Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Исполнитель принимает на себя обязательство о том, что коммерческая информация, полученная в рамках подготовки и реализации проекта, является конфиден...полностью>>
'Документ'
01. 01 , Пт 7 Seeka Boutique Resort * ВВ Standard Room/Dbl 7 171 13.01. 01 , Пт 7 Green Harbor 3* ВВ Deluxe Room/Dbl 7 859 13....полностью>>
'Решение'
Комиссия Управления Федеральной антимонопольной службы по Ярославской области по рассмотрению жалоб на нарушения при организации и проведении торгов, ...полностью>>
'Документ'
1.  Соревнования по Ката имеют форму командных или индивидуальных матчей. Командными матчами являются соревнования между командами, состоящими из трех...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины «Системный анализ в электронике»

лля направления 11.04.04. «Электроника и наноэлектроника» для магистерской программы «Измерительные технологии наноиндустрии»

подготовки магистра

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Московский институт электроники и математики Национального

исследовательского университета "Высшая школа экономики"

Факультет электроники и телекоммуникаций

Программа дисциплины

Проектирование сложных систем



для направлению 11.04.04. «Электроника и наноэлектроника» для магистерской программы «Измерительные технологии наноиндустрии»

подготовки магистра

Автор программы:

Кофанов Юрий Николаевич, д.т.н., профессор, yurykofanov@mail.ru, ykofanov@

Одобрена на заседании кафедры РЭТ «___»____________ 20 г

Зав. кафедрой С.У. Увайсов

Рекомендована профессиональной коллегией

УМС по электронике «___»____________ 20 г

Председатель С.У. Увайсов

Утверждена Учёным советом МИЭМ «___»_____________20 г.

Ученый секретарь В.П. Симонов ________________________ [подпись]

Москва, 2014

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

  1. Область применения и нормативные ссылки.

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

    Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов по направлению 11.04.04. «Электроника и наноэлектроника» подготовки магистров, изучающих дисциплину «Системный анализ в электронике». Программа разработана в соответствии с:

  • ФГОС;

  • Базовым учебным планом университета по направлению подготовки магистров по направлению 11.04.04. «Электроника и наноэлектроника».

  1. Цели освоения дисциплины.

Целями освоения дисциплины «Системный анализ в электронике» являются:

- изучение информационных моделей влияния внешних и внутренних факторов, воздействующих на электронные средства (ЭС), при их эксплуатации, транспортировании и хранении с целью обоснованного выбора и моделирования схем и конструкций на этапе проектирования;

- изучение принципов системного подхода к автоматизации проектирования ЭС и его теоретическое обоснование на основе классических положений теоретической механики, теплопередачи и аэрогидромеханики, позволяющих обеспечивать эффективность и качество проектируемой аппаратуры;

- изучение методов математического моделирования широкого класса аппаратуры применяемых в ЭС, включая микроэлектронные устройства с применением микропроцессоров, при тепловых и механических воздействиях с учетом назначения и условий эксплуатации, взаимного влияния конструктивных и электрических параметров;

- изучение инженерных методов расчета систем вибро- и теплозащиты и комплексный анализ тепловых тепловых и вибрационных характеристик основанном на электротепловом и электромеханическом моделировании с применением ЭВМ и САПР;

- овладение практическими навыками в области проектирования ЭС и разработки конструкторской документации, включая проведение тепловых и механических расчетов с использованием нормативно-технической и справочной документации, отраслевых стандартов и др;

- овладение практическими навыками в области информационных технологий проектирования ЭС с применением математического моделирования на ЭВМ.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать: виды информационных технологий исследований внешних и внутренних дестабилизирующих факторов и характер их воздействия на ЭС при их эксплуатации, транспортировании и хранении; методы защиты ЭС от внешних и внутренних дестабилизирующих факторов (тепловых и механических воздействий); принципы математического моднлирования ЭС и их теоретическое обоснование, основанное на классических положениях теоретической механики и термодинамики;

конструктивные меры повышения надёжности широкого класса ЭС при тепловых и механических воздействиях с учетом взаимного влияния конструкционных и электрических параметров;

методы инженерных методов математического моделирования электрических, тепловых и механических процессов в ЭС.

уметь:. анализировать параметры внешних и внутренних механических и тепловых воздействий; обосновывать выбор схемотехнических и конструктивных мер по повышению надёжности ЭС, выполнив математическое моделирование; выполнять теоретические расчеты, основанные на классических положениях теоретической механики и термодинамики с применением электротеплового и электромеханического моделирования; использовать в расчетах ЭВМ и элементы САПР; моделировать системы тепло- и виброзащиты и на их основе разрабатывать конструктивно-технологическую документацию с использованием ISO, ЕСКД, ОСТов и ГОСТов и др.

иметь навыки (приобрести опыт): в теоретически обоснованном выборе средств информационных технологий и методов математического моделирования ЭС при их проектировании; в проведении автоматизированных исследований электрических, тепловых и механических режимов работы ЭРИ и материалов несущих конструкций ЭС; принятие решений по обеспечению надёжности ЭС при воздействиях внешних дестабилизирующих факторов.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Общепрофессиональная деятельность

ПК-1

Способностью использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин учебной программы для решения задач обеспечения функционирования ЭС в соответствии требованиями ТУ.

Лекционные и практические занятия

ПК-2

Способностью демонстрировать навыки работы в научном коллективе, порождать новые идеи (креативность) в области защиты ЭС от дестабилизирующих воздействий.

Лекционные и практические занятия.

Практика на базовом
предприятии

ПК-3

Способностью понимать основные проблемы в области математического моделирования ЭС при дестабилизирующих воздействиях, выбирать методы и средства их реализации.

Лекционные и практические занятия

ПК-4

Способностью самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе в новых областях знаний, непосредственно связанных с информационными технологиями.

Лекционные и практические занятия.

Практика на базовом предприятии.

ПК-5

Способностью к профессиональной эксплуатации современных ЭВМ для проведения математического моделирования ЭС.

Практика на предприятии.

ПК-6

Готовностью оформлять, представлять и докладывать результаты выполненной работы.

Научный семинар.

Самостоятельная работа

Проектно-конструкторская деятельность

ПК-7

Способностью анализировать состояние научно-технических проблем информационных технологий проектирования ЭС путем подбора, изучения и анализа литературных и патентных источников.

Самостоятельная работа.

Научный семинар.

ПК-8

Готовностью определять цели, осуществлять постановку задач проектирования, подготавливать технические задания на выполнение мероприятий по моделированию и повышению надёжности ЭС при наличии дестабилизирующих воздействий.

Самостоятельная работа.

Научный семинар.

ПК-9

Способностью математически моделировать и проектировать модули, блоки ЭС с учетом заданных воздействующих факторов.

Самостоятельная работа.

Научный семинар.

ПК-10

Способностью разрабатывать проектно-конструкторскую документацию на проекты ЭС в соответствии с методическими и нормативными требованиями.

Самостоятельная работа.

Научно-исследовательская деятельность

ПК-16

Способностью самостоятельно осуществлять постановку задачи исследования, а также проводить формирование плана реализации информационных технологий с выбором методов математического моделирования и обработкой результатов.

Самостоятельная работа.

ПК-17

Способностью выполнять моделирование процессов с целью автоматизации проектирования ЭС при наличии дестабилизирующих воздействий с использованием имеющихся средств исследований, включая стандартные пакеты прикладных программ.

Лекционные и практические занятия

Самостоятельная работа.

ПК-19

Способностью планировать и проводить математическое моделирование, обрабатывать и анализировать их результаты на ЭВМ.

Практика на базовом
предприятии.

ПК-20

Способностью оценивать значимость и перспективы использования результатов исследования, подготавливать отчеты, обзоры, доклады и публикации по результатам работы, заявки на изобретения, разрабатывать рекомендации по практическому использованию полученных результатов

Практические занятия.
Практика на базовом
предприятии.

4. Место дисциплины в структуре образовательной программы

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин профессионального цикла и блоку дисциплин вариативной части.

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

  1. Моделирование конструкций и технологических процессов производства ЭС

  2. Моделирование технических систем

  3. Планирование и организация эксперимента

  4. Программные комплексы проектирования технических систем

  5. Микро- и нанотехнологии

  6. Базовые технологии создания компонентов и устройств ЭС

  7. Методы тестирования и испытания ЭС

  8. Надежность ЭС

  9. Информационные технологии в проектировании ЭС

  10. Техническая диагностика ЭС

  11. Методы и средства технической диагностики ЭС

  12. Метрология, стандартизация и технические измерения

  13. Конструирование ЭС

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

    ● Способностью использовать результаты освоения фундаментальных и прикладных дисциплин учебной программы для решения задач информационных технологий проектирования ЭС.

    ● Способностью понимать основные проблемы в области информационных технологий проектирования ЭС и, выбирать методы и средства их решения.

    ● Способностью проводить математическое моделирование, обрабатывать и анализировать их результаты.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при:

● выполнении производственной практики;



Похожие документы:

  1. Г. Л. Савицкая анализ хозяйственной деятельности предприятия

    Документ
    ... Такой анализ направлен на ... 11,56 19,36 4,65 3 3,6 4,8 17,28 12,96 23,04 ... , необходимых лля глубокого изучения ... расли интегральной электроники, расширение ресурсной ... диски под системные программы, спрос ... выполнение расчетной дисциплины, достижение рациональных ...
  2. К 1933 г на вооружение поступили торпеды тан-12 для низкого торпедометания (с бреющего полета) и тав- 15 для сброса с парашютами, а также авиационная мина мав

    Документ
    ... 04 начальнику ГУАП Баранову, ЦАГИ Харламову В программу ... внутризаводской дисциплины ... анализа ... направления 11 Площадь осевой компенсации рулей направления 3 Площадь серворуля направления ... В.Д. Калмыков; системного программирования (2007г.)- ... электроники ... лля ...
  3. Вертакова Ю. В., Симоненко Е. С. Управление инновациями : теория и практика : учеб пособие / Ю. В. Вертакова, Е. С. Симоненко

    Документ
    ... Целями дисциплины ... 11.1. Процессные и базисные. 11.2. Базисные и улучшающие. 11.3. Процессные и улучшающие. 11 ... основном электроника, химическая ... системного анализа ... лля ... программ, реализуя задачи отдельных направлений (заданий, разделов) программы ... /04 ...
  4. Грязь)? Книга начертанная! Ведь книга праведников, конечно, в иллийуне (возвышенном). А что тебе даст знать, что такое иллийун? Книга начертанная! (Таблица с Письменами)

    Документ
    ... , направлен в Небеса у Каббалиста. Направлен в ... Рерих (17.04.36). О ... системный анализ ... литературоведы, политики и бизнесмены.[11] В 1988 году в ... методологическом) кружке. Программа построения С.-Г.Л. ... биологических дисциплин. ... её лля ранних ... электроникой, ...
  5. Заводе №8 чужим пушкам (заводов "Большевик", Гочкиса, Максима, "Рейнметалл" и др.) присваивали собственные заводские индексы, таким образом и система Лендера

    Документ
    ... изделий электроники. В ... анализа хромоникелевых и 2 анализа ... лля ... программы втузов в сторону внедрения в общие дисциплины элементарных военно-производственных знаний. 11 ... системного ... транспортным самолетам (11.04.1953 г.-)- ... 11 Юсс от 11.11.1941 г. направлен ...

Другие похожие документы..