Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Анкета'
Для того, чтобы мы смогли качественно оценить Ваши личные и профессиональные качества, Ваш опыт и определить степень их соответствия должности, на кот...полностью>>
'Документ'
в DBL, завтраки АДЖМАН TULIP INN ROYAL SUITES AJMAN 4* - 480 $ 1чел. в DBL, завтраки THE AJMAN PALACE 5* - 1 $ 1чел....полностью>>
'Документ'
8. Где находятся Афины? А) в Аттике Б) на севере Греции В) на о.Крит. 9. Что произошло в 490 г. до н....полностью>>
'Документ'
Настоящий Частный Регламент составлен для проведения этапа Чемпионата Сибири по трофи-рейдам ( далее – ЧС ) в соответствии с Общим Регламентом ЧС и яв...полностью>>

Главная > Решение

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа п. Дружба

Учебный проект

«Решение задач С5 для подготовки к ЕГЭ по химии»

подготовила: учащаяся 10 а класса

Азаренко Елена

руководитель: учитель химии

Леднева Д.Н.

п. Дружба 2014

Аннотация

Актуальность: Ежегодно старшеклассники сдают ЕГЭ по химии. Наиболее проблематичной темой в экзамене является органическая химия, в которую входят не только теория, но и решение задач на вывод формул органических соединений. Задумавшись над проблемой, я хочу составить алгоритм решения данных задач для успешного выполнения ЕГЭ.

Гипотеза: Можно ли создать алгоритм решения задач на нахождение молекулярной формулы вещества?

Цель: Создание буклетов с алгоритмом решения задач части С.

Задачи:

  1. Исследовать несколько задач по химии на вывод формул органического вещества.

  2. Определить разновидности данных задач.

  3. Выявить сущность задач.

  4. Создать алгоритм их решения по разновидностям.

  5. Создать ключ решения и буклеты с алгоритмом выполнения заданий.

Этапы работы над проектом:

  1. Исследование информации об общих формулах веществ разных классов.

  2. Решение задач на нахождение молекулярной формулы вещества.

  3. Распределение задач по типам.

  4. Выявить сущность выполнения данных заданий.

  5. Определение алгоритма и ключа решения задач на вывод формул органического соединения.

  6. Создание проектных продуктов – буклетов.

  7. Рефлексия.

Вид: монопредметный, информационный.

Тип: краткосрочный.

Заказчик проекта: МБОУ СОШ п.Дружба

Основная статья

Ежегодно практически все выпускники школ сдают ЕГЭ по химии. При оценке тестов экзамена я поняла, что наиболее сложными являются задания С5, темой которых служит предмет органической химии. Здесь требуется не только теория, но и решение задач на нахождение молекулярной формулы вещества.

Для того чтобы облегчить выполнение заданий на ЕГЭ, я решила составить алгоритм решения задач на вывод формулы органического соединения. Но для начала вывела гипотезу и поставила цель проекта:

Гипотеза: Можно ли создать алгоритм решения задач на нахождение молекулярной формулы вещества?

Цель: создание буклетов с алгоритмом решения задач части С.

Передо мной стояло несколько задач:

  1. Исследовать несколько задач по химии на вывод формул органического вещества.

  2. Определить разновидности данных задач.

  3. Выявить сущность задач.

  4. Создать алгоритм их решения по разновидностям.

  5. Создать ключ решения и буклеты с алгоритмом выполнения заданий.

Iэтап. «Информационный»

Итак, для осуществления своей цели я изучила несколько задач на нахождение молекулярной формулы органического соединения.

Для начала – исследовала общие формулы веществ разных классов:

Класс органических веществ

Общая молекулярная формула

Алканы

CnH2n+2

Алкены

CnH2n

Алкины

CnH2n-2

Диены

CnH2n-2

Гомологи бензола

CnH2n-6

Предельные одноатомные спирты

CnH2n+2O

Многоатомные спирты

CnH2n+2Ox

Предельные альдегиды

CnH2nO

Кетоны

CnH2nO

Фенолы

CnH2n-6O

Предельные карбоновые кислоты

CnH2nO2

Сложные эфиры

CnH2nO2

Амины

CnH2n+3N

Аминокислоты

CnH2n+1NO2

IIэтап: «Обработка информации по данной проблеме»

Далее рассмотрела несколько задач на вывод формулы органического соединения:

Пример 1.

Определить формулу вещества, если оно содержит 84,21% С и 15,79% Н и имеет относительную плотность по воздуху, равную 3,93.

Решение примера 1.

1.

Пусть масса вещества равна 100г.

Тогда масса С будет равна 84,21г, а масса Н — 15,79 г.

2.

Найдём количество вещества каждого атома:

V(C) = m / М = 84,21 /12 = 7,0175 моль,

V(H) = 15,79 / 1 = 15,79 моль.

Молярная масса, соответствующая простейшей формуле С4Н9 — 57 г/моль, это в 2 раза меньше истинно молярной массы.

Значит, истинная формула — C8H18

Ответ: C8H18

Пример 2.

Определить формулу алкина с плотностью 2,41 г/л при нормальных условиях.

Решение примера 2.

Общая формула алкина СnН2n-2.

Как, имея плотность газообразного алкина, найти его молярную массу? Плотность р — это масса 1 литра газа при нормальных условиях.

Так как 1 моль вещества занимает объём 22,4 л, то необходимо узнать, сколько весят 22,4л такого газа:

М = (плотность р) * (молярный объём Vm) = 2,41 г/л * 22,4 л/моль = 54 г/моль.

Далее, составим уравнение, связывающее молярную массу и n:

14 * n - 2 = 54, n = 4.

Значит, алкин имеет формулу C4H6

Ответ: C4H6

Пример 3.

Определить формулу предельного альдегида, если известно, что 3*1022 молекул этого альдегида весят 4,3г.

Решение примера 3.

В этой задаче дано число молекул и соответствующая масса. Исходя из этих данных, нам необходимо вновь найти величину молярной массы вещества.

Для этого нужно вспомнить, какое число молекул содержится в 1 моль вещества.

Это число Авогадро: Na = 6,02*1023 (молекул).

Значит, можно найти количество вещества альдегида: '

V = N / Na = 3*1022 / 6,02*1023 = 0,05 моль, и молярную массу:

М = m / n = 4,3 / 0,05 = 86 г/моль.

Далее, как в предыдущем примере, составляем уравнение и находим п.

Общая формула предельного альдегида СnН2nО, то есть М = 14n + 16 = 86, n = 5.

Ответ: С5Н10О, пентаналь.

Пример 4.

448 мл (н. у.) газообразного предельного нециклического углеводорода сожгли, и

продукты реакции пропустили через избыток известковой воды, при этом образовалось 8г осадка. Какой углеводород был взят?



Похожие документы:

  1. Умк кануков Лекции по химии окружающей среды

    Документ
    ... исследовали внешние слои атмосферы на расстояниях, в несколько раз превосходящих радиус Земли, считалось, что по ... летучих органических веществ. Одна из важных задач современной химии – надежный и точный анализ органических веществ, часто близких по ...
  2. Химия для любознательных. Основы химии и занимательные опыты

    Документ
    ... несколько часов химией, знает, что вода — это химическое соединение. А ее химическая формула ... легко определить по резкому запаху и по покраснению ... на содержание азота, серы или хлора самые разнообразные органические вещества. Попробуйте исследовать ...
  3. Химия в нашей жизни

    Документ
    ... реактивов и др.). А вообще органической химии известно уже несколько миллионов органических веществ, имеющих то или иное ... и даны многочисленные ссылки на первоисточники, с помощью которых можно расширить и углубить представления о конкретных задачах ...
  4. Задачи. Организация учебно воспитательного процесса. 4

    Документ
    ... вещества по его химической формуле; на - отрабатывать навыки написания знаков химических элементов. Педагогические задачи ... данных). 6. формулирование вывода по результатам исследования. 7. подведение итогов урока. На столах учащихся: учебник химии ...
  5. Задачи естественнонаучного образования

    Реферат
    ... м3 определяется по уравнению m = р . V. Числовые значения р и m в данном случае ... вывод о необходимости для жизни организмов макромолекул органических веществ с большим числом хими ... к выполнению данной задачи, повторяем с ними основные формулы: 1. m ...

Другие похожие документы..