Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Техническое задание'
Требования к техническому оснащению: Посты для проведения работ (не менее двух). Двух стоечный подъемник, г/п 3  кг(не менее одного)....полностью>>
'Пояснительная записка'
RFID (Radio Frequency IDentification, радиочастотная идентификация) — метод автоматической идентификации объектов, в котором посредством радиосигналов...полностью>>
'Документ'
Мои родители родились в СССР. Бабушки и дедушка были Героями Социалистического Труда и имели награды. Мама и папа были комсомольцами. Прежде чем их пр...полностью>>
'Документ'
т/к ИА «Татар-инфо». Сюжет о подготовке Татарстанской таможни к Универсиаде. Комментарий первого заместителя начальника Татарстанской таможни Максима ...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Трушина Ольга Александровна

классный руководитель

МБОУ СОШ с. Наровчат

Пензенская область, с. Наровчат

Влияние образовательной среды на формирование личности учащихся подросткового возраста

Изменения, происходящие в нашей стране на современном этапе ее раз­вития, порождают новые требования к системе образования и воспитания. Эти изменения проявляются, прежде всего, в смене образовательной пара­дигмы, направленной на создание личностно развивающей образовательной среды.

Школьная среда предлагает школьнику на выбор множество дорог и пу­тей, по которым можно идти и развиваться, а в помощь предлагаются окру­жающие его взрослые (в первую очередь - педагоги), которые в силу своей социальной, профессиональной иди личностной позиции могут оказать школьнику разнообразную помощь и поддержку.

Роль педагога на этом пути сводится к четкой и последовательной ори­ентации школьника на определенные пути развития с учетом его личност­ных достижений и опорой на логику его развития. Именно педагог задает большинство параметров и свойств школьной среды, создавая и реализуя (часто неосознанно) концепции обучения и воспитания, нормы оценивания поведения и учебной успешности, стиль общения и многое другое.

Согласно Л.И. Божович, «путь формирования личности ребенка заклю­чается в постепенном освобождении его от непосредственного влияния ок­ружающей среды и превращении его в активного преобразователя и этой среды, и своей собственной личности». Следовательно, речь идет о сложном процессе взаимодействия между субъектами образовательного процесса, результатом которого является решение и действие, ведущие к прогрессу в развитие ученика и принятие им ответственности за выбор и решение кон­кретной проблемы.

Сильнее всяких методик воспитывает среда, а следовательно, главной задачей школы является поддержание и развитие такой образовательной среды, которая будет формировать личностно значимые качества и обеспе­чивать благоприятные условия для успешного обучения и социально-психологического самоопределения учащихся на всех возрастных этапах.

Именно то, как образовательная среда реализуется в учебно-воспитате­льном процессе (в работе учителя и детей на уроках и внеурочной деятель­ности, а главное, в их взаимодействии, является одним из основных факто­ров наряду с внутренней направленностью школы и др.) образовательной среды, определяющих эффективность психического развития учащихся каждой конкретной школы.



Похожие документы:

  1. Образовательная среда включает

    Документ
    ... условия реализации развивающих возможностей образовательной среды) На конференции Института развития личности: «Эффективность деятельности человека ... или подростковому возрасту происходит разрушение их авторитета в глазах ребёнка. Для учащихся младших ...
  2. Задачи, реализуемые в образовательной программе направлены: на формирование общей культуры обучающихся

    Документ
    ... учащихся, привития интереса к научно-исследовательской деятельности; создать образовательную среду для формирования конкуренто-способной компетентностной личности ...
  3. Учебная мотивация школьников как показатель результативности образовательного процесса в школе

    Документ
    ... формированию познавательных интересов в подростковом возрасте может состоять в том, что учитель добивается углубления знаний у учащихся ... позволит выявить влияние образовательного процесса на формирование и развитие учебной мотивации на различных ...
  4. Программа по первичной профилактике вич-инфекции в образовательной среде, формированию толерантного отношения к вич-позитивным людям и их ближайшему окружению Раздел

    Программа
    ... личности в подростковом возрасте (13-17 лет): Начало подросткового ... подросткового возраста, оказывающие наибольшее влияние на ... образовательной среде является формирование такой подростковой и молодежной среды, ... поведения среди учащихся. ...
  5. Образовательная программа начального общего образования на период 2011-2015 г г

    Образовательная программа
    ... образовательные ресурсы, ориентироваться в информационно-образовательной среде и т. д. Обучение межкультурному общению способствует: формированию активной жизненной позиции учащихся. На ...

Другие похожие документы..