Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Зарубежное банковское право ( банковское право Европейского Союза, Франции, Швейцарии, Германии, США, КНР, Великобритании): монография / отв. ред. Л.Г...полностью>>
'Правила приема'
1.1. Настоящие Правила разработаны на основании Закона Российской Федерации «Об образовании» от29.12.2012 года № 273, ст. 16 «Общие требования к прием...полностью>>
'Документ'
Срок плат. Наз. пл. Очер. плат. Получатель Код Рез. поле Назначение платежа ХХ*, вступительный взнос Подписи Отметки банка М....полностью>>
'Программа'
Выпускники факультета Среднего профессионального образования ТИ Госуниверситет - УНПК поступают на любую специальность Высшего профессионального образ...полностью>>

Главная > Классный час

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Классный час "Здравствуй, пятый класс!"

Цели:

1.Знакомство с классом

2.Сплочение классного коллектива

3.Развитие познавательных способностей

Добрый день, дорогие гости! Добрый день, дорогие пятиклассники!

Я рада приветствовать вас в нашем уютном кабинете. Незаметно пролетело лето. Закончились беззаботные теплые дни. Следовательно, пора отправляться в длинное путешествие по стране знаний. Вы перешли из четвертого класса в пятый, и сегодня мы узнаем, на что вы способны и достойны ли звания “пятиклассник?”

Нам предстоит совершить “путешествие” по некоторым островам “Моря Знаний”. Как вы лодку назовёте, так она и поплывёт. Во время путешествия нам предстоит отыскать название для нашего класса.

«Разминка»

1.У какого слона нет хобота? (шахматного)

2.Что произошло 31 февраля? (нет)

3.Кто в половодье спасал зайцев? (дед Мазай)

4.Какими нотами можно измерить расстояние (милями от 0,5 км до 11 км)

5.Чем кончаются день и ночь? (ь знаком)

6.В какой сказке девочка зимой отправляется за цветами? (12 месяцев)

7.Назовите автора «Вороне где-то бог послал кусочек сыра» (Крылов)

8.Какой страшный зверь падок до малины? (медведь)

9.Какой жук носит имя месяца, в котором родился? (майский)

10.Продукт, который получают из свеклы и тростника? (сахар)

11.Подземная железная дорога (метро)

12.Какое государство можно носить на голове? (Панама. Центральная Америка)

13.Какое топливо добывают на болоте? (торф)

14.Что легче пуд ваты или пуд железа? (одинаково. 16 кг)

15.Шла старушка в Москву, а навстречу ей 3 старика. Сколько человек шло в Москву?(1)

16.Сколько горошин может войти в пустой стакан? (1)

17. Сколько хвостов у семи котов? (7)

18. Сколько пальчиков у четырёх мальчиков? (80)

19.Сколько ушей у пяти малышей? (10)

20.Когда автомобиль едет, какое колесо не катится? (запасное)

21.Сколько надо букв Г, чтобы получилась большая куча сена? (сто-г)

22. Какую часть слова можно найти в земле? (корень)

23.Какие два местоимения мешают автотранспорту? (ямы)

24.С помощью наречий перечислите по порядку 5 дней недели, не упоминая ни числа, ни названия дней. (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

25.Кто говорит на всех языках? (эхо)

дружные

Вы прошли первое испытание, и мы можем отправляться в путешествие.

Первая наша остановка на острове “Математика”.

  1. Что находится внутри квадрата? (Его площадь).

  2. Вырази в минутах 3 часа. (180 мин.)

  3. На грядке сидит 6 воробьев, к ним прилетели еще 4. Кот подкрался и схватил одного воробья. Сколько осталось воробьев на грядке? (Нисколько, так как остальные воробьи улетели).

  4. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок? (Нисколько).

  5. Что легче: один килограмм ваты или один килограмм железа? (Один килограмм ваты равен по весу одному килограмму железа).

  6. Тройка лошадей пробегает 5 километров. По сколько километров пробегает каждая лошадь? (По 5 километров).

  7. Взрослый человек спит 1/3 часть суток. Сколько часов он спит?(8 часов)

  8. Турист за 10 часов прошёл 60 км. Какова его скорость? (6км/ч)

  9. Крышка стола имеет 4 угла. Один угол отпилили. Сколько углов стало? (пять).

10.Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? ( 4 часа)

доверчивые

Вторая остановка на острове “Русский язык”.

Вам предстоит поучаствовать в конкурсе знатоков русского языка и заполнить пропуски, восстановив русские пословицы.

После драки………………………(кулаками не машут)

Любишь кататься…………………(люби и саночки возить)

Делу время………………………..(потехе час)

Семь раз отмерь…………………..(один отрежь)

Ум – хорошо………………………(а два - лучше)

Что написано пером……………...(не вырубишь топором)

Слово не воробей………………...(вылетит - не поймаешь)

Не зная броду……………………..(не суйся в воду)

Старый друг………………………(лучше новых двух)

Как веревочке не виться…………(а кончику быть)

Под лежачий камень……………..(вода не течёт)

душевные

Следующая наша остановка на веселом острове “Физкультминутка”.

Вот песочек, а вокруг                  (широким жестом развести руки в стороны)

Пальмы выстроились в круг.                    (округленные руки сцепить над головой)

Пальмы кронами шумят,                     ( руки вверху, покачать ими из стороны в сторону)

Ветры в их листве гудят               (наклониться вперед)

Вниз верхушки пригибают,   (наклонившись вперед, покачать туловищем из стороны в сторону)

И качают их, качают.

После дождика и гроз                                       (выпрямиться, руки поднять)

Пальмы льют потоки слёз.                           (плавно опустить руки, перебирая пальцами)

Каждый листик по слезинке                     (руки вниз, энергично потряхивать кистями)

Должен сбросить на тропинки.

Кап и кап, кап и кап-                                  (хлопать в ладоши)

Капли, капли, капли, - кап!

До чего же листик слаб!                        ( «уронить» руки)

Он умоется дождём,                                  (погладить сначала одну, потом другую руку)

Будет крепнуть с каждым днём.                 (сжать кулаки)

добрые

Четвёртая остановка на острове “Природоведение”.

1.Тощим или жирным ложится медведь в берлогу? (жирным, жир греет и питает спящего медведя).

2.Какой лесной житель сушит себе на деревьях грибы? (белка)

3.Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (летучая мышь)

4.Про каких животных можно сказать, что они вылезают из кожи вон (змеи)

5.Птенцы какой птицы не знают своей матери? (кукушки)

6.Растёт ли дерево зимой? (нет)

7.Куда лицом обращена головка подсолнечника в полдень? (к солнцу, т.е. прямо на юг)

8.Какая обезьяна самая большая? (горилла)

9. Какие рыбы имеют оружие на носу ( рыба- меч, рыба- пила)

10.Вьют ли гнёзда наши перелётные птицы на юге? (нет)

достойные

В конце нашей первой встречи я предлагаю скрепить наш союз клятвой.

Клятва учеников:

Я, учащийся 5 “Д” класса школы № 55 клянусь:

Прилежно учиться, образцово выполнять домашние задания и примерно себя вести!

Если я нарушу эту клятву, то пусть меня навсегда лишат денег на мороженое,

порвутся мои любимые джинсы,

запутаются шнурки в моих кроссовках,

отвалятся колёса у моих роликовых коньков,

зависнет мой компьютер!
Дорожить честью класса! Клянемся!
Приумножать славу школы! Клянемся!

Вести здоровый образ жизни! Клянемся!
Проявлять заботу о тех, кого мы любим, и кто любит нас! Клянемся!
Постигать премудрости различных областей знаний! Клянемся! ”

Клятва родителей

Детям в учёбе поможем всегда. Да? Да!

Чтобы детьми была школа горда. Да? Да!

Нас не пугает задач чехарда. Да? Да!

Формулы вспомнить для нас ерунда. Да? Да!

Клянёмся детей не лупить никогда. Да? Да!

Только слегка пожурить иногда. Да? Да!

Будем спокойны как в речке вода. Да? Да!

Мудрыми будем как в небе звезда. Да? Да!

Баловать сладким детей иногда. Да? Да!

Когда завершится учёбы страда,

Вместе с детьми погуляем тогда. Да? Да!

Клятва классного руководителя.

Коль в жизни я выбрала этот путь,

Клянусь с него никуда не свернуть!

А если случится, какая беда,

Ребят поддержу везде и всегда!

На путь доброты буду их наставлять,

Поменьше наказывать, а убеждать!

Глубокие знания детям давать,

Для этого свой кругозор расширять!

Наш класс 5 «Д» (добрых, доверчивых, достойных, душевных, дружных ) мальчишек и девчонок совершил первое путешествие по различным островам “Моря Знаний”. И это “путешествие” не закончено, оно продолжается ... Но одно можно сказать с уверенностью, что вы сегодня проявили чувство юмора, находчивость, желание учиться. И я считаю, что вы достойны носить звание “пятиклассник”!



Похожие документы:

  1. Классный час на тему: «Я и моя семья»

    Классный час
    ... отпуска - путешествия при наличии пяти тысяч рублей вчетвером. 1. ... классный час, особенно в 5 классе, может длиться 20—30 минут, в 9— С 11 классах — более 1 часа ... Входят ученики рассаживаются. У: Здравствуйте ребята. Класс дружно встает и декламирует. ...
  2. Методика организации Преимущества личностно-ориентированного классного часа Виды и формы проведения

    Классный час
    ... Классный час для разрешения конфликтной ситуации, возникшей в классе Тематический классный час Информационный классный час Классный час ... микрогруппы по четыре-пять чело­век, ... себя и других. Классный час Здравствуй, мир! Здравствуй, друг! Цель: ...
  3. Классный час на тему `наши права и обязанности` цель

    Классный час
    ... Скажем «Здравствуйте» руками! Скажем «Здравствуйте» глазами! Скажем «Здравствуйте» мы ... 1996. Дик Н.Ф.  Правовые классные часы в 5-7-х классах. Практикум  профильного обучения /Н.Ф.Дик ... , справедливость. В) приведите пять отрицательных норм морали. Зло ...
  4. Коблик Е. Г. Первый раз в пятый класс: Программа адаптации детей к средней школе. – М.: Генезис, 2003. – 122 с

    Программа
    ... в новой школьной жизни. Прощание Занятие 2. Здравствуй, пятый класс! Цели: — дать возможность детям поближе ... нетрадиционные формы работы с детьми на классных часах, которые в силу своей игровой специфики ...
  5. Классный час по теме: «Красота внешнего облика»

    Классный час
    ... нелицеприятный эпизод…) 2. Объявление темы классного часа. - Какие языки вы ... друга? Дети: словами «здравствуйте», «привет», кивком, рукопожатием ... лбу и сердцу, пятые показывали язык, дамы ... девочка. (проиграть) Вопрос классу: Как вы будете приветствовать ...

Другие похожие документы..