Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Пояснительная записка'
Рабочая программа по русскому языку составлена на основе Программы основной школы: Русский язык и литература, 5-9 классы общеобразовательных учреждени...полностью>>
'Документ'
- проведение (реализация поставленных задач, использование разнообразных методов и приемов в соответствии с возрастом детей, использование ИКТ, контак...полностью>>
'Документ'
Заявляю, что все данные, указанные в регистрационной карточке, являются правильными. Прошу принять меня на консульский учет вместе с детьми (подопечны...полностью>>
'Документ'
Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования города Москвы «Московский институт открытого образования» ...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

[Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]

[Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет экономики

Программа дисциплины иностранный язык (английский)



для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра

Автор программы:

Шафоростова В.М. shafo@ ; shaforostova-vm@

Одобрена на заседании кафедры английского языка на факультете экономики «___»____________ 20 г

Зав. кафедрой Т.А.Барановская

Рекомендована секцией УМС по иностранным языкам «___»____________ 20 г

Председатель Т.А.Барановская

Утверждена УС факультета ГМУ «___»_____________20 г.

Ученый секретарь [Введите И.О. Фамилия] ________________________ [подпись]

Москва, 2011

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину иностранный язык (английский).

На первом этапе (1 и 2 год) осуществляется формирование и развитие академических компетенций с постепенным включением профессиональной тематики и переходом к формированию иноязычной профессиональной компетенции. В то время как на втором этапе (3 и 4 год) осуществляется дальнейшее комплексное развитие сформированных компетенций для целей использования их как в академической, так и в профессиональной сфере на основе согласования содержания обучения с курсами по специальным дисциплинам и сотрудничества с соответствующими кафедрами.

Преподавание ведется по схеме 2 часа в неделю - «Английский для специальных академических целей», где коммуникативные компетенции по чтению, письму, аудированию и говорению осуществляются на базе тематики факультета, что связано с тем, что третий курс является подготовительной ступенью к сдаче государственного экзамена на 4 курсе ( лингвистическая часть + защита курсовой работы на английском языке.) В программу изучения дисциплины также включен краткий курс финансового английского, который был выбран общим для всех специализаций.

Программа разработана в соответствии с:

ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200.62 «Менеджмент» [квалификация (степень) «Бакалавр»] (приказ МОиН РФ №747 от 21.12.2009) и Образовательным стандартом ГОБУ ВПО «ГУ-ВШЭ», в отношении которого установлена категория «Национального исследовательского университета» (протокол № 15 от 02.07.2010);

Рабочим учебным планом университета по направлению 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра, утвержденным в 2011г.

Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины является развитие академической, профессиональной, коммуникативной и межкультурной компетенций, необходимых для эффективности учебной (в том числе, самообразовательной) и профессиональной деятельности студентов, а также для обеспечения конкурентоспособности выпускников на рынке труда.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Формирование и развитие у студентов академической компетенции, необходимой для обеспечения эффективности обучения в национальном исследовательском университете и за пределами образовательной системы в ходе непрерывного профессионального самосовершенствования. Данная компетенция предполагает развитие:

  • Учебной компетенции, обеспечивающей формирование автономии обучающегося – способности самостоятельно ставить цели образовательной деятельности, искать способы и приемы достижения этой цели, осознавать ответственность за выполнение учебного труда; данная компетенция обеспечивает готовность студентов к непрерывному самообразованию, к смене профиля трудовой деятельности, к удовлетворению постоянно меняющихся жизненных и профессиональных потребностей для успешной адаптации на рынке труда.

  • Научно-исследовательской компетенции – способности познавать, осуществлять исследования в области профессиональных, научных интересов, интегрировать знания из различных областей с целью выработки научной концепции решения профессиональной проблемы, генерировать новые идеи, формулировать научные гипотезы и концепции в сфере своей профессиональной деятельности.

  • Формирование и развитие коммуникативной компетенции в учебной, профессиональной и социально-общественной сферах общения.

  • Уметь четко выразить мысль, не испытывая при этом видимых затруднений и пользуясь при этом необходимыми языковыми средствами, в том числе:

  • В лексической области – владеть хорошим словарным запасом, в том числе терминологией в сфере профессиональной деятельности, употреблять лексические единицы в целом без ошибок, находить альтернативный способ выразить свою мысль.

  • Знать важные культурные особенности носителей языка, их привычек, норм поведения.

  • Адекватно и гибко реагировать при решении коммуникативных задач в различных ситуациях общения.

  • Выстраивать стратегии общения адекватно предложенной коммуникативной ситуации на основе знаний межкультурных различий.

  • Уметь интерпретировать и соотносить факты культурной и общественной жизни, принимая во внимание социально-психологические особенности коммуникативного поведения носителей.

  • Развивать умение и желание взаимодействовать с другими, уверенность в себе и своих силах.

  • Уметь выбрать из широкого спектра языковых средств выражения, необходимые в конкретной ситуации общения в соответствии со своей задачей, ситуацией общения, тоном, личностью собеседника и проч.

  • Уметь построить четкое, хорошо структурированное высказывание, пользуясь необходимыми языковыми средствами его организации.

  • Умею адаптировать свое высказывание, принимая во внимание ситуацию общения.

  • Умею строить ясные логичные высказывания, пользуясь определенным набором средств связи, однако более продолжительные высказывания могут быть недостаточно логичны, содержать паузы.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Общекультурные компетенции

ОК-14

ОК-10

Повышение исходного уровня владения языком до уровня В2-С1, позволяющим получать, обрабатывать, интерпретировать и оценивать информацию в области профессиональной деятельности из зарубежных источников.

Владение навыками эффективного участия в межкультурной коммуникации, умение порождать связные высказывания, содержащие профессионально-значимую и социокультурную информацию; адекватно реагировать и интерпретировать эту информацию.

Использование аутентичных материалов, которые носят профессионально ориентированный характер, содержащие большое количество ключевой терминологию по финансово-экономическим дисциплинам, с разработанными различного вида упражнениями, направленными на формирование соответствующих умений и навыков, способствующих развитию активной разговорной деятельности.

Общепрофессиональные компетенции

Овладение студентами умениями и навыками

во всех видах речевой деятельности.

Чтение: совершенствование навыков чтения оригинальных текстов по специальности с частичной опорой на словарь (статьи в газетах, научных журналах) с целью извлечения из большого по объему материала информации заданного содержания с изложением в устной форме.

Говорение: построение монологическое высказывание с заранее заданным содержанием, демонстрируя владение моделями организации текста, средствами связи; участие в дис­куссиях, дебатах, ролевых играх на профессиональные и социокультурные темы.

Аудирование: совершенствование навыков понимания содержания сообщений профессионального характера,

новостей и репортажей о текущих событиях, документальных фильмов, телепередач;

вычленение основной информа­ции во время прослушивания текста.

Письмо: совершенствование навыков академического письма, умения составлять реферат и аннотацию; писать эссе;

передача содержания прочитанного текста в виде плана, конспекта, ре­зюме

В процессе обучения используются следующие технологии:

Развитие критического мышления через чтение и письмо.

Игровая технология (игры для закрепления новых терминов, Bingo; ролевые игры, драматизация).

Проблемные дискуссии.

Технология интерактивного обучения (в парах, малых группах).

Сценарно-контекстная технология.

Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин и блоку дисциплин, обеспечивающих подготовку бакалавра.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

3 курс - Иностранный язык (английский)

Для освоения учебной дисциплины по окончании третьего курса студенты должны владеть иноязычной коммуникативной компетенцией в академической сфере, в частности:

  • лингвистическая компетенция                           

  • прагматическая компетенция

  • стратегическая компетенция

  • социокультурная компетенция

  • учебная компетенция как часть академической.

  Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

4 курс - Иностранный язык (английский)

Тематический план учебной дисциплины

Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

1

Тема 1 «Организация финансовой отрасли»

6

4

2

2

Тема 2 «Займы и кредиты»

8

4

4

3

Тема 3 «Структура гражданской службы»

12

6

6

4

Контрольная работа

4

2

2

5

Контроль говорения - презентации по пройденным темам

4

2

2

6

Тема 4 «Финансирование международной торговли»

8

4

4

7

Контроль: говорение – презентации по теме 4

4

2

2

8

Тема 5 «Права и обязанности госслужащих»

12

6

6

9

Контроль: говорение – презентации по теме 5

4

2

2

10

Контроль: письмо – написание параграфа

4

2

2

11

Контроль ДЗ - проверка выполнения заданий из Комплекса научно-методического сопровождения

4

2

2

12

Тема 6 «Forex»

4

2

2

13

Тема 7 «Ценные бумаги»

4

2

2

14

Контроль: говорение – презентации по темам 6,7

4

2

2

15

Тема 8 «Муниципальное управление»

6

4

2

16

Контроль: письмо – написание параграфа

4

2

2

17

Тема 9 «Регулирование финансового сектора»

6

4

2

18

Контроль: говорение – презентации по теме 8

4

2

2

19

Контроль СРС - проверка выполнения заданий из Комплекса научно-методического сопровождения

4

2

2

20

Зачетная контрольная работа

2

2

Всего

108

58

50



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины Иностранный язык для направления 080200. 62 «Менеджмент»

    Программа дисциплины
    ... . Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки 080200.62 Менеджмент подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Иностранный язык (английский)». Программа разработана ...
  2. Программа дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200. 62 «Менеджмент»

    Программа дисциплины
    ... школа экономики" Факультет менеджмента Программа учебной дисциплины «Этика бизнеса» для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Авторы программы: к.э.н., старший преподаватель Мелитонян ...
  3. Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «иностранный (английский) язык в профессиональной сфере» по направлению 080200. 62 Менеджмент (квалификация (ступень) «бакалавр»)

    Учебно-методический комплекс
    ... 20__ г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ СФЕРЕ» по направлению подготовки 080200.62Менеджмент квалификация (ступень) «бакалавр» Учебно-методический ...
  4. Программа дисциплины «Корпоративная культура и мотивация в лин-менеджменте»

    Программа дисциплины
    ... школа экономики" Факультет менеджмента Программа дисциплины Корпоративная культура и мотивация в лин-менеджменте для направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра Автор программы: Кирюшин С.А., к.э.н., доцент ...
  5. Программа дисциплины для направления/ специальности подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста Правительство Российской Федерации (2)

    Программа дисциплины
    ... Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 080200.62 «Менеджмент» подготовки бакалавра. Программа ... менее 1 статьи на английском (иностранном) языке по данной проблеме). ...

Другие похожие документы..