Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Инструкция'
Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно-квалификационной характеристики заместителя руководителя (директора, начальника, заведу...полностью>>
'Урок'
Цель урока: Привести в систему знания учащихся о слоге, и ударении; совершенствовать умение разделять слова на слоги и находить ударный слог; совершен...полностью>>
'Урок'
Реформаторская деятельность Сперанского Либерализм, самодержавная власть, манифест, реформа, разделение властей, политические права, избирательное пра...полностью>>
'Рабочая программа'
Рабочая программа разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта общего образования 2008 года и программы для общеобразовате...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Национальный исследовательский университет «Высшая школа экономики»
Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста

[Оставьте этот титульный лист для дисциплины, закрепленной за одной кафедрой]

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Факультет мировой экономики и мировой политики

Программа дисциплины

«Россия в мировой экономике и торговле в XXI веке»



для направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра

Автор программы:

Портанский А.П., профессор, к.э.н. portanskiy@gmail.com

Одобрена на заседании кафедры Торговой политики «___»____________ 2013 г

Зав. кафедрой Медведков М.Ю.

Рекомендована профессиональной коллегией

«Международные отношения и регионалистика»

Председатель « ___ » __________ 20 г

Утверждена УС факультета мировой экономики и мировой политики

«___»_____________20 г.

Ученый секретарь Т.Б. Коваль________________________ [подпись]

Москва, 2013

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов 4 курса направления 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Россия в мировой экономике и торговле в XXI веке».

Программа разработана в соответствии с:

  • Стандартом НИУ;

  • Образовательной программой 080100.62 «Экономика»;

  • Рабочим учебным планом университета по направлению 080100.62 «Экономика» подготовки бакалавра, утвержденным в 2012г.

2Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Россия в мировой экономике и торговле в XXI веке» являются: ознакомление студентов с основными чертами современной мировой экономики, особенностями интеграции РФ в мировую экономику и торговлю с учетом регионального фактора.

Для достижения поставленных целей решаются следующие задачи:

  • Изучение особенностей мировой экономики XXI в и современного этапа ее глобализации;

  • Анализ факторов, определяющих роль и место РФ в мировой экономике и торговле;

  • Сопоставление выгод от активного участия в глобальных структурах и региональной интеграции;

  • Рассмотрение путей и возможностей модернизации экономики РФ и приоритетных направлений участия РФ в международном разделении труда.

Существенное внимание при изучении дисциплины уделяется таким относительно новым понятиям и явлениям в современной мировой экономике, как принципы открытой экономики, экономика знаний, смена лидеров экономического развития, участие государств в глобальных производственных цепочках (глобальных сетях создания добавленной стоимости).

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

    Знать, в чем заключаются особенности мировой экономики и торговли начала XXI в. и смысл основных понятий и явлений, связанных с этими особенностями; знать основные существующие и формирующиеся интеграционные группировки в мире.

    Уметь: объяснить логику изменения расстановки сил в современной мировой экономике, ее причины и последствия.

    Иметь навыки (приобрести опыт) самостоятельного анализа и оценки воздействия мирового экономического кризиса на различные страны и регионы, а также мер по смягчению его последствий, принимаемых как на глобальном, так и на местном уровнях.

В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС/ НИУ

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

ОК-1

[Глаголы-подсказки, даны по мере повышения уровня освоения: дает определение, воспроизводит, распознает, использует, демонстрирует, владеет, применяет, представляет связи, обосновывает, интерпретирует оценивает]

[Компетенции для программы учебной дисциплины берутся из: стандарта ФГОС/ НИУ, где перечислены все компетенции по данной образовательной программе; из Концепции образовательной программы (или аналогичных документов), разработанной на факультете, где Компетенции представлены в форме Матрицы взаимодействия дескрипторов компетенций и учебных дисциплин.]

4Место дисциплины в структуре образовательной программы

[Для ГОС:]

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин [Укажите цикл дисциплин (гуманитарных и социально-экономических, математических и естественно научных, общепрофессиональных, специальных )] и блоку дисциплин, обеспечивающих ____ подготовку.

[Для ФГОС:]

Настоящая дисциплина относится к циклу дисциплин [Укажите цикл дисциплин (гуманитарный, социальный и экономический, математический и естественно научный, профессиональный)] и блоку дисциплин, обеспечивающих ____ подготовку.

[Для НИУ:]

Для специализаций [Укажите название специализации, для образовательных программ со специализациями] настоящая дисциплина является базовой.

Для специализаций [Укажите название специализации, для образовательных программ со специализациями] настоящая дисциплина является дисциплиной по выбору.

Для специализаций

Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

  • [Перечислите дисциплины из РУПов/ БУПов для набора студентов, которому предназначается ПУД ]

Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

  • [Перечислите основные знания и компетенции, которыми должен владеть студент после освоения дисциплин, на которых базируется данная УД]

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

  • [Перечислите дисциплины из РУПов/ БУПов для набора студентов, которому назначается ПУД]

5Тематический план учебной дисциплины

[Тематический план отражает содержание дисциплины (перечень разделов), структурированное по видам учебных занятий с указанием их объемов в соответствии с РУП]

[ Таблица для дисциплин, закрепленных за одной кафедрой]

Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

1

Основные черты мировой экономики XXI века

4

8

2

Роль и место России в современной мировой экономике и торговле

4

2

8

3

Россия и институты глобального управления

4

8

4

Проблема эффективности членства РФ в ВТО

4

2

10

5

Региональная интеграция в мире

4

8

6

Интеграция на постсоветском пространстве

4

2

10

7

Проблема модернизации в РФ и выбор внешних партнеров

4

2

8

8

Россия в международном разделении труда – выбор приоритетных направлений

4

8

Итого

108

32

8

68



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, (2)

    Программа дисциплины
    ... экономики» Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста [Оставьте этот титульный лист для дисциплины ...
  2. Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, (4)

    Программа дисциплины
    ... экономики» Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста [Оставьте этот титульный лист для дисциплины ...
  3. Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста [Оставьте этот титульный лист для дисциплины, (1)

    Программа дисциплины
    ... экономики» Программа дисциплины [Введите название дисциплины] для направления/ специальности [код направления подготовки и «Название направления подготовки» ] подготовки бакалавра/ магистра/ специалиста [Оставьте этот титульный лист для дисциплины ...
  4. Август Монтегю Саммерс – История колдовства

    Документ
    ... оставался ... специалисты ... направлениям ... программа ... этот грех связан с особой виной, в которой следует специально исповедоваться для ... введи ... подготовки ... бакалавр ... специальный код ... дисциплины ... на титульном листе. Страницы ... Магистром ведьм и подготавливал этот ... название ...
  5. Мониторинг 02. 09. 2013

    Документ
    ... дисциплин ... специальностям и направлениям ... название специальности, ... для обучения по программам подготовки специалиста, 2494 человека - для обучения по программам ... специалистов, уровне профессиональной компетенции - от бакалавра до магистра. СКФУ приводит этот ...

Другие похожие документы..