Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Вычислить. 3.Задания для самостоятельного решения. 1.Упростите выражение: а) 0,7/ 0,3; в) а7/ :а-5/ ; б) к -5,3∙4к 0,1; г) (а3/ : а-7/ )∙а3; д) 4с /7+...полностью>>
'Документ'
Наша организация предоставляет УСЛУГИ СПЕЦТЕХНИКИ и осуществляет доставку строительных материалов (в том числе песка, щебня, гравия, ПГС, раствора, бе...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа по изобразительному искусству и художественному труду(технологии) создана на основе Примерной программы начального общего образовани...полностью>>
'Документ'
Проверка готовности пищеблока к началу учебного года. Соблюдение в пищеблоке норм санитарно-гигиенического режима. Отв. Финашов В.Н, Худякова Г.Л. (ав...полностью>>

Главная > Примерная программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА РАБОТЫ РМО УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ

НА 2014-2015 УЧЕБНЫЙ ГОД

Шатных А.В.,

доцент кафедры ЕМО

ГАОУ ДПО ИРОСТ, к.п.н.

Исходя из анализа состояния школьного географического образования,

можно сказать, что перспективными направлениями его развития в Курганской области являются:

1) развитие форм повышения уровня профессионализма учителей географии через расширение практико-ориентированных, тренинговых занятий, выполнение педагогами творческих, в т.ч. проектных работ, нацеленных на освоение требований ФГОС;

2) повышение информативности и доступности виртуального методического кабинета по географии и краеведению на сайте ГАОУ ДПО ИРОСТ; расширение функций сайтов МОУО и ОУ по поддержке организационно методической и образовательной деятельности;

3) совершенствование работы по изучению, освоению и внедрению современных образовательных технологий и, прежде всего, проектной и исследовательской деятельности, в практику учителей географии, по выявлению и обобщению опыта творчески работающих учителей географии в реализации системно-деятельностного подхода в процессе обучения;

4) подготовка образцов рабочих программ, КИМов, разработок планов учебных занятий с использованием современных образовательных технологий с учетом требований ФГОС, начиная с географии 5 класса в 2014-15 уч. году;

5) организация деятельности территориальных МО учителей географии на современном уровне, расширение сетевого межшкольного и межмуниципального взаимодействия с целью повышения уровня профессионализма педагогов с учетом требований профессионального стандарта, который вступает в силу с 1 января 2015 года;

6) развитие системы оценивания обучающихся по географии, основанной на требованиях к уровню подготовки выпускников ФГОС второго поколения; учет результатов ЕГЭ при планировании работы по повышению квалификации педагогов;

7) методическое обеспечение изучения региональных аспектов географии в условиях ФГОС.

С учетом выделенных направлений следует организовывать работу методических объединений учителей географии Курганской области в 2014-15 учебном году и последующие годы. В прошлом году методическими объединениями учителей-предметников начато освоение единой методической темы «Современные педагогические технологии как условие реализации урока на основе требований ФГОС». Данная тема и в перспективе будет актуальной. Поэтому в содержании методической работы учителей географии она остается приоритетной и сейчас.

Нами предложена примерная программа работы РМО учителей географии, а также перечень информационных источников, включая Интернет-ресурсы. Это поможет педагогам организовать коллективную и самостоятельную деятельность по освоению предложенной проблемы. Количество и содержание обсуждаемых вопросов на занятиях методического объединения педагогов может быть изменено, в соответствии с образовательными потребностями и затруднениями, а также с учетом имеющегося опыта работы в данном направлении учителей географии конкретной территории.

Занятие №1

Тема: «Актуальные документы в работе учителя географии в 2014-15 учебном году» (ФГОС ООО как система требований к результатам освоения основной образовательной программы и программ по предметам», «Фундаментальное ядро содержания общего образования», Профессиональный стандарт педагога)

План занятия

1.

Анализ работы РМО и задачи на предстоящий учебный год:

- анализ состояния преподавания географии (в т.ч. по материалам ПЗ №2 2014 г.), уровня обученности по предмету в ОУ района (города), в т.ч. по результатам ЕГЭ;

- информация о нормативных документах МОиН РФ, ГлавУО Курганской области, о планах проведения семинаров и вебинаров, проводимыми специалистами ИРОСТ, приглашенными методистами издательств УМК по географии.

Утверждение плана работы РМО на 2014-2015 учебный год.

2.

Сообщения:

- «Профессиональный стандарт педагога как свод требований к современному учителю»

- «ФГОС ООО как система требований к результатам освоения основной образовательной программы и программ по предметам».

- «Фундаментальное ядро содержания общего образования».

3.

Выступления по итогам прохождения курсов повышения квалификации учителей географии по проблемам внедрения ФГОС.

4.

Обзор литературы и статей по современным проблемам преподавания географии.

Задания на межсекционный период

1. Изучить тексты Профессионального стандарта педагога, ФГОС ООО, Фундаментального ядра содержания общего образования, .

2. Определить, какие цели изучения географии формулирует Фундаментальное ядро содержания общего образования.

3. Выявить требования Фундаментального ядра содержания общего образования к содержанию географического образования на основной ступени общего образования.

4. Изучить требования к результатам освоения базового курса географии основного общего образования.

5. Осуществить самооценку уровня профессиональной компетентности на основе требований Профессионального стандарта педагога и ФГОС ООО.

Занятие №2

Тема: «Роль географии в реализации основных направлений развития личности: личностной, семейной и социальной культуры»

План занятия

1.

Обсуждение результатов самооценки уровня профессиональной компетентности учителей географии района (города) на основе требований Профессионального стандарта педагога и ФГОС ООО. Выявление наиболее сложных проблем в подготовке учителя географии, предложения в программу самообразования учителя географии района (города).

2.

Сообщения учителей пилотных площадок по внедрению ФГОС:

- «Обзор требований к личностным, метапредметным и предметным результатам освоения базового курса географии основного общего образования».

- «Роль географии в реализации основных направлений развития личности: личностной, семейной и социальной культуры».

3.

Тренинг: Отбор содержания и конструирование учебного процесса по географии с целью развития личностной, семейной и социальной культуры».

Задание на межсекционный период

1. Знакомство с методическими материалами и Интернет-ресурсами по методике развития личности: личностной, семейной и социальной культуры средствами предмета «география».

2. Разработать урок (внеклассное мероприятие по географии) с целью развития личностной, семейной и социальной культуры средствами предмета «география» с использованием современных образовательных технологий.

Занятие №3

Тема: «Формирование универсальных учебных действий

средствами географии»

План занятия

1.

Презентации проектов уроков, по развития личностной, семейной и социальной культуры средствами предмета «география» с использованием современных образовательных технологий.

2.

Сообщения:

- «Универсальные учебные действия (УУД) как неотъемлемая часть Фундаментального ядра содержания общего образования ФГОС ООО. Функции и виды УУД»

- «Формирование универсальных учебных действий в процессе обучения географии 5 класса»

3.

Выступления из опыта работы учителей географии пилотных площадок: организация учебных занятий по географии с использованием современных образовательных технологий в 5 классе

4.

Работа в группах: отбор предметного содержания для организации проектной и исследовательской деятельности школьников на примере уроков географии 5 класса..

Задание на межсекционный период

1. Знакомство с методическими материалами и Интернет-ресурсами по методике формирования и развития УУД средствами географии.

2. Разработка урока по формированию УУД с использованием современных образовательных технологий. (Прежде всего, на примере географии 5-6 классов)

Занятие №4

Тема: «Разработка рабочей программы и УТП по географии в условиях ФГОС»

План занятия

1.

Мастер-класс по проектированию рабочей программы по географии для 5-6 классов.

2.

Презентации рабочих программ учителей географии

3.

Работа в группах: подготовка фрагмента рабочей программы (и разработка УТП) по географии 5-6 класса на примере одной из тем.

4

Подведение итогов работы по подготовке к введению Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

5.

Анализ работы РМО за год.

Задание на межсекционный период

1. Провести мониторинг готовности педагога к работе по данному направлению.

2. Предложения по плану работы РМО на 2015-2016 учебный год.

Список литературы

  1. Бабинский М.Б. Стратегический анализ идеологии стандарта школьного образования.//Народное образование.-2011.-№6.-С.11-16.

  2. Береснева, Н.А. Системно-деятельностный подход как технологическая основа ФГОС // Управление качеством образования. - 2013. - № 8. - С.83-85.

  3. Бобылева О.Л., Филькина Т.Г. Школьное научное общество как возможность формирования метапредметных умений школьника. Как готовиться к внедрению нового стандарта образования?// Инновационные проекты и программы в образовании.-2010-№6.

  4. Боярина О.В.Реализация ФГОС в условиях сельской школы.//Вестник образования.-2011.-№11.-С.41-44.

  5. Булыгина Л.Н. Критериально-уровневый подход к оцениванию сформированности коммуникативных компетенций учащихся в образовательном процессе основной школы.//Инновационные проекты и программы в образовании.-2011-№1.-С.24-31.

  6. Валамина О.В., Давыдова Н.Н. Реализация модели общественно-активной школы в рамках социально-образовательного проекта «Гражданин».// Муниципальное образование: инновации и эксперимент.-2010.-№6.-С.30-36.-(От теории к практике реализации ФГОС второго поколения).

  7. Гайдукова В.М. Новые стандарты и принцип психологической комфортности: Размышления учителя о подготовке педагогов к реализации новых стандартов.//Методист.- 2011.-№3.-С45.-47. Глоссарий ФГОС начального образования.//Управление начальной школой.-2011.-№1.-С.10-24.

  8. Гайнутдинов, Р.М. Организация методической работы в школе, ориентированной на введение ФГОС // Справочник заместителя директора школы. - 2013. - № 7. - С.74-80.

  9. Губанова Е.В., Веревко С.А. Новый стандарт: результаты, инновации, риски.//Народное образование.-2011.-№5.-С.25-31.

  10. Евладова, Е.Б. Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. - С.15-26.

  11. Егорова Л.Н. Модель дифференцированного контроля знаний учащихся.//Инновационные проекты и программы в образовании.-2011.-№1.-С.45-48.-(ФГОС второго поколения).

  12. Караваева, Е.А. Педагогический процесс в условиях введения ФГОСов // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С.93-100.

  13. Краюхин В.ФГОС для старшей школы: сравниваем варианты.//Первое сентября.-2011.-№9.-С.3.

  14. Кудрявцева, Н. Системно-деятельностный подход как механизм реализации стандартов нового поколения // Сельская школа. - 2012. - № 2. - С.3-12.

  15. Кудрявцева Н.Г. Системно-деятельностный подход как механизм реализации ФГОС нового поколения.//Справочник заместителя директора школы.-2011.-№4.-С.13-30.

  16. Лаврентьева Л.И. и др. Система часов общения и нравственно-этических бесед для учащихся 7-х классов.//Спутник классного руководителя.-2011.-№4.-С.21-107.

  17. Логвинова, И.М. Методическая компетентность педагогов в процессе реализации ФГОС // Справочник заместителя директора школы. - 2013. - № 3. - С.5-10.

  18. Могилев, А.В. Конструируем современный урок // Народное образование. - 2013. - № 1. - С.178-184.

  19. Нечаев, М.П. Методика разработки программы воспитания и социализации обучающихся в условиях реализации ФГОС // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С.15-21.

  20. Об организации внеурочной деятельности при введении Федерального Государственного образовательного стандарта общего образования (Письмо Департамента общего образования Минобрнауки России от 12.05.2011.-33-296).//Вестник образования.-2011.-№11.-С.4-20;Вестник образования России-2011-№11.-С.29-43.

  21. Организация образовательного процесса в соответствии с требованиями ФГОС // Справочник заместителя директора школы. - 2012. - № 6. - С.7-12.

  22. Панченко Ю.В., Фалалеева И.В.Из опыта экспериментальной работы школ Курганской области по организации внеурочной деятельности в условиях перехода ФГОС НОО.// Вестник образования-2011.-№11.-С.59-70.

  23. Пашкевич А.В. Создание системы менеджмента качества образования на основе реализации компетентностного подхода в массовой школе.// Инновационные проекты и программы в образовании.-2011-№1.-С31-39.

  24. Помазков, В.В. Проектирование современного урока с учетом требований ФГОС // Муниципальное образование: инновации и эксперимент. - 2013. - № 1. - С.3-6.

  25. Рагозинникова Л.Н. Педагогический мониторинг как неотъемлемое условие качество образования.// Инновационные проекты и программы в образовании.-2011.-№1.-С.40-44.

  26. Сабельникова С.И. Подготовка педагогического коллектива к работе по новому стандарту.//Управление начальной школой.-2011.-№1.-С.7-10.-(Новый образовательный стандарт в действии).

  27. Сидорова И.В., Ананьева А.В.Развитие мотивация учащихся к самореализации на уроках и во внеурочной деятельности.// Муниципальное образование: инновации и эксперимент.-2011.-№1.-С.32-35.

  28. Терентьева С. Государственные стандарты второго поколения: генеральная репетиция.//Директор школы-2011-№4.-С.61-68.

  29.  Терентьева С.Т. Новые образовательные стандарты как инструмент развития образования.// Вестник образования.-2011.-№11.-С.29-32.

  30. Тихвинская А.В. К вопросу о готовности образовательных учреждений к введению ФГОС.//Сибирский учитель.-2011.-№1.-С.38 -

  31. Фомина Н. Основная триада современной школы: стандарт, качество образования, единый государственный экзамен.// Методическая работа в школе.-2011.-№3.-С.23-30.

  32. Шкаредный М.Б. От стандарта для всех к стандарту школы.//Народное образование.-2011.-С.26-30.

  33. Якушина, Е.В. Учитель готовится к уроку: что изменили новые стандарты // Народное образование. - 2012. - № 7. - С.177-180.

Методика обучения географии

    1. Андриянов А.П. Мастер-класс как средство широкого распространения инновационного педагогического опыта // География в школе. – 2013. - №5

    2. Душина И.В., Беловолова Е.А. Об организации и проведении практических работ в условиях введения ФГОС нового поколения // География в школе. – 2013. - №3.

    3. Курбатова Е.Е. Методические приемы формирования метапредметных компетенций учащихся // География в школе. – 2013. - № 2.

    4. Лобжанидзе А.А. Проблемы современного школьного географического образования // География в школе. – 2013. - №3.

    5. Михайлов И.Е. Урок на тему «Циркуляция атмосферы» // География в школе. – 2013. - №9.

    6. Петрова Н.Н. , Соловьева Ю.А. География для настоящего и будущего: методические подходы к совершенствованию школьного географического образования // География в школе. – 2014. - №1

    7. Поздняк С.Н. , Мезенцева Л.П. Организация самостоятельной работы учащихся на уроках географии // География в школе. – 2013. - №8.

    8. Пятунин В.Б. Роль и значение УМК по географии России (VIII класс) в осуществлении деятельностного подхода // География в школе. – 2013. - № 5,6.

    9. Пятунин В.Б. ФГОСовский урок географии // География в школе. – 2014. - №3.

    10. Репринцева Ю.С. Активизация процесса обучения географии как эффективный инструментарий формирования личностных результатов обучающегося // География в школе. – 2013. - №10.

    11. Репринцева Ю.С. Формирование личностных результатов обучения географии в контексте «субъект-субъектных» отношений // География в школе. – 2014. - №1

    12. Саенко Н.В., Тихонова Т.И., Кутукова А.В. Урок на тему «Путешествие по Антарктиде» (5 класс) География в школе. – 2014. - №1.

    13. Стрельникова Т.Д. Возможности интерактивных технологий на уроках географии // География в школе. – 2013. - №8.

    14. Турмышова И.И. Конспект урока «Стороны горизонта» // География в школе. – 2013. - №1.

    15. Хомутова И.В. К вопросу о реализации краеведческого подхода при изучении географии // География в школе. – 2013. - №4.

Интернет-ресурсы

/new_standards/6 - Профессиональный стандарт педагога

/new_standards/4 - ФГОС. Средняя школа. 5-9 классы

/new_standards/5 - ФГОС. Старшая школа. 10-11 классы

/August_conferences/ - Рекомендации к августовским конференциям

/uploads/content/file/pz_2_2014.pdf - Материалы к итоговым конференциям – Педагогическое Зауралье №2 2014.

http://mon.gov.ru/pro/fgos -Сайт Министерства образования и науки РФ

- Сайт Федерального центра информационных образовательных ресурсов

  - Сайт Центра оценки качества образования РАО (представлены данные по введению ФГОС, Международному исследованию PISA и другим международным исследованиям)

/ - Сеть творческих учителей

/ - Фестиваль педагогических идей «Открытый урок»

/articl - Фестиваль педагогических идей

/ - Сайт «Развитие творческого мышления и интеллекта»

/ - Всероссийский интернет-педсовет



Похожие документы:

  1. Работы отдела образования администрации октябрьского района городского округа город уфа в 2013 2014 учебном году

    Анализ
    ... на 20142015 учебный год. Сентябрь 2014 Дремина М. И. Киреева Е. Н. Ноябрь 2014 Декабрь 2014 2. Организационная деятельность по реализации целевых программ ...
  2. Работы педагогического совета 30

    Анализ
    ... учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы ... просвещения родителей и учителей школы. План воспитательной работы на 2014-2015 учебный год Приоритетные направления воспитательной ...
  3. Работы педагогического совета 27

    Анализ
    ... образования». Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения ... работы с учителями. воспитателями и учащимися; расширить объём групповых коррекционных занятий. План работы психолога на 2014-2015 учебный год Тема учебного года ...
  4. Образовательная программа мбоу «сош с. Альняш» на 2013-2014 учебный год Август 2013 года

    Образовательная программа
    ... 2013-2014 учебный год; 2.Составление плана работы на 2014-2015 уч.год; 3. Составление отчета о работе пришкольного лагеря. Паздерина Л.М. 5.Программа внутришкольного ...
  5. Основная образовательная программа основного общего образования

    Основная образовательная программа
    ... на заседании научно-методического совета школы либо РМО учителей ... на 2014-2015 учебный год Рабочая программа руководитель Учебная программа кружка «Экологический» Лучшева М. И. Учебная программа кружка «Информатик» Крутько С. В. Учебная программа ...

Другие похожие документы..