Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Внутренние – рост городов и торговли – торговые отношения связывают территории раздробленного государства, способствуют объединению (именно жители гор...полностью>>
'Памятка'
- во время выдоха воздух выходит через рот, нельзя допускать выхода воздуха через нос (если ребенок выдыхает через нос, можно зажать ему ноздри, чтобы...полностью>>
'Документ'
педагога-психолога, заместителя директора по УВР,...полностью>>
'Документ'
Ноябрь МОО Районный конкурс чтецов «Моя Родина» Учащиеся 1-4 классов, 5-8 классов, 9-11 классов. 5. Март МОО Районная акция «Я-гражданин России», посв...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

План характеристики числа.

1. Прочитай число.

2. Назови число единиц каждого разряда и каждого класса._____________________

____________________________________

____________________________________

3. Назовите общее число единиц каждого разряда._____________________________

_____________________________________

____________________________________

4. Замени число суммой разрядных слагаемых._________________________

____________________________________

5. Назови предшествующее число_______

________________ и следующее число ___

__________________________________ .

6. Назови наименьшее и наибольшее число, которые имеют столько же разрядов, что и данное число.__________

__________________________________

7. Укажи сколько всего цифр понадобилось для записи данного числа и сколько цифр среди них различных. ____

__________________________________

8. Используя все цифры данного числа, запиши наименьшее и наибольшее числа. _

________________________________

План характеристики числа.

1. Прочитай число.

2. Назови число единиц каждого разряда и каждого класса._____________________

____________________________________

____________________________________

3. Назовите общее число единиц каждого разряда._____________________________

_____________________________________

____________________________________

4. Замени число суммой разрядных слагаемых._________________________

____________________________________

5. Назови предшествующее число_______

________________ и следующее число ___

__________________________________ .

6. Назови наименьшее и наибольшее число, которые имеют столько же разрядов, что и данное число.__________

__________________________________

7. Укажи сколько всего цифр понадобилось для записи данного числа и сколько цифр среди них различных. ____

__________________________________

8. Используя все цифры данного числа, запиши наименьшее и наибольшее числа. _

________________________________

План характеристики числа.

1. Прочитай число.

2. Назови число единиц каждого разряда и каждого класса._____________________

____________________________________

____________________________________

3. Назовите общее число единиц каждого разряда._____________________________

_____________________________________

____________________________________

4. Замени число суммой разрядных слагаемых._________________________

____________________________________

5. Назови предшествующее число_______

________________ и следующее число ___

__________________________________ .

6. Назови наименьшее и наибольшее число, которые имеют столько же разрядов, что и данное число.__________

__________________________________

7. Укажи сколько всего цифр понадобилось для записи данного числа и сколько цифр среди них различных. ____

__________________________________

8. Используя все цифры данного числа, запиши наименьшее и наибольшее числа. _

________________________________



Похожие документы:

  1. Итоги тысячелетнего развития история античной эстетики, том VIII, книги I и II

    Документ
    ... этого интеллигибельно-интеллектуального разряда - в ИАЭ ... это можно прочитать и у ... характеристику каждого числа у Марциана Капеллы с характеристикой ... . Назовем эту ... классов ... число занимает среднее место между неделимой единицей и бесконечностью единиц ...
  2. Образовательная программа моу куминская сош принята на заседании педагогического совета

    Образовательная программа
    ... характеристика учебного предмета. Язык играет в жизни общества и каждого ... обсуждать прочитано выполнять задания ... и назови» ... класса миллиардов. Классы и разряды натурального числа ... число; — число, большее (меньшее) данного числа (на несколько единиц ...
  3. Рабочая учебная программа «Литературное чтение» (Обучение грамоте (обучение чтению)) 1 класс 4 часа в неделю (всего 132 часа)

    Рабочая учебная программа
    ... : прочитать загадки ... Каждая ... назови ... характеристика учебного предмета Рабочая программа 1 класса ... числа 1 с однозначными числами. 1 74 Вычитание предшествующего числа 1 75 Числа и цифры Десяток и единицы 2 76 Десяток и единицы 77 Разряд единиц и разряд ...
  4. «Гуманитарный издательский центр владос»

    Документ
    ... единиц в каждом разряде. Толь-после этого учащиеся записывают четырехзначные числа в .традь, отделяя единицы тысяч от класса единиц ... задания: Прочитай задачу внимательно. О чем эта задача? ч Что известно в задаче? Назови каждое число и объясни ...
  5. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени начального общего образования (1)

    Программа
    ... Число 0. Его получение и обозначение. Числа однозначные, двузначные, трехзначные и т.д. Классы и разряды: класс единиц, класс тысяч, класс миллионов; I, II, III разряды в классе единиц и в классе ... Число как инвариантная характеристика класса ...

Другие похожие документы..