Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
В случае попытки посторонних лиц получить сведения ограниченного доступа немедленно сообщать об этом своему руководителю и ответственному за обеспечен...полностью>>
'Документ'
2.1.Оказание населению доврачебной медицинской помощи, включая экстренные и неотложные мероприятия при состояниях, угрожающих жизни и здоровью человек...полностью>>
'Документ'
ПРОЕКТ ПРОГРАММЫ ПО ПРЕДМЕТНО-ПРАКТИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ НЕСЛЫШАЩИХ УЧАЩИХСЯ 1 КЛАССА С СОХРАННЫМ ИНТЕЛЛЕКТОМ  В УСЛОВИЯХ ВВЕДЕНИЯ ФГОС НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ...полностью>>
'Документ'
Продолжать работу по повышению уровня профессиональной компетентности педагогов и совершенствовать их профессиональное мастерство путем дальнейшей реа...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ТЕХНОЛОГИЙ И УПРАВЛЕНИЯ
ИМЕНИ К.Г. РАЗУМОВСКОГО

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)

АРХИТЕКТОНИКА ОБЪЕМНЫХ ФОРМ

(наименование учебной дисциплины (модуля))

По направлению подготовки: 262200.62 Конструирование изделий легкой промышленности

(шифр, наименование)

Профиль подготовки: Конструирование швейных изделий

Квалификация выпускника

_______бакалавр_______

(бакалавр, магистр)

Форма обучения: очная, очно-заочная, заочная

(нужное подчеркнуть)

Одобрено на заседании кафедры______________________________ ____________

__________________________________________________________ института

(протокол №___от_________20_ г.)

Зав. кафедрой__________________/Ф.И.О./

2014г.

  1. Цели освоения дисциплины:

  • подготовка инженера-конструктора, способного в условиях производства правильно и творчески решать вопросы, связанные с разработкой ассортимента и проектированием изделий легкой промышленности;

  • изучение теоретических основ и получение практических навыков проектирования технологичных, экономичных, соответствующих направлению моды, конкурентоспособных изделий высокого качества с использованием систем автоматизированного проектирования.

  1. Содержание учебной дисциплины

Общая трудоёмкость дисциплины составляет 3 зачётных единицы (108 часа) для полной заочной формы обучения.

Таблица 1

Распределение трудоёмкости дисциплины по видам учебной работы

Вид учебной работы

Зачетные

единицы

Академические часы

Общая трудоёмкость дисциплины

3

108

Аудиторные занятия (всего)

0,3

12

В том числе:

Лекции

0,1

4

Практические занятия (семинары)

0,2

8

Самостоятельная работа (всего)

2,6

92

В том числе:

Самостоятельное изучение отдельных тем модулей

28

Подготовка к практическим занятиям

25

Написание контрольной работы

15

Написание реферата

10

Другие виды самостоятельной работы

Работа с первоисточниками

10

Написание эссе по проблеме

Подготовка к рубежному контролю

4

Промежуточный контроль:

0,1

4

Всего

3

108

Учебный процесс по «Архитектоника объемных форм» сочетает лекционные и семинарские занятия с самостоятельной работой студентов. Самостоятельно студенты прорабатывают актуальные вопросы, включенные в тематический план по данной дисциплине при подготовке к семинарским занятиям.

К формам контроля отнесены: коллоквиум, тестирование, контрольные и творческие работы, рефераты, зачет.

ТАБЛИЦА 1 - Темы лекций и количество часов на их освоение

п/п

ТЕМА ЛЕКЦИИ

Кол-во

часов

1

Структурный подход к изучению формы.

1

2

Закономерности организации формы.

1

3

Формообразование обуви и кожгалантерейных изделий . Стилевое единство.

2

Итого:

4



ТАБЛИЦА 2 - Наименование практических работ и количество часов на

их выполнение

п/п

ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

Кол-во

часов

1

Разработка объемно- пространственной формы

2

2

Проведение структурного анализа образца, разра­ботка предложений по усовершенствованию конструкции

2

3

Формообразование обуви и кожгалантерейных изделий с демонстрацией стилевого единства.

4

Итого:

8





Похожие документы:

  1. Программы учебных предметов в 7-9-х классах Русский язык

    Пояснительная записка
    ... Архитектоника ... учебного процесса. Примерная программа является ориентиром для составления рабочих программ в основной образовательной программе ... модулей; учебных ... учебных дисциплин, при котором в сжатой и преобразованной форме ... объемного расширения ...
  2. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... дисциплин, курсов, модулей, темп и формы образования). Реализация индивидуальных учебных ... дисциплину. 3.2. Планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу ...
  3. Учебно-методический комплекс дисциплины физиология человека и животных специальность 050100. 62 Естественнонаучное образование

    Учебно-методический комплекс
    ... Формы и методы контроля усвоения материала учебной дисциплины ... Архитектоника целенаправленного поведенческого акта. Модуль ... Гемодинамика. Объемная и ... РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ На 201.. /201.. учебный год Наименование дисциплин ...
  4. Учебно-методический комплекс дисциплины физиология человека и животных специальность 050102. 65 Биология

    Учебно-методический комплекс
    ... Формы и методы контроля усвоения материала учебной дисциплины ... Архитектоника целенаправленного поведенческого акта. Модуль ... Гемодинамика. Объемная и ... РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ С ДРУГИМИ ДИСЦИПЛИНАМИ СПЕЦИАЛЬНОСТИ На 201.. /201.. учебный год Наименование дисциплин ...
  5. Учебное пособие Рекомендуется для межвузовского использования «Издательский дом «Бизнес-пресса»

    Документ
    ... программы и пассивные методы обучения, обучение знаниям и дисциплинам, явный консерватизм организационных форм учебного ... функций и рабочей нагрузки, к ... компонуя различные модули (унифицированные ... системность» объемнее « ... картина мира: архитектоника, модели, ...

Другие похожие документы..