Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
2. Число работников организации (предприятия), цеха, работающих с вредными и (или) опасными веществами и производственными факторами, а так же на рабо...полностью>>
'Программа'
«Методические рекомендации к учебнику русский язык 6 класс» под ред. Баранова М.Т.15151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515151515...полностью>>
'Документ'
500,00р.   0,00р.   9 Демонтаж бетонного поддона под сантехнической кабиной шт. 4 00,00р.   0,00р.   10 Демонтаж ж/б плинтуса в санузлах п....полностью>>
'Документ'
1)Процедуры, направленные на оценку образовательных достижений обучающихся (процедуры итоговой оценки и аттестации выпускников), и процедуры, направле...полностью>>

Главная > Программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Забайкальский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)

Институт _________________________________________________________

Факультет ________________________________________________________

Кафедра __________________________________________________________________________

УТВЕРЖДАЮ:

Декан факультета (директор института)

__________________________________

(подпись, ФИО)

«____»___________________20____г.

ПРОГРАММА ____________________________ ПРАКТИКИ

(вид практики в соответствии с учебным планом)

для направления подготовки (специальности) ___________________________

__________________________________________________________________

код и наименование направления подготовки (специальности)

составлена в соответствии с ФГОС ВО, утвержденным приказом

Министерства образования и науки Российской Федерации от

«___» ________ 20____ г. №_________

Направленность ОП ________________________________________________

СОГЛАСОВАНО:

с выпускающей кафедрой

____________________________

Зав. кафедрой________________

(подпись, ФИО)

«____»____________20____г.

РАССМОТРЕНО:

На заседании кафедры___________

Протокол от «_»____20___г. №___

Зав. кафедрой_________________

(подпись, ФИО)

«____»____________20____г.

  1. Организационно-методический раздел

    1. Цель и задачи ________________________ практики

(вид практики)

Цель проведения практики … .

(Указываются цели практики, соотнесенные с общими целями образовательной программы, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки студента и приобретение им практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности).

Задачами практики являются … .

(Указываются конкретные задачи практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности).

    1. Место практики в структуре образовательной программы

(Указываются циклы, дисциплины (модули), практики, на освоении которых базируется данная практика. Дается описание логической и содержательно-методической взаимосвязи данной практики с другими частями образовательной программы. Указываются требования к знаниям и умениям, приобретенным в результате освоения предшествующих частей образовательной программы и необходимым при освоении данной практики.

Указываются те дисциплины (модули), практики, для которых прохождение данной практики необходимо как предшествующее).

    1. Формы и способы организации практики

(Практики могут быть реализованы в формах:

  • практика по получению первичных профессиональных умений и навыков;

  • практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности;

  • педагогическая практика;

  • научно- исследовательская работа;

  • технологическая практика;

  • и других формах.

В зависимости от способа организации практики делятся на выездные и стационарные.

Выездные практики связаны с необходимостью направления обучающихся и преподавателей к местам проведения практик, расположенным вне территории населенного пункта, в котором расположен университет.

Стационарные практики проводятся в структурных подразделениях вуза или на предприятиях (в учреждениях, организациях), расположенных на территории населенного пункта, в котором расположен университет.

Перечень видов, форм проведения и способов организации практик определяется ОПОП в соответствии с ФГОС.)

  1. Перечень планируемых результатов обучения

при прохождении практики, соотнесенных

с планируемыми результатами освоения образовательной программы

Процесс прохождения практики направлен на формирование следующих компетенций:

Индекс компетенции

Содержание компетенции

ОК 1

ОК 2

ОПК 1

ПК 1

В результате прохождения практики студент должен:

Знать

Уметь

Владеть

  1. Содержание практики

Общая трудоемкость практики составляет ___ зачетных единиц, _____часов (недель).

Данный раздел можно оформить в виде одной из таблиц, приведенных ниже.

Таблица 1

№ п/п

Разделы (этапы) практики*

Виды учебной работы** на практике, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость

(в часах)

*Например: подготовительный этап, производственный (экспериментальный, исследовательский) этап, этап обработки и анализа полученной информации, подготовка отчета по практике.

**К видам учебной деятельности можно отнести ознакомительные лекции, инструктаж по технике безопасности, мероприятия по сбору, обработке и систематизации фактического и литературного материала, наблюдения, измерения и др.

Таблица 2

№ п/п

Виды деятельности студента

Содержание деятельности студента

Формируемые компетенции

1

2

3

4

* Виды деятельности студента:

  • участие в конференции по практике;

  • разработка и согласование с руководителем технологической карты практики;

  • разработка индивидуального календарного плана прохождения практики;

  • изучение действующих в подразделении нормативно-правовых актов по его функциональному предназначению, режиму работы, делопроизводству, структуре данной организации;

  • участие в подготовке и осуществлении плановых мероприятий, предусмотренных программой практики;

  • выполнение отдельные служебных заданий (поручений) руководителя практики, в ходе которых стремиться приобрести навыки установления деловых контактов с сотрудниками учреждения;

  • сбор и обобщение материала, необходимого для подготовки ВКР;

  • соблюдение распорядка дня и режима работы, установленные в подразделении;

  • и другие виды деятельности.

  1. Оценка деятельности студента

при проведении промежуточной аттестации по практике

    1. Формы отчетности по практике

По итогам практики студентом предоставляется следующая документация: … .

Например:

- дневник практики, в котором отражен алгоритм деятельности студента в период практики, диагностический инструментарий для организаций, психолого-педагогических, методических и других видов исследований.

- индивидуальная технологическая карта с оценкой руководителя практики (Приложение 1).

- отчет по практике, который является документом студента, отражающим, выполненную им работу во время практики, полученные им организационные и технические навыки и знания. Примерная форма отчета дана в Приложении 2.

- портфолио, представляющий коллекцию работ студента за период прохождения учебной практики в соответствии с индивидуальной технологической картой. Портфолио фиксирует личные и профессиональные достижения студента в исследовательской и профессиональной деятельности.

- творческая мультимедиа презентация по итогам практики.

Шаблоны, формы представления документации должны быть представлены в методических рекомендациях для обеспечения самостоятельной работы студентов.

    1. Критерии оценок промежуточной аттестации по практике

Промежуточная аттестация по практике проводится в виде _________________________ .

(зачета, дифференцированного зачета, экзамена)

Формирование оценки промежуточной аттестации определяется кафедрой и осуществляется, например, с использованием бально-рейтинговой оценки работы студента или другими системами оценки (указать какие) в соответствии с Уставом ЗабГУ пункты 3.13, 3.14.

    1. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации по практике

Фонд оценочных средств по практике, например, может включать:

- контрольные вопросы и задания по разделам (этапам) практики, осваиваемые студентами самостоятельно;

- примерный перечень тем исследования;

- индивидуальные задания в соответствии с темой исследования;

- темы расчетно-графических работ, выполняемых в ходе прохождения практики;

- другое.

  1. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике

(К программе практики прилагаются учебно-методические рекомендации для обеспечения самостоятельной работы студентов. Например: рекомендации по сбору материала, их обработке и анализу, форме представления.)

  1. Информационные, научно-исследовательские
    и научно-производственные технологии

Перечень технологий, используемых при проведении практики, включая перечень программного обеспечения (при необходимости).

  1. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики

    1. Основная литература

    1. Дополнительная литература

    1. Собственные учебные пособия

    1. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы*

*Указываются базы данных, информационно-справочные и поисковые системы, необходимые для проведения практики.

  1. Материально-техническое обеспечение практики

(Например: производственное, научно-исследовательское оборудование, измерительные и вычислительные комплексы, специально оборудованные кабинеты и лаборатории, полигоны, транспортные средства и др.

Указанное материально-техническое обеспечение должно удовлетворять действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям техники безопасности при проведении работ).

Составитель:

_____________________________________________________________

(должность, кафедра, подпись, ФИО)

Приложение 1

Технологическая карта учебной практики

Направление подготовки (специальность) _______________________________________________________________________________

(код и наименование)

Направленность программы ___________________________________________________________________________________________

(профиль / специализация / магистерская программа)

Место проведения практики ___________________________________________________________________________________________

ФИО руководителя ___________________________________________________________________________________________________

№п/п

Виды

деятельности студента

Содержание

деятельности

студента

Формируемые

компетенции

Оцениваемый «продукт» деятельности

Количество баллов

min

max

1

2

3

4

5

6

7

1. Подготовительный или информационно-проектировочный этап учебной практики

2. Основной или организационно-деятельностный этап учебной практики

3. Заключительный или обобщающе-результативный этап учебной практики

Итого

Приложение 3

Примерная форма отчета по практике

Пример оформления титульного листа отчета по ___________________ практике

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Забайкальский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)

Факультет ___________________________________

Кафедра ____________________________________

ОТЧЕТ

по _________________________________ практике

в ____________________________________________________

(полное наименование организации)

студента ____________________________________________

(фамилия имя отчество)

Курс___ Группа _________

Направления подготовки (специальности) _________________________________________

(шифр, наименование)

Руководитель практики от вуза ____________________________________

(Ученая степень, должность, фамилия, И.О.)

Руководитель практики от предприятия _____________________________

(должность, фамилия, И.О.)

подпись, печать

г. Чита 20_

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

1. АНАЛИЗ И ОБСЛЕДОВАНИЕ ПРЕДПРИЯТИЯ

Описание бизнес – процессов, протекающих на предприятии

Построение модели предприятия «как есть».

Выявление процессов, требующих автоматизации

2. Обоснование необходимости разработки информационной системы

Формирование требований к системе автоматизации

Обзор аналогов и прототипов систем и проведение сравнительного анализа с использованием системы формализованных критериев.

Обоснование необходимости разработки системы автоматизации.

Экономическое обоснование разработки системы

3. Формирование технического задания.

Проектирование концептуальной модели информационной системы

Формализация целей и назначения автоматизированной системы.

Описание объектов автоматизации

Описание подсистем и функций системы

Описание требований к видам обеспечения;

Построение концептуальной и логической модели данных.

4. ОПИСАНИЕ ПРОГРАММНЫХ МОДУЛЕЙ

Описание программных модулей должно включать блок- схемы и описание блок-схем алгоритмов основных рабочих и дополнительных вспомогательных модулей или настройки программных модулей (при внедрении типовых информационных систем).

5. ОПИСАНИЕ КОНТРОЛЬНОГО ПРИМЕРА РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

Описание контрольного примера включает:

Описание тестовых данных, которые необходимы для проверки работоспособности основных функций реализованного проекта (данные для заполнения справочников, данные для заполнения файлов оперативной информации). Приведенные тестовые данные должны быть введены в соответствующие поля форм ввода и показаны в приложениях (экранные формы с тестовыми данными).

Процесс обработки тестовых данных (различные сообщения и другие элементы диалога, который возникает в процессе обработки). Данное описание также показываются в приложениях.

Результатов обработки тестовых данных (рассчитанные показатели, сформированные ведомости, отчеты и т.п.). Результаты так же должны быть отображены в соответствующих приложениях.

Особое внимание следует обратить на правильность полученных результатов обработки тестовых данных, а именно – полученные данные должны быть проверены на правильность расчета по приведенным формулам в разделе формализации расчетов.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ



Похожие документы:

  1. Методические указания по разработке учебных планов (буп и руп) на 2014/2015 учебный год для направлений подготовки и специальностей, реализуемых в Национальном исследовательском университете «Высшая школа экономики» (для

    Методические указания
    ... по разработке учебных планов (БУП и РУП) на 2014/2015 учебный год для направлений подготовки и специальностей, реализуемых в Национальном ... БУП: - все виды практик – 1кредит на 1 неделю практики; - курсовая работа – в соответствии со стандартом, если ...
  2. Учебно-методический комплекс по дисциплине Эстетика (название дисциплины в соответствии с учебным планом)

    Учебно-методический комплекс
    ... в соответствии с учебным планом) Для направления/специальности 040201 ... Рабочая программа соответствует Государственному ... источниками, подготовку сообщений, ... вид искусства. Актуальный вид ... теоретическое соответствие гуманистической практике античного ...
  3. Учебный план маоу «Карабашская сош», реализующего специальное (коррекционное) образование ( VIII вид) в условиях общеобразовательных классов

    Документ
    ... программе VIII вида, осуществляется в соответствии с учебным планом для детей с умственной отсталостью (VIII вид), обучающихся по специальной (коррекционной) программе, соответствующем Приказу ...
  4. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий и самостоятельной работы студентов для направления подготовки 080100. 62 «Экономика» Квалификация (степень) выпускника бакалавр

    Методические рекомендации
    ... учебный план для направления подготовки ... подготовка дипломной работы (проекта). Выполнение специальных ... учебных дисциплин в соответствии с учебно-тематическими планами; -написание рефератов, докладов, эссе; -подготовку ко всем видам практики ... программы ...
  5. Данное учебное пособие издается в соответствии с учебным планом для студентов 1 курса всех специальностей дневного и заочного обучения. Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ато и рла

    Программа
    ... учебное пособие издается в соответствии с учебным планом для студентов 1 курса всех специальностей ... ситуациях. ПРОГРАММА КУРСА, ... растворов. Виды растворов ... при подготовке деталей ... только в одном направлении образования продуктов реакции ... На практике вместо ...

Другие похожие документы..