Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Рабочая программа'
Рабочая программа составлена на основе рабочей программы курса английского языка «Английский с удовольствием. Enjoy English» для 2-4 классов общеобраз...полностью>>
'Документ'
Формирование открытого демократического общества, права на собственное понимание мира и своего места в нем, требует от каждой личности умения мыслить....полностью>>
'Классный час'
1.Познакомить учащихся с историей возникновения праздника День Защитника Отечества. 2.Вспомнить славные подвиги русских героев. 3.Продолжить воспитани...полностью>>
'Документ'
Хорошо, если ревность явная. Хуже, если дети постоянно подавляют в себе это чувство. Страдает в первую очередь иммунитет, а потом уже посуда, вещи, иг...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Формы контроля знаний студентов

Тип контроля

Форма контроля

1 год

Параметры **

1

2

Текущий

(неделя)

Реферат

*

Письменный отчет с результатами выполнения задания

Контрольная работа

*

Письменный отчет с результатами выполнения задания

Домашнее задание

*

Письменный отчет с результатами выполнения задания

Итоговый

Экзамен

*

устный

[Удалите соответствующие строки, если какой-либо контроль не предусмотрен в РУП. Удалите колонку "2 год", если дисциплина преподается в течение 1 года или удалите колонки с лишними номерами модулей/ семестров. Удалите колонку "Кафедра", если это НЕ межкафедральная дисциплина. * - Для текущего контроля указывается неделя модуля/ семестра, на которой проводится контроль, для промежуточного и итогового - отметка, в каком модуле/ семестре проводится. ** В графе Параметры указывается регламент (cвод постоянных или временных правил, регулирующих внутреннюю организацию и формы деятельности) проведения контроля (заполняется для каждого контроля соответственно): формат работы (письменная, устная, тест, тест в компьютерной программе и другое), время, отведенное на аудиторные работы, количество дней проведения контроля, количество дней оценки результатов контроля (только для итогового контроля), объем письменных работ для домашних работ, сроки сдачи письменных работ (число), время на самостоятельную подготовку письменных работ и другая информация, носящая регламентирующий характер.]

Критерии оценки знаний, навыков

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти бальной шкале.

    • Порядок формирования оценок по дисциплине
      Оценки за работу на семинарских и практических занятиях выставляются в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем - Оауд.

Cамостоятельная работа студентов оценивается правильностью и полнотой освещения тем, которые выдаются непосредственно на семинарских занятиях. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

Онакопленная= 0.6* Отекущий + 0.2* Оауд + 0.2* Осам.работа

где Отекущий = 0.5* Ореф + 0.5* Окол рассчитывается как взвешенная сумма всех форм текущего контроля, предусмотренных в РУП.

Результирующая оценка за зачет по итогам семестра рассчитывается следующим образом:

Озач = 0.5* Онакопл + 0.5 *·Озач

Студент может получить возможность пересдать низкие результаты за текущий контроль или работу на занятиях, самостоятельную работу, если у студента найдутся уважительные причины.

На пересдаче студенту не предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль.

На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл.

ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.

.

  1. Содержание дисциплины

Раздел представляется в удобной форме (список, таблица). Изложение строится по разделам и темам. Содержание темы может распределяться по лекционным и практическим занятиям.

    Раздел 1. Информационные системы в инженерной практике

    Понятие информационной системы (ИС). Классификация информационных систем. Применение информационных систем в специальности. Элементы теории систем. Основные понятия управления.

    Раздел 2. Системы обработки информации

    Системы сбора, ввода и передачи информации. Передача данных по каналам связи. Организация сети: коммутация и маршрутизация потоков данных. Системы сопряжения с компьютером.

    Раздел 3. Системы моделирования информационных процессов

    Системы моделирования. САПР ЭП, применяемые в отрасли.

    Раздел 4. Интеллектуальные информационные системы

    Экспертные системы (ЭС). Понятие «искусственный интеллект». Системы поддержки принятия решений (СППР).

    Раздел 5. Разработка элементов ИС на примере виртуальной лаборатории

    Элементы ИС: конструкторы для создания виртуальных лабораторных работ с использованием виртуальной измерительной аппаратуры и лабораторных стендов; библиотеки трехмерных образов изучаемых электронных приборов и устройств, особенности их конструкций; справочные базы данных изучаемых электронных приборов и устройств, используемых в курсовых и лабораторных работах; библиотеки программных модулей моделирования физических процессов в электронных приборах и устройствах.

  1. Образовательные технологии

При проведении практических занятий предусматриваются активные и интерактивные формы проведения занятий - разбор практических задач и выполненных заданий по самостоятельной работе.

    • Методические указания студентам

Даются устно, или при помощи передачи информации по электронной почте

.

  1. Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

    a.Тематика заданий текущего контроля

Примерные задания

Домашнее задание – Разработка программы для микроконтроллера управления шаговым двигателем..

Домашнее задание – Разработка схемы и программы для микроконтроллера управления сегментным индикатором.

  1. Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к зачету (экзамену) по всему курсу или к каждому промежуточному и итоговому контролю для самопроверки студентов.

  1. Информация и история человечества.

  2. Информатика и информационная технология.

  3. Понятие информационной системы. Классификация ИС.

  4. Система расчета планарных СВЧ-устройств Microwave Office.

  5. Системы, основанные на знаниях. Знания и данные.

  6. Модели представления знаний.

  7. Вывод на знаниях. Продукционная модель представления знаний.

  8. Экспертные системы. Архитектура и особенности.

  9. Классификация экспертных систем.

  10. Разработка экспертных систем.

  11. Системы поддержки принятия решений. Задачи компьютерных СППР.

  12. Схема функционирования компьютерной СППР.

  13. Методы генерации решений.

  14. Когнитивные карты. Определения и методы построения.

  15. Оценка возможных решений. Нечеткие множества. Лингвистические переменные.

  16. Использование нечетких выводов в экспертных системах.

  17. Формирование набора критериев. Свойства набора критериев, оценка важности.

  18. Оценка возможных решений по Парето.

  19. Управление в системах. Структурная схема системы управления.

  20. Человек в системах управления. Структурная схема информационной технологии.

  21. Концептуальная модель базовой информационной технологии.

  22. Логический уровень информационной технологии.

  23. Физический уровень информационной технологии.

  24. Информационный процесс обмена данными. Понятие вычислительных сетей.

  25. Базовые топологии локальных компьютерных сетей.

  26. Глобальная вычислительная сеть. Базовая эталонная модель взаимодействия систем.

    1. Примеры заданий промежуточного /итогового контроля

По желанию автора программы, приводятся примеры билетов с вопросами и задачами, заданий для зачета или экзамена, тренировочные тесты по дисциплине.

  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

    1. Базовый учебник

Отсутствует

    1. Основная литература

  1. Юркевич Е.В. Введение в теорию информационных систем. – М.: Издательский дом «Технологии», 2004, 164 с.

  2. Барановская Т.П., Лойко В.И., Семенов М.И., Трубилин А.И. Информационные системы и технологии в экономике. – М.: Финансы и статистика, 2005, 416 с.

  3. Змитрович А.И. Интеллектуальные информационные системы. – Минск: ТетраСистемс, 1997, 368 с.

    1. Дополнительная литература

  1. Нейлор К. Как построить свою экспертную систему. – М.: Энергоатомиздат, 1991, 286 с.

  2. Трахтенгерц Э.А. Компьютерная поддержка принятия решений. – М.: СИНТЕГ, 1998, 376 с.

  3. Потемкин А.Е. Твердотельное моделирование в системе КОМПАС-3D. – БХВ-Петербург, 2004, 502 с.

  4. Потемкин А.Е. Компас 3D V6 Plus. – Лори, 2005, 283 с.

    1. Справочники, словари, энциклопедии

    2. Программные средства

    1. Дистанционная поддержка дисциплины

  1. Материально-техническое обеспечение дисциплины

Дисплейный класс с установленным стандартным ПО - для практических занятий, проектор - для лекций.



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины «Системное программное обеспечение инфокоммуникационных сетей и систем»

    Программа дисциплины
    ... Программа дисциплины «Системное программное обеспечение инфокоммуникационных сетей и систем» для направления 210700.62 «Информационно-коммуникационные технологии ... . Схемотехника телекоммуникационных устройств Тематический план учебной дисциплины [ ...
  2. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... для студентов изучающих дисциплины «Схемотехника телекоммуникационных устройств», «Радиоприемные устройства ... направлениям подготовки 080100.62 - Экономика и 080200.62 - Менеджмент, изучающих информатику и информационные технологии в рамках дисциплины ...

Другие похожие документы..