Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Программа'
«Развитие культуры городского округа город Кулебаки на 2015 – 2017 гг.», утвержденную постановлением администрации Кулебакского района от 04.08.2014 г...полностью>>
'Рабочая программа'
Курс «История отечественной журналистики XVIII века» – важная составляющая фундаментального университетского образования, профессиональной подготовки ...полностью>>
'Документ'
Обществом с ограниченной ответственностью «Байкальская горная компания», именуемым в дальнейшем «Раскрывающая сторона», в лице Генерального директора ...полностью>>
'Рабочая программа'
Данная программа рассчитана соответственно на 68 часов (2 час/неделю). За основу принято «Примерное поурочное планирование по информатике по учебнику:...полностью>>

Главная > Урок

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

План урока (русский язык)

Тема раздела: Обычаи и традиции.

Тема урока: Язык мой – друг мой.

Урок - обобщение

Школа: НИШ г.Атырау

Дата:

ФИО учителя: Амирова Г.Н. Тулкибаева Г.Ж.

Класс: 7

Количество

присутствующих:

Количество

отсутствующих:

Цели обучения, которые будут достигнуты с помощью данного урока:

Ч1 Понимать основную и второстепенную информацию прочитанного текста

П2 Различать стили языка по их признакам и лексическим характеристикам (художественный, публицистический) и создавать тексты соответствующих стилей.

П 10 Написание творческих работ объемом 130-160 слов

П12 Использовать пунктуацию в предложениях с прямой речью.

Цель урока:

Учащиеся будут уметь:

- понимать содержание сообщения;

- понимать содержание текста, выявляя его основную и второстепенную информацию;

-систематизировать собранный материал и использовать его в своей творческой работе;

- различать стили и создавать собственные тексты соответствующих стилей;

- строить собственный текст, объемом 130-160 слов;

- соблюдать грамматические нормы;

- соблюдать пунктуационные и орфографические нормы.

Языковые цели:

Свободно и грамотно использовать в своей речи цитаты, предложения с прямой речью.

Предыдущее обучение:

Это 9-10 уроки по данному разделу

Ход урока

Этапы урока:

Запланированная деятельность

Ресурсы, литература

Начало урока

5мин

10 мин

10 мин

15 мин

Середина урока

15 мин

20 мин

Конец урока

5 мин

Приветствие.

Слово учителя: Сегодня мы завершаем изучение раздела «Обычаи и традиции».

Знакомство с темой и целями урока (на доске цели урока).

Деление класса на 3 группы по пословицам (нужно собрать пословицы, разделенные на части):

1)На грубое слово не сердись, на ласковое не сдавайся.

2)В умной беседе быть – ума прикупить, а в глупой – и свой растерять.

3) Умную речь хорошо и слушать.

Задание на весь урок для всех групп: в течение урока собирать материал (цитаты, выражения) по теме урока и раздела, т.е. собирать «Базу данных» (на ватмане делать записи), а также выполнить задания, учитывая критерии оценивания. Каждой группе раздаются листы с критериями оценивания:

1) названа основная и второстепенная информация (по слайду)

2) Найдены основная и второстепенная информации прочитанного текста

3) Правильно определен стиль прочитанного текста (художественный, публицистический)

4)Использованы предложения с прямой речью

Просмотр слайда

Групповая работа. Задание: записать основную и второстепенную информации

Групповая работа. Работа с текстом (Приложение №1)

Задание:

- прочитать текст

- записать основную и второстепенную мысль текста

- определить стиль текста;

Все три группы обмениваются «базами данных».

Взаимооценивание (каждая группа оценивает базу данных других групп и комментирует).

Базы данных возвращаются группам.

Игра «Уголки»: Первая и вторая группы становятся в разные углы кабинета. Первая группа приводит три аргумента «за» высказывание «Язык мой – друг мой», а вторая группа – «против» этого высказывания, т.е. утверждает: «Язык мой – враг мой». Третья группа слушает и делает выводы в пользу одной группы. В ходе игры нужно использовать «базу данных», составленную в течение урока (цитаты, выражения, имена).

Формативная работа. Задания:

1) написать творческую работу на тему: «Значение языка в развитии и сохранении народных традиций» в художественном или публицистическом стиле (по выбору) объемом 130-160 слов

2) в творческой работе использовать предложения с прямой речью

3) в своей работе написать все, что вы сегодня узнали на уроке (базу данных)

Формативная работа оценивается по тем же критериям, по которым оценивалась «база данных»

Подведение итогов. Рефлексия. На стикерах написать все, что вызвало затруднения на уроке.

Цели урока на доске.

Пазлы с пословицами

Ватманы, маркеры

Листы с установленными критериями

Слайд «Язык мой – друг мой»

Текст (Приложение №1)

Формативная работа

Стикеры

Дополнительная информация

Дифференциация –

как Вы планируете оказать больше поддержки?

Какие задачи Вы планируете поставить перед более способными учащимися?

Оценивание – как Вы планируете проверить уровень усвоения материала учащимися?

Межпредметные связи.

Учащиеся комментируют взаимооценивание

Взаимооценивание по установленным критериям

Связь с историей

Рефлексия

Были ли цели урока/ цели обучения реалистичными? Что учащиеся узнали сегодня? Какой была атмосфера обучения? Хорошо ли сработала запланированная дифференциация? Уложилась ли я в регламент? Какие отступления были в плане, почему?

Общая оценка

Какие два аспекта урока прошли хорошо (подумайте как о преподавании, так и об обучении)?

1:

2:

Какие две вещи могли бы улучшить урок (подумайте как о преподавании, так и об обучении)

1:

2:

Что я узнала за время урока о классе или отдельных учениках такого, что поможет подготовиться к следующему уроку?

Приложение №1

Величайшее богатство народа – его язык! Тысячелетиями накапливаются и вечно живут в слове несметные сокровища человеческой мысли и опыта. И может быть, ни в одной из форм языкового творчества народа с такой силой и так многогранно не проявляется его ум, так кристаллически не отлагается его национальная история, общественный строй, быт, мировоззрение, как в пословицах.

Меткий и образный русский язык особенно богат пословицами. Их тысячи, десятки тысяч! Как на крыльях, они перелетают из века в век, от одного поколения к другому, и не видна та безграничная даль, куда устремляет свой полет эта крылатая мудрость…

Различны эпохи, породившие пословицы. Необозримо многообразие человеческих отношений, которые запечатлелись в чеканных народных изречениях и афоризмах. Из бездны времени доли до нас в этих сгустках разума и знания жизни радость и страдания людские, смех и слезы, любовь и гнев, вера и безверие, правда и кривда, честность и обман, трудолюбие и лень, красота истин и уродство предрассудков.

Никогда не померкнет наша патриотическая гордость, закованная в булат таких пословиц: «Наступил на землю русскую да оступился», «За правое дело стой смело».



Похожие документы:

  1. Урока (русский язык) Тема раздела: Обычаи и традиции. Тема урока: Взаимообогащение языков

    Урок
    План урока (русский язык) Тема раздела: Обычаи и традиции. Тема урока: Взаимообогащение языков. Урок- закрепление Школа: НИШ г.Атырау ... продолжаем изучение раздела «Обычаи и традиции». Знакомство с темой и целями урока (на доске цели урока). Деление ...
  2. Рабочая программа по русскому языку разработана на основе Программы Министерства образования рф: Начальное общее образование, авторских программ В.

    Рабочая программа
    ... уроков русского языка во 2 классе на 2012-2013 учебный год. № Содержание ( тема ) Тип урока ... к изучаемым разделам или темам. Раздел «Литературоведческая пропедевтика ... , их обычаи, характерные ... традиций народов России от поколения к поколению и тем ...
  3. Уроки русского языка в 7 классе

    Урок
    ... классах Урок 157. Русский язык. Разделы науки о языке. Текст ... быта, обычаев вышли из ... требовала традиция плотницкого ... теме см.: Богданова Г. А. Рабочая тетрадь. Русский язык. 7 класс.— М., 2001.—ч. 1.— С. 7—9. 8 См.: Богданова Г. А. Уроки русского языка ...
  4. Приказ № от 20 г. Рабочая программа по по русскому языку во 2 классе учителя начальных классов

    Рабочая программа
    ... тематическое планирование уроков русского языкаТема урока, тип урока Количе- ... 2012 г. № темы Тема раздела Количество часов 1 раздел Вселенная, время, ... со старинными русскими обычаями трехкратной встречи ... уважение к ее традициям, героическому прошлому ...
  5. Рабочая программа по курсу русский язык разработана в соответствии: Стребованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (1)

    Рабочая программа
    ... недель) — урокам русского языка. Во 2—4 классах на уроки русского языка отводится по 170 ... обычаях страны, говорящей на английском языке ... и народных традиций в художественных технологиях ... связи с необходимостью изучения тем раздела «Электродинамика» в 10 ...

Другие похожие документы..