Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
Цель: 1.обучающая – формирование умений правильно ставить ударения в глаголах прошедшего времени, в полных и кратких страдательных причастиях; формиро...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа составлена на основе программы А.А. Плешакова Окружающий мир («Мир вокруг нас») [«Школа России»: концепция и программы для начальных...полностью>>
'Рабочая программа'
Технология Программы для общеобразовательных учреждений. 5-11 классы: методическое пособие / составитель Ю.Л. Хотунцев, В.Д. Симоненко – М.: Просвещен...полностью>>
'Документ'
Список перевозимых детей Рейс М- Емельяновская СОШ №1 № п/п Населенный пункт, откуда подвозятся дети класс № п/п Ф....полностью>>

Главная > Методические указания

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:


Государственное бюджетно образовательное учреждение среднего профессионального образования

Киселёвский горный техникум

О.И. Масленникова

ЛАБОРАТОРНЫЙ ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»

О.И. Масленникова

Рекомендовано в качестве учебного пособия

Издательство Киселёвский горный техникум

2014год

С79 Лабораторный практикум по дисциплине «Электротехника»: учебное пособие /О.И. Масленникова; Киселёвский горный техникум 2014. – 169 с.

В учебном пособии содержатся лабораторные работы по основным разделам дисциплины «Электротехника». Для каждой лабораторной работы кратко изложен теоретический материал и даются методические указания к ее вы-полнению.

Учебное пособие предназначено для обучающихся среднего профессионального образования заведений по направлениям подготовки «150709,02 Сварщик (электросварочных и газосварочных работ» «130405,05 Электрослесарь подземный»

«13040101 Ремонтник горного оборудования»

Рецензенты

Заместитель директора по УМР , отличник профтехобразования лауреат межрегионального конкурса учебного и методического обеспечения.

Л.М.Кобец

Директор ООО» Рудник» кандидат технических наук

В.А.Лисовой.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ ..................................................................................................... 4

Методические указания к выполнению лабораторных работ .................... 5

1. Организация проведения лабораторных работ ........................................ 5

2. Правила техники безопасности при выполнении

лабораторных работ ........................................................................................ 5

3. Обработка результатов и оформление отчетов ....................................... 7

Лабораторная работа № 1. Исследование эквивалентного генератора ... 10

Лабораторная работа № 2. Последовательное соединение

приемников однофазного переменного тока ............................................. 17

Лабораторная работа № 3. Резонанс напряжений ..................................... 33

Лабораторная работа № 4. Однофазная цепь с параллельным соединением элементов. Резонанс токов.................................................... 42

Лабораторная работа № 5. Соединение трехфазной цепи «Звездой» ..... 53

Лабораторная работа № 6. Трехфазная цепь переменного тока

при соединении приемников «треугольником» ....................................... 65

Лабораторная работа № 7. Релаксационные процессы в RC-цепи .......... 73

Лабораторная работа № 8. Измерение электрических сопротивлений ... 83

Лабораторная работа № 9. Исследование однофазного

трансформатора ............................................................................................. 90

Лабораторная работа № 10. Исследование полупроводникового

диода ............................................................................................................. 103

Лабораторная работа № 11. Исследование биполярного транзистора.. 112

Лабораторная работа № 12. Исследование триодного тиристора ......... 125

Лабораторная работа № 13. Исследование полупроводниковых выпрямителей .............................................................................................. 134

Лабораторная работа № 14. Исследование параметрического стабилизатора .............................................................................................. 147

Лабораторная работа № 15. Инвертирующий

и неинвертирующий усилители ................................................................ 155

Приложение А ............................................................................................. 165

Приложение Б ............................................................................................ 1656

4

ВВЕДЕНИЕ

Лабораторные занятия по курсу «Электротехника» являются важнейшим элементом учебного процесса в плане приобрете-ния студентами навыков в планировании эксперимента, использования измерительных приборов и аппаратуры, в экспериментальном исследо-вании схем, устройств и электронных элементов, а также в усвоении и практической конкретизации лекционного материала.

В практикум входят лабораторные работы по всем разделам дисци-плины «Электротехника». Для каждой лабораторной ра-боты сформулированы цель исследований, дан перечень необходимых приборов и оборудования, определены конкретные задания и порядок выполнения работы, а также приведены контрольные вопросы и указан объем отчетных материалов. Краткое изложение теоретических сведе-ний по исследуемому вопросу поможет студентам в подготовке к лабо-раторным работам и их выполнению.

Особенность лабораторного практикума в том, что работы имеют учебно-исследовательский характер. Они развивают у студентов навыки проведения экспериментальных исследований, знакомят с методами ис-следований процессов в электрических цепях и техникой измерения их параметров, обращения с электротехническими устройствами и элек-троизмерительной аппаратурой.

5

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ

ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

1. ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОВЕДЕНИЯ ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

К выполнению лабораторных работ допускаются студенты, про-шедшие инструктаж по технике безопасности.

Каждый студент должен четко понимать цель лабораторной работы и отчетливо представлять назначение, принцип работы и основные ха-рактеристики исследуемой схемы, устройства или прибора. Поэтому перед выполнением каждой работы необходима предварительная подго-товка, в процессе которой студент повторяет пройденный теоретиче-ский материал, готовит таблицы наблюдений и изучает последователь-ность необходимых операций.

После проверки степени готовности студента к выполнению лабо-раторной работы он допускается к сборке схемы, указанной в задании.

Лабораторные работы выполняются бригадами по 2–4 человека. За каждой бригадой закрепляется определенный стенд. Члены бригады должны знать тему лабораторной работы за несколько дней до ее вы-полнения.

После проверки собранной схемы преподавателем студенты при-ступают к выполнению лабораторной работы. Работа считается закон-ченной в том случае, если результаты в виде записей, таблиц представ-лены преподавателю, им проверены и утверждены, после чего студенты разбирают схему и приводят рабочее место в исходное состояние.

2. ПРАВИЛА ТЕХНИКИ БЕЗОПАСНОСТИ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ

ЛАБОРАТОРНЫХ РАБОТ

Лабораторные стенды являются действующими электроустановка-ми и в некоторых случаях могут стать источниками опасности пораже-ния электрическим током. Известно, что тело человека обладает элек-тропроводностью и при соприкосновении с двумя неизолированными элементами установки, находящейся под напряжением, оно становится звеном электрической цепи. Возникший вследствие этого в теле челове-ка электрический ток может вызвать ожог кожи или нанести тяжелые поражения нервной, дыхательной и сердечной системам человека. По-этому при выполнении лабораторных работ студенты должны помнить о возможности поражения электрическим током и соблюдать следую-щие правила техники безопасности.

1. К проведению лабораторных работ допускаются только сту-денты, знающие правила техники безопасности. Инструктаж по технике

6

безопасности проводит преподаватель, что фиксируется в специальном журнале по ТБ.

2. При проведении работ запрещается громко разговаривать, от-влекать работающих за рабочим местом.

3. Перед началом сборки схемы измерений необходимо убедить-ся в том, что выключатели находятся в положении «Выключено».

4. При монтаже схем используются только изолированные про-вода. Пользоваться оголенными проводами или с поврежденной изоля-цией запрещается.

5. При сборке схемы следует обратить внимание на высокую надежность контактов всех разъемных соединений и по возможности не допускать пересечения проводов.

6. Студенту категорически запрещается включать схему без про-верки ее преподавателем.

7. Напряжение к рабочему месту подается только преподавате-лем.

8. Устранение замеченных в рабочей цепи неисправностей, а также все пересоединения, необходимые по ходу работы, производятся только при отключенном напряжении. Повторное включение схемы после этих пересоединений допускается только после разрешения пре-подавателя.

9. Во время работы запрещается прикасаться к оголенным частям электрической цепи.

10. Запрещается покидать рабочее место и оставлять без наблюде-ния включенную лабораторную установку.

11. При возникновении неисправностей в работе лабораторного оборудования или несчастного случая лабораторную установку следует немедленно обесточить, оказать пострадавшему первую медицинскую помощь и немедленно доложить преподавателю.

12. По окончании работы напряжение у рабочего места необходи-мо немедленно отключить.

13. Смена перегоревших предохранителей и т.п. производится только обслуживающим персоналом лаборатории.

14. Не следует загромождать свое рабочее место на стенде веща-ми, не относящимися к данной работе.

15. Запрещается во время работы загромождать подходы к стен-дам стульями, скамейками и т.п. Доступ к стендам, включенным под напряжение, должен быть свободен.

7

3. ОБРАБОТКА РЕЗУЛЬТАТОВ И ОФОРМЛЕНИЕ ОТЧЕТОВ

Каждый студент должен самостоятельно обработать данные изме-рений и подготовить отчет о проделанной работе.

В отчете на титульном листе указывается название учебного заве-дения, номер и наименование лабораторной работы, фамилия и инициа-лы студента, выполнившего работу, а также фамилия, инициалы и должность преподавателя, проверяющего лабораторную работу. Пример оформления титульного листа показан в приложении А.

Отчет должен содержать следующие разделы.

1. Цель лабораторной работы.

2. Краткая характеристика и основные соотношения объекта исследо-вания.

3. Электрическая схема.

4. Таблицы: технические сведения об используемых приборах; результаты измерений; результаты проведенных расчетов.

5. Формулы, по которым определялись расчетные данные.

6. Графики (диаграммы).

7. Выводы и обоснования по проделанной работе.

8. Ответы на контрольные вопросы.

9. Отчет подписывается исполнителем, указывается дата оформления отчета.

Примечание

1. Электрические схемы выполняются аккуратно с помощью ка-рандаша и чертежного инструмента, с соблюдением принятых стан-дартных условных обозначений в соответствии с СТО ТПУ 2.5.01-2006.

2. Электрические схемы, графики должны иметь подписи.

3. Таблицы (диаграммы) должны иметь заголовки, поясняющие зависимости, которые они характеризуют.

4. При построении экспериментальных и расчетных кривых должно приниматься во внимание следующее.

Начало осей координат и нулевые значения параметров должны быть совмещены; численные значения параметров, отличные от нуле-вых, откладываются в масштабе на осях координат.

Следует обращать внимание на правильный выбор масштаба. Масштабы шкал по осям (как правило, на разных осях разные масшта-бы) следует выбирать из условия максимального использования всей площади графика. Для определения масштаба по оси абсцисс делят

8

наибольшее значение аргумента X на предполагаемую ширину графика,

получают масштаб mX = Xmax/b – единиц измерения величины в направ-

лении оси абсцисс (b – ширина графика). Аналогично определяют мас-

штаб по оси ординат mY = Ymax/h, где h – предполагаемая высота графи-

ка. Масштабы округляют до ближайших целых значений (желательно

в одном из следующих диапазонах: 1∙10n, 2∙10n, 5∙10n, где n=-2, -1, 0, 1,

2,… и т.п.).

Масштаб на осях координат наносится короткими рисками. Число-

вые значения масштаба шкал осей координат пишут за пределами гра-

фика (левее от оси ординат и ниже оси абсцисс). Если кривая, изобра-

женная на рисунке, занимает небольшое пространство, то для экономии

места числовые деления на осях координат можно начинать не с нуля,

а ограничивать теми значениями, в пределах которых рассматривается

данная функциональная зависимость. Допускается также разрывы мас-

штабных осей и шкал с целью уменьшения площади графика.

Численные значения параметров, полученные из опыта или в ре-

зультате расчета, на оси координат наноситься не должны.

5. В процессе построения графиков значения физических вели-

чин, полученные экспериментально или в результате расчетов по экспе-

риментальным данным, в виде точек четко наносятся в координатных

осях; по этим точкам проводятся плавные усредненные зависимости

(рис. 1).

0 0,1 0,2 0,3 0,4 0,5 0,6

20

40

60

80

100

VБЭ, B

0,7

Ge

Si

IБ,

мкА

Рис. 1. Пример оформления графика

6. Если в зависимости от одного параметра, например полезной

9

мощности 2 P , предполагается построение графиков нескольких физиче-

ских величин, например напряжения U , тока I , потребляемой мощно-

сти 1 P , коэффициента полезного действия , то для большей наглядно-

сти изображения численные значения каждой физической величины

следует откладывать в индивидуальном масштабе, указываемом на до-

полнительной оси ординат (рис. 2).

7. Если в одной системе координат строится несколько графиков,

то экспериментальные или расчетные значения каждой физической ве-

личины рекомендуется отмечать различными значками (рис. 2).

,

о.е.

Р1,

Вт

I,

A

U,

В

0,8

0,6

0,4

0

1000

800

400

0

150

100

50

0

2,5

2,0

1,0

0

100 Р2 200 300 400 , Вт

U

I

P1

Рис. 2. Пример оформления нескольких графиков

в одной системе координат

8. Векторные диаграммы строятся с соблюдением следующих

требований:

все векторы строят в определенном масштабе, масштабы выбирают

в соответствии с пунктом 4;

углы между векторами откладывают по транспортиру.

10



Похожие документы:

  1. Методические рекомендации по организации внеаудиторной самостоятельной работы обучающихся по профессии

    Методические рекомендации
    ... » и 150709.02 «Сварщик» (электросварочные и газосварочные работы), 190631.01 «Автомеханик» Дополнения и изменения к методическим рекомендациям по внеаудиторной самостоятельной работе обучающихся по профессии ...

Другие похожие документы..