Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Техническое задание'
объединенная с гостиной     Спальня     Детская     Кабинет     Рабочее место     Ванная комната     Гостевой сан....полностью>>
'Документ'
Готовальня (циркуль /козья ножка/, измеритель, ластик, точилка, карандаш, линейка-15 см., транспортир, 2 треугольника /10х6х6 см. и 10х9х6 см./ ) в ме...полностью>>
'Документ'
Кураторские часы, посвященные поздравлению с Днем российского студенчества на темы: «С любовью к студенчеству», «Мои любимые студенты», «Студенчество ...полностью>>
'Документ'
О внесении изменений в постановление Администрации города от 23 июля 2013 года № 1819 «Об определении уполномоченного органа по проведению капитальног...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ГУ «Средняя школа № 41» г. Астаны

АНАЛИЗ НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ЗА 2013 – 2014 уч.год

Методическая работа в 2013 – 2014 учебном году была направлена на выполнение поставленных задач и их реализацию через образовательную программу, программу развития и учебно – воспитательный процесс. Коллектив школы работал над единой методической темой: «Применение личностно – ориентированных технологий в учебно – воспитательном процессе»

Считая первоочерёдной целью: совершенствование педагогического мастерства на основе современных педагогических технологий

Выполнял следующие задачи:

  • повышать качество проведения учебных занятий на основе внедрения новых технологий;

  • совершенствовать методический уровень педагогов в овладении новыми педагогическими технологиями;

  • продолжать работу с детьми, имеющими повышенные интеллектуальные способности и с детьми, имеющими низкую мотивацию к учебно-познавательному процессу;

  • осуществлять индивидуальный и дифференцированный подход при подготовке к ЕНТ

  • продолжать работу по обобщению и распространению передового педагогического опыта;

Повышение квалификации педагогов с информацией о прохождении курсов по методике преподавания своего предмета СШ №41

Главная задача школы – это раскрытие способностей каждого ученика. Необходимость успешного решения этой задачи видимо в повышении уровня профессионализма педагогов, создание условий при которых каждый педагог имел бы возможность переживания успеха, вызывающего веру в собственные силы и способности. Одним из способов обеспечения таких условий является поиск новых путей и форм повышения педагогической квалификации. Учителя, в основном, дают предпочтение таким формам повышения квалификации, как:

- аттестация; курсы повышения квалификации; методические консультации; методическое объединение; научная конференция; открытые уроки; семинары; самообразование; «портфолио учителя». Таким образом педколлектив школы поставил перед собой цель:

Цель:

Совершенствование механизма развития профессиональной деятельности педагога, его педагогических компетентностей через курсовую подготовку и переподготовку пеадгогических кадров.

Исходя из цели определены следующие задачи:

Задачи:

- создать условия для осмысления методологических, психологических и дидактических основ, что позволяет педагогам оценить свои возможные результаты в системе повышения квалификации;

- формировать новые образовательные потребности педагогов, побуждающие к работе над достижением нового качества образования в соответствии с требованиями времени и рынка труда, поиску новых путей и форм повышения педагогической квалификации

- создание организационных условий, при которых происходит формирование и развитие личности педагога, его профессиональный рост.

Качество организации внутришкольной системы повышения квалификации оценивается по уровню обеспечения непрерывности профессионального развития и её личностной ориентированности. Для организации непрерывности образования использовались разнообразные формы и средства, проводимые в школе мероприятия: смотр педагогического мастерства, выставка педагогических идей, предметные декады, аттестация учителей, обобщение передового педагогического опыта, участие педагогов в научно – практических конференциях, семинарах, курсах повышения квалификации, конкурсах, олимпиадах, Интернет – олимпиадах, интеллектуальных играх. В прошедшем учебном году курсы повышения квалификации при Ф АО НЦПК «Өрлеу» прошли 36 учителей, что составляет 75%, из них 3 учителя - Республиканские уровневые курсы (третий) базовый уровень. В послекурсовой период стараются внедрять в практику своей педагогической деятельности: учитель математики Бакирова А.Б. - технологию Б и С., Досанова М.Б, учитель начальных классов- «Формирование эмоциональной стабильности и положительной самооценки у детей ЗПР», Жолманова Ж.А,учитель каз. Языка и литературы – «Развитие речи учащихся через игровые моменты на уроках казахского языка», Крылова Т.Н, учитель начальных классов - «Ресурсы современного урока, обеспечивающие развитие логического мышления»; Садібек Б.С. - «Компетентностный подход при обучении физике в основной школе». Провели 3 обучающих семинара по вопросам: «Новые подходы в преподавании и обучении», «Оценивание для обучения», «Талантливые и одарённые».

2011 -2012

2012-2013

2013-2014

Курсы ИПК

1. Жанабаев А.Б. – учитель физкультуры 1

2. Кударбекова Д.С – учитель химии 1

3. Митюк М.В. – учитель технологии 1

1. Бакирова А.Б.- учитель математики 1

2. Абдирахманова П.Б.-учитель биол1

3.Крылова Т.Н. -учитель нач кл2

4.Дякун И.Г.-учитель нач кл1

5. «Профилактика рискованного поведения и суицидов среди подростков»- 47 учителей

6. БакироваА.Б-учитель математики -1

7. Прийма Е.А., Хохлова Н.Л., Жанабаева Б.Ж,-учителя русского языка-4

1. Бакирова А.Б.-учитель математики-1

2.Ахметова А.Т-учитель математики – 1

3. Маликова К.Б-учитель физики-2

4. Садвакасова А.А, психолог школы – 2

5. Махамбетова А.Б, учитель начальных классов -1

4. Есеркепова М.Т, учитель русского языка и литературы -2

5. Рахимжанова Н.К, учител начальных классов-1

6. Серикбаева Р.М, учитель немецкого языка -1

7. Жакина М.Г, учитель истории -1

8. Харченко С.А, учитель НВП -1

9. Бекишева К.А, учитель химии -1

10.Капизова К.Н, учитель технологии – 1

11 Жолманова Ж.А, учитель казахского языка и литературы -1

12 Тойгамбаева Р.М, учитель немецкого языка -1

13.Жолманова Ж.А, учитель казахского языка и литературы -1

14.. Асубаева Г.М, учитель казахского языка и литературы -1

15. Жунусова Д.А, учитель казахского языка и литературы-1

16.Асубаева Г.М, учитель казахского языка и литературы-1

17.Досанова М.Б, учитель начальных классов -1

18.Ахметулина Г.Б, учитель начальных классов -1

19. Закирова А.Г, учитель географии -1

20.Крылова Т.Н. учитель начальных классов -2

Садвакасова А.А, психолог школы – 1Республиканские, международные курсы

1. Гушт Н.Ф. – психолог -2

2. Маликова К.Б. – учитель физики 1

3.Рахимжанова Н.К.- учитель нач кл1

4. Марциновская Н.В.- учитель нач кл1

5. Хохлова Н.Л. –учитель рус языка и лит1

6 Сакенова Г.Ж – учитель каз. Языка1

7. Серикбаева Р.М. – учитель нем языка1

8. Джангабылова – учитель нач кл1

9. Капышева С.С. – учитель нач. кл1

10.Гришина М.И.- учитель рус.язи лит 1

11. Прийма Е.А.- .- учитель рус.яз и лит 1

12. Сагимбаева З.А.- учитель рус.яз и лит 1

13. Жанабаева Б.Ж. - учитель рус.язи лит 1

14 Есеркепова М.Т.- учитель рус.яз и лит 1

15. Тойгамбаева Р.М.- .- учитель нем яз 1

16«Научно – методическое обеспечение внедрения системы электронного обучения (e – learning)» - 27 учителей

1.Абильдина Ю.В. .- учитель нач кл1

2.Жунусова Д.А.-учитель каз яз 1

3. Асубаева Г.М. .-учитель каз яз 1

4. Гришина М.И. –учитель рус языка 1

5. Жанабаева Б.Ж -учитель рус языка 1

6. Прийма Е.А.- учитель рус языка 1

7. Жолманова Ж.А.- учитель каз яз 1

8. Рахимжанова Н.К-учитель нач Кл 1

9 Тойгамбаева Р.М.-учитель нем яз 1

10Крылова Т.Н-учитель нач кл 2

11.Садибек Б.С, учитель физики -1

1. Маликова К.Б-учитель физики-1

2. Тойшыбекова Ш.Б,учитель казахского языка и литературы -1

3.Сагимбаева З.А, учитель русского языка и литературы -1

4.Марциновская Н.В, учитель начальных классов 1

5 Тойгамбаева Р.М, учитель немецкого языка - 1

6. Садвакасова А.А, психолог школы – 1

7. Досанова М.Б, учитель начальных классов -1

8.Рахимжанова Н.К., учитель начальных классов -1

9.Ахметулина Г.Б., учитель начальных классов -1

10Юрченко Т.И, учитель математики-1

11Маликова К.Б, учитель физики - 1

12Махамбетова А.Б, учитель начальных классов -1

13Цивинская И.А, учитель начальных классов -1

14Джангабылова Ш.К, учитель начальных классов -1

15Ахметова А.Т, учитель математики -1

16. Смирнова З.В, учитель технологии -1

Итого

47

58

36

Работа с молодыми специалистами (темы заседаний с молодыми педагогами)

ФИО молодых специалистов

Специальность

Стаж работы

Закирова Альзира Гавысовна

Учитель географии

9 месяцев

Темы заседаний с молодыми специалистами:

1 заседание: Ознакомление с нормативно – правовой базой – ГОСО. Проект 2012г, Инструктивно – методическим письмом МОН РК Авг.2013годаУчебный план – тематическое планирование – поурочное планирование. Заполнение школьной документации

2 заседание: Закон об Образовании РК – основной документ педагогической деятельности. Методы, формы и приёмы организации урока.

3 заседание: Педагогические технологии. Развитие критического мышления.

На заседаниях школы молодого педагога проведено знакомство молодого специалиста с нормативно – правовой базой: Законом об Образовании РК, Государственным общеобязательным стандартом образования (Проект 2012г.), ИМП Мин. Образования РК, Уставом СШ № 41, Конвенцией о правах ребёнка. Рассматривались вопросы, связанные со структурой информационной карты педагога, картой самоанализа работы учителя, участия в общешкольном мониторинге оценки качества образования, анкетирование молодого специалиста, формирование комплекта методических разработок, предлагаемых молодому учителю, знакомство с работой творческой группы «Позитив». Оформлен стенд «В помощь учителю». В прошедшем 2013 – 2014 учебном году на базе нашей школы педагогическую практику проходила студентка IV курса Гуманитарного колледжа г. Астаны Ибрайханова Айда, методист - Сулейменова Г.Р., учитель английского языка. Проводилась подготовительная работа для участия в ежегодной научно- практической конференции учителей «Талантливый учитель – одарённым детям».

5. Работа по аттестации педагогов

Аттестация

2011 -2012

2012-2013

2013-2014

Всего кол – во заявлений (I, высшая категория)

1-подтверждение высшей категории

3 -присвоение первой категории

1-подтверждение высшей категории 1-подтверждение первой категории 2- присвоение высшей категории

3 – подтверждение высшей категории 2- присвоение высшей категории 2-подтверждение первой категории 1-присвоение первой категории

Кол – во педагогов, прошедших экспертизу документов

4

4

8

Кол – во педагогов, прошедших аттестацию

4

4

8

В прошедшем учебном году работала аттестационная комиссия в составе 5 человек: Гришиной Марины Ивановны, Марциновской Наталии Владимировны, Тойшыбековой Шолпан Байешевны, Жанабаевой Багдат Жумабаевны, Прийма Елены Александровны. Проводились семинарские занятия, где были рассмотрены следующие вопросы:

- нормативно – правовая база по аттестации;

- положение о порядке прохождения аттестации;

- требования к аттестационным характеристикам.

Регулярно проводились консультации по подготовке портфолио учителя, оформление плановой документации, анализ посещённых уроков и внеклассных мероприятий. Обсуждение и утверждение списка учителей на повышение (подтверждение) квалификационных категорий. Результатом всей работы явилось, что все учителя, аттестуемые в 2013 – 2014 учебном году успешно защитили свои квалификационные категории.



Похожие документы:

  1. Единый план научно-методической работы на 2013-2014 учебный год план научно-методической работы

    Документ
    ... ПЛАН НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ на 2013-2014 учебный год 1. ПЛАН НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ Единая методическая тема: «Модернизация комплексного учебно-методического ... анализ по цикловым комиссиям, дают свои рекомендации. Также ведется контроль за ...
  2. Методической работы гимназии Методическая тема на 2013 2014 учебный год

    Документ
    ... чувственной сферы за счет создания ... мастерства педагогов Методическое совещание «Приоритетные задачи методической работы в 2013-2014 уч.году и ... Анализ работы пед.мастерских, МО по обеспечению непрерывной связи системы научно-методической работы ...
  3. Внутришкольный контроль по учебно-методической работе на 2013-2014 учебный год цель внутришкольного контроля

    Документ
    ... процесса. Осуществлять контроль работы по организационному, научнометодическому, финансово – ... за методической работой и экспериментальной деятельностью Анализ работы ШМС за 2013-2014 учебный год. Планирование работы М/С на 2014-2015 учебный год ...
  4. Работы моу дпо «Методический центр» 2013 -2014 учебный год

    Документ
    ... Владимировна Инструктивно Методическое совещание Направления деятельности РМО в 2013-2014 уч. году. Анализ методической литературы. ... отзыв о прочитанной книге» РМО Анализ работы за 2013/2014 уч. год Анализ планов шк. библиотек, , индивидуальные ...
  5. Работы кгобу нпо «Профессиональный лицей №11» на 2013 2014 учебный год

    Анализ
    ... исполнения Форма работы Отметка о выполнении 1 2 3 4 5 6 Составить план единой методической работы на 2013-2014 уч.год зам. по ... СОВЕТА НА 20132014 УЧЕБНЫЙ ГОД АВГУСТ Итоги работы лицея за 2012 – 2013 учебный год, анализ уровня подготовки ...

Другие похожие документы..