Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Инструкция'
Управление программными характеристиками осуществляется микроконтроллером. Мишенная установка фиксирует факт попадания в мишень каждого выстрела....полностью>>
'Документ'
0 .1959  Ул Дубровский д 8 кв 44     9 Спирин Константин Сергеевич 0 .10.1989 Ул.Кранита 4-    10 Штро Павел Сергеевич  08.01.1995  Ул Звенигородская ...полностью>>
'Документ'
Книга посвящена актуальному вопросу современной офталь­мологии — заболеваниям и повреждениям роговицы, которые за­нимают значительный удельный вес в п...полностью>>
'Документ'
Калин-оол Борбаанай Сарыгларовна 18. Эренчин Мерген Максимович 19. Кур Олег Аракчааевич 0. Данаа Рада Хайыновна 1. Шимит-Хоо Чинчи Бурбуевна ....полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

УТВЕРЖДАЮ:

Директор МБОУ СОШ № 84

Имени героя Российской Федерации

Яцкова Игоря Владимировича

Устинова И. А.

« __» __________________ 2014 г.

План работы

ПЕДАГОГА – ПСИХОЛОГА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 84

ИМЕНИ ГЕРОЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ЯЦКОВА ИГОРЯ ВЛАДИМИРОВИЧА

Дорофеевой Ольги Анатольевны

на 2014 - 2015 учебный год.

Цель образовательной деятельности МБОУ СОШ № 84

Реализация основных направлений Национальная Образовательная Инициатива «Новая школа» в рамках ПНПО

Цель работы психологической службы.

Создание благоприятного психологического климата и сохранение психологического здоровья для полноценного личностного развития учащихся.

Задачи психологической службы:

  • профилактика и преодоление девиантного поведения у учащихся образовательного учреждения;

  • содействие привитию здорового образа жизни учащимся;

  • содействие участникам образовательного процесса в гармонизации социально-психологического климата в образовательном учреждении;

  • психологическое сопровождение учащегося в образовательном процессе (работа школьного ПМПк);

  • определение уровня психологической готовности детей к обучению в школе;

  • обеспечение психологических условий для развития личности обучающихся, воспитанников, повышение психологической компетентности родителей (законных представителей), педагогов и других участников образовательного процесса;

  • психологическое обеспечение учебно-воспитательного процесса, способствующего гармоничному развитию личности;

  • адаптация учащихся и обеспечение индивидуального подхода;

  • повышение психологической компетентности педагогов и родителей;

адаптация учащихся 1 классов

п/п

Название работы

Срок проведения

Категория

Форма отчета

1. ПСИХОДИАГНОСТИЧЕСКАЯ РАБОТА

1.1

Подготовка к проведению тестирования

1.2

Диагностика познавательных процессов.

Сентябрь, Апрель

Уч-ся 1-х классов

Аналитическая справка

1.3

Определение уровеня адаптации учащихся 1классов

Октябрь -Ноябрь, Май

Уч-ся 1- х классов

Аналитическая справка

1.4

Определение уровня адаптации вновь прибывших учащихся 2-4 классов

Октябрь — Ноябрь, Май

Уч-ся 2-4 классов

Аналитическая справка

1.5

Диагностика сферы общения и межличностных отношений

«Социометрия»

Октябрь -Декабрь

Уч-ся 2-4 классов

Аналитическая справка

Анализ полученных результатов

2. КОРРЕКЦИОННО–РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

2.1

Подготовка к коррекционно-развивающим (тренинговым) занятиям

2.4

Индивидуальная коррекционная работа с учащимися имеющими трудности в адаптации 1-4 классов

Ноябрь - май

Уч-ся 1-х классов

Журнал учёта групповых или индивидуальных форм работы

2.6

Анализ эффективности коррекционно-развивающих (тренинговых) программ

3. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

3.1

Подготовка к консультации

3.2

По результатам диагностики:

  • адаптация уч-ся 1-х классов;

Понедельник.

Среда

С 10.00-12.00 ч

Педагоги школы, родители, учащиеся

Журнал консультаций

3.3

Оформление отчетной документации

4. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА

4.1

Подготовка к выступлениям на классных часах, родительских собраниях, педагогических советах, МО

4.2

Работа с родителями:

Родительские собрания:

«Как помочь ребенку адаптироваться к школе».

«Особенности развития детей младшего школьного возраста»

«Профилактика дивиантного поведения»

Сентябрь-

Май

Родители:

1-х классов;

Папка с тезисами выступлений на родительских собраниях

4.3

Работа с учителями:

на педсовете.

  • Выступления на МО;

  • Выступления на семинаре:

Адаптация уч-ся 1-х классов.

Октябрь

Декабрь

Март

Учителя нач.школы

Папка с тезисами выступлений на педсоветах, МО.

Психологическое сопровождение детей прибывших из Украины

1.1

Определение уровня адоптации

Сентябрь – апрель

1-4 классы

Аналитическая справка

1.2

Диагностика уровня тревожности

октябрь

1-4 классы

Аналитическая справка

  1. работа в рамках штаба воспитательной работы

1.1

Подготовка к проведению тестирования

1.2

Исследование уровня учебно-познавательного

Интереса

Сентябрь-декабрь

уч-ся 1-х – 4 - х классов

Аналитическая справка

1.3

Изучение коммуникативных навыков

Сентябрь-октябрь

уч-ся 1-х – 4 - х классов

Аналитическая справка

1.4

Изучение личностных универсальных действий (самооценка, мотивация)

Февраль - март

уч-ся 1-х – 4 - х классов

Аналитическая справка

1.5

Анализ полученных результатов

2. КОРРЕКЦИОННО–РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА

2.1

Подготовка к коррекционно-развивающим занятиям

2.2

Повышение уровня учебно-познавательного интереса. Развивающие занятия

понедельник

уч-ся 1-х – 4 - х классов

Журнал учёта групповых форм работы

2.3

Коррекция и развитие личностных универсальных действий (самооценка, мотивация)

среда

уч-ся 1-х – 4 - х классов

Журнал учёта групповых форм работы

2.4

Коррекция и развитие коммуникативных навыков

среда

уч-ся 1-х – 4 - х классов

Журнал учёта групповых форм работы

2.5

Анализ эффективности коррекционно-развивающих

3. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ

3.1

Подготовка к консультации

3.2

По результатам диагностики:

  • Особенности развития личностных универсальных действий учащихся начальной школы

  • Особенности коммуникативных навыков

Понедельник.

Среда

С 10.00-12.00 ч

Педагоги начальной школы, родители.

Журнал консультаций

3.3

Оформление отчетной документации

4. ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА

4.1

Подготовка к выступлениям на классных часах, родительских собраниях, педагогических советах, МО

4.2

Работа с родителями:

Выступление на родительском собрании:

«Особенности развития личностных универсальных действий учащихся начальной школы».

«Особенность развития коммуникативных навыков»

октябрь

Родители:

будущих первоклассников

Папка с тезисами выступлений на родительских собраниях

4.3

Работа с учителями:

  • Выступления на школьном педсовете: «Особенности развития личностных универсальных действий учащихся начальной школы»

  • Особенности коммуникативных навыков

ноябрь

Учителя начальной школы

Папка с тезисами выступлений на педсоветах, МО.

ПОВЫШЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ

Группы супервизии, посещение семинаров и т.д.

Методическая работа

Работа с клиентом

Название используемых в работе методик и программ:

Рабочая программа по основам психологии личности

Программа разработана на основе авторской программы Макухиной Л.В., заведующая кафедрой

педагогической психологии ККИДППО.

Список рекомендуемой учебно-методической литературы:

  1. Ананьев Б.Г. избранные психологические труды: В2т. М.: Педагогика, 1980г.

  2. Колесникова Г.И.. Психодиагностика личности от А до Я. – Ростов н/Д: Феникс 2009.

  3. Леванова Е. А. Игра в тренинге возможности игрового взаимодействия. – СПб.: Питер, 2006.

  4. Леонтьев А.Н. проблему развития психики. М.: МГУ, 1981.

  5. Социальная психология: Учебное пособие для вузов Мокшанцев Р.И. – Новосибирск: Сибирское соглашение; ИНФРА-М, 2001.

  6. Фетискин Н.П., Козлов В.В., Мануйлов Г.М. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. – М., Изд-во Института Психотерапии. 2005.

Список рекомендуемой учебно-методической литературы:

  1. Айдакова Л.Д.. Уроки психологии в школе. – М.,

  2. Анн Л.Ф. Психологический тренинг с подростками. – СПб.: Питер, 2005

  3. Битянова М.Р. Организация психологической работы в школе. – М.: Совершенство, 1998.

  4. Ежова Н.И. Рабочая книга практического психолога. – Ростов н/Д: Феникс 2006г.



Похожие документы:

  1. Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №7»

    Основная образовательная программа
    ... воспитательного процесса Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № ... Российской Федерации, статьях 17, 18, 19, 52 Закона Российской Федерации «Об образовании». Система работы образовательного учреждения ...
  2. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    932 РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ РЕСПУБЛИКА ТЫВА МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 7» ГОРОДА КЫЗЫЛА РЕСПУБЛИКИ ТЫВА 667000, ...
  3. Рассмотрено и утверждено на заседании аттестационной комиссии 31. 10. 13. Протокол №10/13 Председатель аттестационной комиссии

    Документ
    ... образовательного учреждения средней общеобразовательной школы №22 г. Волжского Волгоградской области; Середина Элеонора Владимировна – учитель муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения кадетской школы имени Героя Российской Федерации ...
  4. Утверждено на заседании аттестационной комиссии 27. 09. 13. Протокол №9-13 Председатель аттестационной комиссии

    Документ
    ... учреждения средней общеобразовательной школы №9 им. Харламова Ю.П. г. Волжского Волгоградской области; Середина Элеонора Владимировна – учитель муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения кадетской школы имени Героя Российской Федерации ...
  5. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... УВП 25. План работы педагога-психолога Психолого – педагогическое сопровождение ... муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 (далее – Положение) способствовали следующие документы: - Закон Российской Федерации ...

Другие похожие документы..