Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Інструкція по налаштуванню VPN через PPTP/L2TP/OpenL2TP без Ipsec і локальної мережі через графічне середовище (GUI) (у тому числі для Корбіни, Корбін...полностью>>
'Документ'
Заявку на размещение в общежитии улучшенного типа Уфимского юридического института МВД России необходимо направить не позднее, чем за 15 суток до даты...полностью>>
'Документ'
1 В документе A/56/INF/1 содержится перечень наблюдателей, допущенных к участию в пятьдесят шестой серии заседаний Ассамблей государств — членов ВОИС ...полностью>>
'Программа'
Приобретение обучающимися профессиональных компетенций в сфере государственного и муниципального управления, необходимых для успешной профессиональной...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Государственное бюджетное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Нижнекамская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа № 18 VIII вида»

Рабочая программа

Фатхуллиной Гузял Фагимовны

учителя надомного обучения

ГБС (К) ОУ «Нижнекамская школа № 18 VIII вида»

по предмету «Физическая культура» (8 класс)

«Рассмотрено»

Руководитель МО

______/_______________/

Протокол №____от

«_____»________ 2014 г.

«Согласовано»

Заместитель директора по УР

ГБС (К) ОУ «Нижнекамская

школа № 18 VIII вида»

_______/____________________/

«_____»________ 2014 г.

«Утверждено»

Директор ГБС (К) ОУ

ГБС (К) ОУ «Нижнекамская школа № 18 VIII вида»

_______/_______________/

«_____»________ 2014 г.



Рассмотрено на заседании

педагогического совета

протокол № ____ от

«____» ________ 2014 г.

г. Нижнекамск

2014 - 2015 учебный год

Статус документа

Программа по «физической культуре» в 8 классе составлена на основе:

  1. Типового базисного учебного плана специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида Российской Федерации (приказ Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002г. №29/2331-6 от 18.09.2002г., приложение к приказу Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002г. №29/2065-п.

  2. Учебного плана ГБС (К)ОУ « Нижнекамская школа № 18 VIII вида».

  3. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида 5-9 класс В.В. Воронковой.

  4. Положения о рабочей программе ГБС (К)ОУ « Нижнекамская школа № 18 VIII вида».

Структура рабочей программы

Рабочая программа по «физической культуре» состоит из трех разделов: пояснительной записки, включающей основное содержание, требования к знаниям и умениям учащихся; комплекс учебно-методического обеспечения и дополнительная литература, календарно - тематическое планирование.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Физическое воспитание — неотъемлемая часть комплексной системы учебно-воспитательной работы в специальной (коррекционной) школе VIII вида (для детей с нарушениями интеллекта). Оно направлено на решение образовательных, воспитательных, коррекционно-компенсаторных и лечебно-оздоровительных задач.

Целью данной программы является формирование разносторонне физически развитой личности, способности активно использовать ценности физической культуры для укрепления и длительного сохранения собственного здоровья, оптимальной трудовой деятельности и организации активного отдыха.

Задачи физического воспитания учащихся 8 класса:

- коррекция и компенсация нарушений физического развития и психомоторики; формирование, развитие и совершенствование разнообразных двигательных умений и навыков; развитие у учащихся основных физических качеств, привитие устойчивого отношения к занятиям по физкультуре; укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию, воспитание устойчивых морально-волевых качеств: настойчивости, смелости, умения преодолевать трудности.

Содержание курса

В соответствии с индивидуальным учебным планом, на изучение физической культуры в 8 классе отводится 1 урок в неделю, что составляет 35 уроков год.

Основные разделы:

Количество уроков

Лёгкая атлетика

9

Гимнастика

7

Лыжная подготовка

10

Подвижные и спортивные игры

9

Плавание

1

ВСЕГО

35

Учащийся должен знать и иметь представления:

  • Значение ходьбы для укрепления здоровья человека;

  • Основы кроссового бега;

  • Влияние занятий лыжами на трудовую деятельность учащихся;

  • Как избежать травматизма.

  • Как перестроиться из колонны по одному в колонну по два, по три;

  • Права и обязанности игроков.

Учащийся должен уметь:

  • Пробегать в медленном темпе до 8 минут;

  • Выполнять метание малого мяча на дальность с разбега;

  • Координировать работу рук, ног и туловища в одновременном двухшажном ходе;

  • Преодолевать на лыжах до 2 км;

  • Выполнять приём и передачу мяча снизу в парах;

  • Выполнять прямую передачу.

  • Выполнять метание малого мяча на дальность с разбега .

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА:

- В.В. Воронкова. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы

- В.М. Мозговой «Уроки физической культуры в старших классах» (коррекционная педагогика), Просвещение 2009,обл, с.256

- В.И. Лях «Физическая культура 5-7, 8-9» издательство Москва, Просвещение 2011 г.

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Физическая культура

8 класс (1 урок в неделю, 35 уроков в год)

Изучаемый раздел, тема учебного материала

Тип урока

Планируемые результаты

Дата проведения

Знания

Умения

Общие учебные умения, навыки и способы

деятельности

1 четверть (9 часов)

1

Лёгкая атлетика.

Инструктаж по

технике

безопасности

ИОТ-018. Ходьба по пересеченной

местности до 1,5-

2км.

Вводный

Знать правила

по технике

безопасности

на уроках

легкой атлетики.

Уметь соблюдать технику безопасности.

Развитие физических качеств: быстроты, скорости. Измерение скорости в (секундах, минутах)

04.09.2014

2

Прохождение на

скорость

отрезков от 50-

1 00 метров. Бег в медленном

темпе до

12 минут.

Комбинированный

Знать

основы

кроссового бега, бег по

виражу.

Уметь правильно выполнять сочетание разновидностей ходьбы.

Развитие физических качеств: быстроты, скорости. Измерение скорости в (секундах, минутах)

11.09.2014

3

Бег 100 метров с

различного

старта. Бег с ускорением 60,

1 00метров.

Освоение новых знаний, умений навыков

Знать технику

низкого старта.

Уметь выполнять ускоренный бег на 60 метров.

Развитие выносливости, координации, скоростно-силовых качеств

18.09.2014

4

Кроссовый бег по пересеченной местности 500-

1000 метров.

Освоение новых знаний, умений навыков

Знать технику ускоренного бега.

Уметь пробегать по пересеченной местности 500-

1000 метров.

Развитие выносливости, координации, скоростно-силовых качеств

25.09.2014

5

Бег 100 метров с преодолением препятствий. Прыжки на одной ноге через препятствие.

Комбинированный

Знать технику ускоренного бега, технику выполнения прыжков на одной ноге, технику ускоренного бега.

Уметь пробегать100 метров с преодолением

препятствии

уметь

выполнять прыжки на одной ноге

через

препятствие.

Развитие скоростных способностей, прыгучести, координации

02.10.2014

6

Прыжки со скакалкой на месте и с

передвижением в максимальном

темпе. Прыжки в длину

с места.

Комбинированный

Знать технику прыжков через

скакалку на месте и в движении

знать фазу

прыжка в длину

с места.

Уметь выполнять прыжки через скакалку, прыжки в длину с места.

Развитие скоростных способностей, прыгучести, координации

09.10.2014

7

Броски набивного мяча 2-мя руками.

Освоение новых знаний, умений навыков

Знать технику бросков набивного мяча 2-мя руками

снизу, из-за

головы, от

груди.

Уметь выполнять метание малого мяча.

Развитие выносливости, координации, скоростно-силовых качеств

16.10.2014

8

Метание в цель.

Освоение новых знаний, умений навыков

Знать технику метания мяча.

Уметь выполнять метание малого мяча.

Развитие выносливости, координации, скоростно-силовых качеств

23.10.2014

9

Подвижные игры с бегом, прыжками.

Обобщение полученных знаний

Знать и соблюдать правила игры

Уметь выполнять сочетание бега, прыжков, метания.

Развитие выносливости, координации, скоростно-силовых качеств

30.10.2014

2 четверть (7 часов)

10

Гимнастика.

Инструктаж по

технике

безопасности

ИОТ-017.

Строевые

упражнения

Освоение новых знаний, умений навыков

Знать технику безопасности

на уроках

гимнастики уметь

соблюдать

интервал при

ходьбе

Уметь правильно применять безопасные способы исполнения упражнений, игр, эстафет,

уметь выполнять ходьбу в различном темпе, перестроения

Развитие физических качеств: быстроты, скорости. Измерение скорости в (секундах, минутах)

13.11.2024

11

ОРУ и

корригирующие

без предметов. Кувырок

Освоение новых знаний, умений навыков

Знать комплекс

упражнений на

осанку, на

расслабление

верхних и нижних конечностей.

Уметь правильно применять технику расслабления в сочетании динамических пауз в комплексе упражнений

Развитие координации, строевой подготовки

20.11.2024

12

ОРУ и

корригирующие

с предметами. Стойка на лопатках.

Комбинированный

Знать комплекс

упражнений с

предметами и уметь их

выполнять по

показу учителя.

Уметь выполнять комплекс

упражнений с предметами по показу учителя

Развитие координации, гибкости, скоростно-силовых качеств

27.11.2024

13

Акробатические упражнения.

Переноска груза и передача предметов.

Освоение новых знаний, умений навыков

Знать технику выполнения кувырков вперед, назад. знать технику выполнения при переноске груза и передача предметов.

Уметь выполнять перенос груза и передача предмета уметь выполнять технику лазания и перелезания.

Развитие координации, гибкости, скоростно-силовых качеств

04.12.2014

14

Лазание. Перелазание. Равновесие.

Комбинированный

Знать технику лазания и перелазания.

Уметь выполнять технику лазания и перелазания, держать равновесие

Развитие координации и пространственной ориентации, скоростно-силовых качеств

11.12.2014

15

Ориентировка в пространстве

Обобщение полученных знаний

Знать технику ориентировки в пространстве.

Уметь ориентироваться в пространстве.

Развитие координации и пространственной ориентации

18.12.2014

16

Игры-эстафеты с предметами

Обобщение полученных знаний

Знать упражнений с

предметами и уметь их

выполнять по

показу учителя.

Уметь выполнять различные комплексы упражнений и правильно применять.

Развитие координации и пространственной ориентации, скоростно-силовых качеств

25.12.2014



Похожие документы:

  1. Рабочая программа Фатхуллиной Гузял Фагимовны учителя надомного обучения гбс (К) оу «Нижнекамская школа №18 VIII вида» по предмету «География» (8 класс)

    Рабочая программа
    ... школа18 VIII вида» Рабочая программа Фатхуллиной Гузял Фагимовны учителя надомного обучения ГБС (К) ОУ «Нижнекамская школа18 VIII вида» по предмету «География» (8 класс ... познакомить с культурой и бытом ... на глобусе и физической карте полушарий. ...

Другие похожие документы..