Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Рабочая программа'
Особенности класса: в классе обучаются 30 ребят. Из них 13 девочек и 17 мальчиков. По итогам предварительных бесед с детьми и родителями можно сделать...полностью>>
'Документ'
Автово) В первенстве семейных команд второе место заняла команда в составе Прибора Вячеслав....полностью>>
'Инструкция'
активные компоненты: Pulsatilla pratensis (Pulsatilla) (пульсатилла пратенсис (пульсатилла C3-0,17 г, Hydrastis canadensis (Hydrastis) (гидрастис кан...полностью>>
'Урок'
11.В России он был построен в 1833-34 годах отцом и сыном Черепановыми, имел паровой котел и паровую машину. Чтобы изобретение имело применение, пришл...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Филиал Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения

высшего профессионального образования

«Владивостокский государственный университет экономики и сервиса»

в г.Артеме

УТВЕРЖДАЮ

Заместитель директора

по УВР колледжа

______________ О.Ф.Пипко

«____» ___________ 2013 г.

КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

ПО ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ МОДУЛЮ

ПМ.01 РАЗРАБОТКА ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ

ПРОГРАММНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМ

для специальности

230115 ПРОГРАММИРОВАНИЕ В КОМПЬЮТЕРНЫХ СИСТЕМАХ

Артем 2013

СОГЛАСОВАНО

РАССМОТРЕНО И ОДОБРЕНО

Протокол заседания научно-

методического совета

от _____________ 2013 года №____

Председатель_____________ О.Ф. Пипко

на заседании кафедры ЭУИТ

Протокол № ___ от _________ 2013 г.

Зав. кафедрой __________ Т.И. Забелина

Разработчик: ______________ Т. В. Остапенко

Преподаватель кафедры ЭУИТ

«_____»________________ 2013 г.

Эксперты от работодателя:

Начальник группы инсталляций и обслуживания компьютерной техники

отдела инфраструктуры ОАО "Авиакомпания "Аврора"

______________________________Кириенко Василий Иванович

«_____»________________ 2013 г.

Сожержание:

1. Общие положения 6

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке 6

3. Оценка освоения теоретического курса профессионального модуля 10

Методические указания 12

Ход работы: 13

Формулировка задания 15

Задание 1 15

Методические указания 15

Ход работы: 15

Задание (часть 1). 17

Методические указания 17

Методические указания 17

Ход работы: 18

Цель: Разработка кода модуля, содержащего обработку клавиатурных сообщений 19

Задание (часть 1). 19

Методические указания 19

  Задание. (Часть 2) 20

Методические указания 20

Ход работы: 20

Цель: Разработка кода модуля, содержащего обработку сообщений мыши, связанных с рабочей областью окна. 20

Задание (часть 1). 21

Методические указания 21

  Задание. (Часть 2) 21

Методические указания 21

Ход работы: 22

Задание (часть 1). 23

Методические указания 23

  Задание. (Часть 2) 23

Методические указания 23

Ход работы: 24

Лабораторная работа № 8 25

Тема: Программирование для Windows – интерфейс Win API. 25

Цель: Разработка кода приложения с использованием элементов управления. 25

Формулировка задания: 26

Задание 1 26

Методические указания 26

Задание 2 27

Ход работы: 27

Лабораторная работа № 10 28

Тема: Программирование для Windows – интерфейс Win32 API (Application Programming Interface).. 28

Цель: Разработка кода приложения с использованием элементов управления. 28

Задание 1 29

Методические указания 29

Ход работы: 30

Цель: Разработка кода модуля, содержащего обработку сообщения WM_COMMAND для вывода пунктов меню. 33

Задание 1. 33

Методические указания 33

Методические указания 34

Задание: 34

Ход работы 35

Цель: Разработка кода модуля, содержащего вывод диалоговых окон: 37

Задание 1. 38

Методические указания 38

Задание 2 38

Методические указания 38

Задание: 39

Ход работы: 39

Лабораторная работа № 13 42

Тема: Тестирование элементов управления. Отладка модуля. Работа с кнопками и цветом 42

Цель: научиться использовать элементы управления: кнопка, список и изменять цвет прямоугольника. 42

Лабораторная работа № 14 45

Тема: Тестирование элементов управления. Отладка модуля. Работа со списками 45

Лабораторная работа № 15 49

Тема: Работа с элементом редактирования – заголовок окна 49

Цель: научиться использовать элементы управления: кнопка, редактор, обрабатывать текст из редактора. 49

Тема: Чтение данных из файла 52

Цель: научиться использовать элементы управления: кнопка, статический элемент, обрабатывать текст из редактора. 52

Лабораторная работа № 17 56

Тема: Чтение данных (два числа) из файла и сохранение текстовой строки в другой файл. 56

Цель: научиться использовать элементы управления: кнопка, статический элемент, обрабатывать текст из редактора, создавать диалог выбора файла, чтение и запись данных в файл и из файла. 56

ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 59

Цель: Обучение низкоуровневому программированию и использованию таймера через разработку оконного приложения, выводящего график функции y = sin (x + t) 63

Задание 1. 63

Методические указания 64

Тема: Разработка кода программного модуля, создающего окно, в котором выводится анимированный осцилограф на WinAPI в С++ 68

Цель: Обучение низкоуровневому программированию и использованию таймера через разработку оконного приложения, выводящего анимированный осцилограф на WinAPI в С++ 68

Задание 1. 68

Методические указания 69

69

Методические указания: 75

Техническое задание. 80

Текст программы 81

Описание программы 81

Пояснительная записка 81

Эксплуатационные документы 82

Указать, с помощью каких операторов организована обработка сообщений 82

Методические указания: 83

Методические указания: 84

Методические указания: 86

Наименование объектов контроля и оценки 99

Основные показатели оценки результата 99

Оценка (кол-во баллов) 99

У 1. Осуществлять разработку кода программного модуля на современных языках программирования. 99

Применение функций в приложени Win32 API 99

1 балл 99

Использофвание ункций в приложени Win32 API для применения принципов структурного программирования 99

1 балл 99

Применение функций в приложени Win32 API 99

1 балл 99

За верное выполнение работы выставляется – 3 балла. 99

За не полностью выполненную работу выставляется – 1 балл. 99

За невыполненную работу выставляется – 0 баллов. 99

Постановка задачи: 110

Тема: Быстрая разработка диалогов. 133

Тема: Создание приложения Qt на C++ 154

Создание проекта Text Finder 155

Заполнение недостающих кусков 157

Проектирование пользовательского интерфейса 157

Завершение заголовочного файла 158

Завершение файла исходных кодов 159

Создание файла ресурсов 159

Сборка и запуск вашего приложения 161

Рисование средствами QPainter 174

Методические указания: 184

Методические указания: 189

4. Оценка по учебной практике 204

5. Контрольно-оценочные материалы для экзамена (квалификационного) 211

Условия реализации программы ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 227

Требования к минимальному материально-техническому обеспечению 227

6. Оценочная ведомость по профессиональному модулю 231

  236

1. Общие положения

Результатом освоения профессионального модуля является готовность обучающегося к выполнению вида профессиональной деятельности Разработка программных модулей программного обеспечения компьютерных систем.

Формой итоговой аттестации по профессиональному модулю является экзамен (квалификационный). Итогом этого экзамена является однозначное решение: «Вид профессиональной деятельности освоен / не освоен».

1. Формы контроля и оценивания элементов профессионального модуля

Таблица 1

Элемент модуля

Форма контроля и оценивания

Промежуточная аттестация

Текущий контроль

МДК.01.01 Системное

программирование

Дифференцированный зачёт

- защита лабораторных и практических работ, внеаудиторных работ;

- контрольные работы по темам МДК

МДК.01.02 Прикладное программирование

Дифференцированный зачёт

- защита лабораторных и практических работ, внеаудиторных работ ;

- контрольные работы по темам МДК

УП.01.01.

Дифференцированный зачёт

Защита по каждому из разделов МДК.

ПМ.01

Экзамен (квалификационный)

2. Результаты освоения модуля, подлежащие проверке

2.1. Профессиональные и общие компетенции:

Таблица 2

Профессиональные и общие компетенции

Показатели оценки результата

ПК1.1. Выполнять разработку спецификаций отдельных компонент.

Создание отдельных компонент

Выполнение спецификаций компонент

ПК 1.2. Осуществлять разработку

кода программного продукта на основе готовых спецификаций на уровне модуля.

Выполнение создания кода программного продукта на уровне модуля в соответствии с требованиями к готовому программному продукту.

Разработка пользовательского интерфейса.

ПК 1.3. Выполнять отладку программных модулей с использованием специализированных программных средств.

Использование специализированных программных средств отладки программных модулей.

Разработка компонент программных модулей с использованием современных инструментальных средств и технологий.

ПК 1.4. Выполнять тестирование программных модулей.

Выполнение тестирования качества разработки программных модулей с помощью разработанных тестовых наборов и сценариев.

Определение ошибок в программном коде с использованием тестовых наборов.

ПК 1.5. Осуществлять

оптимизацию программного кода

модуля

Выявление избыточности кода программного продукта и его оптимизация.

Анализ оптимизации программного кода модуля.

ПК 1.6. Разрабатывать компоненты проектной и технической документации с использованием графических языков спецификаций.

Использование инструментальных средств и графических языков спецификаций для создания компонент проектной и технической документации.

Оформление проектной и технической документации в соответствии со стандартами.

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Динамика успеваемости по МДК, положительный отзыв руководителя практики.

Активное посещение учебных занятий и практики, консультаций.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество

Мотивированное обоснование выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач.

Точность, правильность и полнота выполнения профессиональных задач.

Выполнение создания кода программного продукта на уровне модуля в соответствии с готовыми спецификациями

Разработка пользовательского интерфейса

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

Демонстрация способности принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Использование специализированных программных средств отладки программных модулей.

Разработка компонент программных модулей с использованием современных инструментальных средств и технологий.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

Обоснованность выбора информационных источников для решения профессиональных задач.

Оперативность поиска и использования необходимой информации для качественного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Широта использования различных источников информации, включая электронные.

Использование инструментальных средств и графических языков спецификаций для создания компонент проектной и технической документации.

Оформление проектной и технической документации в соответствии со стандартами.

ОК 5. Владеть информационной культурой, анализировать и оценивать информацию с использованием информационно- коммуникационных технологий

Оперативность и широта осуществления операций с использованием общего и специализированного программного обеспечения.

Создание отдельных компонент.

Выполнение спецификаций компонент.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством,

потребителями

Результаты выполнения задания на учебной практике.

Положительный отзыв руководителя практики.

Выполнение создания кода программного продукта на уровне модуля в соответствии с готовыми спецификациями.

Разработка пользовательского Интерфейса.

Использование специализированных программных средств отладки программных модулей.

Разработка компонент программных модулей с использованием современных инструментальных средств и технологий.

Выполнение тестирования качества разработки программных модулей с помощью разработанных тестовых наборов и сценариев.

Определение ошибок в программном коде с использованием тестовых наборов.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды, результат

выполнения заданий

Ответственность за результат выполнения заданий на практике.

Способность к самоанализу и коррекции результатов собственной работы.

Использование специализированных программных средств отладки программных модулей.

Разработка компонент программных модулей с использованием современных инструментальных средств и технологий.

Выполнение тестирования качества разработки программных модулей с помощью разработанных тестовых наборов и сценариев.

Определение ошибок в программном коде с использованием тестовых наборов.

Выявление избыточности кода программного продукта и его оптимизация.

Анализ оптимизации программного кода модуля.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития,

заниматься самообразованием,

осознанно планировать

повышение квалификации

Качество, своевременность и полнота выполнения заданий внеаудиторной самостоятельной работы.

Обоснованность постановки целей и задач самообразования.

Выполнение создания кода программного продукта на уровне модуля в соответствии с готовыми спецификациями.

Разработка пользовательского Интерфейса.

Использование специализированных программных средств

отладки программных модулей.

Разработка компонент программных модулей с использованием современных инструментальных средств и технологий.

Выполнение тестирования качества разработки программных модулей с помощью разработанных тестовых наборов и сценариев.

Определение ошибок в программном коде с использованием тестовых наборов.

Выявление избыточности кода программного продукта и его оптимизация, анализ оптимизации программного кода модуля

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

Проявление интереса к инновациям в области профессиональной деятельности

Выполнение создания кода программного продукта на уровне модуля в соответствии с готовыми спецификациями

Разработка пользовательского интерфейса

Использование специализированных программных средств отладки программных модулей.

Разработка компонент программных модулей с использованием современных инструментальных средств и технологий.

Выполнение тестирования качества разработки программных модулей с помощью разработанных тестовых наборов и сценариев

Определение ошибок в программном коде с использованием тестовых наборов.

Выявление избыточности кода программного продукта и его

оптимизация

Анализ оптимизации программного кода модуля.

ОК 10. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Участие в спортивных мероприятиях колледжа и мероприятиях.

Соблюдение правил внутреннего распорядка колледжа.

2.2. В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:



Похожие документы:

  1. Методические рекомендации по апробации сетевых образовательных программ г. Пятигорск

    Методические рекомендации
    ... оценочных средств по специальностям, профессиональным модулям, тестирующие программы, банки контрольных вопросов и заданий по оценке общих и профессиональных ... контентом Moodle и специальным программным обеспечением для реализации видеоконференцсвязи и ...
  2. Методические рекомендации по апробации проектов новых образовательных программ и ум к

    Методические рекомендации
    ... .н.с. 5. Рабочая программа профессионального модуля ПМ. 01 «Проектирование объектов садово-паркового и ландшафтного строительства» для специальности СПО 250109 ...
  3. Учебно-методический комплекс профессиональной программы состоит из: учебного плана профессии (специальности); учебно-методический комплексов учебных дисциплин и профессиональных модулей

    Учебно-методический комплекс
    ... Контрольно-оценочные средства по профессиональному модулю «Наладка станков и манипуляторов с программным управлением» Система контроля и оценки освоения программы ПМ ... Средства обеспечения систем автоматического проектирования. Тема 2. Разработка ...
  4. Комплексный план работы государственного бюджетного профессионального образовательноГО

    Комплексный план
    ... разработки и внедрения в систему обучения электронных учебных модулей, электронных учебно-методических комплексов (ЭУМК) для формирования профессиональных ... контрольно-оценочных средств по дисциплинам и ПМ; - согласование материалов по контролю ...
  5. Отчёт о результатах самообследования кгб поу «кмт» Рассмотрен на заседании педагогического Совета колледжа Протокол №5 от 2014г

    Реферат
    ... дисциплин и профессиональных модулей по специальностям и профессиям; продолжили интенсивную работу по разработке фондов контрольно - оценочных средств по учебным дисциплинам и профессиональным модулям. Структурной составляющей ...

Другие похожие документы..