Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
в соответствии с требованиями статьи 32 «Основ законодательства РФ об охране здоровья граждан» в обращаюсь в ООО « Александрия» юридический/фактически...полностью>>
'Документ'
образованных при пересечении двух прямых секущей 5 круг Свойство накрест лежащих углов параллельных прямых Свойство соответственных углов параллельных...полностью>>
'Документ'
А8. Проблемы сохранения исчезающих видов, факторы, влияющие на численность популяций, их возрастной и половой состав изучаются на уровне организации ж...полностью>>
'Документ'
5 Прикладная информатика 11 Замаруевой Елизавете Константиновне Дизайн 1 Зубовой Анне Александровне 5 Социально-культурная деятельность 13 Ивановой Ва...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Правительство Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
"Национальный исследовательский университет
"Высшая школа экономики"

Московский институт электроники и математики Национального

исследовательского университета "Высшая школа экономики"

Факультет Электроники и телекоммуникаций

Программа дисциплины «Детали технических систем»

(раздел 2: 1 и 2 модули 3-го курса)



для направления 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» подготовки бакалавра

Автор программы: проф., д.т.н. Ивашов Е.Н., eivashov@hse.ru

Одобрена на заседании кафедры «___» ______________ 2014г.

Электроники и наноэлектроники

Заведующий кафедрой К.О. Петросянц

Рекомендована секцией УМС «Электроника» «___» ______________ 2014г.

Председатель С.У. Увайсов

Утверждена УС факультета

электроники и телекоммуникаций «___» ______________ 2014г.

Ученый секретарь В.П. Симонов __________________

Москва, 2014

Настоящая программа не может быть использована другими подразделениями университета и другими вузами без разрешения кафедры-разработчика программы.

1Область применения и нормативные ссылки

Настоящая программа учебной дисциплины устанавливает минимальные требования к знаниям и умениям студента и определяет содержание и виды учебных занятий и отчетности.

Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» подготовки бакалавра, изучающих дисциплину «Детали технических систем».

Программа разработана в соответствии с:

  • ФГОС высшего профессионального образования по направлению подготовки 210100 «Электроника и наноэлектроника» (квалификация бакалавр);

  • Базовым учебным планом университета по направлению 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» подготовки бакалавров, утвержденным в 2012г.

  • Рабочим учебным планом университета на 3-м курсе по направлению 210100.62 «Электроника и наноэлектроника» подготовки бакалавров, утвержденным в 2014г.

2Цели освоения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Детали технических систем» - далее «ДТС», является изучения студентами проектно-конструкторской, производственно-технологической, монтажно-наладочной и сервисно-эксплуатационной деятельности в области создания, производства и эксплуатации компонентов, электронных приборов, устройств, установок вакуумной, плазменной, твёрдотельной, оптической микро- и наноэлектроники на промышленных предприятиях (далее – оборудование ЭТ), в научных, конструкторских и проектных организациях, а также в организациях, применяющих оборудование ЭТ.

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате освоения дисциплины студент должен:

  • знать: основные физические законы в области механики, основные закономерности работы механизмов, основы расчетов элементов машин на прочность и жёсткость, элементы инженерной графики, основные виды элементов технических систем (передачи, опоры, соединения, несущие конструкции);

  • уметь: применять математические методы и законы физики, теоретической механики, теории машин, сопротивления материалов для решения практических задач по проектированию и эксплуатации технических систем для оборудования ЭТ;

  • владеть: методами решения кинематических и динамических задач в механике, навыками практического применения методик расчётов электромеханических приводов и элементов на прочность и жёсткость.

В результате освоения дисциплины «ДТС» студент осваивает следующие компетенции:

Компетенция

Код по ФГОС

Дескрипторы – основные признаки освоения (показатели достижения результата)

Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции

Готовность выполнять расчёт и проектирование устройств различного функционального назначения в соответствии с техническим заданием

ПК-10

Решение задач, в том числе в рамках зачёта

Посещение лекций,

подготовка к практическим занятиям

Способность налаживать, испытывать, проверять работоспособность технологического оборудования в области электроники и наноэлектроники

ПК-27

Выбор методов

достижения поставленной практической задачи

Дискуссии на

практических занятиях

Способность к сервисному обслуживанию технологического оборудования

ПК-29

Выполнение домашних заданий

Выполнение домашних заданий

Способность владеть современными методами расчета и (или) проектирования оборудования электронного машиностроения, в т.ч. с использованием средств автоматизации проектирования

ПСК-1

Выполнение домашних заданий

Выполнение домашних заданий

4Место дисциплины в структуре образовательной программы

Дисциплина «ДТС» относится к базовой (общепрофессиональной) части Профессионального цикла ФГОС (Б.3).

Дисциплина требует наличия у студента знаний, умений и навыков, полученных в ходе изучения дисциплин «Физика», «Химия», «Материалы электронной техники».

Для освоения учебной дисциплины «ДТС» студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

  • ОК-10 – Способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования.

  • ПК-1 – Способность представлять адекватную современному уровню знаний научную картину мира на основе знания основных положений, законов и методов естественных наук и математики.

  • ПК-7 – Способность владеть элементами начертательной геометрии и инженерной графики.

Основные положения дисциплины «ДТС» должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин: «Оборудование производства изделий электронной техники», «Технология материалов и изделий электронной техники», «Основы многокритериального выбора технических систем».

5Тематический план учебной дисциплины (на 3 курсе)

Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоя­тельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия*

1

Введение

8

2

2

-

4

2

ЕСКД и ЕСДП в проектировании технических систем

32

8

8

-

16

3

Опоры механизмов

24

6

6

-

12

4

Погрешности деталей технических систем

32

8

8

-

16

5

Муфты

16

4

4

-

8

6

Упругие элементы

16

4

4

-

8

7

Элементы динамики механизмов

16

4

4

-

8

Итого

144

36

36

-

72

* Практические занятия проводятся в виде лабораторных работ

Тематика лабораторных работ:

  1. Исследование кинематики электромеханического привода технологической установки производства изделий ЭТ

  2. Построение компоновочных схем зубчатого редуктора

  3. Изучение динамических характеристик электропривода

  4. Исследование КПД зубчатого редуктора

  5. Изучение конструкции и особенностей управления манипулятором робота

  6. Исследование свойств ременной передачи

6Формы контроля знаний студентов (на 3-м курсе)

Тип контроля

Форма контроля

Модуль

Параметры

Текущий

Контроль активности на практических занятиях

1 - 2

Ответы на вопросы,

участие в обсуждениях

Промежуточный (8 неделя)

Экзамен

1

Письменная работа на 60 минут

Итоговый

Домашнее задание

2

Расчёт электропривода (основной блок)

6.1Критерии оценки знаний, навыков

Учёт активности студентов на практических занятиях (ПЗ) предусматривает участие в проведении лабораторных работ (получение и обработка результатов измерений, формирование выводов), консультации с преподавателем при подготовке домашнего задания.

Оценка за активное участие на ПЗ выставляется по 10-ти балльной шкале.

Домашнее задание предусматривает разработку теоретического чертежа (расширенной кинематической схемы) электропривода.

Выполненное домашнее задание должно содержать:

  • расчёты электропривода (выбор электродвигателя, кинематический и геометрический расчёты) на основе рекомендаций и руководящих технических материалов,

  • теоретический чертёж на листе форматом А3, выполненный от руки или средствами компьютерного черчения.

Оценка за домашнее задание выставляется по 10-ти балльной шкале.

Письменный экзамен выполняется в конце 1-го модуля в присутствии преподавателя. Предварительно студентам выдаётся список контрольных вопросов, составленных на основе материала, пройденного в 1 модуле на лекционных занятиях. Экзамен представляет собой письменный ответ на поставленный вопрос. Продолжительность выполнения работы 60 минут. Использование каких-либо справочных материалов в процессе написания работы не допускается.

Оценка за экзамен выставляется по 10-ти балльной шкале.

7Содержание дисциплины

п/п

Наименование

раздела дисциплины

Содержание раздела

1

Введение (2 часа)

Предмет, цели и задачи дисциплины. Основные требования, предъявляемые к механизмам оборудования ЭТ. Понятие о внешних воздействиях на механизмы (климатических, механических, радиационных).

2

Принципы расчета электроприводов (6 часов)

Структура электромеханического привода (ЭМП). Силовые и исполнительные ЭМП. Типы электродвигателей и их характеристики. Основные характеристики передаточного механизма в ЭМП. Порядок проектного расчета ЭМП.

3

Передачи механизмов (12 часов)

Соединения передач. Зубчатые эвольвентные цилиндрические передачи: особенности применения, кинематики, геометрические характеристики, критерии долговечности. Типовые передачи (планетарные, косозубые, конические, червячные, винт-гайка, гибкой связью): основные характеристики и особенности применения.

8Оценочные средства для текущего контроля и аттестации студента

8.1Тематика заданий текущего контроля

Примерная тематика домашних заданий:

  1. Спроектировать ЭМП вращения тягового барабана конвейера технологической линии изготовления изделий микроэлектроники

  2. Спроектировать ЭМП подъёма/опускания резака устройства для нарезания заготовок из полимерного длинномера (труб или прямоугольного профиля)

  3. Спроектировать ЭМП поворота в вертикальной плоскости руки манипулятора технологического комплекса, выполняющего сборочные и сварочные работы в условиях изолированных газовых спецсред

  4. Спроектировать ЭМП изменения направления модулированного луча лазера в плоскости Пл2 в системе производства изделий микро- и наноэлектроники

  5. Спроектировать шаговый ЭМП перемещения штока (поводка) устройства установки/снятия деталей на карусель из кассеты для дальнейшего проведения технологического процесса

  6. Спроектировать актуатор (ЭМП автоматической настройки) для наклона плоскости вращающегося рабочего стола технологической установки производства изделий микроэлектроники

  7. Спроектировать ЭМП автоматической юстировки объектива оптической технологической системы

  8. Спроектировать ЭМП привода открывания-закрывания крышки съемного бронированного контейнера в дистанционно управляемом устройстве по нейтрализации обнаруженных взрывных устройств

  9. Спроектировать лок-привод для дистанционного запирания защитного кожуха технологической установки

  10. Спроектировать ЭМП узла автоматической загрузки кассеты с деталями в устройство термической сушки

  11. Спроектировать ЭМП для автоматического подъема поддона стола с заготовками печатных плат в установке для их автоматического изготовления

8.2Вопросы для оценки качества освоения дисциплины

Примерный перечень вопросов к зачёту по дисциплине «ДТС»:

  1. Понятие надёжности изделия. Методы повышения надёжности механических устройств.

  2. Понятие об условиях эксплуатации изделия. Методы защиты механических устройств от внешних воздействий (на примере какого-либо изделия).

  3. Понятие о технологичности изделия. Различные технологические приёмы и их сравнение (на примере какого-либо изделия).

  4. Состав электромеханического привода (на примере какого-либо изделия). Функции, выполняемые редуктором в приводе; его основные характеристики.

  5. Свойства и параметры электродвигателей, определяющие выбор конкретного типа (серии) для проектируемого привода.

  6. Функциональные отличия силового привода РЭС от исполнительного привода. Основные различия в методиках выбора типономинала электродвигателей для силовых и исполнительных приводов.

  7. Параметры и свойства, которыми характеризуются различные типы передач, применяемых в механизмах.

  8. Кинематические возможности, которые предоставляют последовательное, рядное и параллельное соединения передач. Преимущества и недостатки этих соединений. Примеры их использования в конкретных изделиях.

  9. Эвольвентное зацепление. Модуль зацепления передачи как основная геометрическая характеристика зубчатых передач.

  10. Способы определения значения модуля зацепления (геометрический и прочностной). Основные положения стандартной методики прочностного расчёта модуля зацепления.

  11. Особенности применения в механизмах планетарных передач. Примеры их использования в конкретных изделиях.

  12. Особенности применения в механизмах косозубых передач. Примеры их использования в конкретных изделиях.

  13. Особенности применения в механизмах конических передач. Примеры их использования в конкретных изделиях.

  14. Особенности применения в механизме червячных передач. Примеры их использования в конкретных изделиях. Понятие о самотормозящей передаче.

  15. Особенности применения в механизме передач винт-гайка. Примеры их использования в конкретных изделиях. Выбор диаметра винта и шага нарезки в передаче винт-гайка.

  16. Особенности применения в механизмах вариаторов. Примеры их использования в конкретных изделиях.

9Порядок формирования оценок по дисциплине

1 модуль:

Накопленная оценка - НО (максимум 10 баллов) включает оценку за работу на практических заданиях (ОПЗ)

Экзамен - Э (максимум 10 баллов): письменная работа (экзамен).

Письменный экзамен является обязательным, независимо от накопленной за учебный год оценки. Студент, не явившийся на зачёт без уважительной причины, или написавший зачётную работу на неудовлетворительную оценку (от 1 до 3 баллов), получает неудовлетворительную оценку за курс в целом.

Итоговая оценка - ИО (максимум 10 баллов) по дисциплине определяется с учётом накопленной оценки и оценки за письменный экзамен в конце курса по следующей формуле:

ИО = 0,2 ∙ НО + 0,8 ∙ Э.

Все округления производятся в соответствии с общими математическими правилами.

2 модуль:

Оценка за домашнее задание (максимум 10 баллов) – ОДЗ.

10Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

10.1Базовый учебник

Иванов М. Н. Детали машин: Учеб. для вузов/М. Н. Иванов, В. А. Финогенов, 11-е изд.- М.: Высшая школа, 2007, - 408 с.

10.2Основная литература

Конструирование узлов и деталей машин: учеб. пособие; Дунаев П.Ф., Леликов О.П. – 11-е изд; -М: изд. центр «Академия», 2003, -496 с.

10.3Дополнительная литература

1. Решетов Д. Н. Детали машин: Учебник для студентов машиностроительных и механических специальностей вузов - 4-е изд. - М.: Машиностроение, 1989, - 496 с.

2. Детали машин. Учебник; под ред. О.А.Ряховского; 3-е изд.; -М: изд. МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2007, -520 с.

3. Чернилевский Д.В. Детали машин. Проектирование приводов технологического оборудования: Учеб. пособие. 3-е изд. – М.: Машиностроение, 2004, - 560 с.

4. Орлов П.И. Основы конструирования. В 2 т. Под ред. П.Н.Учаева – изд. 3, - М.: Машиностроение, 1988, 560 с. и 544 с.

5. Атлас конструкций узлов и деталей машин: учеб. пособие; под ред. О.А.Ряховского, О.П.Леликова; 2-е изд.; М: изд. МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2009, 400 с.

6. Атлас конструкций элементов приборных устройств. Учебное пособие для вузов. Под ред. Тищенко О.Ф. - М.: Машиностроение,1982, 116 с

- учебно-методические пособия:

  1. Прикладная механика. Конструирование электроприводов малой мощности. Учебное пособие / Григорьев И.Ю. – М., РИО МИЭМ, 2008, 206 с.

  2. Механические устройства сканирования в электроприводах малой мощности: Метод. указания по курсовому проектированию / Григорьев И.Ю. - М.: РИО МИЭМ, 2010, 22 с. (выдаётся на кафедре в зависимости от темы курсового проекта)

  3. Комплект заданий для выполнения курсового проекта по дисциплине «Детали машин и приборов» (направление 210100). Метод. указания по курсовому проектированию / Григорьев И.Ю. – М.: РИО МИЭМ, 2012, 27 с.

  4. Рекомендации по компоновке механизмов электроприводов малой мощности. Метод. указания по курсовому проектированию / Григорьев И.Ю. –

  5. Рекомендации по выполнению расчётов электромеханических приводов: Учебно-методическое пособие./ Григорьев И.Ю. – М.: РИО МИЭМ НИУ ВШЭ, 2013, 35 с.

10.4Справочники, словари, энциклопедии

1. Анурьев В.И. Справочник конструктора-машиностроителя. В 3-х т. – 8 изд., - М. Машиностроение, 2001

2. Справочник конструктора точного приборостроения. Под ред. К.Н.Явленского, Б.П.Тимофеева, Е.Е.Чаадаевой – Л.: Машиностроение, 1989, 792 с.

10.5Программные средства

Для успешного освоения дисциплины, студент может использовать следующие программные средства с целью создания графических моделей в процессе выполнения домашних заданий:

  • AutoCAD - 2012

  • SolidWorks - 2012

11Материально-техническое обеспечение дисциплины

Практические занятия могут проводиться в учебных лабораториях кафедры электроники и наноэлектроники, в которых установлено лабораторное оборудование.

Программу составил

д.т.н., профессор Ивашов Е.Н.



Похожие документы:

  1. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... соответствует рабочей программе дисциплины «Энергетическая электроника» для студентов направления 210100 «Электроника и микроэлектроника» и специальности 210106 «Промышленная электроника». Содержит разделы, в которых ...

Другие похожие документы..