Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Данные по результатам стартовой диагностики позволяют оценить образовательные достижения (результаты) выпускников начальной и основной школы, которые ...полностью>>
'Пояснительная записка'
3) Авторской программы Козленко С.И, Козленко И.В. Обществознание. Программа курса для 6 – 7 классов общеобразовательных учреждений. – М.:ООО «ТИД «Ру...полностью>>
'Документ'
Вопросы местного значения органов местного самоуправления в области защиты населения и территории от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного х...полностью>>
'Документ'
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР ДЛЯ ДЕТЕЙ И МОЛОДЁЖИ «ЗОЛОТОЙ КОЛОС» 403963, Россия, Волгоградская область, Новоаннинский район, ст. Филоновская, тел 8-84447-5-...полностью>>

Главная > Программа дисциплины

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

6. Формы контроля знаний студентов

Тип контроля

Форма контроля

Модуль

Параметры

Текущий

Контроль активности на практических занятиях

Ответы на вопросы, решение задач, участия в дискуссиях

Промежуточный

Проверка контрольных работ, активность и компетентность при их защите, проверка домашних заданий и самостоятельных работ, активность, компетентность и самостоятельность при их защите

Ответы на вопросы, решение задач, участия в дискуссиях, защита курсовых и контрольных работ

Итоговый

Зачет, экзамен

Экзамен

6.1 Критерии оценки знаний, навыков


Критерии оценки работы на практических занятиях, защите контрольных и курсовых работ: знание материала, умение сообщать материал, умение доносить материал, умение дополнять ответы, умение задавать существенные вопросы и формулировать проблему, умение готовить и презентовать доклады, посещаемость.

Критерии оценки эссе: умение четко изложить существо проблемы и структурировано описать проблему, умение обсудить предложенные теории, концепции и модели, творческий подход к решению проблемы.

Критерии оценки ответа на экзамене: наличие зачета, наличие сданных вовремя контрольных работ, курсовых работ, эссе, знание материала (суть, основные теории, подходы, методы, критика), умение выделить существенное, умение логически и аргументировано излагать материал.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

Активность на практических занятиях оценивается по следующим критериям:

  • Ответы на вопросы, предлагаемые преподавателем

  • Владение навыками и приемами при работе с оборудованием, приспособлениями, измерительными контрольными инструментами

  • Решение технологических проблем и технологических задач

  • Участие в дискуссиях по предлагаемой проблематике.

Эссе-реферат оценивается по следующим критериям:

  • Постановка проблемы работы

  • Степень решения поставленных целей и задач

  • Аргументация, четкость и понятность выводов

  • Аккуратность в оформлении работы, стиль изложения

Курсовая работа (если предусмотрена планом):

  • Степень решения поставленных целей и задач

  • Компетентность при решении поставленных задач

  • Аргументация, четкость и понятность выводов

  • Аккуратность в оформлении работы, стиль изложения

  • Расчетно-графическое сопровождение материала

  • Технологические процессы разрабатываемой темы

  • Формализация задачи ее модели, поставленной перед обучающимся.

Критерии оценки эссе

Оценка

Критерии

«Отлично»: 10

Данная оценка может быть выставлена только при условии соответствия эссе всем предъявляемым требованиям и высшей оценки по всем критериям.

«Отлично»: 9, 8

Данные оценки могут быть выставлены только при условии соответствия эссе всем предъявляемым требованиям и высокой оценке по всем критериям.

«Хорошо»: 7, 6

«7» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного эссе 3 предъявляемым критериям из 4 и 1 критерий (кроме творческого) может быть выполнен частично.

«6» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия эссе 3 предъявляемым критериям из 4.

«Удовлетворительно»: 5, 4

«5» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия эссе 2 предъявляемым критериям из 4и 2 критерия (кроме творческого) могут быть выполнены частично.

«4» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия эссе 2 предъявляемым критериям из 4и 2 критерия (кроме творческого) могут быть выполнены частично.

«Неудовлетворительно»: 3, 2, 1

Работа не соответствует большинству предъявляемых критериев

«Работа не принимается»: 0

Работа является плагиатом. Авторский вклад менее 80% (см. Регламент использования системы «Антиплагиат» для сбора и проверки письменных учебных работ в Государственном университете – Высшей школе экономики (утвержден ученым советом Государственного университета – Высшей школы экономики (протокол от 20.03.2009 г. № 56)).

В случае, если эссе не было сдано в установленный срок, за него снижается оценка по следующей схеме:

1 день – снижение оценки на 1 балл;

2 дня – снижение оценки на 2 балла;

3 дня – снижение оценки на 3 балла;

4 дня – снижение оценки на 4 балла;

5 дней – снижение оценки на 5 баллов;

6 дней – снижение оценки на 6 баллов;

7 дней – снижение оценки на 7 баллов.

Критерии оценки ответа на экзамене

(наличие зачета, наличие сданного вовремя эссе, наличие сданной курсовой работы, наличие выполненных контрольных работ и домашних заданий, знание материала (суть, основные теории, подходы, методы, критика), умение выделить существенное, умение логически и аргументировано излагать материал)

Оценка

Критерии

«Отлично»: 10

Данная оценка может быть выставлена только при условии соответствия ответа всем предъявляемым требованиям и высшей оценки по всем критериям.

«Отлично»: 9, 8

Данные оценки могут быть выставлены только при условии соответствия ответа всем предъявляемым требованиям и высокой оценке по всем критериям.

«Хорошо»: 7, 6

«7» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия ответа 4 из 5 предъявляемым критериям и 1 (кроме зачета и эссе) критерий может быть выполнен частично.

«6» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия ответа 3 (кроме зачета и эссе) предъявляемым критериям.

«Удовлетворительно»: 5, 4

«5» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия зачетной работы 2 (кроме зачета и эссе) предъявляемым критериям и 2 критерия могут быть выполнены частично.

«4» - данная оценка может быть выставлена только при условии полного соответствия зачетной работы 2 предъявляемым критериям.

«Неудовлетворительно»: 3, 2, 1

Ответ не соответствует большинству предъявляемых критериев

«Ответ не принимается»: 0

Экзамен не сдан.

Оценки по всем формам текущего контроля выставляются по 10-ти балльной шкале.

6.2 Порядок формирования оценок по дисциплине


Преподаватель оценивает работу студента на семинарских, практических занятиях, уровень посещаемости лекционных, практических и семинарских занятий, эссе, уровень защиты курсовой работы ответ студента на итоговом экзамене.

Критерии оценки работы на практических занятиях: знание материала, умение сообщать материал, умение дополнять ответы, умение задавать существенные вопросы и формулировать проблему, умение готовить и презентовать доклады, посещаемость. Оценки за работу на семинарских и практических занятиях преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за работу на семинарских и практических занятиях определяется перед промежуточным или итоговым контролем.

Критерии оценки самостоятельной работы: умение найти в отечественной и зарубежной литературе и выделить наиболее важные работы по теме, наиболее полные и современные работы по теме; умение структурировать изложение темы, уровень владения понятиями. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем – Осам. работа.р.

Критерии оценки эссе: умение четко изложить существо проблемы и структурировано описать проблему, умение обсудить предложенные теории, концепции и модели, творческий подход к решению проблемы. Оценки за самостоятельную работу студента преподаватель выставляет в рабочую ведомость. Накопленная оценка по 10-ти балльной шкале за самостоятельную работу определяется перед промежуточным или итоговым контролем.

Критерии оценки ответа на зачете: наличие сданного вовремя реферата (курсовой работы), знание пройденного материала, умение выделить существенное, умение четко излагать существо проблемы, поставленной задачи курсовой работы, структурировано описать тему, умения обсудить и проанализировать предложенные теории, концепции и модели, творческий подход к решению проблемы, умение логически и аргументировано излагать материал. Оценка за курсовой проект выставляется преподавателем в ведомость.

Критерии оценки ответа на экзамене: наличие вовремя сданных контрольных, домашних работ, наличие промежуточного зачета, знание материала (суть, основные теории, подходы, методы, критика), умение выделить существенное, умение логически и аргументировано излагать материал.

Накопленная оценка за текущий контроль учитывает результаты студента по текущему контролю следующим образом:

Отекущий = 0,35·Окурс.р.+ 0,15·Олекц. + 0,35·Одз .+ 0,10·Од.з.. + 0,35·Оконтр. р ;

Способ округления накопленной оценки текущего контроля – арифметический.

Результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в форме зачета выставляется по следующей формуле, где Озачет – оценка за работу непосредственно на зачете:

Опромежуточн. = 0,4·Озачет + 0,6·Отекущий

Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме зачета- арифметический.

Результирующая оценка за итоговый контроль в форме экзамена выставляется по следующей формуле, где Оэкзамен – оценка за работу непосредственно на экзамене:

Оитог. = 0,4·Оэкзамен + 0,3·Опромежуточн. + 0,2·Отекущ. + 0,1·Оаудиторн.

Способ округления накопленной оценки промежуточного (итогового) контроля в форме экзамена - арифметический.

На пересдаче студенту предоставляется возможность получить дополнительный балл для компенсации оценки за текущий контроль, если существуют уважительные причины пропуска соответствующий занятий (больничный, больничный на ребенка, форс-мажорные обстоятельства), студент демонстрирует, что хорошо владеет материалом, умеет рефлексивно работать, логически мыслить, обсуждать проблемы.

На зачете студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл. Таким образом, результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в форме зачета, получаемая на пересдаче, выставляется по формуле

Опромежуточн. = 0,4·Озачет + 0,5·Отекущий + 0,1 Одоп.вопрос

На экзамене студент может получить дополнительный вопрос (дополнительную практическую задачу, решить к пересдаче домашнее задание), ответ на который оценивается в 1 балл. Таким образом, результирующая оценка за промежуточный (итоговый) контроль в форме экзамена, получаемая на пересдаче, выставляется по формуле

Оитог. = 0,4·Оэкзамен + 0,25·Опромежуточн. + 0,15·Отекущ. + 0,1·Оаудиторн+ 0,1 Одоп.вопрос

В диплом ставится оценка за итоговый контроль, которая является результирующей оценкой по учебной дисциплине.

ВНИМАНИЕ: оценка за итоговый контроль блокирующая, при неудовлетворительной итоговой оценке она равна результирующей.

Таким образом: итоговая оценка формируется как взвешенная сумма оценки, накопленной в течение курса, и оценки за письменную зачетную работу.

Накопленная оценка [НО] (максимум 10 баллов) включает оценку за работу на семинарах [Осем] и подготовку эссе [Осем] и формируется по следующему правилу:

НО = 0.50 Осем +0.50 Осем

Итоговый зачет [ИЗ] (максимум 10 баллов): письменная, курсовая работы

Итоговый оценка [ИО] (максимум 10 баллов) по курсу определяется с учетом накопленной оценки (с весом 0.4) и оценки за письменный зачет в конце курса (с весом 0.6) по следующей формуле:

ИО = 0.4 НО +0.6 ИЗ

Письменный зачет является обязательным, независимо от накопленной за учебный год оценки. Студент, не явившийся на зачет без уважительной причины, или написавший зачетную работу на неудовлетворительную оценку (от 1 до 3 баллов), получает неудовлетворительную оценку за весь курс.

Пересдача по курсу [П] (первая, вторая) представляет собой письменную работу, за которую выставляется оценка (максиму 10 баллов).

Итоговый оценка после пересдачи [ИОП] (первой второй) определяется с учетом накопленной оценки ( с весом 0.4) и оценки за пересдачу ( с весом 0.6) по следующей формуле:

ИОП = 0.4 НО +0.6 П



Похожие документы:

  1. Программа дисциплины “Интегральные устройства радиоэлектроники” для направления 211000. 62 «Конструирование и технология электронных средств»

    Программа дисциплины
    ... и отчетности. Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для направления 211000.62 «Конструирование и технология электронных средств» подготовки ...
  2. Программа дисциплины «Материалы и компоненты электронных средств»  для направления 211000. 62 «Конструирование и технология электронных средств» подготовки бакалавра Авторы программы

    Программа дисциплины
    ... электроники и телекоммуникаций» Программа дисциплины «Материалы и компоненты электронных средств» для направления 211000.62 «Конструирование и технология электронных средств» подготовки бакалавра Авторы программы: от кафедры МТМиТ ...
  3. Санкт-Петербургская ассоциация предприятия радиоэлектроники, приборостроения, средств связи и инфотелекоммуникаций

    Документ
    ... .62 Электроэнергетика и электротехника 200100.62 Приборостроение 210100.62 Электроника и наноэлектроника 210400.62 Радиотехника 211000.62 Конструирование и технология электронных средств 220400.62 ...
  4. Новые поступления из эбс «айбукс»

    Документ
    ... ] : учебное пособие для студентов вузов, обучающихся по направлению 211000 "Конструирование и технологии электронных средств" / В. П. Большаков, А. Л. Бочков. - Электрон. текстовые дан ...
  5. Издания учебной и учебно-методической литературы в ниу итмо в 2013 году

    Документ
    ... А.Г. 090900, 211000 Моделирование на конструкторско-технологическом этапе производства электронных средств Учебное пособие 4 ... технологии Учебное пособие 4 150 150 май № п/п Кафедра Название Автор (ответственный) Направление подготовки Дисциплина ...

Другие похожие документы..