Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
во II тур 3 Шибанов Савелий 8А 0 3 4 Набиулина Полина 8А 18 5 Чепурнова Анастасия 8Б/к 14 Долговых Владимир 8Б/к 7 1 Дядякина Алёна 9К 14 Александрова...полностью>>
'Расписание'
5) 08.11; 15.11 (ауд. 5) .11; 9.11 Гр.381 (ауд. 5) 0 .1 ; 13.1 . (ауд. 5) 0.1 Гр.383 Фонсова Наталья Александровна Анатомия и физиология центральной н...полностью>>
'Конкурс'
Место проведения: отельно-ресторанный комплекс «Мельница», расположен Макеевка, Червоногвардейский район, трасса Славянск-Мариуполь, 109 км  (5 км от ...полностью>>
'Документ'
Московская область, Красногорский район, км автодороги «Балтия», комплекс ООО «ВегаЛайн», строение № 3 БАНКОВСКИЕ РЕКВИЗИТЫ: ИНН: 77 7 35400 КПП: 50 4...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Содержание учебного предмета

5 класс

Вводный урок (1ч)

Основные теоретические сведения

Технология как учебная дисциплина и как наука. Цели и задачи изучения предмета «Технология» в 5 классе.

Правила внутреннего распорядка, техники безопасности. Безопасные приемы работы, способы оказания первой помощи.

Практические работы

Знакомство с содержанием и последовательностью изучения предмета «Технология» в 5 классе.

Соблюдать правила ТБ, соблюдать правила санитарии и гигиены в быту.

Варианты объектов труда

Учебник «Технология» для 5 класса (универсальная линия), библиотечка кабинета. Электронные средства обучения.

Кулинария (6 ч)

Вводное занятие

Вводное занятие по ТБ. Цели и задачи предмет, содержание.

Основные теоретические сведения

Правила внутреннего распорядка в кабинете технологии. Понятие о предмете «Технология». Санитарно-гигиенические требования, общие правила техники безопасности. Правила составления плана оборудования кухни дома и на предприятиях общественного питания (на примере школьной столовой). Физиология питания. Значение витаминов в жизни человека. Содержание витаминов в пищевых продуктах. Условия сохранения витаминов в пище. Правила сервировки стола к завтраку.

Практические работы

Составление плана расположения оборудования кухни у себя дома (по памяти), зарисовка вариантов сервировки стола к завтраку для всей семьи, работа с таблицами «Содержание витаминов в различных продуктах»

Варианты объектов труда

Плакаты, таблицы

Завтрак своими руками (4 ч)

Основные теоретические сведения

Правила техники безопасности при пользовании газовыми плитами, при работе с горячей жидкостью, при работе ножом и приспособлениями. Продукты, необходимые для приготовления бутербродов. Виды и особенности приготовления бутербродов. Способы украшения и требования к качеству готовых бутербродов. Виды, особенности приготовления и требования к качеству готовых

горячих напитков. Сервировка стола к завтраку.

Практические работы

Подбор посуды и инвентаря, нарезка продуктов, приготовление бутербродов и горячих напитков, сервировка стола к завтраку.

Варианты объектов труда

Бутерброды и горячие напитки к завтраку.

Создания изделий из конструкционных и поделочных материалов(15ч)

Оборудование рабочего места для ручной обработки древесины. Правила работы у верстака. Древесина как природный конструкционный материал. Пиломатериалы и древесные материалы.

Графическое отображение изделий с использованием чертежных инструментов и средств компьютерной поддержки. Чтение графической документации, отображающей конструкцию изделия и последовательность его изготовления. Условные изображения на рисунках, чертежах, эскизах и схемах.

Этапы создания изделий из древесины. Приемы ручной обработки: разметка заготовок, пиление столярной ножовкой, строгание древесины, сверление отверстий. Инструменты и приспособления для ручных работ по древесине. Правила безопасной работы.

Соединение деталей гвоздями, шурупами. Склеивание изделий. Зачистка поверхности. Лакирование изделий. Контроль и оценка качества изделий. Выявление дефектов и их устранение. Профессии, связанные с ручной обработкой древесины

Создание изделий из текстильных и поделочных материалов (28 ч )

Швейные материалы (2 ч)

Теоретические сведения. Производство ткани. Понятие о прядении, ткачестве и отделке тканей. Определение направ­ления долевой нити в ткани. Виды переплетения нитей в тка­нях. Определение лицевой стороны ткани.

Виды растительных волокон. Свойства тканей из натураль­ных растительных волокон. Виды хлопчатобумажных и льня­ных тканей. Выбор тканей для изготовления швейных изделий с учетом их технологических, гигиенических и эксплуатацион­ных свойств.

Практические работы. Определение долевой нити в ткани. Определение лицевой стороны тканей. Изучение видов и свойств хлопчатобумажных и льняных тканей. Выбор мате­риалов для проектного изделия.

Варианты объектов труда. Образцы хлопчатобумажных и льняных тканей.

Изготовление выкроек и раскрой (4 ч)

Теоретические сведения. Понятие снятие мерок, конструкционные линии, моделирование. Правила снятия мерок для изготовления выкройки швейного изделия.

Практические работы. Упражнение на копирование готовых выкроек, изготовление выкройки по уменьшенному чертежу, изготовление выкройки при помощи чертежа.

Варианты объектов труда. Чертежи и выкройки швейных изделий.

Конструирование и моделирование швейных изделий

Пошив изделия (14ч)

Пошив изделия (рабочего фартука) (14ч)

Классификация одежды. Требования, предъявляемые к одежде

Основные теоретические сведения

Понятие об одежде, ее назначение, классификация, требования, предъявляемые к одежде.

Практические работы

Классификация по назначению представленных эскизов одежды.

Варианты объектов труда

Рабочая тетрадь, раздаточный дидактический материал.

Снятие мерок. Правила работы с готовыми выкройками, их моделирование

Основные теоретические сведения

Правила снятия мерок. Правила копирования выкроек из журналов мод. Способы увеличения и уменьшения выкройки. Элементы моделирования. Правила расчета количества ткани для изготовления изделия. Наименование деталей кроя. Варианты отделки. Расчет количества ткани для изготовления изделия.

Практические работы

Выполнение эскиза рабочего фартука. Копирование и моделирование готовой выкройки. Расчет количества ткани для изготовления изделия.

Варианты объектов труда

Выкройка фартука

Раскрой и изготовление швейного изделия (рабочего фартука)

Основные теоретические сведения

Способы определения лицевой и изнаночной сторон ткани. Правила подготовки ткани к раскрою. Варианты экономной раскладки выкроек на ткани, последовательность раскроя. Наименование срезов деталей кроя. Подготовка деталей кроя к обработке. Технологическая последовательность изготовления рабочего фартука.

Практические работы

Определение лицевой и изнаночной сторон ткани. Раскрой и изготовление рабочего фартука.

Варианты объектов труда

Ткань, выкройки, детали кроя рабочего фартука

Декоративно-прикладное творчество (8 )

Теоретические сведения. Традиционные виды декоративно- прикладное творчества. Народные промыслы России. История лоскутной техники. Ма­териалы и инструменты, применяемые для лоскутной техни­ки. Организация рабочего места. Подготовка материалов к работе. Подбор тканей по цвету, фактуре и рисунку. Шабло­ны для раскроя элементов орнамента. Технология выполне­ния прихватки по шаблонам: составление эскиза; изготовле­ние шаблонов; раскрой; соединение деталей между собой и с подкладкой. История вышивки. Материалы и инструменты, применяемые для вышивки. Организация рабочего места.

Практические работы. Разработка эскиза лоскутного изде­лия (прихватки). Изготовление шаблонов (треугольник, квад­рат, шестиугольник) из плотной бумаги или картона. Раскрой деталей и соединение их между собой.

Увеличение (уменьшение) рисунка. Выполнение ручных прямых, петельных, петлеобразных, косых и крестообразных стежков и швов на их основе. Создание идеи (замысла) для выполнения творческого зада­ния. Выполнение эскиза модели авторского декоративного из­делия (из лоскутов или с вышивкой) или выбор модели из бан­ка идей. Изготовление изделий.

Черчение и графика (2ч)

Понятие об эскизе, техническом рисунке, чертеже, масштабе

Основные теоретические сведения

Чертежные инструменты, материалы и принадлежности. Определение эскиза, технического рисунка, чертежа. Виды линий, понятие о масштабе, правила выполнения чертежей.

Практические работы

Создание эскиза, технического рисунка, выбор масштаба, выполнение чертежа.

Варианты объектов труда

Эскиз, технический рисунок, линии, масштаб, чертеж.

Технология ведения дома (4 ч)

Уход за одеждой, ее ремонт

Способы ухода за одеждой и обувью. Замена фурнитуры

Основные теоретические сведения

Уход за одеждой из хлопка и льна. Основные правила выполнения влажно-тепловой обработки изделий из хлопчатобумажных и льняных тканей. Способы ухода за обувью. Виды фурнитуры (пуговицы, крючки, петли, кнопки и др.). Правила ее подбора в зависимости от назначения одежды, фасона, покроя, вида и цвета ткани.

Практические работы

Влажно-тепловая обработка сорочки, блузки.

Интерьер жилых помещений

Понятие «интерьер». Оборудование кухни. Планировка кухни.

Практические работы

Планировка кухни. Ознакомление с устройством и принципом действия электробытовых приборов.

Строительные ремонтно отделочные работы (14 часов)

.

Исторические сведения производства бумаги. Виды бумаги и картона, их свойства. Волокнистое строение. Утилизация бумаги и картона.

Исторические сведения о клеях. Виды клея и их применение.

Исторические сведения об искусстве витражей. Витраж и его виды. Обработка бумаги и картона. Применение витражей в дизайне интерьера.

Практические работы:

Приготовление различных видов клея. Изготовление бумажного витража (создание эскиза, разметка и измерение, сгибание, резание, окрашивание, окончательная отделка).

Формы и средства контроля

№ п/п

Наименование

Количество

1

Итоговая контрольная работа

1

Итоговая контрольная работа

Тестовые задания

Кулинария

  1. Салатными заправками являются:

а) майонез;

б) сметана;

в) уксус;

г) растительное масло

Ответ: а), б), г)

  1. Является ли бутербродом хлеб с маслом?

а) нет;

б) да

Ответ: б)

  1. К столовым приборам не относится:

а) ложка;

б) дуршлаг;

в) вилка;

г) нож

Ответ: б)

  1. Определить, является ли куриное яйцо вареным или сырым, можно:

а) опустив яйцо в сосуд с водой;

б) по звуку, издаваемому яйцом при его встряхивании;

в) кручением стола на поверхности стола;

г) по внешнему виду

Ответ: в)

  1. Когда яйцо сварено «в мешочек», у него:

а) крутые желток и белок;

б) жидкие желток и белок;

в) жидкий желток, крутой белок

Ответ: в)

Материаловедение

  1. Волокна растительного происхождения получаются из:

а) крапивы;

б) льна;

в) шерсти;

г) хлопка

Ответ: а), б), г)

  1. Долевая нить при растяжении:

а) изменяет свою длину;

б) не изменяет своей длины

Ответ: б)

  1. Процесс получения ткани из ниток путем их переплетения называется:

а) прядением;

б) ткачеством;

в) отделкой

Ответ: б)

  1. К гигиеническим свойствам тканей относятся:

а) прочность;

б) намокаемость;

в) драпируемость;

г) воздухопроницаемость;

д) пылеемкость

Ответ: б), г), д)

  1. Ткань, окрашенная в один цвет, называется:

а) окрашенная;

б) однотонная;

в) гладкокрашеная;

г) отбеленная;

д) цветная

Ответ: б), в)

Машиноведение

  1. В машинной игле ушко находится:

а) в середине иглы;

б) рядом с острием;

в) там же, где у иглы для ручного шитья

Ответ: б)

  1. Игла и прижимная лапка по окончании работы швейной машины должны быть оставлены в следующем положении:

а) игла и лапка - в верхнем положении;

б) игла и лапка – в нижнем положении;

в) игла – в нижнем, лапка – в верхнем положении;

г) лапка – в нижнем, игла – в верхнем положении;

д) не имеет значения

Ответ: б)

  1. В бытовой швейной машине имеются регуляторы:

а) длины стежка;

б) ширины стежка;

в) ширины зигзага;

г) натяжения верхней нити

Ответ: а), в), г)

  1. Обрыв верхней нити может произойти по причине:

а) неправильного положения прижимной лапки;

б) слишком большого натяжения верхней нити;

в) неправильной заправки верхней нити;

г) неправильной установки иглы;

д) вставленного не до упора челночного устройства шпульного колпачка

Ответ: б), в), г), д)

Конструирование и моделирование

  1. При снятии мерок записывают полностью (не делят пополам) величины:

а) Ди;

б) Ст;

в) Сб;

г) Ог

д) Сш

Ответ: а), г)

  1. Мерки снимают с …………. стороны фигуры:

а) правой;

б) левой

Ответ: а)

  1. Мерку Сб снимают:

а) для определения длины пояса;

б) для определения длины изделения;

в) для определения ширины изделия

Ответ: в)



Похожие документы:

  1. Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (1)

    Рабочая программа
    ... № от «___» ________201__г. Рабочая программа по учебному предмету «Технология _» (название предмета) _____6_класс____ ___2013-2014____ (учебный год) Учитель: Бутырский ...
  2. Рабочая программа по учебному предмету «Технология» (технический труд) 6 класс Базовый уровень

    Рабочая программа
    ... РАБОЧАЯ ПРОГРАММА по учебному предмету «Технология» (технический труд) 6 класс Базовый уровень 2012 -2013 Раздел 1 Пояснительная записка Рабочая программа по предмету «Технология ...
  3. Приказ от «31» августа 2013 г. №405-р Рабочая программа по учебному предмету «Технология» 1 «А» класс (базовый уровень)

    Рабочая программа
    ... г. № 405-р Рабочая программа по учебному предмету « Технология» 1 «А» класс (базовый уровень) 2013-2014 учебный год Пояснительная записка Рабочая программа разработана ...
  4. Рабочая программа по учебному предмету «Изобразительное искусство» для 2 класса (далее программа)

    Рабочая программа
    ... . Аннотация к рабочей программе по технологии во 2 классе «А» Рабочая программа по учебному предмету «Технология» для 2 класса (далее программа) разработана на основе программы начального ...
  5. Рабочая программа по учебному предмету «английский язык» (2)

    Рабочая программа
    ... информационной «вселенной» и новейшим информационным технологиям. Иноязычную грамотность в сложившихся условиях следует ... Презентации по учебной тематике (для учителя) 6. Презентации и проекты учащихся Рабочая программа по учебному предмету «английский ...

Другие похожие документы..