Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
3. подготовка к изучению нового материала через повторение и актуализацию опорных знаний, ознакомление с новым материалом. Разбор примеров задач с пря...полностью>>
'Расписание'
преп. Кравченко С.В, ауд. 40 10.30-11.50 Иностранный язык (английский), ст.преп. Кравченко С.В. Ауд.40 Английский для академических целей, преп. Светл...полностью>>
'Конкурс'
Имена Имена Имена Все молодые, талантливые, жадные до жизни, преданные Родине и поэзии. Ведь что ни фамилия, что ни строчка - то молодая, оборванна...полностью>>
'Документ'
011 18 Федорова Софья .0 . 010 19 Чернова Алиса 4.11. 010 0 Чукалин Вячеслав 10.09. 010 1 Чачхунашвили Тимур 31.1 . 010 Смайлова Елизавета Андреевна 0...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Наступило утро. Уставший от бессонной ночи начальник вошел в кабинет, подошел к окну, приоткрыл форточку и вдохнул свежий воздух. Теплый солнечный луч проник в окно и заплясал по стенам. За ним в окно влетела птичка. Начальник запустил в неё вазой. Птичка улетела, а ваза разбилась. Начальника охватил гнев. Но тут в кабинет вошла секретарша, толкая перед собой изящный столик, на котором позвякивал сервиз из китайского фарфора и лежали аппетитные бутерброды с черной икрой. Секретарша послала шефу ослепительную улыбку, и удалилась. Рабочий день начался.


«Арбат». Из группы выбирается 5-7 человек, в игре они будут исполнять роль натурщи-ков. Ведущий включает спокойную музыку, а на стену вешает листы ватмана. Включает-ся настольная лампа, наводиться на профиль лица натуры и по тени переводиться мед-ленно и аккуратно на лист ватмана, каждый участник группы помогает сделать это наи-более точнее. Берутся кисти и краски. Пастель, карандаши, фломастеры и маркеры – это испортит впечатление. Пока часть позирует, другие их рисуют. Каждый имеет право на-рисовать, дорисовывать профили «натурщиков». На свободной от портретов части лис-та участники сами рисуют интерьер, пейзаж, всё что угодно… А дальше - выставка!


«Первое впечатление». Игроки, свободно перемещая с карточками на спине, приколо-тыми или приклеенными клейкой лентой. По ходу перемещений гости пишут друг у друга на спине на карточках характеристику, краткое описание своего первого впечатле-ния о человеке. Ведущий игры должен дать примерные образцы характеристик, напри-мер «горячая штучка» или «литературный гений» – ничего слишком буквального. Пре-лесть заключается в преувеличенных или искусных описаниях, которые при этом не должны оскорблять человека или приводить его в смущение.


«Свяжи веревку». Примерно от 50 до 300 веревок различной длины спрятаны по игро-вой площадке. Участники разбиваются на пары или микрогруппы. По сигналу они ищут и собирают отрезки веревок, связывая их вместе. Выигрывает пара с самой длинной не-прерывной веревкой. Лучше ограничить данную игру по времени 3 – 4 минутами. Нет необходимости нахо-дить все спрятанные веревки.

Дополнительные возможности. За особую цветную веревку, если она найдена и привя-зана, полагается особый приз, или нашедшая ее пара должна начать следующую игру, показать фокус и т. д. Другой вариант – приз выигрывает пара с самой длинной связан-ной веревкой одного цвета.


«Каменные». Для начала нужно выбрать водящего. Суть игры заключается в том, что ее участники должны изображать из себя неприступные скалы. Они встают вдоль стены и напрягают все свои мышцы, а водящий должен постараться их от стены отлепить. Устоять смогут только самые крепкие личности. О том, сколько времени можно пытаться оттащить игрока от стены, участники договариваются заранее.


«Рыбалка на асфальте». Игроки делятся на 2 – 3 равные команды, и каждый игрок полу-чает, бумажную рыбку длиной 20 – 25 см, привязанную на нитке хвостом вниз. Длина нитки – 1 – 1,2 метра. Рыбка подвешивается за нитку сзади на поясе игрока так, чтобы хвост рыбки свободно касался пола. У каждой команды рыбки разного цвета. По сигналу ведущего игроки, бегая друг за другом, стараются наступить ногой на хвост рыбки про-тивника. Касаться нитки и рыбок руками не разрешается. Игрок, чью рыбку сорвали, вы-ходит из игры. Побеждает та команда, у которой останется больше рыбок.


«Зеленоглазое такси». Для этой игры понадобится несколько детских машинок – по ко-личеству участников. На них закрепляются стаканы, доверху наполненные водой, а к бамперам привязываются веревки длиной в несколько метров. Участники должны расположиться на одной линии, взять в руки концы веревок и по команде начать тянуть к себе машинки, наматывая веревку на палец (или на каран-даш). Как только ведущий замечает, что вода у кого-то расплескивается, он просит игро-ка остановиться и досчитать до 10. Остальные – если им удается не разливать воду – про-должают тянуть машинки. Побеждает тот, чья машинка «приехала» быстрее всех и чей стакан остался полным.


«Игра с табуреткой». Надо взять табуретку и перевернуть её ножками вверх. Около каж-дой спиной становятся четыре участника с завязанными глазами и ложками в руках. По сигналу ведущего они должны сделать три шага вперед, потом развернуться и как можно быстрее приладить свою ложку на свою же ножку от табуретки – и причем так, чтобы ложка не падала. Побеждает тот, кто справится первым.


«Вечерний звон». На определенном (3 – 4 метра) расстоянии от играющих подвешивает-ся или устанавливается несколько разных колокольчиков, консервных банок, хрусталь-ных вазочек или алюминиевых чашек. Главное – чтобы все предметы звучали по- разно-му. На каждый предмет наклеивается бумажка с написанным на ней количеством очков. Самые маленькие предметы (в которые труднее будет попасть) оцениваются доро-же, самые крупные – дешевле. Можно сделать ярлычки со штрафными очками, чтобы при попадании в них игрок терял, например, 5 или 10 очков.

Допускается один коварный предмет, при попадании в который аннулируются все набранные очки. Игрокам раздаются камушки или гайки. Участники должны по очереди кидать ими в предметы, стараясь попасть в те, которые принесут больше очков, и не попасть в штрафные. Очки фиксируются и затем подсчитываются.

Задачу можно усложнить, если играть вслепую, чтобы игроки не видели ярлычков и не знали, что сколько стоит и, следовательно, что они получат в конце игры. Заранее выбранная судейская коллегия должна втайне от участников подсчиты-вать очки и по окончании игры в виде сюрприза сообщать об их количестве. Неожидан-ный победитель получает приз – например, свою гаечку на память.


«Свинская игра». Водящему завязывают глаза, дают палку и, ставя к стенке (чтобы не упал). Остальные игроки встают вокруг него полукругом. Водящий должен наугад кос-нуться кого-нибудь палкой и сказать: «Хрюшечка, похрюкай». Тот, кого коснулись, триж-ды хрюкает, не искажая голоса. Задача водящего – сосредоточившись, угадать, кто хрю-кал. Тот, кого он узнал, сам становится водящим.


«Пришей» товарища». Участники делятся на две команды и выбирают себе капитанов. Вместо иголок им раздаются две ложки (или вилки) с привязанными нитками или вере-вочками. Капитаны должны быстро и качественно «пришить» друг к другу всех членов своей команды. «Пришивать» можно за лямки, ремешки, петельки и т.п. – словом, за что можно зацепиться. Игра обостряется, когда пришивают вилкой: в этом случае и «швец», и участники должны быть предельно внимательными, чтобы об нее не уколоться. Побеж-дает та команда, которую «сшили» быстрее.


«Иди сюда!». Любимая игра Антона Семеновича Макаренко. Он писал, что стал считать себя мастером воспитательного дела, когда научился произносить фразу «Иди сюда!» с 16 различными интонациями. Неизвестно, каким образом он тренировался (может, один перед зеркалом, а может – на своих воспитанниках- беспризорниках), но в итоге действи-тельно стал мастером. Можно попробовать, собравшись всей компанией, произносить эту (или любую другую) фразу с разными интонациями и эмоциональными оттенками. Например, ска-зать иди сюда командирским тоном, страстным шепотом, удивленно, иронично, трагиче-ски или безразлично. Или так, как сказал бы врач - ветеринар, областной прокурор, Иван Грозный, покинутый любовник, сицилийский мафиози, Джон Траволта и кто угодно еще.


«Ха-ха-ха». Играющие садятся в круг. Первый игрок говорит: «ха», второй игрок говорит: «ха-ха», третий игрок говорит: «ха-ха-ха» и так далее, каждый игрок добавляет еще одно «ха». Каждое «ха» должно произноситься торжественно и важно. Если кто-то из игроков засмеется или попытается схитрить, он должен выйти из круга. Но как только они поки-дают круг, им позволено все. Вышедшие игроки могут делать все, до чего они только смо-гут додуматься, в попытках заставить других игроков рассмеяться. Касаться игроков за-прещено.


«Болтающийся вагон». Количество игроков: 10 или более; Для этой игры требуется много свободного места. Игроки образуют группы по три чело-века и более. При этом два человека не входят ни в одну из групп, они-то и будут теми самыми болтающимися вагонами. Игроки в группах выстраиваются в линии и держат друг друга за талию. Это поез-да, к которым пытаются прицепиться болтающиеся вагоны. Поезда бегают по кругу, де-лая резкие повороты каждый раз, когда болтающийся вагон пытается зацепиться за по-следнего игрока и присоединиться к поезду. Если болтающемуся вагону удается прице-питься к поезду и его невозможно стряхнуть, то первый игрок поезда становится, в свою очередь, болтающимся вагоном.

Подписи.

Снаряжение: листы бумаги и принадлежности, в количестве, соответствующем числу участников. Построение: большой круг. Ход игры: по сигналу каждый участник должен заполнить свой лист бумаги подписями всех остальных присутствующих. Тот, кто закончил, объявляет «Есть». Окончание игры: все встают в круг снова, первый окончивший пытается расшифровать все имена, написанные на листе, проверяя, кто из присутствующих относится к каждой из подписей.


Это зависит от...

Снаряжение:2 больших плаката, 2 толстых фломастера. Построение: 2 команды, обе стоят в шеренгу за линией старта на одном конце команды. Напротив каждой шеренги на другом конце комнаты высоко на стене висит большой плакат, а под ним стул. У первого в каждой шеренге в руке фломастер. Ход игры: по сигналу первый из каждой команды бежит к плакату, забирается на стул и пишет своё имя на плакате так, чтобы было видно. Затем он быстро возвращается к своей команде, передаёт фломастер второму и встаёт в конце шеренги. Побеждает команда, в Ш которой начавший игру первым раньше возвращается в начало шеренги. Окончание игры: снимают плакаты со стены, выносят на свет, проверяют, написаны ли имена как следует.


Где ты?

Построение: пары рассеяны по комнате. Ход игры: оба напарника закрывают глаза и поднимают руки. Они должны коснутся один руки другого только одним пальцем, встречаясь пальцами, т.е. палец одного касается другого. По сигналу каждый участник должен передвигаться по комнате с закрытыми глазами (можно двигаться вперед, но только немного) и находить палец, чтобы «присоединиться» к нему. Обоим напарникам необходимо оставаться «присоединенными» одной рукой, а другой нащупывать вокруг себя в воздухе, пока не будет найден новый палец. Только после того, как присоединяются к нему, можно отпустить вторую руку и искать ею следующий палец. Важно соблюдать тишину. Каждые полминуты ведущий даёт сигнал. Все могут открыть глаза и сказать «Привет» тому, с чьими глазами он встретился. Есть варианты: сказать «Привет» только лишь глазами, сказать «Привет» только лишь локтями, мизинцами и т.п.


Воздушные башни.

Построение: участники сидят на стульях в тесном кругу. Ход игры: ведущий произносит предложение, включающее в себя какой-либо факт.(Например, «Я первый ребёнок в семье». «Я люблю носить джинсы». «Я не переношу чеснока». Можно также в шуточном тоне: «Нечего мне больше сказать», «Я ненавижу шлёпанцы» и т. п.) Тот, чей ответ будет «нет», остаётся на месте. Тот, чей ответ будет «да», передвигается на один стул вправо и садится или на освободившийся стул, или на колени того, кто уже сидит на этом стуле. Со временем построятся «Воздушные башни», - несколько человек сидящих на одном и том же стуле, т.е. один на коленях у другого. Окончание игры: можно попросить кого-либо из участников продолжить вести игру. Заканчивают когда устают.


Попробуй, узнай!

Один из участников выходит из комнаты. Оставшиеся в это время выбирают кого-то, внимательно его рассматривают и запоминают. Затем зовут водящего, который начинает задавать вопросы о внешности выбранного человека. Его задача найти этого участника. Все остальные могут отвечать только «да» или «нет». Затем игра повторяется с новым водящим.


Рукопожатия.

Построение: две команды. Оба сидят полукругом, так, что каждый держит руку товарища, находясь у него за спиной. Ход игры: ведущий держит обеими руками руки первых в командах и пожимает им руки несколько раз (в каждом туре – разное количество раз). Участник, которому пожали руку, должен передать рукопожатие следующему и т.д. Окончание игры: последний в каждой команде объявляет, сколько рукопожатий дошло до него. Побеждает та команда, в которой последний раньше выкрикнул правильное число. Команда получает очко, и ведущий снова передаёт рукопожатие.


Что изменилось?

Построение: два ряда. У каждого участника есть напарник в ряду напротив. Ход игры: в течение отведённого времени (1 мин. или более) напарники рассматривают друг друга и стараются запомнить подробности одежды, причёску и внешний вид напарника. По сигналу они поворачиваются спиной друг к другу и изменяют 4 разные детали (застёгивают пуговицу, снимают часы, развязывают шнурки и т.п.). По следующему сигналу они поворачиваются снова лицом и пытаются определить изменения у напарника в течение 1 минуты. По истечение минуты устраивают проверку – сколько изменений нашёл каждый. По числу найденных изменений каждый получает очки (1, 2,3,4 или ни одного). Затем меняют пары. Ведущий снова даёт время рассмотреть друг друга. Окончание игры: подсчитывают очки и объявляют победителя в команде (или несколько победителей).


Узнай по голосам

Кто-либо из играющих становится спиной к классу, а ведущий показывает незаметно для него, кто должен сказать 2-3 слова. Если водящий правильно назвал говорящего, ему начисляется одно очко.

Теперь ведущий просит двух играющих одновременно произнести: «У нас дружный отряд». Узнав, чьи это голоса, водящий получает два очка.

Затем трое одновременно произносят ту же самую фразу, а водящий, узнав, получает еще 3 очка. Его сменяют водящие из других команд.


Узнай по носу

В углу комнаты вешают плотную раздвигающуюся занавеску. За ней на стул садится водящий. Участники поочередно, чуть раздвигая ее, показывают ему руку, ногу, глаза, рот, нос, волосы и т.д.

Если водящий узнает товарища сразу же, он получает пять очков, при повторном показе – 3 очка, при третьем – 3, при четвертом – 2, при пятом – 1 очко.

Игра повторяется несколько раз, причем, водящие меняются.


Самохарактеристика

Участники на листочках составляют самохарактеристику, не указывая при этом каких-то явных признаков (например, детали одежды, цвет волос и т.п.). Затем ведущий собирает листочки, перемешивает их и зачитывает вслух. Группа должна угадать, чья это характеристика.


Пингвины

Члены группы изображают пингвинов (руки прижаты к телу, ладони отведены в стороны, передвигаются мелкими шажками). Пингвины живут на острове. На острове холодно. Пингвины хотят согреться. Самое теплое место – в центре острова. Пингвины двигаются к центру острова, чтобы согреться. Желательно в центре побывать каждому участнику.


Мои соседи

Все сидят в кругу. Ведущий стоит в центре. Он говорит: «Мне нравятся мои соседи, особенно те, у кого… (белые носочки, кто в брюках, у кого есть уши и т.д.) Участники, у кого есть названные признаки, должны поменяться местами. Ведущий тоже старается сесть. Тот, кому не хватило места, становится ведущим.


Мой жизненный путь

Участникам предлагается нарисовать свою «карту жизни», на которой изображаются основные, запомнившиеся события своей жизни. В начале карты ставится дата рождения, все остальное может изображаться символами или подписываются.

По окончании рисования участники выбирают себе партнеров, садятся по парам и рассказывают друг другу о своих жизненных событиях.


Удостоверение личности

Снаряжение: листы бумаги, письменные принадлежности по количеству участников, булавки. Построение: круг. У каждого участника лист, ручка и булавка.

Ход игры:

Первый этап. Каждый должен написать себе удостоверение личности в верхней половине листа. Каждый выбирает те подробности, которые он заинтересован представить в своём удостоверении.

Второй этап. Каждый участник с помощью товарища укрепляет лист на своей спине. В течение 10-15 минут (в соответствии с числом участников) каждый должен крутиться и вычеркивать, что написано в удостоверении личности, и писать вопросы в нижней части листа других участников.

Третий этап. Каждый рассматривает свой лист несколько минут. В каждом туре можно отвечать на вопросы – на все, на часть или на один (по желанию участника).


Кто кого спрашивает?

Снаряжение: листы бумаги и письменные принадлежности, карточки характеристики, по числу участников. На каждой карточке есть вопрос, который заставит ищущего обратиться с вопросом к товарищу или хорошенько его рассмотреть.

Варианты карточек:

  • У кого самый маленький размер обуви?

  • Кто последний в этой компании подстригался?

  • Кто первый ребёнок в семье?

  • У кого есть велосипед, мотоцикл?

  • Кто был когда-нибудь за границей?

  • Кто дальше всех прыгает?

  • У кого есть дома животные, какие? И т.д.

Ход игры: ведущий раздаёт все карточки, перевернув их. На каждой карточке один вопрос. По сигналу каждый должен устроить опрос так, чтобы быть уверенным, что у него в руках есть правильный ответ. Так как каждый занят своим вопросом и также должен ответить на вопросы других, игра будет длиться 10 и более минут. Можно дать каждому лист бумаги и ручку, чтобы записывать важные подробности или забавные ответы. Окончание игры: участники собираются в круг и рассказывают о результатах опроса.


Правда - неправда

Каждый человек, говорит 2 правдивых и 1 лживую вещь о себе. Другие угадывают, что является ложью.


Ассоциации

Один из ребят выходит из аудитории. Оставшиеся выбирают того, кого все будут описывать. Зовут вышедшего. Он задает вопросы типа: С каким предметом мебели / животным / цветом и т.д. вы ассоциируете этого человека? По ответам он должен догадаться, кого задумали ребята. Игра подходит детям лет с 13. Хороша для формирования ассоциативного мышления.


Угадай, кто ты

Дети делятся по парам. Один человек в паре пишет на карточке с липкой обратной стороной имя знаменитости и приклеивает ее на лоб напарнику, который, задавая вопросы, должен угадать, кто же он. Вопросы можно задавать самые разные.


11 вопросов

Ведущий загадывает одного знаменитого человека. Имя лучше записать на листе бумаги и показать игрокам в конце игры. Играющие могут задать 11 вопросов. На них ведущий может давать ответы "Да" или "Нет". После этого игроки с трех попыток должны назвать загаданного человека.

Каждый участник становится зверем – слоном, раком, комаром, оленем, рыбой, змеей, зайцем, львом или другим по своему выбору или фантазии. Главное – это придумать характерный жест, которым он и будет показывать своего зверя. Смысл игры: показать своего зверя, а потом зверя другого участника. Другой участник показывает опять же своего зверя, а потом зверя третьего участника. Все надо делать быстро, но без ошибок, кто ошибется, кладет фант. В конце игры, когда останутся двое участников фанты разыгрываются: один победитель отворачивается и придумывает смешные задание для тех, чьи фанты выбирает другой победитель.

Жесты:

Слон – правой рукой дотронуться до носа. В окружность, образованную рукой, просунуть до упора левую руку.

Рак – сложить обеими руками фиги, поднести к глазам, пошевелить большими пальцами.

Комар – сложить кулак, вытянуть указательный палец, поднести тыльной стороной ладони к носу, помахать получившимся хоботком.

Олень – крестообразно сложенными руками с растопыренными пальцами быстро взмахнуть над головой (так танцуют чукчи).

Рыба – сложить ладони, как для молитвы, опустить параллельно полу, совершить волнообразное движение (похоже на прыжок рыбы и уход ее в глубину вод).

Змея – покачав правой рукой с чуть присогнутой ладонью, изобразить очковую кобру, готовящуюся к нападению.

Заяц – банально: сложив ручки на уровне груди. Так изображают зайчиков во всех детсадах – вспомните золотое детство свое!

Лев – почти как заяц, но когти наружу и (обязательно!) состроить зверское лицо.

Главное: Все жесты должны быть точными, безошибочными и очень быстрыми. Малейшая неточность или задержка карается фантом. В конце концов жесты перепутываются, рак начинает шевелить комариными хоботками, а у зайца появляется свирепое выражение лица. Попробуйте, очень хорошо игра идет в смешанной взросло-детской или студенческой компании.



Похожие документы:

  1. Автобиографические рассказы о детстве, отрочестве и юности, написанные только для взрослых Издание второе, исправленное и дополненное Екатеринбург Издательство амб 2010

    Документ
    ... бабочки. Иногда прилетали к нам большие бабочки с голубыми глазами на ... Кукаркина по бумажке громко зачитала ... – вообще о своих ассоциациях – никому ни слова ... же огорошивал меня вопросом на вопрос: – Зачем ... льдышкам, по снежному коридору – к калитке, на улицу ...

Другие похожие документы..