Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Проективный рисуночный тест «Автопортрет» применяется в целях диагностики бессознательных эмоциональных компонентов личности (самооценка, актуальное с...полностью>>
'Документ'
5. ( блока в форме) 9 300 Форма под блок ФБС 4.5. (1 блок в форме, расформовка без выдержки в форме) 44380 Форма под блок ФБС 4....полностью>>
'Расписание'
10. 013 Г. ВТ 8:00-9:30 9:50-11: 0 1 : 0-13:50 Иностранный язык (Л) кафедра 14:10-15:40 Основы сестринского дела (Л) МКДЦ, блок А 1 :00-17:30 Основы с...полностью>>
'Документ'
Разрешение на строительство № RU 38303 -93|11 от 06 сентября 2016 года, выдано Отделом выдачи разрешительной документации департамента реализации град...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Перечень вопросов к итоговому контролю знаний по модулю 4

  1. Что такое сердечные гликозиды, какова их классификация?

  2. Химические признаки сердечных гликозидов.

  3. Написать структурные формулы строфантина К и К-строфантина-β. Назвать составные части молекулы.

  4. Написать структурные формулы дигитоксина, дигоксина, целанида. Назвать составные части молекул.

  5. Написать химические формулы сахаров, которые входят в состав сердечных гликозидов.

  6. Охарактеризовать физические и физико-химические свойства сердечных гликозидов.

  7. Дать фармакологическую характеристику составных частей сердечных гликозидов.

  8. Указать реакции, которые подтверждают идентичность сердечных гликозидов и обусловлены наличием в их молекулах стероидной системы и пятичленного лактонного цикла.

  9. С помощью каких реакций можно определить наличие сахарного компонента (также дезоксисахаров) в молекулах гликозидов?

  10. Написать химизм реакций обнаружения сахаров с медно-тартратным раствором.

  11. Какие физико-химические методы применяют для количественного определения сердечных гликозидов?

  12. Какие физико-химические константы используют для идентификации сердечных гликозидов? Какую информацию можть дать УФ - и ИК-спектры?

  13. Какие сердечные гликозиды дают кумулятивный эффект? Привести примеры.

  14. Как хранят сердечные гликозиды?

  15. Как определяют биологическую активность сердечных гликозидов?.

  16. Химическая классификация антибиотиков. Привести примеры из каждой группы.

  17. По какой схеме добывают стрептомицина сульфат и какие виды грибков его производят?

  18. Написать структурные формулы, латинские названия стрептомицина сульфата неомицина, канамицина и гентамицина сульфата. Назвать составные части молекул.

  19. . Написать схему гидролиза стрептомицина сульфата в кислой и щелочной средах. Назвать продукты гидролиза.

  20. Написать химизм реакций идентификации стрептомицина сульфата (мальтольна проба, реакция Сакагучи). Вказатиугрупування в молекуле, на которые проводятся эти реакции.

  21. Применение вышеприведенных антибиотиков как лекарственных средств, их побочные действия.

  22. Какие соединения называют стероидными гормонами? Как их классифицируют и какова их роль в организме. Охарактеризуйте их функциональные и побочные действия.

  23. Какие углеводороды находятся в основе стероидных гормонов?

  24. За которыми аналитико-функциональными группами отличают стероидные гормоны? Объяснить связь между структурой и действием стероидных гормонов и их синтетических аналогов и заменителей.

  25. Половые гормоны, их разделение на группы. Характерные химические признаки андрогенов, эстрогенов и гестагенов.

  26. Написать схему синтеза тестостерона пропионата и метилтестостерона.

  27. Написать схемы реакций идентификации по аналитико-функциональными группами тестостерона пропионата и метилтестостерона.

  28. Написать схемы синтеза эстрона, естрадиола дипропионата и этинилэстрадиола.

  29. Написать схемы реакций идентификации по аналитико-функциональными группами эстрона, естрадиола дипропионата и этинилэстрадиола.

  30. Написать схемы синтеза прогестерона и прегнина.

  31. . Написать схемы реакций идентификации прогестерона, прегнина, норколута, алилестренола.

  32. Охарактеризовать методы количественного определения андрогенов, эстрогенов и гестагенов.

  33. Охарактеризовать анаболические средства стероидной структуры. Написать их структурные формулы и химические названия. Способы снижения андрогенной действия в молекулах андрогенов с целью получения анаболических средств.

  34. Написать общую схему синтеза глюкокортикостероидов.

  35. Написать схемы реакций синтеза ДОКСА, кортизона ацетата, преднизолона и дексаметазона.

  36. Какими методами проводят количественное определение гидрокортизона ацетата и преднизолона по ГФУ?

  37. Как проводят реакцию Боскотта и для чего ее используют?

  38. Которая аналитико-функциональная группа в молекулах кортикостероидов имеет восстановительные свойства? Написать химизм реакций ее обнаружения.

  39. Написать химизм реакций обнаружения органически связанных атомов фтора и хлора в молекулах глюкокортикостероидов.

  40. Охарактеризовать особенности действия, формы выпуска, применение в медицине стероидных гормонов.

  41. Общая характеристика кортикостероидов в качестве лекарственных средств, их классификация.

  42. Химические признаки и связь между химической структурной и фармакологическим действием кортикостероидов.

  43. Написать структурную формулу, латинское и химическое названия гидрокортизона ацетата и кортизона ацетата, химизм реакций идентификации по аналитико-функциональными группами в их молекулах.

  44. . Назвать и объяснить реакции, по которым идентифицируют стероидную систему.

  45. Назвать аналитико-функциональную группу, по которой можно отличить кортикостероиды от других групп стероидных гормонов. Написать реакции ее обнаружения.

  46. Что представляют собой реактив Фелинга и реактив Толленса? Которую аналитико-функциональную группу можно выявить с помощью этих реактивов?

  47. Как проводят идентификацию гидрокортизона ацетата и преднизолона по ГФУ?

  48. Как проводят выявление ацетильної группы в оксиацетильний по ГФУ? Указать реактивы, написать химизм реакции.

  49. 3а каким показателям устанавливают чистоту гидрокортизона ацетата по ГФУ?

  50. Как проводят количественное определение кортизона ацетату и гидрокортизона ацетата?

  51. Написать структурные формулы, латинские и химические названия гидрокортизона ацетата, преднизолона, метилпреднизолона, дексаметазона, динатрия дексаметазон-21-фосфата, триамцинолона ацетонида, флюоцинолона цетонида, флюметазона пивалата, галометазона, бекламетазона дипропионата, натрия преднизолон-21-гемисукцината.

  52. Объяснить на примере кортикостероидов, как влияет введение атомов фтора в их молекулы на фармакологическую активность.

  53. Объяснить на примере дексаметазона, как можно обнаружить атомы фтора, связанные органично ковалентними связями в молекулах. Назвать реактивы, написать химизм реакций.

  54. Привести примеры лекарственных средств из группы антигормонов. Объяснить действие и применение.

  55. Написать и назвать основные гетероциклы, имеющие атом кислорода в молекулах.

  56. Написать структурную формулу, латинское и химическое названия нитрофурала, схему его синтеза.

  57. Назвать группы в молекуле нитрофурала, которые обусловливают его кислотные свойства.

  58. Назвать и объяснить методы идентификации и количественного определения нитрофурала за ГФУ.

  59. Написать структурную формулу, латинское и химическое названия фурадонина, схему его синтеза, реакции идентификации по аналитико-функциональными группами в молекуле. Объяснить и написать химизм метода количественного определения.

  60. Написать структурную формулу, латинское и химическое названия фуразолидона, схему его синтеза, реакции идентификации по аналитико-функциональными группами в молекуле. Объяснить и написать химизм метода количественного определения.

  61. Написать структурную формулу, латинское и химическое названия фурагина, схему его синтеза, реакции идентификации по аналитико-функциональными группами в молекуле; количественное определение. Объяснить и написать химизм метода количественного определения.

  62. Написать структурную формулу, латинское и химическое названия фурагина растворимого, схему его синтеза, реакции идентификации по аналитико-функциональными группами в молекуле; количественное определение. Объяснить и написать химизм метода количественного определения.

  63. Написать структурные формулы, латинское и химическое названия фуразолина и хинифурила, указать аналитико-функциональные группы, применение в медицине.

  64. При каких заболеваниях применяют производные 5-нитрофурана как лекарственные средства? Особенности их действия, лекарственные формы.

  65. Связь между структурой и действием производных 5-нитрофурана.

  66. Объяснить и описать метод выявления сопутствующих примесей в нитрофурале за ГФУ.

  67. Объяснить и описать метод определения рН раствора, потери в массе при высушивании, определение сульфатной золы за ГФУ.

  68. Какие гетероциклы называют фураном и бензофураном? Навести лекарственные средства, которые являются производными этих гетероциклов.

  69. Написать структурную формулу, латинский, синонимну и химическое названия фуросемида, охарактеризовать его свойства.

  70. Которые аналитико-функциональные группы в молекуле фуросемида и как их обнаружить? Написать химизм реакций.

  71. За счет каких групп в молекуле фуросемид имеет кислотные свойства?

  72. За какими физико-химическими константами проводят идентификацию фуросемида по ГФУ?

  73. Написать и объяснить химизм реакции идентификации фуросемида за ГФУ. Назвать реактивы.

  74. Как проводят испытания фуросемида на чистоту?

  75. Назвать метод количественного определения фуросемида по ГФУ, написать химизм реакции.

  76. Почему при количественном определении фуросемида по ГФУ используют диметилформамид в качестве растворителя?

  77. Как определяют точку эквивалентности при количественном определении фуросемида по ГФУ?

  78. Написать формулы расчета количественного содержания фуросемида в процентах (для субстанции) и граммах (для таблеток).

  79. Который фармакофор в молекуле фуросемида предоставляет ему диуретическое активность?

  80. Написать структурные формулы, латинские и химические названия кордарона и бензобромарона, охарактеризовать их свойства, анализ аналитико-функциональными группами, применение в медицине.

  81. Написать структурные формулы токоферола ацетата и указать требования к его качеству.

  82. Количественное определение токоферола ацетата. Написать химизм реакций.

  83. Написать структурные формулы витаминов группы Р (рутин, кверцетин).

  84. Охарактеризовать источники и методы добывания витаминов группы Р.

  85. Какие реакции проводят с целью идентификации витаминов группы Р? Написать химизми реакций.

  86. Написать структурные формулы и химические названия зокора и ловастатина.

  87. Общая характеристика антибиотиков пенициллинового ряда, их классификация.

  88. Которая гетероциклическое система является в основе молекул пенициллинов?

  89. Какие лекарственные средства относятся к природным пенициллинам? Написать их структурные формулы, латинские и химические названия.

  90. Чем обусловлена неустойчивость молекул пенициллинов? Под воздействием каких веществ происходит инактивация пенициллинов? Написать схему инактивации.

  91. Написать химизм общих реакций идентификации пенициллинов.

  92. Какими физико-химическими методами идентифицируют соли бензилпенициллина и ампициллин-натрий по ГФУ? Назвать реакции, которые подтверждают идентичность указанных лекарственных средств.

  93. Как идентифицируют Na+ и К+ в солях бензилпенициллина и ампициллина-натрия? Написать химизм реакций.

  94. . Как визначують пирогеннисть и стерильность солей бензилпенициллина и ампициллина-натрия по ГФУ?

  95. Охарактеризовать метод количественного определения солей бензилпенициллина и ампициллина-натрия по ГФУ.

  96. Как определяют сумму пенициллинов в солях бензилпенициллина? Назвать метод, написать химизм реакций, формулу расчета содержания пенициллинов при количественном определении суммы пенициллинов.

  97. Написать общую схему синтеза полусинтетических пенициллинов.

  98. Написать структурные формулы, латинские и химические названия ампициллин-натрия, оксациллин-натрия, диклоксациллин-натрия, карбенициллин-динатрия, карфецилину, амоксициллина, амоксиклава.

  99. Указать преимущества полусинтетических пенициллинов над природными пенициллинами.

  100. Применение в медицинской практике, побочные действия, формы выпуска пенициллинов.

  101. Требования к качеству амоксициллина за ГФУ.

  102. Написать структурные формулы цефалоспорина С, 7-аминоцефалоспориновой и 7-аминодезацетоксицефалоспориновой кислот в качестве исходных веществ для получения полусинтетических цефалоспоринов.

  103. Написать общую схему получения цефалоспоринов на основе 7-АЦК и 7-АДЦК.

  104. Написать структурные формулы, химические названия цефалоридина, цефазолина, цефалексина, цефалотин-натрия, беря за основу цефем-3.

  105. Охарактеризовать особенности действия, лекарственные формы и применение пенициллинов и цефалоспоринов. Каков механизм их антибактериального действия?

  106. Требования к качеству цефалексина, цефтриаксона натриевой соли по ГФУ и цефотаксима натриевой соли по ГФУ, доп. 1.

  107. Написать химические формулы, химические и латинские названия хлорпромазина и промазина гидрохлоридов, етаперазина, левомепромазина, метеразина.

  108. Написать химические формулы, химические и латинские названия дипразина, алимемазина, тиопроперазина, метофеназата, тиэтилперазина. Охарактеризовать влияние химической структуры молекул на их действие.

  109. Написать химические формулы, химические и латинские названия тиоридазина, перициазина, динезина, пипольфена, алимемемазина. Охарактеризовать влияние химической структуры молекул на их действие.

  110. Написать химические формулы, химические и латинские названия трифтазина, фторфеназина, фторфеназина деканоата, фторацизина. Охарактеризовать влияние химической структуры молекул на их действие.

  111. Написать химические формулы, химические и латинские названия этмозина, нонахлазина. Охарактеризовать особенности их молекул и действие.

  112. Написать схемы синтезов хлорпромазина гидрохлорида, промазина, дипразина, динезина, этаперазинуа.

  113. Написать и назвать гетероцикл, который входит в состав молекул фенотиазинов.

  114. Написать схемы реакций оксидации фенотиазинов (трифтотеразина гидрохлорида, флюфеназина гидрохлорида, фторфеназина деканоату, фторацизину).

  115. Как проводят идентификацию хлорпромазина гидрохлорида по ГФУ? Назвать методы, написать химизм реакций.

  116. Какие есть общие реакции идентификации производных фентиазину? Назвать реактивы, написать химизм реакций.

  117. 1 Как проводят испытания «Идентификация фентиазинов методом тонкослойной хроматографии» по ГФУ?

  118. Методы количественного определения хлорпромазина гидрохлорида. Объяснить условия, написать химизм реакций, формулы расчета молекулярной массы эквивалента и процентного содержания лекарственного средства.

  119. Как устанавливают чистоту хлорпромазина гидрохлорида по ГФУ?

  120. Как проводят анализ промазина гидрохлорида по ГФУ, доп. 2?

  121. Как называют пятичленные гетероциклы с одним атомом азота. Написать структурную формулу.

  122. Какие лекарственные средства относятся к производным пиролидина? Написать структурные формулы, латинские и химические названия.

  123. Какие соединения называют ингибиторами АПФ? Их характеристика.

  124. Написать структурные формулы, латинские, синонимное и химические названия каптоприла, эналаприла, лизиноприла, схемы синтезов, анализ аналитико-функциональными группами в их молекулах, применение в медицине.

  125. Как проводят исследования на чистоту субстанции каптоприла и эналаприла по ГФУ? Как определяют сопутствующие примеси?

  126. Дать характеристику цианокобаламина и его аналогов, назвать составные части молекулы.

  127. Как определяют органично связаны атомы кобальта в молекулах витамина В12? Написать химизм реакции.

  128. Как проводят анализ цианкобаламина по ГФУ?

  129. Написать структурные формулы, латинские и химические названия ноотропила, повидона, повидон-йода, тавегила. Их применение в медицине.

  130. Требования к качеству повидона и повидон-йода по ГФУ, Доп. 1.

  131. Требования к качеству эналаприла и пирацетама по ГФУ, Доп. 2.



Похожие документы:

  1. Учебно-методический комплекс по дисциплине «Информационные технологии» Направление подготовки

    Учебно-методический комплекс
    ... курса. Образующие курс модули. Вес модулей. Рекомендации по подготовке информационного проекта ... перечень вопросов текущего компьютерного тестирования. Перечень вопросов теста итогового контроля знаний по дисциплине. Рекомендации по выстраиванию ...
  2. 5 Тематика расчетно-графических работ 16 > Вопросы к зачету 16 > Примеры тестов для контроля знаний 17 > V. Тематический план изучения дисциплины 19

    Тематический план
    ... 5.2. Вопросы к зачету 16 5.3. Примеры тестов для контроля знаний 17 ... каждого семестра (учебного модуля). Программой предусмотрен итоговый контроль знаний по дисциплине в виде ... poljus-download/shtml 4.3. Перечень рекомендуемых обучающих, справочно- ...
  3. Контроль знаний учащихся по физике

    Документ
    ... итогового контроля знаний учащихся по физике имеет свои преимущества: Задание может включать большое количество вопросов ... правила техники безопасности. Перечень ошибок Грубые ошибки ... смысл. 2.Как определяется модуль вектора магнитной индукции? 3. ...
  4. Программа итоговой

    Программа
    ... ). Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности 230105.52 представляет собой контроль теоретических знаний и ... оценку ВКР рецензентом. Приложение А Перечень вопросов к итоговому междисциплинарному экзамену по специальности 230105.52 Программное ...
  5. Методические рекомендации по разработке электронного учебно-методического комплекса для дистанционного обучения (Проект)

    Методические рекомендации
    ... опирается на график учебного процесса. Перечень модулей, разделов и тем отражает содержание предмета ... все вопросы из всех категорий. При такой организации итогового тестирования обеспечивается объективность контроля знаний по ...

Другие похожие документы..