Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
копию да/нет Срок возврата Название заказчика: Адрес,...полностью>>
'Методические рекомендации'
Методические рекомендации к практическим занятиям по стоматологии и челюстно-лицевой хирургии для студентов лечебного факультета / Л.А. Кравцевич, О.Г...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа составлена в соответствии с учебным планом и программой по русскому языку 5-9 кл. под редакцией Т.Н. Ладыжеской – М,-ООО «ТИД «Русск...полностью>>
'Учебник'
В 1976 с отличием окончила филологический факультет ЛГПИ. В филиале работает с 2004 г. До этого работала в СШ № 55 г. Липецка (учитель-словесник, зам....полностью>>

Главная > Образовательная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 66» г.ГРОЗНОГО

Образовательная программа

муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №66»

г.Грозного

на 2013-2014 учебный год

2013 г

Содержание образовательной программы

П Пояснительная записка

I 1 модуль Предназначение программы

1.1 Цели и задачи школы на 2013-2014 учебный год

1.2 Приоритетные направления программы

II 11 модуль. Информационная справка о школе

2.1Организационно-правовое обеспечение деятельности школы 2.2 Структура школы и система её управления
2 3 Кадровое и материально-техническое обеспечение учебного процесса

II I11 модуль. Аналитическое обоснование программы

3 .1 Результаты образовательного процесса

3. 2 Основные способы достижения результатов образовательного процесса

3. 3 Конкурентные преимущества школы и противоречия образовательного процесса

I 1V модуль. Учебный план, пояснительная записка

V V модуль. Программное и учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

V VI модуль. Воспитательная система школы

6. 1. Цель и задачи деятельности воспитательной системы

6. 2. Приоритетные направления воспитательной системы

6. 3. План воспитательной работы школы на 2013-2014 учебный год

V VII модуль. Особенности организации учебно-воспитательного процесса

7. 1. Содержание школьного образования

7. 2. Промежуточная аттестация

7. 3. Система дополнительного образования

7 .4. Социально-психологическая и педагогическая служба

7. 5. Работа с родителями

VI VII1 модуль. Основные мероприятия по реализации программы

8. 1. Внедрение и совершенствование методов обучения и воспитания, способствующих развитию и

поддержания у школьников стремления к успеху

8. 2. Профессиональное развитие учителей и педагогического коллектива

8. 3. Модель выпускника начальной, основной и средней школы – ожидаемый

Р результат реализуемой образовательной программы

IX1Х модуль. Управление реализацией образовательной программы

Пояснительная записка

Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя обобщеобразовательная школа №66» г.Грозного на 2013 – 2014 учебный год – основополагающий уд додокумент, устанавливающий приоритеты, стратегию и основные направления её развития.

При разработке программы были учтены результаты проблемно-ориентированного анализа внвнешних и внутренних условий развития школы и эффективности управления им, с учетом

основных целей, задач и приоритетных направлений деятельности, обозначенных в программе р зв развития школы на 2010-2015 годы.

В программе выделено 9 модулей.

В первом модуле «Предназначение программы, цель» дается обоснование программы и

раскрывается ее цель.

Во втором модуле «Информационная справка школы» дано развернутое описание кадрового пп п потенциала школы, материально-технической базы

В третьем модуле Аналитическое обоснование образовательной программы» отражены

З результаты работы педагогического коллектива за предшествующий период. В модуле описаны

о особенности организации учебно-воспитательного процесса, которые стали определяющими

ми в результатах, характеризующих качество образования учащихся.

В четвертом модуле «Учебный план» дано обоснование учебного плана школы.

Программное и учебно-методическое обеспечение учебного процесса рассмотрено

в пятом модуле.

В шестом модуле «Воспитательная система школы» представлена концепция

развития воспитательной системы, в рамках которой развивается и предполагается даль-

нейшее развитие воспитательного процесса.

В седьмом модуле «Особенности организации учебно-воспитательного процесса»

раскрыты режим работы школы и система движения внутришкольной информации,

обобеспечивающей согласованность деятельности всех подразделений и организационных

ст структур и гарантирующих слаженность функционирования школы как общеобразовательного

но учреждения, обоснованы основные направления развития дополнительного образования и принци-

пы разработки программ, определены ведущие цели и задачи.

В В восьмом модуле «Основные мероприятия по реализации программы» рассмотрены методы обучения и воспитания, способствующих развития учащихся, описано профессиональное

ра развитие педагогического коллектива, спрогнозирован планируемый результат,

который представлен в модели выпускника.

«Управление реализацией образовательной программы» представлено в девятом модуле,

где обоснованы основные критерии успешности реализации образовательной программы

I модуль Предназначение программы

    1. Цели и задачи школы на 2013-2014 учебный год

Цели и задачи образовательной программы определены на основе анализа развития

школы в предшествующий период, социально-экономического положения школы,

текущего состояния системы образования, анализа внешних образовательных потребностей

внутреннего потенциала школы. В программе представлены основные концептуальные

е положения функционирования школы как системы, определены стратегия и тактика её дальней-

шего развития, выделены главные направления преобразований, содержание предсто-

ящей деятельности планируемый результат и критерии его оценки.

При подготовке программы учитывались цели, концептуальные положения и идеи,

имеющиеся в реализуемых школой образовательных программах.

Цель образовательной программы школы:

Регламентировать перспективы развития школы в соответствии с социальным

образовательным заказом государства в рамках реализации национальной инициативы

«Наша новая школа» с учетом контингента обучающихся, материально-техническими и кадро-

выми возможностями школы.

Целями реализации образовательной программы являются:

— обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок

знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными,

семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обуча-

ющегося среднего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и

состояния здоровья;

—  становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности,

но неповторимости

Достижение поставленных целей при разработке и реализации образовательным учрежде-

нием основной образовательной программы основного общего образования предусматри-

вает решение следующих основных задач:

— обеспечение преемственности начального общего, основного общего, среднего (полного)

общего образования;

— обеспечение доступности получения качественного образования, достижение планиру-

емых результатов освоения образовательной программы всеми обучающимися, в том

числе детьми-инвалидами и детьми с ограниченными возможностями здоровья;

— установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как

части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потен-

циала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровож-

дения обучающегося, формированию образовательного базиса, основанного не только на

знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходи-

мых условий для её самореализации;

— обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

— выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей,

детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склон-

ностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полез-

ной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей

образовательных учреждений дополнительного образования детей;

— организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-технического творчества, п р проектной и учебно-исследовательской деятельности;

— участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и об щ общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды,

школьного уклада;

— включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социаль-

ной среды (населённого пункта, района, города) для приобретения опыта реального управле-

ния и действия;

— социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориента-

ция обучающихся при поддержке педагогов, психологов, социальных педагогов, сотрудниче-

стве с базовыми предприятиями, учреждениями профессионального образования,

центрами профессиональной работы;

— сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обуча-

ющихся, обеспечение их безопасности.

    1. Приоритетные направления работы школы

  • Улучшение содержания и технологии образования.

  • Развитие благоприятной и мотивирующей на учебу атмосферы в школе,

обучение школьников навыкам самоконтроля, самообразования.

  • Развитие творческих способностей обучающихся.

  • Работа по развитию одаренности и адаптивных возможностей учеников.

  • Совершенствование процедуры мониторинга обученности школьников с целью повы-

шения качества образования.

  • Проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья обучаю-

щихся и привитие им навыков здорового образа жизни.

  • Формирование информационного пространства, применение информационных техноло-

гий в различных дисциплинах.

II модуль Информационная справка о школе

2.1. Организационно-правовое обеспечение деятельности школы

Полное наименование в соответствии с Уставом:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразователь-

ная школа №66» г.Грозного

Юридический адрес: 366007, ЧР, г.Грозный, Ленинский р-он,

п. Старая – Сунжа, ул. Шабазова б/н.

Фактический адрес: 366007, ЧР, г.Грозный, Ленинский р-он,

п. Старая – Сунжа, ул. Шабазова б/н.

Телефон: 8(928) 648 – 86 – 36

Адрес электронной почты: grozny-star-66@

Адрес сайта:

Учредители: Мэрия города Грозного

Количество обучающихся - 546

Численность педагогического персонала - 47

Численность вспомогательного и технического персонала - 30

Директор общеобразовательного учреждения: Мусаева Брилиянт Магомедовна

Деятельность школы регламентируют следующие нормативно-правовые документы:

Устав муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа № 66» г.Грозного зарегистрирован от 30.08.2012 года.

Лицензия на право ведения образовательной деятельности 20Л01 № 0000179 Бессрочно

Свидетельство о государственной аккредитации - нет

Свидетельство о постановке на учет российской организации в налоговом органе по месту на нахождения на территории Российской Федерации:

ОГРН - 1102031000554

ИНН/КПП - 2014265184

Школа построена в 2010 году. Учебно-воспитательный процесс осуществляется в

2-х этажном, 3х этажном зданиях, построенном по типовому проекту(11300 кв.м).

В школе имеется 20 кабинетов, компьютерный класс (с выходом в Интернет).

Имеется медицинский кабинет, библиотека, кабинет психолога, зал-столовая на 70

посадочных мест, спортивный зал.

Школа расположена в посёлке Старая-Сунжа, ул. Шабазова б/н.

Социальная характеристика обучающихся может быть представлена следующими данными:

Категория

Количество детей

Дети из неполных семей

16семей/ 25детей

Опекаемые дети

5

Дети, воспитываемые одинокими матерями

20

Дети из многодетных семей

92%

Дети из неблагополучных семей

--

Дети из малообеспеченных семей

-

Дети – инвалиды

4

Дети, находящиеся на индивидуальном обучении

-

В 2012 – 2013 учебном году в школе обучалось 546 человек (мальчиков – 52%, девочек – 48%), с ом скомплектовано классов

На первой ступени – 10 классов, из них:

  • общеобразовательные классы – 10;

  • На второй ступени – 9 классов, из них:

  • общеобразовательные классы – 9 классов

На третьей ступени – 3 класса, из них:

- общеобразовательные классы (базовый уровень) – 3 класса.

В школе работают психолог, социальный педагог, которые включены в систему социаль-

Н но -психологической и педагогической помощи детям.

Педагогическому коллективу необходимо принимать во внимание сложившиеся социально

но-экономические условия семей учащихся и стремиться к предоставлению максимально-

но возможных образовательных услуг всем учащимся, вне зависимости от их социально

но-экономического статуса, в целях наиболее полного, гармоничного развития каждого ребенка.

Организация образовательного процесса строится на основе здоровьесберегающей технологии. О б Образовательная программа школы, реализуя приоритетное направление инициативы «Наша

новая школа» по сохранению здоровья школьников, предусматривает постоянный контроль

за показателями здоровья учащихся посредством проведения регулярных медицинских осмот-

ров, диспансеризации, пропаганды здорового образа жизни, воспитание ответственности уча-

щихся за свое здоровье через воспитательную систему школы, через предоставление

возможности занятий физической культурой и закаливания всем учащимся вне зависимости

от уровня их физической подготовки и состояние здоровья, внедрением разноуровневых по ф физической сложности уроков физкультуры для учащихся.

Состояние здоровья учащихся и структура заболеваемости в школе традиционно

контролируется медицинской сестрой школы в рамках плановых медосмотров и

текущих наблюдений.

Предусматривается осуществление постоянного контроля за организацией антитеррористичес-

кой и противопожарной защищенности школы; проводится разъяснительная работа среди уча-

щихся и их родителей, сотрудников школы, направленная на усиление бдительности

организованности, готовности к действиям в чрезвычайных ситуациях. Для обеспечения

безопасности учащихся ведется постоянный контроль за организованными перевозка

ми учащихся, за безопасным проведением культурно-массовых мероприятий в школе. Ведёт

ся постоянная работа по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, пропаганнн

де техники безопасности в различных чрезвычайных ситуациях, традиционным стало проведе-

ние «Дня защиты детей».

В библиотеке общий фонд литературы составляет 868 экземпляра, из них:

Всего

% обеспеченности

I ступень

II ступень

III ступень

Книжный фонд (экз.)

352

в том числе:

Учебники

136

78

23

35

учебно-методическая литература

240

70

100

70

Художественная

207

Подписная

В школе один кабинет информатики. Кабинет оснащён следующей техникой: 10 компьюте-

ров, один принтера. Имеется локальная сеть, один компьютер подключен к сети Интернет

(используется учащимися, учителями, администрацией). В кабинете имеется методичес-

кая и научная литература по вопросам использования возможностей информационных техноло-

гий, методички и практикумы по работе в различных программах. Правильно составленный

график работы компьютерного кабинета позволяет учащимся и учителям школы пользоваться

его услугами в урочное и внеурочное время, каждый учитель имеет возможность подготови-

ться к уроку, составить презентацию, просмотреть электронные пособия или просто

набрать тематическое планирование. Всё это положительно сказалось на учебно-воспитатель-

ном процессе, повысило качество выполнения практических работ и осуществления тестовой

формы контроля по различным школьным предметам; способствовало интенсивной подго-

товке учащихся к сдаче ЕГЭ.

Кроме кабинета информатики компьютерной техникой оснащены:

  • - кабинет физики - 1 компьютер (рабочее место учителя физики) оснащен необходимыми программами для учебного процесса;

  • - кабинет завуча по УВР - 1 компьютер;

  • - кабинет директора - 1 компьютер, МФУ;

  • - рабочее место секретаря - 1 компьютер, принтер;

  • - библиотека – 1 компьютера, МФУ;

  • - начальная школа – 7 компьютеров, интерактивная доска, мультимедийный проектор, МФУ.

На сегодняшний день в школе 32 работающих компьютера, среднее количество учащихся

на 1 ПК составляет 9 человек, в свободном доступе для учеников – 9 ПК. Среднее количе-

ство учителей на 1 учительский компьютер составляет – 2 человека. Обеспечение каче-

ства образовательного процесса определяется не только технической оснащённостью школы, но и готовностью учителей использовать имеющиеся современные технические ресурсы и обор-

удование.



Похожие документы:

  1. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... № 4. 1.4. Разработке образовательной программы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы № 4 (далее – Образовательная программа) способствовали следующие документы: ... -57 19998-66 Объём стимулирующих ...
  2. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Ярищенская средняя общеобразовательная школа»

    Образовательная программа
    ... Е от 30.08.2012г ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ «Ярищенская средняя общеобразовательная школа» с. Ярище Колпнянского района ... русский язык 11 3 3 5 100% 66% Чернова Ольга Александров- на экзамен ...
  3. Приказ №98 от «28» августа 2013г. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Новомихайловская средняя общеобразовательная школа (4 11 классы)

    Образовательная программа
    ... августа 2013г. Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения – Новомихайловская средняя общеобразовательная школа (4 – ... , успевающих на «4» и «5» 2010 - 2011 2 3 2-66% 3 3 2-66% 4 2 2-100% 5 2 1-50% 6 5 3- ...
  4. Структура образовательной программы 21 Раздел Планируемые результаты освоения образовательной программы общего образования 22

    Пояснительная записка
    ... природу). Нормативно-правовая база реализации образовательной программы Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Волоконовская средняя общеобразовательная школа №2» разработана в соответствии с требованиями ...
  5. Образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

    Образовательная программа
    ... г. Директор школы ________Попугалова Н.И. Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средней общеобразовательной школы №7» г. ... род­ной край) 66 Имена сущест­вительные об ...

Другие похожие документы..