Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Викторина'
Многие школьники считают математику наукой отвлеченной от реальной жизни. «Часто говорят, что числа управляют миром; по крайней мере нет сомнения в то...полностью>>
'Основная образовательная программа'
миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу миу ми...полностью>>
'Методические рекомендации'
Этимология слова «исследование» обозначает извлечь нечто из «следа», т.е. восстановить некоторый порядок вещей по косвенным признакам, случайным предм...полностью>>
'Документ'
Ход. Воспитатель берет в руки микрофон и объявляет: «Внимание, внимание потерялась девочка…(дает описание внешнего вида ребенка, сидящего в кругу вмес...полностью>>

Главная > Конспект

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области

Государственное бюджетное образовательное учреждение

среднего профессионального образования

«Кемеровский областной медицинский колледж»

Анжеро-Судженский филиал АФС ГБОУ СПО «КОМК»

Методический конспект практического занятия

для специальности 060501 «Сестринское дело»

ПМ. 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

МДК. 02.01. Сестринский уход при различных заболеваниях и состояниях

Тема 1.13. Осуществление сестринского ухода за пациентами при лечебно-диагностических вмешательствах в хирургии.

Занятие № 1

Ознакомление с нормативной документацией по профилактике хирургической внутрибольничной инфекции.

Планирование мероприятий по профилактике экзогенной инфекции.

Составлен преподавателем:

Ивашова О.Н.

Анжеро-Судженск, 2014г

Обучающая цель: с целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессионального модуля должен:

Иметь практический опыт

  • осуществление ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

  • проведение реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией.

уметь:

  • готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

  • проводить мероприятий по сохранению и улучшению качества жизни пациента.

знать:

  • правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

Овладение профессиональными компетенциями (ПК):

ПК 1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

Развивающая цель:

Освоение общих компетенций (ОК):

ОК 1.Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

ОК 3.Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность

ОК 4.Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития

ОК 5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности

ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями

ОК 7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий

ОК 8.Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации

ОК 9.Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности

ОК 12. Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности

Воспитательная цель:

ОК 10. Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку

ОК 14. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

Тип занятия: занятие практического применения знаний и умений

Вид занятия: практическое занятие

Междисциплинарные связи:

  • Гигиена и экология человека;

  • Основы микробиологии и иммунологии;

  • Фармакология;

  • Проведение профилактических мероприятий.

Оснащение занятия: наглядные средства, современные дезинфицирующие средства, хирургический инструментарий, перевязочный материал

Раздаточный материал: тестовые задания, методический конспект, нормативные документы, приказ № 184 от 16 июня 1997 г. Об утверждении методических указаний по очистке, дезинфекции и стерилизации эндоскопов и инструментов к ним, используемых в лечебно - профилактических учреждениях, приказ № 720.

Литература:

Основная:

Барыкина, Н. В. Сестринское дело в хирургии [Текст] / Н. В. Барыкина, В. Г. Зарянская; под ред. О. В. Чернова. – изд. 5-е. – Ростов-на-Д.: Феникс, 2013. – 460 с.

Дополнительная:

  1. Нестеренко, Ю. А. Хирургия [Текст] / Ю. А. Нестеренко, В. А. Ступин. - М : Медицина, 2005. - 592 с.

  2. Семенов, Г.М. Хирургический шов [Текст]/ Г.М.Семенов, В.Л. Петришин, М.В. Ковшова. – СПб: Питер, 2006. – 256 с.

Интернет-ресурсы:

Информационно – методический центр «Экспертиза» –

Структура занятия

  1. Организационный момент

  2. Постановка целей и задач занятия

  3. Мотивация

  4. Актуализация базовых знаний студентов

  5. Проверка самостоятельной работы.

  6. Изучение нового материала, знакомство с действующими приказами и нормативной документацией.

  7. Инструктаж к самостоятельной работе студентов.

  8. Самостоятельная работа студентов

  9. Подведение итогов занятия, выставление отметок

  10. Домашнее задание

Ход занятия

п/п

Элементы занятия, учебные вопросы

(мин)

Методы и приемы обучения

Организационный момент

3

1.1. Приветствие студентов, проверка отсутствующих

1.2. Освещение плана занятия

1.3. Заполнение дневников

7

Постановка целей и задач занятия

3

Мотивация. В современной хирургической практике невозможно обойтись без знаний асептики и антисептики. Современная медицинская сестра должна уметь осуществлять необходимые мероприятия по предупреждению попадания микробов в рану.

Сестра хирургического профиля должна изучить действующие приказы и нормативные документы по профилактики внутрибольничной хирургической инфекции, а также создать безопасные условия для пациентов и мед.персонала участвующего в периоперативном периоде.

Таким образом от знаний и умений медицинской сестры зависит успешность проведения хирургических вмешательств и безопасная больничная среда как для пациента, так и для медперсонала.

10

Актуализация базовых знаний по данной теме, исходя из лекционного материала

а. Вопросы. (Приложение № 1)

б. Выполнение тестовых заданий (приложение № 2, 3) Перерыв (проветривание аудитории, физкультминутка).

10

15

Устный фрон-тальный опрос

Индивидуальная письменная работа

Проверка самостоятельной работы.

Сообщения: «Современные методы профилактики ВБИ», «Современные антисептические средства»

15

Устный фрон-тальный опрос

Изучение нового материала по теме.

Ознакомление с нормативной документацией по профилактике хирургической внутрибольничной инфекции. Планирование мероприятий по профилактике эндогенной инфекции

  • Пути проникновения инфекции в рану

  • Ознакомление с действующими приказами

  • Хирургическая обработка рук

  • Изготовление перевязочного материала

  • Изучение антисептических средств нового поколения

  • Изучение поэтапного выполнения укладки стерилизуемого белья в бикс

  • Облачение медсестры в стерильную одежду.

Перерыв/проветривание аудитории, физкультминутка

80

Беседа по теме

  • рассказ

  • демонст-рация

  • метод примера

Самостоятельная работа:

Инструктаж к самостоятельной практической работе

10

Изучение инструкции - прием

Выполнение самостоятельной работы.

  • Изготовление перевязочного материала (салфетки, марлевые шарики, тампоны) (Приложение №4)

  • Укладка перевязочного материала в стерилизационные коробки (Приложение №5)

  • Изучение дезинфицирующих средств нового поколения (Приложение №6)

  • Обработка инструментов после операции и перевязки (Приложение №7)

  • Изучение контроля стерилизации (Приложение №8)

  • Обработка рук и облачения медсестры в стерильную одежду (малыми группами) (Приложение №9)

  • Выполнение укладки в биксы (видовая, универсальная, целенаправленная)

  • заполнение мед.документации

Перерыв/проветривание аудитории, физкультминутка. Проводится дважды с интервалом 30 минут.

95

10

Работа малыми группами

Индивидуаль-ная работа

Подведение итогов занятия, выставление отметок

18

Домашнее задание:

  1. Барыкина, Н. В. Сестринское дело в хирургии: практикум [Текст] / Н. В. Барыкина, О. В. Чернова ; под ред. Б. В. Кабарухина. – изд. 3-е. – Ростов-на-Д.: Феникс, 2012. – 476 с.

2

Вопросы, выносимые на экзамен.

Теория

  1. Определение терминов: асептика, антисептика, деконтаминация, стерилизация, дезинфекция.

  2. Этапы предстерилизационной обработки хирургического инструментария.

  3. Пути проникновения инфекции в рану.

  4. Способы профилактики воздушно-капельной инфекции в рану.

  5. Виды уборок в операционном блоке.

  6. Основные принципы профилактики ВИЧ-инфекции.



Похожие документы:

  1. Гаоу спо рб бирский мфк аннотация основной профессиональной образовательной программы

    Документ
    ... практической направленностью. На практических занятиях отрабатываются основные навыки, необходимые для практической ... к проведению лечебно-диагностических процедур Изучение ... стандарта по специальности 060501 Сестринское дело среднего профессионального ...

Другие похожие документы..