Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Дата Место проведения Наименование мероприятия Ответствен. 0 .09. ДМШ Торжественная линейка, посвящённая новому учебному году ДМШ 01-05....полностью>>
'Урок'
Задачи урока: отметить деяния царя гуннов Аттилы; развивать внимание, память, воображение, мышление, логику, все виды речевой деятельности, умение дав...полностью>>
'Памятка'
Поддерживайте в ребёнке его стремление стать школьником. Ваша искренняя заинтересованность в его школьных делах и заботах, серьёзное отношение к его п...полностью>>
'Урок'
Урок разработан в рамках программы «Музыка» 1-8 классы разработанной авторским коллективом под руководством Дмитрия Борисовича Кабалевского (Москва, «...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Министерство образования и науки Республики Татарстан

Государственное автономное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Нурлатский аграрный техникум

Согласовано

Заместитель директора по НМР

____________ И.Р.Зайцева

«____»__________20___г.

Утверждаю

Заместитель директора по УР

______________ С.В Исаева

«____»_________20___г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ

Рассмотрена на заседании предметно-цикловой комиссии общеопрофессиональных дисциплин

Протокол № __

От «___» ___________ 20__ г.

Председатель ПЦК ___________

Рабочая программа учебной дисциплины оп.03 Материаловедение, разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по профессии среднего профессионального образования 190631.01 «Автомеханик»

Организация-разработчик: Государственное образовательное учреждение среднего

профессионального образования «Нурлатский аграрный

техникум»

Разработчики:

Купцова Венера Ахсановна, преподаватель спецдисциплин

Таймуллина Татьяна Николаевна, преподаватель спецдисциплин

СОДЕРЖАНИЕ

1.Паспорт программы учебной дисциплины 3

2.Структура и примерное содержание учебной дисциплины 5

3.Условия реализации программы учебной дисциплины 12

4.Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины. 14

1. паспорт рабочей ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«МАТЕРИАЛОВЕДЕНИЕ »

1.1. Область применения рабочей программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью рабочей основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессии 190631.01 Автомеханик

1.2. Место учебной дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения учебной дисциплины:

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:

- выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов;

- подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов.

В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен знать:

- основные виды конструкционных и сырьевых металлических и неметаллических материалов;

- особенности строения металлов и сплавов;

- основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

- виды обработки металлов и сплавов;

- виды слесарных работ;

- правила выбора и применения инструментов;

- требования к качеству обработки деталей;

- виды износа деталей и узлов;

- свойства смазочных материалов.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение рабочей программы учебной дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 134 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 88 часов;

самостоятельной работы обучающегося 46 часов.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1.

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

134

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

88

в том числе:

лабораторные занятия

32

практические занятия

контрольные работы

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

46

в том числе:

внеаудиторная самостоятельная работа

46

Итоговая аттестация в форме экзамена

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины «Материаловедение»

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень усвоения

Раздел 1. Материаловедение.

40

Тема 1.1. Строение металлов.

Содержание учебного материала Аморфные и кристаллические тела. Типы кристаллических решеток. Макро- и микроструктура металла. Понятия: сплав, твердый раствор, химическое соединение, механическая смесь. Классификация металлов. Черные и цветные металлы.

2

2

Самостоятельная работа

  1. Изучить способы получения сплавов, выяснить, какой из них является основным.

  2. Написать названия двойных сплавов, представляющие: сочетание двух металлов, сочетание металла с металлом.

1

1

Тема 1.2. Свойства металлов и сплавов.

Содержание учебного материала

6

Классификация свойств. Физические свойства: цвет, удельный вес, плотность, температура плавления, тепловое расширение, тепло- и электропроводность, магнитность. Химические свойства: коррозийная стойкость. Классификация материалов по коррозийной стойкости: жаростойкие, жаропрочные, кислотостойкие, коррозионностойкие. Механические свойства: прочность, твердость, пластичность, упругость, ударная вязкость и хрупкость. Технологические свойства: литейные свойства, ковкость, свариваемость, обрабатываемость режущими инструментами.

4

2

Лабораторная работа

1

1.Ознакомление со структурой и свойствами металлов и сплавов.

Контрольная работа по темам «Строение металлов» и «Свойства металлов и сплавов».

1

Самостоятельная работа

  1. Изучить типы кристаллических решеток металлов. Для каждого типа описать число и расположение ионов.

  2. Составить таблицу «Классификация свойств металлов».

  3. Изучите виды коррозии.

  4. Применение основных свойств металлов и сплавов в сельскохозяйственной технике.

1

1

1

1

Тема 1.3. Черные металлы.

Содержание учебного материала

6

Железоуглеродистые сплавы. Получение чугуна и стали. Структурные составляющие сплавов: феррит, цементит, аустенит, перлит, ледебурит, графит. Диаграмма состояния железоуглеродистых сплавов. Чугун, его классификация и свойства: ковкий чугун, серый чугун, белый чугун.

2

2

Углеродистые стали. Классификация сталей. Свойства углеродистых сталей, их назначение и применение. Маркировка углеродистых сталей. Конструкционные стали: обыкновенного качества, качественные. Инструментальные стали: качественные и высококачественные. Низкоуглеродистые, среднеуглеродистые, высокоуглеродистые стали.

2

2

Легированные стали. Классификация и маркировка легированных сталей. Легирующие элементы. Конструкционная легированная сталь. Инструментальная легированная сталь. Быстрорежущая сталь. Специальные стали с особыми химическими (коррозионностойкие, окалиностойкие, жаропрочные) и физическими свойствами (стали с заданным коэффициентом теплового расширения, износоустойчивые стали, стали с высоким магнитным сопротивлением, магнитомягкие, немагнитные стали, с заданными упругими свойствами), их назначение и применение.

2

2

Самостоятельная работа

  1. Изучить виды нагревательных устройств, применяемых для

термической обработки железоуглеродистых сплавов.

  1. Составить схему классификации сталей.

  2. Изучить особенности термической обработки чугуна.

  3. Составить таблицу «Маркировка углеродистых сталей»

  4. Описать процессы получения чугуна и стали.

  5. Изучить процесс диффузионной металлизации.

  6. Составить таблицу «Влияние легирующих компонентов на свойства

стали».

1

1

1

1

1

1

1

Тема 1.4. Термическая и химико-термическая обработка стали.

Назначение термической обработки металлов и сплавов. Виды термической обработки: отжиг, нормализация, закалка, отпуск. Их характеристика и технология выполнения. Цвета побежалости. Назначение и виды химико-термической обработки: цементация, азотирование, цианирование. Их характеристика и технология выполнения.

2

2

Самостоятельная работа

  1. Изучить технологический процесс и назначение поверхностной закалки.

  2. Выяснить особенности термической обработки легированных сталей.

1

1

Тема 1.5. Цветные металлы и сплавы.

Содержание учебного материала

6

Свойства и характеристика цветных металлов, их применение в машиностроении. Свойства и применение алюминия, меди, цинка, олова, свинца. Сплавы цветных металлов: латунь, бронза. Их характеристики, маркировка и применение. Антифрикционные сплавы. Припои. Твердые сплавы.

4

2

Лабораторная работа

1

1.Классификация марок сталей и их физико-химических свойств в зависимости от вида и назначения.

Контрольная работа по темам 1.3 – 1.5.

1

Самостоятельная работа

Изучить назначение, виды и характеристики подшипниковых сплавов.

1

Тема 1.6. Неметаллические материалы.

Содержание учебного материала

14

Пластические массы. Классификация неметаллических материалов. Виды пластмасс: текстолит, асботекстолит, гетинакс, пенопласт, поропаласт, пенополиуретан, пенополистиролы. Их характеристики и применение.

2

2

Самостоятельная работа

Применение пластмасс в автомобильной промышленности.

Резиновые материалы Свойства резины, основные компоненты резины. Физико-механические свойства резины. Изменение свойств резины в процессе старения, от температуры, от контакта с жидкостями.

2

Самостоятельная работа

  1. Особенности шин различного назначения.

  2. Подготовка рефератов, презентаций по темам: «Способы получения

резины и резиновых изделий», «Применение резиновых материалов в

автомобильной промышленности».

1

6

Изоляционные материалы. Классификация и характеристика. Виды: резина, бумага, картон, фибра, асбест, паронит, войлок, изоляционная прорезиненная лента. Их характеристики и применение.

2

2

Абразивные материалы и изделия. Назначение, классификация. Маркировка. Виды: естественные (кварц, алмаз, наждак) и искусственные (электрокорунд, монокорунд, карборунд, искусственные алмазы, карбид бора). Абразивный инструмент: шлифовальные круги, бруски, шкурка. Характеристика абразивного инструмента. Назначение притирки и доводки, используемые материалы.

3

2

Лакокрасочные материалы. Назначение лакокрасочных материалов. Компоненты лакокрасочных материалов. Способы приготовления красок и нанесение их на поверхности.

2

Практические занятия

3

Определение качества лакокрасочных материалов для автомобилей

1

Определение маркировки лакокрасочных материалов и решение вопроса о его применении.

1

Подбор лакокрасочных материалов. Нанесение лакокрасочных материалов на металлические поверхности

1

Самостоятельная работа

Лакокрасочные материалы, применяемые для окрашивания автомобилей.

1

Тема 1.7. Виды износа деталей и узлов.

Содержание учебного материала

4

Изнашивание, его классификации. Виды трения. Смазочный материал. Механическое изнашивание, усталостное изнашивание, коррозионно-механическое изнашивание. Причины возникновения и способы снижения различных видов износа.

2

2

Контрольная работа по темам 1.6 – 1.7

2

Самостоятельная работа

Выяснить способы и методы снижения износа деталей и узлов машин.

1

Раздел 2. Горюче-смазочные материалы и эксплуатационные жидкости.

Содержание учебного материала

48

Тема 2.1. Смазочные материалы.

Содержание учебного материала

12

Назначение и классификация. Показатели качества масла. Масла, их классификация, маркировка и свойства. Классификация масел: моторное, обкаточное, трансмиссионное, индустриальное, гидравлическое. Консистентные смазки: классификация, маркировка и свойства.

6

2

Лабораторная работа

6

1.Подбор смазочных материалов для выполнения смазки деталей и узлов машин.

2

2.Определение марок моторных и трансмиссионных масел по заданным параметрам.

2

3.Определение марок специальных жидкостей.

2

Самостоятельная работа

  1. Изучить марки пластичных смазок и их применение.

  2. Горюче-смазочные материалы для двигателей внутреннего сгорания.

2

1

Тема 2.2. Производство автомобильных топлив и масел.

Содержание учебного материала

7

Нефтепромысел и иные источники сырья. Состав и структура углеводородов нефти. Производство жидких автомобильных топлив. Производство автомобильных масел.

4

Синтетические моторные масла. Присадки к маслам. Классификация. Эксплуатационные свойства и показатели качества. Маркировка. Применение.

2

Контрольная работа по темам 1.8

1

Самостоятельная работа

1. Изучить марки моторных масел и дать их характеристику.

2. Альтернативное топливо. Виды, свойства, область применения.

2

1

Тема 2.3. Бензины.

Физико – химические свойства. Марки бензинов и их применение. Определение качества и марки бензина.

4

Самостоятельная работа

Изучить марки бензинов и их применение.

2

Тема 2.4. Дизельное топливо.

Содержание учебного материала

6

Физико – химические свойства. Марки дизельного топлива и их применение. Определение качества и марки дизельного топлива.

3

Пожаровзрывоопасность топлива. Требования государственных стандартов пожнадзора. Классификация топлива по температуре вспышки. Правила охраны труда при обращении с горюче-смазочными материалами.

3

Самостоятельная работа

Изучить экологические свойства топлива.

1

Тема 2.5. Топливо для автомобилей с газбаллонными установками.

Сжиженные газы. Требования к сжиженным газам. Сжатые газы. Основные показатели сжатых газов.

4

Самостоятельная работа

  1. Изучить основные характеристики применяемых сжиженных и

сжатых газов.

  1. Изучить правила охраны труда при работе с горюче-смазочными

материалами.

1

4

Тема 2.6. Эксплуатационные жидкости.

Содержание учебного материала

3

Специальные жидкости: тормозные, амортизаторные, охлаждающие, смазочно-охлаждающие. Жидкости для гидравлических систем. Электролиты. Их назначение, маркировка и свойства.

2

Лабораторная работа.

1

Изучить свойства смазывающих и охлаждающих жидкостей.

Самостоятельная работа

Изучить свойства смазывающих и охлаждающих жидкостей.

1

Тема 2.7. Организация рационального использования горюче – смазочных материалов.

Содержание учебного материала

12

Нормы расхода топлива при эксплуатации автомобиля. Единые нормы расхода жидкого топлива для автомобилей. Нормы расхода газообразного топлива. Зимние и летние нормы. Учет расхода топлива.

2

Снижение эксплуатационного расхода топлив и масел. Снижение непроизводительных потерь топлива и масел. Регенерация отработавших масел.

2

Лабораторные работы.

6

Определение качества бензин.

1

Определение марки бензина по заданным параметрам.

2

Определение качества дизельного топлива.

1

Определение марки дизельного топлива по заданным параметрам.

2

Контрольная работа по теме 2.3. – 2.5.

2

Самостоятельная работа

Подготовка рефератов, презентаций по теме: «Применение смазочных материалов на автомобильном транспорте».

6

Самостоятельная работа:

Проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам преподавателя). Поиск информации с использованием Интернет-ресурсов в соответствии с инструкцией преподавателя. Выполнение индивидуальной практической работы. Осуществление поиска информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

3. условия реализации УЧЕБНОЙ дисциплины

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета «Материаловедение» и мастерской «Слесарная мастерская».

Оборудование учебного кабинета «Материаловедение»:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- набор моделей кристаллических решеток металлов и сплавов;

- комплект учебно-наглядных пособий «Кабинет «Материаловедение»»:

- планшет «Черные металлы и исходные материалы для их получения»;

- планшет «Изломы стали до и после термообработки»;

- планшет «Химико-термическая обработка»;

- планшет «Припои, флюсы, паяние»;

- планшет «Металлы с различным удельным весом»;

- планшет «Антифрикционные материалы и изделия»;

- планшет «Термопласты»;

- планшет «Реактопласты»;

- планшет «Компоненты, входящие в состав пластмасс»;

- планшет «Абразивные материалы»;

- планшет «Абразивный инструмент»;

- планшет «Образцы коррозии металлов»;

- планшет «Антикоррозийные покрытия»;

- планшет «Смазывающие и охлаждающие вещества»;

- планшет «Профили проката. Детали, изготовленные в штампах»;

- планшет «Приспособления, для получения отливок. Кокиль и отлитая по нему деталь»;

- планшет «Виды литья».

- образцы металлов (стали, чугуна, цветных металлов);

- образцы неметаллических материалов.

- комплект дидактического материала (карточки-задания, тесты, инструкционно-технологические карты и раздаточный материал для выполнения лабораторных и контрольных работ).

Технические средства обучения:

- кодоскоп.

Оборудование мастерской «Слесарная мастерская»:

- рабочие места по количеству обучающихся:

- верстак слесарный с защитным экраном;

- параллельные поворотные тиски;

- комплект рабочих инструментов;

- измерительный и разметочный инструмент;

на мастерскую:

- токарный станок;

- сверлильный станок;

- фрейзерный станок;

- механическая ножовка;

- муфельная печь;

- обдирочный станок;

- точильный станок;

- наковальня;

- оборудование для пайки;

- поверочная плита;

- комплект плакатов «Общеслесарные работы»;

- комплект инструкционно-технологических карт.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

  1. Адаскин А.М., Зуев В.М. Материаловедение (металлообработка). М: «Академия», 2008. – 288 с. Гриф Минобр.

  2. Чумаченко Ю. Т., Чумаченко Г. В., Герасименко А. И. Материаловедение для автомехаников: учеб. пособие. – Ростов н/Д: «Феникс», 2002. - 408 с.

  3. Рогов В. А., Позняк Г. Г. Современные машиностроительные материалы и заготовки: учеб. пособие. – ОИЦ «Академия», 2008. – 336 с.

  4. Макиенко Н.И. Общий курс слесарного дела. М: Высшая школа. 2002, - 331 с.

  5. Покровский Б.С. Основы слесарного дела. М: Академия, 2010, - 310 с. Гриф Минобр.

Дополнительные источники:

    1. Гелин Ф.Д. Технология металлов. Часть 1 Материаловедение. Минск: Высшая школа, 1982, - 302 с.

    2. Козлов Ю.С. Основы ремонтного дела. М: Высшая школа, 1975, - 256 с.

    3. Денежный П.М. Токарное дело. М: Высшая школа, 1976, - 237 с.

    4. Рябов А.Ф. Производственное обучение слесаря. М:Высшая школа, 1983, - 200 стр.

    5. Битищев А.Н. Справочник молодого слесаря. М: Высшая школа, 1983, - 263 с.

    6. Пятецкий Б.Г. Справочник слесаря. М: Высшая школа, 1974, - 286 с.

Электронные ресурсы:

Интернет-ресурсы:

1.

4. Контроль и оценка результатов освоения УЧЕБНОЙ Дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий и лабораторных работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.

Наименование разделов и тем

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Тема 1.1. Строение металлов.

Должен знать:

особенности строения металлов и сплавов

Фронтальный устный опрос, тестирование,

Внеаудиторная самостоятельная работа

Должен уметь:

выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов.

Контрольная работа.

Тема 1.2. Свойства металлов и сплавов.

Должен знать:

основные сведения и назначении свойствах металлов и сплавов.

Фронтальный устный опрос. Тестирование.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Должен уметь:

выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов.

Контрольная работа.

Лабораторная работа.

Тема 1.3. Черные металлы.

Должен знать:

основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов.

Фронтальный устный опрос. Тестирование.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Должен уметь:

выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов.

Контрольная работа.

Тема 1.4. Термическая и химико-термическая обработка стали.

Должен знать:

виды обработки металлов и сплавов.

Фронтальный устный опрос. Тестирование.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Должен уметь:

выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов.

Контрольная работа. Лабораторная работа.

Тема 1.5. Цветные металлы и сплавы.

Должен знать:

основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов.

Фронтальный устный опрос. Тестирование.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Должен уметь:

выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов.

Контрольная работа

Тема 1.6. Неметаллические материалы.

Должен знать:

основные виды конструкционных и сырьевых, металлических и неметаллических материалов.

Фронтальный устный опрос. Тестирование.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Должен уметь:

выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов.

Контрольная работа

Тема 1.7.

Виды износа деталей и узлов.

Должен знать:

виды износа деталей и узлов.

Фронтальный устный опрос. Тестирование.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Должен уметь:

выполнять производственные работы с учетом характеристик металлов и сплавов.

Контрольная работа.

Тема 2.1.

Смазочные материалы.

Должен знать:

свойства смазочных материалов.

Фронтальный устный опрос. Тестирование.

Внеаудиторная самостоятельная работа

Должен уметь:

подбирать материалы и выполнять смазку деталей и узлов.

Лабораторная работа. Контрольная работа.

Тема 2.2.

Производство автомобильных топлив и масел.

Должен знать

Должен уметь

Тема 2.3.

Бензины

Должен знать

Должен уметь

Тема 2.4.

Дизельное топливо.

Должен знать

Должен уметь

Тема 2.5.

Топливо для автомобилей с газбаллонными установками.

Должен знать

Должен уметь

Тема 2.6. Эксплуатационные жидкости.

Должен знать

Должен уметь

Тема 2.5.

Организация рационального использования горюче – смазочных материалов.

Должен знать

Должен уметь



Похожие документы:

  1. Среднего профессионального образования (8)

    Документ
    ... вопросы, рассматриваемые на предметных (цикловых) комиссиях: А) Учебно-методическое обеспечение учебных дисциплин: - разработка, корректировка и рассмотрение рабочих программ по учебным дисциплинам и профессиональным модулям ...
  2. Сводный план работы петрозаводского строительного техникума на 2013-2014 учебный год

    Документ
    ... планов работы цикловых комиссий, учебных кабинетов, лабораторий, календарно-тематических планов, рабочих программ учебных дисциплин и профессиональных модулей, программ практик ...
  3. Программа итоговой государственной аттестации Специальность: 0505 03 Технология

    Программа
    ... разработаны преподавателями колледжа и рассмотрены на заседании методической комиссии. Назначены руководители выпускных ... дисциплине машиноведение Утверждаю: Зам. директора по учебной работе __________Курунова Л.М. Председатель предметно-цикловой ...
  4. Отчет о результатах самообследования федерального государственного

    Отчет
    ... дисциплинам рабочих учебных планов разработаны рабочие учебные программы. Рабочие учебные программы рассмотрены на заседаниях кафедр и предметно-цикловых комиссиях, утверждены заместителем директора по учебной и воспитательной работе. Рабочие учебные ...
  5. Отчет о результатах самообследования (3)

    Отчет
    ... работы цикловых методических комиссий в 2015/2016 учебном году» «Требования к содержанию рабочей программы в соответствии ФГОС 3+ СПО на ... развития колледжа Программа развития ГАПОУ МО «ОГПК» на 2014 - 2016 годы рассмотрена на заседании совета ...

Другие похожие документы..