Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
1.1. Педагогический Совет МБОУДОД «ДЮСШ -2 г. Юрги» (Педсовет) - является постоянно действующим коллегиальным органом самоуправления учреждения, дейст...полностью>>
'Документ'
Haskell) Пример задания: Алгоритм вычисления значения функции F(n), где n – натуральное число, задан следующими соотношениями: F(1) = 1 F(n) = F(n–1) ...полностью>>
'Конкурс'
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение лицей №4 Филиппова Елена Николаевна 45 Илларионов Константин Александрович МБОУ гим. УВК №1 Лео...полностью>>
'Документ'
Категория возрастная: взрослые, детиПол: женскийФаза: не требующая специализированной стационарной помощиСтадия: любаяОсложнения: вне зависимости от о...полностью>>

Главная > Инструкция

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Теоретический тур

для проверки уровня теоретических знаний

по предмету: «Основы безопасности жизнедеятельности»

обучающихся 9-х классов.

Инструкция для учащихся.

Вам предлагаются 4 вопроса и 20 заданий в форме тестов, соответствующих требованиям к минимуму знаний учащихся 9 классов по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности».

Внимательно читайте вопросы и дайте на них подробные ответы в письменной форме.

К каждому тесту предложены варианты ответов. Среди них содержатся как правильные, так и неправильные ответы, а также частично соответствующие смыслу вопросов. Правильным может быть только один - тот, который наиболее полно соответствует смыслу вопроса. Ваша задача заключается в выборе одного из предложенных вариантов ответа, который, по Вашему мнению, является правильным. Старайтесь не угадывать, а логически обосновывать сделанный Вами выбор.

Желаем удачи!

I часть – вопросы.

1. Что должен делать велосипедист, который попал в дорожно-транспортное происшествие?

2. Зная правила ОБЖ, напишите, в чем следует мысленно проверить себя, уходя из помещения?


3. Пострадавший отравился лекарственными препаратами. Опишите:

- симптомы поражения,

- последовательность оказания первой помощи.

4. Известно, что ожог кожи наступает при соприкосновении её со средой, имеющей достаточно высокую температуру. Так, если поместить руку в воду с температурой 55-60 градусов по Цельсию, то можно получить опасные ожоги. Почему же на воздухе человек может безболезненно переносить жару в 50-60 градусов и не получает при этом ожогов?

II часть – тестирование.

1. В течение какого времени обязана прибыть пожарная техника на место возгорания?

1. 10 минут

2. 15 минут

3. 5 минут

4. 30 минут

2. Выходить из зоны химического заражения следует с учетом направления ветра:

1. По направлению ветра

2. Перпендикулярно направлению ветра

3. Навстречу потоку ветра

3. Отравление каким АХОВ произошло, если имеются следующие признаки: ощущение удушья, кашель, раздражение кожи, слезотечение, резь в глазах, насморк, боли в желудке? Назовите правильный ответ:

1. Хлор

2. Аммиак

3. Фосфорорганические соединения

4. При аварии с утечкой аммиака в качестве индивидуального средства защиты вы решили применить ватно-марлевую повязку. Каким раствором следует ее смочить? Назовите правильный ответ:

1. 2% -м раствором нашатырного спирта

2. 2% -м раствором уксусной или лимонной кислоты

3. 2%-м раствором соды

5. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора. Вы живете на 1-м этаже девятиэтажного дома и можете оказаться в зоне заражения. Ваши действия:

1. Укроетесь в подвале здания

2. Подниметесь на верхний этаж

3. Останетесь в своей квартире

6. Самым опасным излучением для человека является:

1. Альфа-излучение

2. Бета-излучение

3. Гамма-излучение

7. Определите, каким АХОВ произошло отравление, если имеется следующие признаки: пострадавший ощущает запах горького миндаля и металлический привкус во рту, возникает головокружение, головная боль, тошнота и нарушение координации движений:

1. Аммиак

2. Ртуть

3. Синильная кислота

8. Солнечные ванны в летнее время лучше всего принимать:

1. Утром

2. До полудня

3. После полудня

4. Вечером

9. К зоне чрезвычайной ситуации относится:

1. Территория, на которой прогнозируется ЧС

2. Территория, на которой расположены потенциально опасные объекты

3. Территория, на которой сложилась ЧС

10. Врачи выделяют следующие признаки клинической смерти, которые очень просто определяются и для этого не обязательно иметь каких-либо специальных знаний:

1. Отсутствие сознания

2. Отсутствие реакции зрачков на свет

3. Отсутствие слуха

4. Отсутствие дыхания

5. Отсутствие пульса на сонной артерии

Найдите допущенную ошибку.

11. В каком из перечисленных примеров могут создаться условия для возникновения процесса горения:

1. Бензин + кислород воздуха

2. Ткань, смоченная в азотной кислоте + тлеющая сигарета

3. Гранит + кислород воздуха + пламя горелки;

4. Дерево + кислород воздуха + факел;

5. Ацетон + кислород воздуха + искра от зажигалки

12. Как вы поступите, если увидите, что маленькие дети разожгли во дворе костер и бросают в огонь бумагу, пластмассовые упаковки и баллончики из-под аэрозолей? Назовите правильные ответы:

1. Остановитесь и объясните им, что это опасно

2. Пройдете мимо

3. Попытаетесь занять их чем-то другим

4. Затушите костер

13. Как вы будете действовать после оповещения об аварии на химическом предприятии при отсутствии индивидуальных средств защиты, убежища, а также возможности выхода из зоны аварии. Ваши действия и их очередность:

1. Отойти от окон и дверей

2. Включить радиоприемник, телевизор, прослушать информацию

3. Перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату

4. Входные двери закрыть плотной тканью

5. Плотно закрыть окна и двери

6. Подавать сигналы о помощи

7. Провести герметизацию жилища

14. Каковы пути проникновения радиоактивных веществ в организм человека при внутреннем облучении?

1. Через одежду и кожные покровы

2. В результате прохождения радиоактивного облака

3. В результате потребления загрязненных продуктов питания

4. В результате вдыхания радиоактивной пыли и аэрозолей

5. В результате радиоактивного загрязнения поверхности земли, зданий и сооружений

6. В результате потребления загрязненной воды

15. При движении по зараженной радиоактивными веществами местности необходимо:

1. Находиться в средствах индивидуальной защиты органов дыхания и кожи

2. Периодически снимать средства индивидуальной защиты органов дыхания и кожи и отряхивать их от пыли

3. Двигаться по высокой траве и кустарнику

4. Избегать движения по высокой траве и кустарнику

5. Без надобности не садиться и не прикасаться к местным предметам

6. Принимать пищу и пить только при ясной безветренной погоде

7. Не принимать пищу, не пить, не курить

8. Не поднимать пыль и не ставить вещи на землю

16. Последствиями кислотных осадков являются:

1. Изменение состава почвы

2. Повышение кислотности почвы

3. Гибель елово-пихтовых и дубовых лесов

4. Изменение ландшафта

5. Возникновение химических аварий

6. Снижение плодородия почвы

7. Вредное влияние на состояние рек, озер и других водоемов

17. Острые отравления соединениями тяжелых металлов и мышьяка характеризуются поражением желудочно-кишечного тракта, нервной системы, почек, органов дыхания, крови, а также токсическим шоком. Из нижеприведенных веществ выберите те, которые относятся к тяжелым металлам:

1. Свинец

2. Фосген

3. Висмут

4. Ртуть

5. Фосфор

18. В качестве знака, обеспечивающего защиту медицинского персонала в зоне вооруженного конфликта, может использоваться:

1. Красный крест на белом поле

2. Белый флаг

3. Красный полумесяц на белом поле

4. Белый квадрат с красной полосой по диагонали

19. Недостатками синтетических материалов являются:

1. Плохо греют

2. Плохо впитывают влагу с поверхности кожи

3. Накапливают статическое электричество

4. Проводят электрический ток

5. Выделяют вещества, вызывающие раздражение и аллергические реакции

20. Из перечисленных ниже признаков, выберите те, которые указывают на наркотическое отравление:

1. Тошнота и рвота

2. Повышение мышечного тонуса

3. Головокружение

4. Сужение зрачков и ослабление их реакции на свет

5. Кровотечение из носа

6. Покраснение кожи

7. Насморк

8. Горечь во рту

Вы закончили выполнение заданий. Поздравляем!



Похожие документы:

  1. Инструкция для учащихся (6)

    Инструкция
    Инструкция для учащихся Тест состоит из частей А и В. Задания ... университет Тест по РУССКОМУ ЯЗЫКУ № 1 для поступающих на дневное обучение Тест ... ; но справедливый требует ее для всех, несправедливый _ только для себя. А ты вот ...
  2. Инструкция для учащихся Тестирование (проверка теоретических знаний) 40

    Инструкция
    Инструкция для учащихся Тестирование (проверка теоретических знаний) – 40 ...
  3. Инструкция для учащихся по использованию аис «Сетевой город. Образование»

    Инструкция
    Инструкция для учащихся по использованию АИС «Сетевой ... информационное образовательное пространство. 1.2.Возможности для учащихся: просмотр последней версии своего ... можно посмотреть именинников месяца среди учащихся Вашего класса, родителей и учителей ...
  4. Инструкция для учащихся на выполнение работы отводится 45 минут (1)

    Инструкция
    ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ На выполнение работы отводится 45 ... Ответ: лет. 5. Автомат упаковывает ракетки для бадминтона, по 2 ракетки в каждую упаковку ... одна тетрадь? 1) 140 р. 2) 7 р. 3) 10 р. 4) 3 р. 8. Для изготовления двух ёлочных гирлянд использовали ...
  5. Инструкция для учащихся (4)

    Инструкция
    ... биологии в 7 классе. 2 Вариант Инструкция для учащихся Тест состоит из частей А, В, ... биологии в 7 классе. 3 Вариант Инструкция для учащихся. Тест состоит из частей А, В, ... биологии в 7 классе 4 Вариант Инструкция для учащихся. Тест состоит из частей А, В, ...

Другие похожие документы..