Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Воспитывать интерес к предмету, настойчивость, целеустремленность в достижении успешных результатов в решении упражнений; воспитывать чувство коллекти...полностью>>
'Документ'
1. Организаторы1.1. Комитет по физической культуре, спорту, туризму и работе с молодежью Московской области , СТК «Ярославка», клуб «EDZ».2. Цели и за...полностью>>
'Памятка'
Иностранные граждане обладают равными с гражданами Российской Федерации правами на получение дошкольного, начального общего, основного общего и средне...полностью>>
'Документ'
Английский физик. Учился в Кембридже и Оксфорде. Был придворным врачем королевы Елизаветы [(1) Тюдор (1533-1603) - английская королева с 1558г., дочь ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Тема 4. Становление и развитие методики обучения детей физическим упражнениям

Семинарское занятие

Тематика обсуждения

1. Вклад П.Ф. Лесгафта в теорию и практику физического образования детей.

2. Вклад А.И. Быковой, Е.Г. Леви-Гориневской, А.В. Кенеман, Д.В. Хухлаевой в разработку вопросов теории и практики физического воспитания детей дошкольного возраста.

3. Вклад Е.Н. Вавиловой в разработку проблемы обучения детей движениям (анализ работ).

Практическое занятие

Задания

1. Подготовить сообщение по одному из указанных вопросов.

2. Дать характеристику педагогических наследий П.Ф. Лесгафта, А.И. Быковой, Е.Г. Леви-Гориневской, А.В. Кенеман, Д.В. Хухлаевой, Е.Н. Вавиловой. Использование их идей и приемов в практической работе по физическому воспитанию в дошкольном учреждении в настоящее время. Форма проведения: обсуждение.

Основная литература

Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников силу, ловкость, выносливость. – М., 1981.

Вавилова Е.Н. Укрепляйте здоровье детей. – М., 1986.

Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М., 1983.

Леви-Гориневская Е.Г. Физическое воспитание дошкольника. – М., 1944.

Леви-Гориневская Е.Г., Быкова А.И. Физическое воспитание в детском саду (из опыта работы воспитателей). – М., 1956.

Лесгафт П.Ф. Избранные труды/Сост. И.И. Решетень. – М., 1987.

Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе/Под ред. А.В. Кенеман, М.Ю. Кистяковской, Т.И. Осокиной. – М., 1984.

Дополнительная литература

Вавилова Е.Н. Зависимость скорости бега детей 7 лет от содержания работы по физической культуре в детском саду//Совершенствование физического воспитания детей дошкольного возраста. – Волгоград, 1980.

Вавилова Е.Н. Игры и физические упражнения зимой//Дошкольное воспитание, 1987. – № 2.

Леви-Гориневская Е.Г. Закаливание детей дошкольного возраста. – М., 1953.

Вавилова Е.Н. Особенности проявления двигательных качеств у детей 6-7 лет//Роль физического воспитания в подготовке детей к школе/Под ред. Ю.Ф. Змановского. – М., 1980.

Леви-Гориневская Е.Г., Быкова А.И. Закаливание организма ребенка. – М., 1962.

Педагогическая практика студентов по курсу «Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста»/Под ред. А.В. Кенеман. – М., 1985.

Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М., 2001.

Тема 5. Методы обучения дошкольников физическим упражнениям

Семинарское занятие

Тематика обсуждения

1. Классификация методов и приемов обучения детей физическим упражнениям.

2. Характеристика приемов наглядного метода.

3. Роль вербальных приемов в обучении движениям.

4. Характеристика приемов практического метода.

5. Специфика методов и приемов обучения отдельным основным движениям в разных возрастных группах на разных этапах обучения.

6. Роль наглядного метода при обучении движениям младших дошкольников.

Практическое занятие

Задания

1. Составить таблицу распределения методов обучения физическим упражнениям в соответствии с этапами обучения.

2. Подготовить тезисы выступлений по теме, используя предложенную литературу.

Форма проведения: заслушивание тезисов и составление таблицы.

Основная литература

Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М., 1985.

Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М., 2001.

Теория и методика физического воспитания/Под ред. Б.А. Ашмарина. – М., 1990.

Дополнительна литература

Кожухова Н.Н., Рыжкова Л А., Борисова М.М. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. Схемы и таблицы. – М., 2003.

Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре. – М., 2002.

Семейкин А.И., Красавина В.Ф. Основы обучения и развития движений дошкольников в процессе физического воспитания. – Омск, 2001.

Теория и методика физического воспитания/Под ред. Б.М. Шиян. М., 1988.

Тема 6. Особенности развития моторики от рождения до 7 лет

Семинарское занятие

Тематика обсуждения

1. Анатомо-физиологические особенности детей 1-7 лет жизни.

2. Современные представления о физическом воспитании детей раннего возраста.

3. Специфика обучения движениям в раннем возрасте.

4. Возрастная динамика развития локомоций в дошкольном возрасте.

Практическое занятие

Задания

1. Составить тестовые задания по контролю знаний воспитателя об особенностях становления моторики на каждом возрастном этапе развития детей.

Подготовить наглядный материал по ознакомлению детей с особенностями функционирования человеческого организма.

Разработать план-конспект комплексного физкультурного занятия с включением вопроса о функционировании человеческого организма.

Форма проведения: заслушивание сообщений и коллективный анализ подготовленных тестовых заданий.

Основная литература

Богомолова Ф.А., Кутафин Ю.Ф. Особенности развития и воспитания детей раннего возраста. – М., 1988.

Галанов А.С. Психологическое и физическое развитие ребенка от 1 года до 3 лет. – М., 1999.

Григорьева Г.Г., Кочетова Н.П., Груба Г.В. Играем с малышами. – М., 2003.

Давыдов В.Ю. Морфофункциональные показатели и развитие моторики у детей 3-6 лет разных типов конституции//Теория и практика физической культуры, 1995. – № 11.

Кочетова Н.П. Физическое воспитание и развитие детей раннего возраста. – М., 2005.

Программа воспитания и обучения в детском саду/Под ред. М.А. Васильевой, В.В. Гербовой, Т.С. Комаровой. – М., 2005.

Разенкова Ю.А. Игры с детьми младенческого возраста. – М., 2003.

Степаненкова Э.Л. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М., 2005.

Дополнительная литература

Амосов Н.М. Ваш ребенок: Здоровье и воспитание. – М., 2003.

Баландин В.А. Возрастная динамика доминантных признаков физического развития, физической подготовленности и психических процессов детей 6-10 лет//Физическая культура: воспитание, образование, тренировка, 2000.— № 2.

Давыдов В.Ю., Фомина О.В. Морфологические, двигательные и психофункциональные показатели детей дошкольного возраста разных типов конституции//Спорт. Олимпизм. Гуманизм: Межвузовский сборник научных трудов. Вып.1. – Смоленск, 1994.

Кожухова Н.Н. Питание, режим и здоровье ребенка: Практические советы педагога. – М., 2005.

Тема 7. Методика обучения детей дошкольного возраста гимнастике

Семинарское занятие

Тематика обсуждения

1. Специфика влияния каждого вида основных движений на развитие ребенка.

2. Принципы обучения детей движениям.

3. Этапы обучения движениям, своеобразие их применения в разных возрастных группах.

Практическое занятие

Задания

1. Составить картотеку использования подготовительных и подводящих упражнений при обучении основным движениям для детей всех возрастных групп (по выбору студента).

2. Составить опорную схему строевых и общеразвивающих упражнений по возрастам (по выбору студента).

3. Составить картотеку терминов общеразвивающих упражнений.

4. Составить картотеку игр и игровых упражнений по обучению основным движениям для всех возрастных групп (по выбору студента).

Форма проведения: обсуждение и анализ подготовленных материалов.

Основная литература

Буцинская П.Л., Васюкова В.И., Лескова Г.Н. Общеразвивающие упражнения в детском саду. – М., 1990.

Быкова А.И., Осокина Т.И. Развитие движений у детей в детском саду. – М., 1960.

Вавилова Е.Н. Учите бегать, прыгать, лазать, метать. – М., 1933.

Вильчковский Э.С. Развитие двигательной функции у детей. – Киев, 1983.

Дополнительная литература

Доскин В.А., Голубева Л.Г. Растем здоровыми. – М., 2002.

Лескова Г.Л. Подводящие упражнения в обучении детей движениям//Дошкольное воспитание, 1971. – № 12.

Лескова Г.Л. Принципы обучения детей движениям//Дошкольное воспитание, 1973. – № 1.

Потехина Н.В. Совершенствование основных движений в подвижных играх//Дошкольное воспитание, 1972. – № 8.

Потехина Н.В. Обучение основным движениям на этапе их совершенствования//Физическая подготовка детей 5-6 лет к занятиям в школе/Под ред. А.В. Кенеман. – М., 1980.

Степаненкова Э.Л. Физическое воспитание в детском саду. Программа и методические рекомендации. – М., 2005.

Тема 8. Развитие двигательных качеств у дошкольников

Семинарское занятие

Тематика обсуждения.

Закономерности развития двигательных качеств у детей

дошкольного возраста. Взаимосвязь и взаимообусловленность развития двигательных качеств и формирование двигательных навыков.

• Условия и средства развития двигательных качеств у дошкольников (быстрота, сила, выносливость, ловкость, гибкость, равновесие).

4. Методика оценки двигательных качеств у дошкольников.

5. Сензитивность развития двигательных качеств у детей от 3 до 7 лет.

Практическое занятие

Задания

1. Составить таблицу «Методы и единицы измерения двигательных качеств».

2. Изучить предложенные тесты на развитие двигательных качеств.

3. Составить консультацию для воспитателей на тему «Развитие у детей двигательных качеств».

Форма проведения: коллективное обсуждение тематики консультаций для воспитателей.

Основная литература

Вавилова Е.Н. Развивайте у дошкольников силу, ловкость, выносливость. – М., 1981.

Ветошкина Е.А. Развитие и диагностика физических качеств у детей старшего дошкольного возраста. – Комсомольск-на-Амуре, 1998.

Двигательные качества и методика их развития у дошкольников. – СПб., 1993.

Кенеман А.В., Хухлаева Д.В. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. – М., 1985.

Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. – М., 2001.

Дополнительная литература

Кожухова Н.Н., Рыжкова Л А., Борисова М.М. Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста: Схемы и таблицы. – М., 2003.

Кожухова Н.Н., Рыжкова Л.А., Самодурова М.М. Воспитатель по физической культуре. – М., 2002.

Кравчук А.И., Гуляйкин В.А. Методика воспитания комплекса основных двигательных качеств у детей дошкольного возраста: Методические рекомендации. – Омск, 1985.

Оценка физического и нервно-психического развития детей раннего и дошкольного возраста/Сост. Н.А. Ноткина, Л.И. Казьмина, Н.Н. Бойнович. – СПб., 1999.

Развитие двигательных качеств у детей дошкольного возраста. Игры и упражнения: Методические рекомендации/Авт.-сост. Н.А. Ноткина. – СПб., 1995.

Роль спортивных игр и упражнений в воспитании физических качеств: Методические рекомендации. – Киев, 1989.



Похожие документы:

  1. Учебное пособие для вузов (1)

    Документ
    Учебное пособие для вузов Д.В. Ольшанский ОСНОВЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ ... психоло­гических и политологических специальностей вузов; для специалистов-практиков в сфере политики, ... Она построена в жанре монографического учебного пособия. Это не научная монография, ...
  2. Учебное пособие для вузов (5)

    Документ
    ... Учебное пособие для вузов Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных ... , В. Г. Бабакова, Э. В. Быкова и др. Учебное пособие для вузов. М.: Наука, 1994. Общая социология: Системах ...
  3. Учебное пособие для вузов (2)

    Документ
    445 УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ДЛЯ ВУЗОВ ИСТОРИЯ СОЦИАЛЬНОЙ ... Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений Москва 2000 ... проблемам социальной педагогики. Учебное пособие адресовано студентам вузов, осваивающим социально-педагогические ...
  4. Учебное пособие для вузов (6)

    Реферат
    ... Учебное пособие для вузов Рекомендовано Советом по психологии УМО по классическому университетскому образованию в качестве учебного пособия для ... студентов высших учебных заведений, обучающихся по ...
  5. Учебное пособие для вузов (3)

    Документ
    ... Социология: Общий курс. Учебное пособие для вузов ОГЛАВЛЕНИЕ Тема 3 Социальное ... ролей и статусов, предназначенных для удовлетворения определенной социальной потребности ... все индустриальное общество). Для ранней стадии, механической солидарности ...

Другие похожие документы..