи детей в дошкольном учреждении». Цель: рассказать об образовательном значении разговора воспитателя с детьми, влияние его на поведение ребёнка, на его умственное и речевое развитие. Отв.: ст. воспитатель.

1.Смотр – конкурс на лучшее оформление участка зимой «Новогодние фантазии» Цель: оценка организации зимних групповых участков, художественного мастерства воспитателей ДОУ. Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель.

1.Семинар – практикум «Учёт свойств темперамента в воспитательно – образовательной работе с дошкольниками». Цель: расширение знаний педагогов о типах темперамента дошкольника и учёт свойств темперамента. Отв.: ст. воспитатель.

2.Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

Оперативный

Тематический

1.«Состояние воспитательно – образовательной работы по патриотическому воспитанию детей». Цели: проанализировать уровень работы по проблеме, определить эффективность работы по данному направлению. Отв.: ст. воспитатель – Моисеева Ю.Н.

3. Психолого – педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Ознакомление с родным краем

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки – конкурсы, спортивные мероприятия и др.)

1.«Мой родной посёлок» (1 мл. гр.). Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2. «Знакомство с Симбирским краем» (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е. А.

3.- «Музейная страна» - посещение краеведческого музея; - «Волга матушка река» - реки области; - «Народные сказки» - фольклор народов области; - «Почему так улицу назвали?» - знаменитые люди области (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4. «Древнее зодничество в различных видах искусства» (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. «Древнее зодничество в различных видах искусства» (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.»Рождественские посиделки». Цель: приобщение детей к этнокультурным событиям. Отв.: воспитатели групп, муз. рук.

4. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

1.Анкетирование «Что и как читаем и поём дома». Цель: развивать заинтересованность родителей в решении вопросов совместного развития детей (1 мл.гр.). Отв.: муз. рук. – Каримова О.А.

2.Анкетирование «Игры моего ребёнка». Цель: активизировать детей и родителей в музыкальных мероприятиях, улучшать отношения и взаимопонимания между детьми в группе (2 мл. гр.). Отв.: муз. рук. – Каримова О.А.

3.Анкетирование «Музыкальные традиции нашей семьи». Цель: способствовать установлению в семье дружеских отношений (ср. гр.). Отв.: муз. рук. – Каримова О.А.

4.Анкетирование «В мире музыкальных инструментов». Цель: создание условий для формирования основ музыкальной культуры детей старшего возраста (ст. гр.). Отв.: муз. рук. – Каримова О.А.

5.Анкетирование «Экологическое воспитание средствами фольклора». Цель: формирование у дошкольников основ экологической культуры средствами фольклора» (подг. гр.). Отв.: муз. рук. – Каримова О.А.

1.Родительское собрание «Очень многое мы можем, очень многое умеем или воспитание самостоятельности у детей младшей группы» ( 1 мл.гр. ) Цель: ознакомление родителей с возрастными особенностями детей, дать советы по развитию самостоятельности. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2.Родительское собрание « Здоровье и безопасность наших детей» ( 2 мл.гр. ) Цель: рассказать о значимости организации закаливающих мероприятий, спортивных уголков дома, отношении семьи к ЗОЖ. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.Консультация «Игры развивающие познавательную активность» (1 мл.гр.) Цель: дать советы родителям в воспитании детей с помощью игр. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

4.Консультация «Когда ребёнок лжёт» ( 2 мл.гр. ). Цель: научить родителей правильно реагировать на ситуации, воспитывать желание мирным путём находить выход из разных проблемных ситуаций. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

5.Консультация «Развитие представлений о цвете, форме, величине по средствам развивающих игр» ( ср.гр. ). Цель: показать значимость развивающих игр, познакомить с играми, в которые можно играть дома. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

6.Памятка «Педагогический взгляд на наказание» ( ст.гр. ). Цель: повышение педагогической культуры родителей. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

7. 6.Консультация «История моей семьи» ( подгот. гр. ). Цель: привлечение родителей знакомить своих детей с историей своей семьи. Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Изготовление скульптур из снега ( 1 мл. гр. ). Отв.:воспит. – Родионычева Н.В.

2.Изготовление поделок из снега «Снежные постройки» ( 2 мл. гр.). Отв.: воспит.–Выглядышева Е.А.

3. Изготовление поделок из снега «Новогодние фантазии» (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Оснащение методического кабинета

Изучение педагогической и психологической литературы

1.Формирование папки по аттестации педагогических работников на соответствие занимаемой должности. Отв.: ст. воспитатель.

1.Оснащение методического кабинета новинками периодической научно – методической печатью и пособиями для успешного решения задач по повышению уровня педагогической компетенции педагогов в целях освоения ФГОС ДО. Отв.: ст. воспитатель.

2.Выставка портфолио педагогов детского сада. Отв.: ст. воспитатель.

1.Каташова Е.Д. Сохранение и формирование психологического здоровья педагогов ДОУ. – Ульяновск: УИПКПРО, 2011.

2.Калинина Т.В. Пальчиковые игры и упражнения для детей 2 – 7 лет. – Волгоград: Учитель, 2011.

3.Венгер Л.А. Игры и упражнения по развитию умственных способностей у детей дошкольного возраста. – М.: Просвещение, 1989.

6. Взаимодействие ДОУ с другими организациями

Экскурсии

Встречи - знакомства

Совместное творчество

1.Экскурсия на почту. Цель: продолжить знакомство детей с работниками почты, их деятельностью (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

2.Экскурсия в аптеку. Цель: продолжить знакомить детей с общественными зданиями посёлка, их значениями; дать знания о профессии фармацевта (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

Февраль

1.Организационно – методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

Консультации

Коллективные просмотры и смотры - конкурсы

Советы педагогов, семинары, круглые столы

1. Диагностика «Уровень подготовленности в профессии» Цель: определение педагогических умений и навыков педагога. Отв.: ст. воспитатель.

1. «Воспитание гражданина и патриота». Цель: дать рекомендации по воспитанию в детях гражданственности и патриотизма в условиях детского сада. Отв.: ст. воспитатель.

1.Мастер – класс «Игровая деятельность дошкольника – ведущий вид деятельности» с детьми 3 - 4 лет. Цель: продемонстрировать, как в игре можно развивать внимание, память, мышление дошкольника. Отв.: ст. воспитатель, воспит.– Выглядышева Е.А.

1.Совет педагогов: 1.1.Рассмотрение выполнения решений предыдущего Совета педагогов. Отв.: заведующая ДОУ. 1.2.Подведение итогов контрольной деятельности в ДОУ. Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель. 1.3. «Коррекционный потенциал музыкальных занятий в детском саду». Отв.: муз. рук. – Каримова О.А. 1.4. «Создание условий психологически комфортного пребывания ребёнка в детском саду». Отв.: воспит.- Теребилова Т.Н.

2.Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

Оперативный

Тематический

1.«Организация физкультурно – оздоровительной работы ». Цель: определить уровень организации физкультурно – оздоровительной работы в группах. Отв.: ст. воспитатель – Моисеева Ю.Н.

3. Психолого – педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Ознакомление с родным краем

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки – конкурсы, спортивные мероприятия и др.)

1.Фотовыставка «Мы Игнатовские девчонки и мальчишки». (1 мл. гр.). Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2. «Природа нашего края» (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Вглядышева Е.А.

3.- «Никто не забыт, ничто не забыто» - посещение музея боевой славы; - «Почему берёзка плачет?» - экология посёлка; - «Отгадайте – ка ребятки интересные загадки» - фольклор народов области; - «О героях мы узнаем, если книжки почитаем» - посещения библиотеки, сведения о героях войны (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4. «Знаменитые люди Симбирского края» (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. «Современный Ульяновск» (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1. «День защитника Отечества». Цели: обратить внимание детей, воспитывающих взрослых на специфику мужского характера, поведения в семье; создать обстановку совместного праздника отцов и детей, в которой дети научатся ответственности, выносливости и другим качествам мужского характера. Отв.: воспитатели групп, муз. рук.

4. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

1.Анкетирование «Осторожно, дорога!» Цель: выявить, нужно ли знакомить детей с правилами дорожного движения (2 мл.гр.) Отв.: воспит.- Выглядышева Е.А.

2.Анкетирование «Мой ребёнок». Цель: выявить объём знаний и умений ребёнка, наличие развивающей среды, пожелания родителей для детского сада ( ср.гр.) Отв.: воспит.- Лексина Н.В.

3.Анкетирование «Каковы вы мужчины» Цель: выявить, какую роль в воспитании детей занимают папы и дедушки ( ст.гр.) Отв.: воспит.- Петряева О.А.

4.Анкетирование «Есть ли у вашего ребёнка права?» Цель: выявить, знают ли родители о правах своего ребёнка ( подг.гр) Отв.: воспит.- Анферова Н.А.

1.Родительское собрание «Организация развивающей среды –залог успешного развития ребёнка» ( ср.гр.) Цель: показать значимость темы, дать советы по организации развивающей среды дома, объединить усилия для успешного развития детей. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

2.Родительское собрание «Под защитой закона» ( подгот.гр. ) Цель: уточнить, закрепить и углубить знания родителей о правах человека; систематизировать знания по осуществлению прав ребёнка в семье; раскрыть содержание правового воспитания. Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

3.Консультация «Растим будущего мужчину» ( 1 мл.гр. ). Цель: дать советы родителям в воспитании у сыновей мужских качеств. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

4.Консультация «Отец как воспитатель» ( 2 мл. гр.). Цель: привлечь внимание отцов к воспитанию сыновей и дочерей. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

5.Консультация «Игра, как средство нравственного воспитания ребёнка» ( ср.гр. ). Цель: дать знания о создании условий для организации ролевых игр детей, умение руководить игрой для формирования нравственных качеств личности ребёнка. Отв.: воспит. - Лексина Н.В.

6.Памятка «Как снять напряжение после детского сада» ( ст.гр. ). Цель: распространение педагогических знаний среди родителей. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

1.Фотовыставка «Сын, отец, дедушка» ( 1 мл. гр. ). Отв.:воспит. – Родионычева Н.В.

2.Изготовление фотогазет «Самый лучший мой папа» ( 2 мл. гр. ). Отв.: воспит.–Выглядышева Е.А.

3.Изготовление коллажа «Буду в армии служить» ( ср. гр. ). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Изготовление стенгазет «Лучше папы друга нет» ( подгот. гр. ). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

5. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Оснащение методического кабинета

Изучение педагогической и психологической литературы

1.Заполнение воспитателями «Показателей для самоанализа и самооценки профессиональной компетенции по реализуемым педагогическим функциям». Отв.: ст. воспитатель.

1.Пополнение методического кабинета дидактическим и наглядным материалом. Отв.: ст. воспитатель.

1.Османова Г.А. Игры и упражнения для развития у детей общих речевых навыков. – СПб.: КАРО, 2013.

2.Полякевич Ю.В. Формирование коммуникативных навыков у детей 3 - 7–лет: модели комплексных занятий. – Волгоград: Учитель, 2012.

3.Павлова О.В. Познание предметного мира. – Волгоград: Учитель, 2014.

6. Взаимодействие ДОУ с другими организациями

Экскурсии

Встречи - знакомства

Совместное творчество

1.Экскурсия в школьный «Музей Боевой славы. Цель: продолжить воспитывать в детях патриотизм, уважение к боевым событиям (ст. гр.). Отв.: воспит.- Петряева О.А.

2.Экскурсия на кухню. Цель: познакомить с территорией здания кухни, её комплектацией, особенностями. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.Экскурсия в школьный музей. Цель: знакомство со школой, краеведческим музеем, развивать интерес к познанию своей Родины (ср. гр.). Отв.: воспит.- Лексина Н.В.

4.Экскурсия на почту. Цель: познакомить детей с работой отделения связи, с родом деятельности работников почты (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Встреча с поваром. Цель: продолжить знакомство с профессиями, воспитывать уважение к людям труда (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

1.Мастер – класс от старшеклассников «Игры народов мира». Цель: вызвать желание общаться с шефами, играть в народные игры.

Март

1.Организационно – методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

Консультации

Коллективные просмотры и смотры - конкурсы

Советы педагогов, семинары, круглые столы

1.Консультация «Портфолио педагога» Цель: дать рекомендации по созданию портфолио и работе с ним. Отв.: ст. воспитатель.

1. «Развитие волевого поведения у дошкольников». Цель: ориентация воспитателей на ведущие теории и практики развития волевого поведения. Отв.: ст. воспитатель.

1.Коллективный просмотр ОД «Художественно – эстетическое развитие» в средней группе. Цель: продемонстрировать воспитателям приёмы и методы работы с детьми в соответствии с ФГОС ДО. Отв.: ст. воспитатель, воспит. – Лексина Н.В.

1.Семинар – практикум «Внутренний мир дошкольника. Коррекция педагогического взгляда». Цель: расширение представлений об особенностях детей и принципы воспитания современных детей. Отв.: ст. воспитатель.

2.Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

Оперативный

Тематический

1.«Организация предметно – пространственной развивающей образовательной среды для театрально – игровой деятельности дошкольников». Цели: анализ системы работы по театрально – игровой деятельности дошкольников. Отв.: ст. воспитатель – Моисеева Ю.Н.

3. Психолого – педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Ознакомление с родным краем

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки – конкурсы, спортивные мероприятия и др.)

1.«Папа, мама, я – счастливая семья» (1 мл. гр.). Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2. «Животные и птицы нашего края» (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.- «Мы о городе своём ещё больше узнаём» - предприятия города Ульяновска; - «С заботой о природе» - Майнский заповедник; - «Весёлые игры» - народные игры области; - «Путешествие в прошлое» - дом музей В.И. Ленина (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4. «Меж крутых бережков Волга – матушка течёт» (ст. гр.) Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. «Флора и фауна нашего края» (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1. Семейный праздник «8 Марта». Цели: показать значимость роли мамы в семье, организовать деятельность взрослых и детей в сотворчестве, способствовать сплочению семей группы, детского сада. Отв.: воспитатели групп, муз. рук.

4. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

1.Анкетирование «Осторожно – дорога!» Цель: привлечь особое внимание родителей к проблеме детской безопасности на улицах; формировать чувство глубокой ответственности за жизнь ребёнка ( подгот.гр.) Отв.: воспит.- Анферова Н.А.

1.Консультация «Жить надо по часам» ( 1 мл.гр. ). Цель: повышение родительской компетенции по соблюдению режима дня. Отв.: воспит – Родионычева Н.В.

2.Памятка «Роль дидактических игр в развитии детей дошкольного возраста» ( 2 мл.гр.). Цель: дать понятие о том, как необходимы игры для развития детей. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.Консультация «Роль семьи в воспитании патриотических чувств дошкольников» ( ср.гр. ). Цель: объединение усилий семьи и детского сада по воспитанию патриотических чувств у детей. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Консультация «Безопасные шаги на пути к безопасности на дороге» ( ст.гр. ). Цель: повышение знаний родителей по воспитанию у детей собственной безопасности. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5.Папка – передвижка «Что должен знать ребёнок о времени» ( подгот. гр. ). Цель: познакомить родителей с наглядным материалом, необходимым для ориентировки во временных интервалах. Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Выставка поделок « Наши мамы мастерицы» ( 1 мл. гр. ). Отв.:воспит. – Родионычева Н.В.

2.Изготовление фотогазет «Мамочка, любимая моя» ( 2 мл. гр. ). Отв.: воспит.–Выглядышева Е.А.

3.Изготовление семейных газет «Солнышко моё» ( ср. гр. ). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Изготовление стенгазет «Мама, мамочка, мамуля» ( подгот. гр. ). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

5. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Оснащение методического кабинета

Изучение педагогической и психологической литературы

1.Сопровождение воспитателей в курсовой подготовке. Отв.: ст. воспитатель.

1.Оснащение методического кабинета новинками периодической научно – методической печатью и пособиями для успешного решения задач по воспитанию у детей безопасного поведения. Отв.: ст. воспитатель.

1.Гарнышева Т.П. ОБЖ для дошкольников. – СПб.: ООО «Издательство «Детство – Пресс», 2013.

2.Коломеец Н.В. Формирование культуры безопасного поведения у детей 3 – 7 лет. – Волгоград: Учитель, 2011.

3.Каплан Л.И. Посеешь привычку – пожнёшь характер. – М.: Просвещение, 1980.

6. Взаимодействие ДОУ с другими организациями

Экскурсии

Встречи - знакомства

Совместное творчество

1.Экскурсия в Дом культуры «Узнаю лучше тебя, мой посёлок родной». Цель: познакомить детей с архитектурой посёлка, с функциями Дома культуры (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

2.Экскурсия в магазин. Цель: продолжить знакомить детей с социально – значимыми зданиями, профессией продавца (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Встреча с медицинской сестрой детского сада «Воспитываем в детях КГН». Цель: продолжить воспитывать и развивать КГН (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

1.Участие в праздничном концерте. Цель: развивать желание быть активными, принимать желание участвовать в жизни посёлка (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

Апрель

1.Организационно – методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

Консультации

Коллективные просмотры и смотры - конкурсы

Советы педагогов, семинары, круглые столы

1.Беседа «Роль творчества в сохранении профессионального долголетия» Цель: познакомить педагогов с приёмами и способами сохранения профессионального долголетия. Отв.: ст. воспитатель.

1. «Мониторинг качества освоения основной общеобразовательной программы дошкольного образования». Цель: оказание помощи воспитателям в подготовке проведения мониторинга. Отв.: ст. воспитатель.

1.Коллективный просмотр ОД «Социально – коммуникативное развитие» в 1 младшей группе. Цель: продемонстрировать воспитателям методы и приёмы работы с детьми в соответствии с ФГОС ДО. Отв.: ст. воспитатель, воспит. – Родионычева Н.В.

1.Семинар – практикум «Секреты невербального общения». Цель: познакомить педагогов с азами психологии невербального общения; учить выражать своё эмоциональное состояние и осознавать важность пространства в общении; развивать навыки невербального общения, умение действовать в команде, выражать поддержку, доверие. Отв.: ст. воспитатель.

2.Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

Оперативный

Тематический

1.«Организация музыкальной деятельности в ДОУ». Цели: выявить состояние работы по музыкальной деятельности, определить уровень активности детей. Отв.: ст. воспитатель – Моисеева Ю.Н.

3. Психолого – педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Ознакомление с родным краем

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки – конкурсы, спортивные мероприятия и др.)

1.«Природа нашего края» (1 мл. гр.). Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2. «Мы ходим на экскурсии» (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е. А.

3.- «Тут дорога не простая, а железная такая» - сведения о р.п. Майна; - «Хлеб и молоко – лакомство моё» - сельское хозяйство района; - «Кто чем может угостить?» - кухня народов области; - «Старый дом – загадка в нём» - об истории помещика Виноградова (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4. «Богатства нашего края» (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. «Наша малая Родина» (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н. А.

1. «День здоровья». Цель: формирование осознанного отношения к своему здоровью детей дошкольного возраста. Отв.: воспитатели групп, рук. физ. воспит.

2. «Всемирный день авиации и космонавтики». Цели: приобщение детей к событиям социальной направленности; знакомство детей с традициями профессии. Отв.: воспитатели групп.

3. «День Земли». Цель: приобщение детей к социокультурным нормам человеческого общества, развитие культурных практик, связанных с природопользованием. Отв.: воспитатели групп.

4. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

1.Анкетирование «Я в Игнатовке живу» Цель: выявить знания о малой Родине, отношение к ней, подвести к оценке своего вклада к тому месту, где живёшь ( ср.гр. ) Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

1.Родительское собрание «Дошкольник становится школьником» ( подгот.гр. ) Цель: актуализировать знания родителей по проблеме готовности к школе; подведение итогов воспитательно – образовательной работы за учебный год. Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

2.Консультация «Маленький помощник, как и когда нужно приучать ребёнка помогать» ( 1 мл.гр.). Цель: дать советы родителям в воспитании у детей желания помогать взрослым. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

3.Консультация «Прогулки и их значение для укрепления здоровья ребёнка» ( 2 мл.гр. ). Цель: дать понятие того, как важен активный отдых на улице. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

4.Консультация «Роль художественной литературы в воспитании любви к Родине у детей дошкольного возраста» ( ср.гр. ). Цель: повысить качество работы родителей с детьми по использованию художественных произведений в их познавательно – речевом и худ. – эстетическом развитиях. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

5.Консультация «Если ребёнок ведёт себя агрессивно» ( ст. гр. ). Цель: дать советы родителям по своевременному нераспространению агрессии у детей. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

1.Фотовыставка «Наша жизнь в детском саду» ( 1 мл. гр. ). Отв.:воспит. – Родионычева Н.В.

2.Выставка – презентация поделок «Наши руки не знают скуки» ( ср. гр. ). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

3.Конкурс пасхальных поделок «Пасхи Пасхальное диво» (подгот. гр. ). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

4. Конкурс пасхальных поделок «Пасху Светлую встречаем» (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Оснащение методического кабинета

Изучение педагогической и психологической литературы

1.Помощь педагогам в оформлении портфолио. Отв.: ст. воспитатель.

1.Оснащение методического кабинета новинками периодической научно – методической печатью и пособиями для успешного решения задач по закаливанию детей дошкольного возраста в летний период. Отв.: ст. воспитатель.

1.Котлякова Т.А. Художественные проекты гармоничного развития дошкольников посредством пластической деятельности: методическое пособие. – Тольятти, 2011.

2.Давинчук А.Н. Развитие у дошкольников конструктивного творчества. – М.: Просвещение, 1976.

3.Вахрушева Л.Н. Познавательные сказки для малышей. – М.: ТЦ Сфера, 2013.

6. Взаимодействие ДОУ с другими организациями

Экскурсии

Встречи - знакомства

Совместное творчество

1.Экскурсия к памятнику В.И. Ленина. Цель: продолжить воспитывать патриотические чувства детей через ознакомление с достопримечательностями посёлка (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О.А.

2.Экскурсия в мастерскую. Цель: воспитывать уважение к людям труда, познакомить с предметами труда (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.Экскурсия в поселковую библиотеку. Цель: поднять интерес к книгам, пополнить знания о родном посёлке, о деятельности библиотеки (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Экскурсия в школьный Музей боевой славы. Цель: продолжить знакомство с героями ВОВ и их подвигами (подгот.гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Встреча с работником обслуживания здания. Цель: познакомить с профессией, родом деятельности (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

2.Встреча с поэтом посёлка К.И. Гориным. Цель: познакомить детей с поэтом и его творчеством (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Показ театра «У солнышка в гостях». Цель: продолжить воспитывать интерес к сказкам, театрализованной деятельности (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

Май

1.Организационно – методическая работа с кадрами

Совершенствование профессионального мастерства педагогов

Консультации

Коллективные просмотры и смотры - конкурсы

Советы педагогов, семинары, круглые столы

1.Консультация «Реализация творческого и профессионального потенциала педагога через авторские программы». Цель: рассказать об особенностях авторских программ, необходимости их составления. Отв.: ст. воспитатель.

1.Консультация «Организация летнего оздоровительного периода в ДОУ». Цель: ознакомление педагогов с основными направлениями летней оздоровительной работы. Отв.: ст. воспитатель.

1.Смотр – конкурс «Подготовка развивающей среды к летнему оздоровительному периоду» Цель: оценка готовности воспитателей к работе в летней оздоровительный период. Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель.

1.Совет педагогов: 1.1.Рассмотрение выполнения решений предыдущего Совета педагогов. Отв.: заведующая ДОУ. 1.2.Подведение итогов контрольной деятельности в ДОУ. Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель. 1.3. Утверждение плана летней оздоровительной работы. Отв.: заведующая ДОУ. 1.4. Результативность работы дошкольного образовательного учреждения за 2013 – 2014 учебный год. Отв.: заведующая ДОУ. 1.5. Анализ мониторинга и подготовленности воспитанников к школе. Отв.: ст. воспитатель, воспит. - Анферова Н.А. 1.6. «Оздоровительная работа в ДОУ летом. Закаливание в летний оздоровительный период». Отв.: ст. мед. сестра – Кузьмичёва О.Н. 1.7. «Летнее оформление участков и территории детского сада». Отв.: воспит. - Петряева О.А.

2.Изучение состояния педагогического процесса

Виды контроля

Оперативный

Тематический

3. Психолого – педагогическое сопровождение развития социальных и личностных качеств дошкольников

Реализация регионального компонента

Ознакомление с родным краем

Приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства (праздники, выставки – конкурсы, спортивные мероприятия и др.)

1.«Животные нашего края» (1 мл. гр.). Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2. «Этот День Победы» (2 мл. гр.). Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.- «Я горжусь тобой Россия!» - города России; - «Гляжу в озёра синие» - водоёмы района; - «Чтоб народ свой показать, выходите танцевать» - танцы разных народов; - «Они сражались за Родину» - памятник погибшим воинам (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4. «Ажурных улиц величественный ряд» (ст. гр.). Отв.: воспит. – Петряева О. А.

5. «Наш любимый посёлок» (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1. «День Победы». Цели: ознакомление детей с событиями социальной направленности; приобщение к традициям государства; формирование нравственных качеств Благородного Гражданина. Отв.: воспитатели групп, муз. рук.

4. Взаимодействие с родителями

Изучение воспитательных возможностей детского сада и семьи

Информационно – просвещенческое обеспечение взаимодействия

Совместная деятельность педагогов и родителей с детьми

1.Анкетирование «Ваше отношение к детскому саду» Цель: выявить отношение родителей к работе сотрудников детского сада ( 1 мл.гр. ) Отв.: воспит.- Родионычева Н.В.

2.Анкетирование «Ваше отношение к детскому саду» Цель: выявить отношение родителей к работе сотрудников детского сада ( 2 мл.гр. ) Отв.: воспит.- Выглядышева Е.А.

3.Анкетирование «Память о ВОВ» Цель: выявить знания родителей о ВОВ, их мнения о необходимости патриотического воспитания в детях ( подгот.гр.) Отв.: воспит.- Анферова Н.А.

1.Родительское собрание «Возраст упрямства и строптивости» ( 1 мл.гр.) Цель: расширить представление родителей об особенностях возраста трёх лет; выработать совместно с родителями формы помощи и общения с ребёнком в этот сложный период. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

2.Родительское собрание «Капризы и упрямства» ( 2 мл.гр.) Цель: рассказать о детских капризах и упрямствах , о том, как с ними бороться. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

3.Родительское собрание «С любовью к Родине» ( ср.гр.) Цель: познакомить родителей со способами активизации познавательного интереса детей к малой Родине; показать значимость патриотического воспитания в жизни подрастающего поколения. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Родительское собрание «Растём играя» ( ст.гр.). Цель: демонстрация сформированных умений и навыков, знаний детей, развитие взаимодействия детей, родителей и работников детского сада. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

5.Консультация «Родители и дети – играем вместе» ( 1 мл.гр. ). Цель: дпознакомить родителей с советами по улучшению отношений в семье, как наладить контакт с ребёнком. Отв.: воспит. – Родионычева Н.В.

6.Памятка «Отцовская забастовка, или почему папы равнодушны к собственным детям» ( 2 мл.гр. ). Цель: повышение компетенции по воспитанию своего ребёнка. Отв.: воспит. – Выглядышева Е.А.

7.Консультация «Мой край, тебя я узнаю – в веках историю храню» ( ср.гр. ). Цель: расширить знания о родном посёлке, значимость передачи знаний подрастающему поколению. Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

8.Консультация «Памятные места нашего посёлка» ( ст. гр. ). Цель: воспитывать патриотические чувства детей через ознакомление с достопримечательностями своей малой Родины. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

9.Папка – передвижка «Скоро в школу мы пойдём» ( подгот. гр.). Цель: познакомить родителей с советами, уровнем психологической готовности к школе. Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

10.Общее родительское собрание «Подводим итоги учебного года». Цель: подвести итоги учебного года, вызвать желание к дальнейшему сотрудничеству. Отв.: заведующая ДОУ, ст. воспитатель.

1.Изготовление и оформление групповых участков ( 1 мл. гр. ). Отв.:воспит. – Родионычева Н.В.

2.Изготовление поделок на участок детского сада ( 2 мл. гр.). Отв.: воспит.-Выглядышева Е.А.

3.Посадка цветников «Украсим планету цветами» ( ср. гр.) . Отв.: воспит. – Лексина Н.В.

4.Изготовление стенгазет «Паровозик детства» ( подгот. гр. ). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

5. Работа методического кабинета

Повышение квалификации педагогов

Оснащение методического кабинета

Изучение педагогической и психологической литературы

1.Мотивация сомневающихся педагогов в своих силах по прохождению и подготовке к аттестации. Отв.: ст. воспитатель.

1.Составление плана на летний оздоровительный период. Отв.: ст. воспитатель.

2.Оформление стенда «Летняя оздоровительная работа». Отв.: ст. воспитатель.

1.Маркова Т.А. Воспитание трудолюбия у дошкольников. – М.: Просвещение, 1991.

2.Воронова В.Я. Творческие игры старших дошкольников. – М.: Просвещение, 1981.

3.Костюченко М.П. Исследовательская деятельность на прогулках. – Волгоград: Учитель, 2014.

6. Взаимодействие ДОУ с другими организациями

Экскурсии

Встречи - знакомства

Совместное творчество

1.Экскурсия к памятнику погибшим воинам ВОВ. Цель: продолжить воспитывать в детях чувство патриотизма, чувство сопереживания. Отв.: воспит. – Петряева О.А.

2.Экскурсия на станцию МЧС. Цель: продолжить знакомство с посёлком, профессией спасателя (ср. гр.). Отв.: воспит.- Лексина Н.В.

3.Экскурсия в библиотеку. Цель: познакомить детей с энциклопедиями, их значением, продолжить развивать интерес к книгам (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

4. Экскурсия в школу. Цель: расширить представления детей о школе, вызвать интерес к учёбе (подгот. гр.). Отв.: воспит. – Анферова Н.А.

1.Встреча с учащимися 9 – 11 классов «Знакомство с профессией воспитателя». Цель: познакомить учащихся с деятельностью воспитателя, заинтересовать профессией. Отв.: ст. воспитатель.

1.Игровой тренинг «Буду правила все знать и никогда не нарушать». Цель: закрепить знания пожарной безопасности, правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях, знания о качествах личности спасателей (ср. гр.). Отв.: воспит. – Лексина Н.В.



Похожие документы:

  1. Перспективный план работы учителя-логопеда маоу «Средняя общеобразовательная школа №1» на 2013 2014 учебный год цели и задачи на новый 2013-2014 учебный год

    Документ
    ... общеобразовательная школа № 1» НА 2013 – 2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Цели и задачи на новый 2013-2014 учебный год Цель: создание культурно-образовательной ... начальных классов о задачах и содержании работы учителя-логопеда на 2013-2014 учебный год. На заседании МО ...
  2. Воспитательной работы гбоу сош №506 на 2013-2014 учебный год цели и задачи на 2013 2014 учебный год

    Документ
    ... ГБОУ СОШ № 506 НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД Цели и задачи на 2013 – 2014 учебный год: Цель: способствовать умственному, нравственному ...
  3. Задачи на учебный год Указываются воспитательные задачи всей школы в целом, задачи начальной школы, цель и задачи воспитательной работы в классе

    Документ
    ... свою фотографию. 3. Задачи на учебный год Указываются воспитательные задачи всей школы в целом, задачи начальной школы, цель и задачи воспитательной работы ...
  4. Задачи семинара: Ознакомиться с целями и задачами программы учебной дисциплины. Проанализировать требования ниу вшэ к формированию программы учебной дисциплины.

    Документ
    ... «технической» экспертизы программ учебных дисциплин» 17 сентября 2013 года в НИУ ВШЭ – Санкт ... учебно-методического отдела, подробно рассказала о целях, задачах и структуре программы учебной дисциплины, а также сделала акцент на ...
  5. Работы Учебно-методической комиссии 2012-2013 учебный год Цели и задачи деятельности умк в 2012-2013 учебном году. Основные направления деятельности (с указанием видов деятельности)

    Документ
    ... Факультет______________________________ Специальность/направление_________________________ УТВЕРЖДЕН на заседании Ученого совета факультета/ ... комиссии 2012-2013 учебный год Цели и задачи деятельности УМК в 2012-2013 учебном году. Основные направления ...

Другие похожие документы..