Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Изучение курса История государства и права Республики Казахстан имеет исключительно большое значение в подготовке высококвалифицированных юристов, так...полностью>>
'Документ'
4) В плоскости проведено окружностей так, что каждые две из них пересекаются в двух точках и никакие три не имеют общей точки. Докажите, что при этом ...полностью>>
'Урок'
Оборудование:1. Плакаты с высказываниями русских писателей, иллюстрации учащихся на стихи Шевченко, репродукции картин Тараса Григорьевича, его портре...полностью>>
'Обзор'
Экскурсия по Новогодней Риге. Эта прогулка для Вас будет романтическим подарком в канун Нового года. Старый город - музей под открытым небом, где живо...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Общая трудоемкость дисциплины – 180 часов (5 зачетных единиц).

  1. Формы контроля

Форма итогового контроля – экзамен.

  1. Составитель

Кулижская Надежда Александровна, доцент кафедры гражданского права и процесса

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»

  1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в структуре ООП

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению 030900.62 (Бакалавр юриспруденции).

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» базируется на знаниях, полученных в рамках школьного курса «Основы безопасности жизнедеятельности», а также на жизненном опыте студентов. Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» имеет глубокие межпредметные связи с естественнонаучными дисциплинами, и, в частности, с такой дисциплиной, как «Концепции современного естествознания».

  1. Цель изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины - формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается овладение личностью общекультурными, общепрофессиональными и профессиональными компетенциями для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности и для успешного решения профессиональных задач, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

  1. Структура дисциплины

Раздел 1. Теоретические основы безопасности жизнедеятельности. Введение. Основные понятия, термины и определения.

Раздел 2. Чрезвычайные ситуации мирного и военного времени. Общая характеристика чрезвычайных ситуаций. Основы безопасности населения и территорий в ЧС. Современные средства поражения. Защита населения, объектов и территорий. Правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности.

Раздел 3. Человек и его среда обитания. Анатомо-физиологические механизмы безопасности. Физиология труда и комфортные условия жизнедеятельности. Микроклимат. Человек и биосфера. Негативные факторы в системе «человек-среда обитания». Воздействие негативных факторов на человека и техносферу. Средства снижения травмоопасности технических систем. Экобиозащитная техника. Электробезопасность. Пожарная безопасность и противопожарная защита.

Раздел 4. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. Здоровый образ жизни как необходимое условие сохранения и укрепления здоровья человека и общества. Первая медицинская помощь при травмах и отравлениях.

  1. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии обучения (словесные и практические, идеальные и материалные).

Применение инновационных методов: проблемная лекция, образовательные ресурсы, интернет-ресурсы, использование подборки видеолекций, использование мультимедийного оборудования.

  1. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: осознаёт социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3); способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); владеет методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11); способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-12).

  1. Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины – 72 часа (2 зачетные единицы).

  1. Формы контроля

Итоговая форма контроля – зачёт.

  1. Составитель

Коробицын Алексей Петрович, профессор Института управления

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Введение в научное исследование»

  1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в структуре ООП

Изучение дисциплины «Введение в научное исследование» предусмотрено в рамках факультативных дисциплин как краткий курс ознакомления с видами исследовательской деятельности и формами, используемыми в процессе изучения различных дисциплин и являющимися обязательными элементами подготовки бакалавров.

  1. Цель изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины – ознакомление студентов с видами и элементами исследовательской деятельности в учебном процессе.

  1. Структура дисциплины

Понятие исследовательской деятельности и ее классификация. Требования, предъявляемые к формам исследовательской деятельности, используемым в учебном процессе. Структура реферата, курсовой работы, выпускной квалификационной работы (ВКР). Характеристика основных этапов написания курсовой и выпускной квалификационной работы. Оформление курсовой и выпускной квалификационной работы. Порядок подготовки к защите и процедура защиты ВКР

  1. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии обучения (словесные и практические, идеальные и материалные).

Применение инновационных методов: проблемная лекция, образовательные ресурсы, интернет-ресурсы, использование подборки видеолекций, использование мультимедийного оборудования.

  1. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) компетенций: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8); способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

  1. Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины – 36 часов (1 зачетная единица).

  1. Формы контроля

Итоговая форма контроля – зачет.

  1. Составитель

Облицова Зинаида Георгиевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры гуманитарных и социальных дисциплин

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Гражданский процесс»

  1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в структуре ООП

Гражданское процессуальное право – это специальная юридическая дисциплина, представляющей собой одну из фундаментальных отраслей в системе российского права. Учебная программа составлена с учетом требований Государственного образовательного стандарта высшего профессионально­го образования к минимуму содержания и уровню подготовки вы­пускников по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» квалификации (степень) «Бакалавр). Ее знание особенно необходимо студентам средних специальных и высших юридических учебных заведений, которые планируют практическую работу по защите гражданско-правовых интересов физических и юридических лиц. Учебная дисциплина «Гражданский процесс» является частью базового компонента, входит в блок общих профессиональных дисциплин федерального компонента образовательного стандарта, взаимосвязана со следующими дисциплинами: «Теория государства и права», «Гражданское право», «Предпринимательское право», «Нотариат», «Адвокатура», «Административное право», «Международное частное право».

  1. Цель изучения дисциплины

Цель изучения дисциплины – познание понятий, категорий, институтов гражданского процессуального права, основных научных концепций по спорным вопросам изучаемой науки, действующего процессуального законодательства и практики его применения.

  1. Структура дисциплины

ЧАСТЬ 1. СУДЕБНАЯ ФОРМА ЗАЩИТЫ СУБЪЕКТИВНЫХ ПРАВ

РАЗДЕЛ 1. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ. Предмет и система гражданского процессуального прав. Принципы гражданского процессуального права. Гражданские процессуальные правоотношения и их субъекты. Стороны в гражданском процессе. Третьи лица в гражданском процессе. Участие прокурора в гражданском процессе. Участие в гражданском процессе органов государственной власти и органов местного самоуправления, организаций и граждан, защищающих нарушенные и оспариваемые права, свободы и интересы других лиц. Представительство в суде. Процессуальные сроки. Подведомственность гражданских дел. Подсудность гражданских дел. Судебные расходы. Судебные штрафы. Судебное доказывание и доказательства в гражданском процессе. Иск и право на иск в гражданском процессе

РАЗДЕЛ 2. ПРОИЗВОДСТВО В СУДЕ ПЕРВОЙ ИНСТАЦИИ. Судебный приказ и приказное производство. Подраздел 1. Исковое производство. Возбуждение дела в гражданском процессе. Обеспечение иска. Подготовка дела к судебному разбирательству. Назначение дела к судебному разбирательству. Судебное разбирательство в суде первой инстанции. Основные понятия и задачи. Постановления суда первой инстанции. Протоколы. Приостановление производства по делу. Прекращение производства по делу. Оставление иска без рассмотрения. Заочное производство и заочное решение. Подраздел 2. Неисковые производства. Производство по рассмотрению заявлений о присуждении компенсации за нарушение права на судопроизводство в разумный срок или права на исполнение судебного постановления в разумный срок. Производство по делам, возникающим из публичных правоотношений. Особое производство

РАЗДЕЛ 3. ПРОИЗВОДСТВО ПО ПЕРЕСМОТРУ СУДЕБНЫХ АКТОВ. Подраздел 1. Пересмотр судебных актов, не вступивших в законную силу. Апелляционное производство. Подраздел 2. Пересмотр судебных актов, вступивших в законную силу. Производство в суде кассационной инстанции. Производство в суде надзорной инстанции. Пересмотр по вновь открывшимся или новым обстоятельствам судебных постановлений, вступивших в законную силу.

РАЗДЕЛ 4. ИСПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОИЗВОДСТВО. Производство, связанное с исполнением судебных постановлений и постановлений иных органов. Исполнение судебных и иных постановлений как завершающая стадия гражданского процесса. Значение принудительного исполнения

РАЗДЕЛ 5. МЕЖДУНАРОДНЫЙ И ИНОСТРАННЫЙ
ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС
Деятельность судов по рассмотрению дел с участием иностранного элемента

ЧАСТЬ 2. НЕСУДЕБНЫЕ ФОРМЫ ЗАЩИТЫ ГРАЖДАНСКИХ ПРАВ

Раздел 1. Третейские суды. Третейское разбирательство гражданско-правовых споров. Производство по делам об оспаривании решений третейских судов. Производство по делам о выдаче исполнительных листов на принудительное исполнение решений третейских судов о признании и исполнении решений иностранных третейских судов (арбитражей

Раздел 2. Нотариат и нотариальное производство. Основы нотариата и нотариального производства

  1. Основные образовательные технологии

В процессе изучения дисциплины используются как традиционные, так и инновационные технологии обучения (словесные и практические, идеальные и материальные).

Применение инновационных методов: проблемная лекция, образовательные ресурсы, интернет-ресурсы, использование подборки видеолекций, использование мультимедийного оборудования.

  1. Требования к результатам освоения дисциплины

  • Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций: осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); владеет культурой мышления, способен к общению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3); способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4); обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе и коллективе (ОК-5); стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7); способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9); владеет основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, имеет навыки работы с компьютером как средством управления информацией (ОК-11); способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2); способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3); способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4); способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5); способен принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14).

  1. Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины – 360 часов (10 зачетных единиц).

  1. Формы контроля

Форма итогового контроля – экзамен.

  1. Составители

Лиманская Татьяна Николаевна, профессор кафедры гражданского права и процесса

Кострова Людмила Вениаминовна, профессор кафедры гражданского права и процесса

Фалилеев Николай Яковлевич, профессор кафедры гражданского права и процесса

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Гражданское право. Часть 1»

  1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы, в структуре ООП

Дисциплина «Гражданское право. Часть 1 » относится к базовому циклу основной образовательной программы по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция» (бакалавр). Для изучения данной дисциплины студенту необходимо иметь знания, полученные в процессе изучения курсов «Теория государства и права» (понятия предмета и метода правового регулирования, источников права, норм права, правоотношения, субъектов и объектов права, ответственности), «Римское право».

Учебная дисциплина «Гражданское право» взаимосвязана со следующими дисциплинами: «Теория государства и права», «Предпринимательское право», «Международное частное право», «Нотариат», «Адвокатура», «Гражданское право», «Гражданский процесс» «Административное право».

Знания, полученные в курсе «Гражданское право, часть 1», будут использоваться в дальнейшем при изучении дисциплин «Гражданское право, часть 2», «Жилищное право».

  1. Цель изучения дисциплины

Цель освоения дисциплины – изучение и усвоение студентами теоретических положений по курсу «Гражданское право, часть 1» и норм гражданского законодательства, выявление входящих в предмет гражданского права общественных отношений, получение знаний и выработка навыков применения полученных знаний и норм гражданского права в практической деятельности, при решении конкретных задач.

  1. Структура дисциплины



Похожие документы:

  1. Рабочая программа дисциплины «Теория государства и права» для образовательной программы «Юриспруденция» направления подготовки 40. 03. 01 «Юриспруденция»

    Рабочая программа
    ... права Рабочая программа дисциплины «Теория государства и права» для образовательной программы «Юриспруденция» направления подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» уровень подготовки: бакалавр Разработчик программы: Исаков ...
  2. Курс «Адвокатура» представляет собой изложенные в определенной системе основные положения на базе теории и практики правового регулирования. Цель изучения дисциплины

    Документ
    ... образования к минимуму содержания и уровню подготовки вы­пускников по направлению подготовки 40.03.01 «Юриспруденция» квалификации (степень «Бакалавр). Преподавание ...
  3. Программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо от 4 мая 2010 г. №464 с учетом рекомендаций Прооп впо по направлению подготовки 030900 (40. 03. 01) Юриспруденция и профилю подготовки гражданско-правовому

    Программа
    ... ПрООП ВПО по направлению подготовки 030900 (40.03.01) Юриспруденция и профилю подготовки гражданско-правовому. ... Дополнения и изменения в рабочую программу дисциплины «Русский язык и культура ... тезисы, реферат, план, аннотация и т.п.) 5.2.2. ТЕСТОВЫЕ ...
  4. Рабочая программа дисциплины «гражданский процесс» Направление подготовки бакалавров

    Рабочая программа
    ... . Рабочая программа дисциплины «ГРАЖДАНСКИЙ ПРОЦЕСС» Направление подготовки бакалавров 030900 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ Профили подготовки 030910 ... 5. Содержание дисциплины 5.1. Темы и их аннотации (содержание курса ... 03.(с послед.Измен.) - Федеральный Закон от 17.01 ...
  5. Программа дисциплины Административное право для направления 030900. 62 «Юриспруденция» подготовки бакалавра Автор программы

    Программа дисциплины
    ... ». Программа разработана в соответствии с: Образовательным стандартом высшего профессионального образования НИУ ВШЭ по направлению подготовки 030900.62 «Юриспруденция ...

Другие похожие документы..