Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
3.2. Непосредственное проведение соревнований осуществляется главным судьей и судейской коллегией, утвержденной техническим комитетом Федерации лыжног...полностью>>
'Документ'
Не останьтесь в стороне! Все пакеты  уберите, И бумагу соберите - Чисто будет на Земле! Инвентарь мы закупили, Всех вокруг оповестили....полностью>>
'Техническое задание'
Параметры освещенности помещения: (люксы) 13. Мощность системы нагнетания воздуха: (кратность обмена воздуха в час) 14....полностью>>
'Документ'
Загнитко А.А. – член-кореспондент НАН Украины, профессор, и.о. зав. кафедрой общего и прикладного языкознания и славянской филологии Донецкого национа...полностью>>

Главная > Учебно-методический комплекс

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ (Академия ВЭГУ)»

Кафедра_ ОБЩЕНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН_______

УТВЕРЖДАЮ

Ректор Академии ВЭГУ

_____________________ Е.К. Миннибаев

«6» февраля 2015 г.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ

МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

Направления подготовки: 45.03.01 «Филология».

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Профили подготовки: Отечественная филология (русский язык и литература)

Уфа

2015

НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ВОСТОЧНАЯ ЭКОНОМИКО-ЮРИДИЧЕСКАЯ ГУМАНИТАРНАЯ АКАДЕМИЯ

(Академия ВЭГУ)»

Кафедра_ ОБЩЕНАУЧНЫХ ДИСЦИПЛИН_______

УТВЕРЖДАЮ

Ректор Академии ВЭГУ

_____________________ Е.К. Миннибаев

«6» февраля 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

МИРОВАЯ ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА

Направления подготовки: 45.03.01 «Филология».

Квалификация (степень) выпускника: бакалавр

Профили подготовки: Отечественная филология (русский язык и литература)

Уфа

2015

АННОТАЦИЯ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Дисциплина «Мировая художественная культура» является вариативной частью блока 1 по подготовке обучающихся по направлению 45.03.01 «Филология» (специализации: Отечественная филология (русский язык и литература).

Дисциплина «Мировая художественная культура» нацелена на формирование общекультурных и профессиональных компетенций по направлению подготовки – ОК-1, ПК-4.

- владением навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований (ПК-4).

Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации образовательного процесса: лекции, практические занятия, семинары, самостоятельная работа студента.

Программой дисциплины предусмотрены следующие виды аттестации:

Текущая аттестации – в форме зачета (тестирование), рубежная аттестация – в форме зачета (тестирование), промежуточная аттестация – в форме экзамена (тестирование).

Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов.

1. Цели освоения дисциплины

Предмет «Мировая художественная культура» исследует смену исторических культур, стилей, движение в истории мировоззренческих принципов, воплощенных в художественных образах, культурных памятниках.

Программа курса ставит задачу проследить закономерности развития мирового художественного процесса. Каждая историческая эпоха имела свои ценности, на фоне которых формировались произведения искусства и культуры. Таким образом, в центре внимания курса стоит проблема изучения разных культур как форм общественно-духовного сознания в конкретную историческую эпоху. Именно таким путем выявляются общемировые духовные и нравственные ценности, запечатленные в предметах искусства, сохраняющих свое вневременное общечеловеческое значение.

Основная цель курса – формирование представлений о художественной культуре как части духовной культуры, приобщение студентов к общечеловеческим и национальным ценностям в различных областях художественной культуры, освоение художественного опыта прошлого и настоящего, воспитание художественного вкуса учащихся, повышение уровня их художественного развития.

Задачи дисциплины заключаются в развитии следующих знаний, умений и навыков личности:

    1. знание характеристик основных этапов развития культуры в истории общества;

    2. усвоение сведений о специфике культуры России, ее места в системе мировой культуры и цивилизации;

    3. умение самостоятельно ориентироваться в культурных эпохах и стилях;

    4. навыками сравнения и обобщения материала о различных видах искусства, произведениях искусства и общечеловеческих ценностях;

    5. умение оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания;

    6. владение навыками анализа современной социокультурной ситуации.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

  • характеристики основных этапов развития культуры в истории общества;

  • основные культурно-исторические центры и регионы мира, закономерности их функционирования и развития;

  • историю культуры России, ее место в системе мировой культуры и цивилизации;

  • особенности культурных эпох и стилей на протяжении всей истории человечества;

  • основные культурные ценности, накопленные человечеством;

Уметь:

- оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания;

- применять полученные навыки в осуществлении художественно-творческих планов и программ в социокультурной сфере;

- различать исторические типы культур, типы культурно-исторического наследования и способы трансляции культурной информации;

- самостоятельно ориентироваться в культурных эпохах и стилях;

Владеть:

  • пониманием значения культуры как формы человеческого существования;

  • навыками определения структурных особенностей национальных культур с древнейших времен до наших дней;

  • навыками анализа современной социокультурной ситуации;

  • навыками сравнения и обобщения материала о различных видах искусства, произведениях искусства и общечеловеческих ценностях;

навыками самостоятельного освоения культурных ценностей.

2. Место дисциплины в структуре ООП ВПО

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи.

п/п

Наименование обеспечиваемых дисциплин

/№ разделов данной дисциплины

1

2

3

4

1.

История

+

+

+

+

2.

Всеобщая история (история мировых цивилизаций)

+

+

+

+

3.

Культурология

+

+

+

+

6.

Философия

+

+

+

+

3. Структура и содержание дисциплины

3.1 Тематический план дисциплины

Тема

Виды учебной работы, трудоемкость (в часах)

ЛЗ

СЗ/ПЗ

ЛР

СРС

очное

заочное

очное

заочное

очное

заочное

очное

заочное

СО

СПО

СО

СПО

ВПО

СО

СПО

СО

СПО

ВПО

СО

СПО

СО

СПО

ВПО

СО

СПО

СО

СПО

ВПО

Раздел 1. Художественная культура Древнего мира.

1. Истоки художественной культуры.

2

2

2

6

14

2. Художественная культура Востока.

2

2

1

6

14

3. Античная художественная культура.

4

2

4

1

6

14

Раздел 2. Художественная культура эпохи Средневековья и Нового времени

4. Художественная культура Средневековья.

6

6

6

15

5. Художественная культура эпохи Возрождения.

2

2

2

6

14

6. Художественная культура Нового времени.

4

4

8

15

Раздел 3. Русская художественная культура

7. Художественная культура Древней Руси.

2

2

6

14

8. Художественная культура Московской Руси.

4

4

1

6

15

9. Русская художественная культура XVIII-XIX вв.

4

4

1

8

15

Раздел 4. Художественная культура XIX-XX вв.

10. Западноевропейская культура XIX в.

2

2

6

14

11. Мировая художественная культура ХХ в.

4

4

8

17

ИТОГО

36

6

36

4

72

161

161

Экзамен

36

9

ВСЕГО

Очное – 180 ч.

Заочное – 180 ч.

3.2. Содержание разделов дисциплины

Лекционные занятия

Раздел

Тема лекционного занятия

План лекционного занятия

Раздел 1. Художественная культура Древнего мира.

1. Истоки художественной культуры.

1. Первобытная художественная культура.

2. Художественная культура Древнего Египта.

3. Художественная культура Месопотамии.

2. Художественная культура Востока.

1. Художественная культура Индии.

2. Художественная культура Китая.

3. Художественная культура Японии.

3. Античная художественная культура.

1. Художественная культура Древней Греции.

2. Художественная культура Древнего Рима.

Раздел 2. Художественная культура эпохи Средневековья и Нового времени.

4. Художественная культура Средневековья.

1. Художественная культура арабского Средневековья.

2. Художественная культура средневековой Европы.

5. Художественная культура эпохи Возрождения.

1. Социокультурные особенности эпохи.

2. Итальянское Возрождение.

3. Северное Возрождение.

6. Художественная культура Нового времени.

1. Особенности духовной культуры XVII в.

2. Классицизм и барокко.

3. Особенности духовной культуры XVIII в.

4. Рококо и сентиментализм.

Раздел 3. Русская художественная культура.

7. Художественная культура Древней Руси.

1. Художественная культура языческой Руси.

2. Художественная культура Киевской Руси.

3. Художественная культура периода феодальной раздробленности.

8. Художественная культура Московской Руси.

1. Художественная культура эпохи монголо-татарского нашествия.

2. Художественная культура XVI в.

3.Художественная культура XVII в.

9. Русская художественная культура XVIII-XIX вв.

1. Художественная культура эпохи Петровских реформ.

2. Изменения в архитектуре и изобразительном искусстве.

3. Художественная культура второй половины XVIII. Развитие русской литературы. Развитие портретного жанра в живописи. Русский классицизм.

4. Художественная культура XIX в. «Золотой век» русской культуры. Критический реализм в искусстве. Развитие музыки и театра.

Раздел 4. Художественная культура XIX-XX вв.

10. Западноевропейская культура XIX в.

1. Особенности художественной культуры эпохи.

2. Романтизм.

3. Реализм.

4. Импрессионизм.

5. Символизм.

11. Мировая художественная культура ХХ в.

1. Особенности духовной культуры ХХ в.

2. Модернизм в искусстве.

3. Конструктивизм. Фовизм. Экспрессионизм. Кубизм. Сюрреализм. Абстракционизм.

4. Культура постмодерна.

Практические занятия

Раздел

Тема практического занятия

План практического занятия

Раздел 1. Художественная культура Древнего мира.

1. Истоки художественной культуры.

1. Синкретизм первобытной культуры. Особенности мифологического сознания.

2. Происхождение искусства и его ранние формы.

3. Художественная культура Египта эпохи Древнего, Среднего и Нового царства.

4. Литература Древнего Египта. «Книга мертвых» и ее роль в искусстве Древнего Египта.

5. Художественная культура Месопотамии.

2. Художественная культура Востока.

1. Специфика социально-политического устройства Индии и ее влияние на художественную культуру.

2. Религии Индии и их влияние на художественную культуру.

3. Изобразительное искусство и архитектура Индии

4. Индийский театр.

5. Духовная культура Китая. Нормы и ценности китайской культуры.

6. Каллиграфия, поэзия и живопись в Китае.

7. Особенности духовной культуры Японии.

8. Архитектура и изобразительное искусство Японии.

9. Японская литература. Танка. Хокку.

10. Театральное искусство Японии. Театр Но. Театр Кабуки.

3. Античная художественная культура.

1. Общая характеристика древнегреческой художественной культуры (периодизация, архетипы, природные и историко-культурные особенности).

2. Архитектура и скульптура Древней Греции.

3. Греческий театр.

4. Древнегреческая литература.

5. Истоки и особенности древнеримской художественной культуры.

6. Архитектура и скульптура Древнего Рима.

7. Литература Древнего Рима.

Раздел 2. Художественная культура эпохи Средневековья и Нового времени.

4. Художественная культура Средневековья.

1. Ислам и его влияние на художественную культуру. Основные формы мусульманской художественной культуры.

2. Архитектура и изобразительное искусство арабского Востока.

3. Литература арабо-мусульманского востока.

4. Особенности европейской культуры эпохи Средневековья.

5. Романский и готический стиль в европейском искусстве.

6. Рыцарская и городская художественная культура европейского Средневековья.

7. Средневековый театр.

5. Художественная культура эпохи Возрождения.

1. Социокультурные основы эпохи Возрождения и особенности художественной культуры этого периода.

2. Художественная культура итальянского Возрождения.

3. Художественная культура Северного Возрождения.

6. Художественная культура Нового времени.

1. Идеи Просвещения и их влияние на художественную культуру.

2. Барокко, его характерные черты, идеалы и изобразительные средства.

3. Классицизм, его художественный канон и идеалы.

4. Рококо, его характерные черты и особенности.

5. Сентиментализм как художественный стиль.

Раздел 3. Русская художественная культура.

7. Художественная культура Древней Руси.

1. Художественная культура языческой Руси.

2. Художественная культура Киевской Руси

3. Художественная культура периода феодальной раздробленности

8. Художественная культура Московской Руси.

1. Художественная культура эпохи монголо-татарского нашествия

2. Художественная культура XVI в.

3. Художественная культура XVII в.

9. Русская художественная культура XVIII-XIX вв.

1. Художественная культура эпохи Петровских реформ. Изменения в архитектуре и изобразительном искусстве.

2. Художественная культура второй половины XVIII. Развитие русской литературы. Развитие портретного жанра в живописи. Русский классицизм.

3. Русская литература XIX в.

4. Русское изобразительное искусство XIX в.

5. Русская музыка XIX в.

Раздел 4. Художественная культура XIX-XX вв

10. Западноевропейская культура XIX в.

1. Индустриальное общество XIX в. и его влияние на художественную культуру.

2. Романтизм как художественное направление.

3. Критический реализм XIX в. в художественной культуре.

4. Поиски художественного стиля в конце XIX в. (импрессионизм, символизм, декаданс).

11. Мировая художественная культура ХХ в.

1. Кризис культуры ХХ в. и его влияние на художественную культуру.

2. Европейская архитектура ХХ в.

3. Европейская живопись ХХ в.

4. Кино, музыка, театр в художественной культуре ХХ в.

5. Постмодернизм и его влияние на художественную культуру.

Самостоятельная работа студента

Раздел

Тема

Вид самостоятельной работы

Раздел 1. Художественная культура Древнего мира.

1. Истоки художественной культуры.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка к дискуссии по определенным проблемам раннего этапа развития художественной культуры;

– подготовка списка литературы (библиографии)

- подбор источников по истории культуры древних цивилизаций.

2. Художественная культура Востока.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка списка литературы (библиографии);

3. Античная художественная культура.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка к дискуссии по особенностям античной культуры;

– подготовка списка литературы (библиографии);

– подбор источников для изучения культуры Древней Греции и Рима.

Раздел 2. Художественная культура эпохи Средневековья и Нового времени.

4. Художественная культура Средневековья.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка списка литературы (библиографии)

– подбор исторических источников по вопросам развития культуры в Средние века.

5. Художественная культура эпохи Возрождения.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка к дискуссии по особенностям эпохи Возрождения;

– подготовка списка литературы (библиографии);

– подбор исторических источников по истории развития искусства в эпоху Возрождения.

6. Художественная культура Нового времени.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка к дискуссии по духовным особенностям культуры Нового времени;

– подготовка списка литературы (библиографии);

Раздел 3. Русская художественная культура.

7. Художественная культура Древней Руси.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка к дискуссии по раннему этапу развития русской культуры;

– подготовка списка литературы (библиографии);

8. Художественная культура Московской Руси.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка к дискуссии по истории развития художественной культуры Московской Руси;

– подготовка списка литературы (библиографии);

9. Русская художественная культура XVIII-XIX вв.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка к дискуссии по истории развития русской художественной культуры XVIII-XIX вв.;

– подготовка списка литературы (библиографии);

Раздел 4. Художественная культура XIX-XX вв.

10. Западноевропейская культура XIX в.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка к дискуссии по особенностям духовной культуры XIX в.;

– подготовка списка литературы (библиографии);

11. Мировая художественная культура ХХ в.

– проработка конспекта лекции;

– анализ учебников, учебных пособий, специальной литературы по данной теме (с указанием страниц), подготовка рецензий;

– подготовка к практическому занятию;

– выполнение тестовых заданий;

– подготовка к экзамену, зачету;

– подготовка к дискуссии по определенным проблемам основных направлений авангарда как художественного стиля;

– подготовка списка литературы (библиографии);

Интерактивные формы занятий:

темы

Формы

2. Художественная культура Востока.

Дискуссия

5. Художественная культура эпохи Возрождения.

«Мозговой штурм» (атака).

6. Художественная культура Нового времени.

Дискуссия

11. Мировая художественная культура ХХ в.

«Мозговой штурм» (атака).

4. Компетенции, формируемые в результате освоения дисциплины

4.2. Процесс изучения дисциплины «Мировая художественная культура» направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по направлению 45.03.01 «Филология»:

Коды

компетенции

Наименование компетенции

Структурные элементы компетенции

(в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать, уметь, владеть)

ОК-1

способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1)

знать: основы философии

уметь: использовать эти знания в своей профессиональной деятельности

владеть навыками: формирования мировоззренческой позиции

ПК-4

владением навыками участия в научных дискуссиях, выступления с сообщениями и докладами, письменного и виртуального (размещение в информационных сетях) представления материалов собственных исследований

знать:

характеристики основных этапов развития культуры в истории общества;

уметь:

оценивать достижения культуры на основе знания исторического контекста их создания;

владеть:

навыками научного мышления для обработки информации и выработки системного, целостного взгляда на проблемы общества;

навыками анализа современной социокультурной ситуации.



Похожие документы:

  1. Учебно-методический комплекс для студентов отделения заочного обучения специальности

    Учебно-методический комплекс
    ... с образовательным               учебно- методическим комплексом; планирование и проведение учебных занятий с учетом ... помимо учебных дисциплин по избранным направлениям подготовки (специальностям), любые другие учебные дисциплины, преподаваемые ...
  2. Информационн ые материалы по профориентационной работе по направлению подготовки отрасли «Педагогика»

    Документ
    ... 45 ... мировой художественной культуры ... 245-03-10 ( ... русской филологии и культуры (филология, ... 27-01 - ... работы Направление подготовки – ... учебно-методического оснащения конкретной учебной дисциплины; участвовать в научно-методической ... -методическими комплексами ...
  3. 1 Нормативные документы для разработки ооп впо бакалавриата по направлению подготовки 032700 Филология

    Документ
    ... по направлению подготовки 032700 – Филология, разработанная Учебно-методическим объединением ... выполнение. Во всех учебно-методических комплексах, представленных в сети ... , русской художественных культурах В процессе освоения дисциплины обучаемый должен ...
  4. Учебный план и методическая тема работы школы. 5 Система дополнительного образования, внеклассной и внеурочной деятельности, как способ учета индивидуальных особенностей учащихся. 5 Методическое сопровождение образовательного процесса и системы воспитания

    Образовательная программа
    ... 01.01.1961 2 06.03.2007 06.03 ... учебных программ, учебно-методических комплексов ... методической подготовки ... Мировая худо- жественная культура Мировая художественная культура ... учебный год (бюджетное финансирование) п/п Направленность Учебный предмет/ дисциплина ...
  5. Учебный план муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №6 с углубленным изучением отдельных предметов

    Пояснительная записка
    ... . 13. Искусство (мировая художественная культура) Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура 10 кл.- М.: Академия, 2008. Емохонова Л.Г. Мировая художественная культура 11 кл ...

Другие похожие документы..