Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1 500,00р. 8 Сплит-системы 1 ,00р. 500,00р. 750,00р. 1 500,00р. 9 Агрегат (1 компрессор до 5кВт) 1 ,00р. 500,00р. 750,00р. 1 500,00р. 10 Льдогенератор...полностью>>
'Документ'
2. При привязке карты к конкретным условиям ремонта уточняются объем работ, средства механизации, калькуляция трудовых затрат, график выполнения работ...полностью>>
'Документ'
Среди шести положений Болонской декларации, обусловливающих проведение до 2010 г. преобразований в национальных системах высшего образования и являющи...полностью>>
'Документ'
и.о. федерального государственного гражданского служащего, занимаемая должность) в том, что по состоянию на общий стаж работы составляет (число, месяц...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Содержание

I. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

Цель дисциплины

Целью учебной дисциплины «Методы и модели в экономике» является обучение студентов современных методам принятия решений на стратегическом, тактическом и оперативном уровнях управления в условиях риска финансовых потерь, обусловленных неполнотой и неточностью информации, используемой при внутрифирменном планировании, отсутствием четкого алгоритма документооборота и информационных потоков организации, а также влиянием внешней среды, выраженным изменчивостью рыночной конъюнктуры, недобросовестностью контрагентов.

Учебные задачи дисциплины

В соответствии с поставленной целью основными задачами курса являются:

  • овладение теоретическим материалом, основное содержание которого раскрывает современные тенденции в области экономико-математического моделирования и внутрифирменного планирования;

  • овладение математическим и эконометрическим аппаратом, используемым при управленческой деятельности организации;

  • овладение методами принятия управленческих решений руководством организации, позволяющими минимизировать совокупные издержки, обусловленные неблагоприятными внутрифирменными и внешними событиями и максимизировать финансово-экономический результат организации;

  • выполнение практических работ с использованием рыночных методов планирования и учета, назначением которых является обучение слушателей курса навыкам работы с современным математическим и программным инструментарием менеджеров для выполнения задач по управлению организацией.

Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Дисциплина «Методы и модели в экономике» относится к вариативной части математического и естественнонаучного цикла (Б2.В.ОД.5).

Дисциплина основывается на знаниях, умениях и навыках, полученных в результате изучения учебных дисциплин: «Математика», «Информационные технологии в управлении», «Экономика гостиничного предприятия».

Для успешного освоения дисциплины «Методы и модели в экономике» студент должен:

Знать:

современные научные принципы и методы исследования рынка гостиничных услуг (ПК-15).

Уметь:

применению современных технологий для формирования и предоставления гостиничного продукта, соответствующего требованиям потребителей (ПК-1).

Владеть:

навыками определения и анализа затрат гостиничного предприятия и других средств размещения (ПК-5);

способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий (ПК-17).

Изучение дисциплины «Методы и модели в экономике» необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как: «Анализ и диагностика финансово-хозяйственной деятельности гостиничных предприятий», «Планирование и прогнозирование в индустрии гостеприимства», «Методы принятия управленческих решений в туризме».

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-5 - готовностью соблюдать этические и правовые нормы, регулирующие с учетом социальной политики государства отношения человека с человеком, обществом, окружающей средой;

ОК-10 - способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы, использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач;

ОК-11 – готовностью использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования;

ОК-12 – способностью понимать сущность и значение информации в развитии современного общества; владением основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, навыками работы с компьютером как средством управления информацией;

ОК-13- способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях, соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе;

ПК-6 – готовностью анализировать результаты деятельности функциональных подразделений гостиниц и других средств размещения, уровень обслуживания потребителей, делать соответствующие выводы;

ПК-12 – готовностью к освоению теоретических основ проектирования функциональных процессов гостиниц и других средств размещения на основе применения современных технологий и методов проектирования;

ПК-16 – готовностью к применению прикладных методов исследовательской деятельности в области формирования и продвижения гостиничного продукта, соответствующего требованиям потребителей;

ПК-17 - способностью находить, анализировать и обрабатывать научно-техническую информацию с использованием информационно-коммуникационных технологий.

В результате освоения компетенций студент должен:

1. Знать:

  • способы анализа и обработки научно-технической информации (ПК-17);

  • методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-10).

2. Уметь:

  • уметь работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13);

  • осуществлять комплексное экономико-математическое моделирование (ОК-11).

3. Владеть:

  • методологией постановки задачи моделирования в гостиничном бизнесе (ПК-16);

  • методами моделирования (ОК-11);

  • методологией оценки результата моделирования (ПК-6).

Формы контроля

Контроль за освоением дисциплины осуществляется в каждом дисциплинарном разделе отдельно.

Текущий контроль:

  • подготовка докладов, выступлений, презентаций;

  • проверка исследовательских проектов студентов;

  • тестирование по разделам дисциплины.

Рубежный контроль: тестирования по отдельным разделам дисциплины.

Промежуточная аттестация: в 6 семестре зачет

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего профессионального образования «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Методы и модели в экономике» осуществляется в соответствии с Приложением 1.

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Содержание разделов дисциплины

№№

пп

Наименование раздела дисциплины (темы)

Содержание

Формиру-емые компетенции

Результаты освоения

(знать, уметь, владеть)

Образовательные технологии

Введение в экономико-математическое моделирование

Место и роль моделирования в социально-экономических исследованиях,

Общая характеристика количественных методов. Экономико-математическая модель о ее основные элементы. Принципы моделирования. Этапы моделирования и разработки управленческих решений. Методы моделирования и прогнозирования.

Основные типы моделей и их классификация.

ОК-5

Знать: принципы и этапы моделирования.

Уметь: разрабатывать управленческие решения на основе количественных методов анализа.

Владеть: владеть методами количественного анализа и моделирования.

Интерактивная лекция, семинар, самостоятельная работа c литературой, консультация преподавателя.

2.

Экспертные методы в управлении предприятием

Основные виды экспертного прогнозирования, их преимущества и недостатки. Использование экспертных методов при принятии управленческих решений.

Методы коллективной работы экспертной группы: метод Дельфи, метод мозгового штурма. Индивидуальные методы: метод интервью, анкетирование. Отбор экспертов. Методы оценки качества экспертов. Коэффициент конкордации.

ОК-10.

Знать: методологию экспертного прогнозирования.

Уметь: применять качественные методы анализа при принятии управленческих решений.

Владеть: методами отбора экспертов.

Интерактивная лекция, семинар, самостоятельная работа c литературой, консультация преподавателя.

3.

Методы эконометрического моделирования в экономике индустрии гостеприимства

Основные принципы эконометрического прогнозирования. Парная и множественная регрессия.

Основные этапы построения эконометрической модели. Выбор факторов, включаемых в эконометрическую модель. Проблемы мультиколлинеарности факторов.

Критерии качества эконометрической модели: критерии Стьюдента, Фишера, парный и множественный коэффициенты корреляции, коэффициент детерминации.

Модели временных рядов как класс эконометрических моделей. Прогнозирование на основе декомпозиции временных рядов. Корреляционно-регрессионный анализ динамики прибыли организации.

ОК-10,

ОК-12,

ОК-13.

Знать: методологию и принципы эконометрического прогнозирования.

Уметь: строить регрессионные модели.

Владеть: методами теории эконометрического анализа.

Интерактивная лекция; практические занятия на ПК; обсуждение результатов работы исследовательских групп по лабораторной работе анализа динамики прибыли; самостоятельная работа студентов с литературой; консультации преподавателя.

4.

Линейные математические модели оптимизации в гостиничном деле

Методы оптимизации и распределения производственно-хозяйственных ресурсов на основе задачи линейного программирования. Методы многопараметрической оптимизации в процессах планирования, управления и принятия решений. Использование теории двойственности в принятии управленческих решений. Использование оптимизационного моделирования в планировании деятельности организаций индустрии гостеприимства.

ОК-11,

ОК-13,

ПК-16.

Знать: принципы оптимизации.

Уметь: ставить и решать задачи оптимизации.

Владеть: методами распределения производственно-хозяйственных ресурсов на основе задачи линейного программирования.

Лекции, практические занятия на ПК; консультации преподавателя; подготовка студентами аналитических обзоров и эссе; деловая игра; самостоятельная работа студентов.

5.

Методы теории игр в управленческой деятельности

Антагонистические и неантагонистические игры. Биматричные игры.

Равновесие по Нэшу.

Игры с природой. Критерии принятия решения в условиях риска и неопределенности.

Использование теории игр в управленческой деятельности.

ПК-6,

ПК-12.

Знать: Теоретико-игровые методы и модели.

Уметь: проводить анализ оптимальных и равновесных стратегий

Владеть: Критериями принятия решения в условиях риска и неопределенности.

Интерактивная лекция; семинар; консультации преподавателя; подготовка студентами аналитических обзоров и эссе; самостоятельная работа студентов, анализ деловых ситуаций на основе кейс-метода.

6.

Анализ эффективности деятельности организации

Субъекты анализа деятельности организации и их цели. Информационная база управленческого анализа эффективности деятельности компаний гостиничной сферы.

Финансово-экономический анализ. Использование теории риска в оценке эффективности деятельности компании. Коэффициентный метод. Техника финансово-экономического анализа. Маржинальный анализ результатов по экономическим продуктам и видам деятельности. Целесообразность финансово-экономического анализа бюджетов. Методы комплексной оценки производственно-хозяйственной деятельности. Оценка риска банкротства.

Модели банкротства.

ОК-11,

ПК-16,

ПК-17.

Знать: основные методы оценки и анализа деятельности организации.

Уметь: оценить экономическую и финансовую эффективность сделки, вида деятельности и организации в целом.

Владеть: навыками финансово-экономического анализа.

Интерактивная лекция; практические занятия на ПК; обсуждение результатов работы исследовательских групп; групповая дискуссия; самостоятельная работа студентов с литературой; консультации преподавателя.



Похожие документы:

  1. Организационно-методический раздел цель дисциплины

    Документ
    ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины ... и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7); - способность ... ситуации, подготовка реферата 7. Раздел III. "Организация" Тема 7. Организационная культура 2 2 - ...
  2. Организационно-методический раздел (9)

    Документ
    ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины Целью дисциплины ... и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели; ПК-35 – ... и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели (ПК-31); моделировать ...
  3. Организационно-методический раздел (1)

    Документ
    ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Курс "Введение в ... концепций социальной работы, описывающих разные методические и содержательные подходы к ее ... -профилактическая и социально-терапевтическая, организационно-коммуникативная, охранно-защитная, социально ...
  4. Организационно-методический раздел (5)

    Документ
    ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины Целью ... с учетом особенностей организационно-правовых форм их деятельности и организационной структуры управления. В ... (ПК-8) 2. Уметь принимать организационно-управленческие решения и оценивать их ...
  5. Организационно-методический раздел (2)

    Документ
    ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ Цель дисциплины Целью учебной ... решений и строить экономические, финансовые и организационно-управленческие модели. ПК–32 - ... и количественными методами решения типовых организационно-управленческих задач (ОК-15). ...
  6. Организационно-методический раздел (6)

    Документ
    Организационно-методический раздел Цель дисциплины Целью учебной ... в коллективе; ОК-8 – способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за ... план изучения дисциплины № Наименование разделов и тем Аудиторные часы Самостоя-тельная ...

Другие похожие документы..