Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Документ'
Аннотация. Математически строго доказано, что уравнения Максвелла инвариантны относительно параметрического варианта преобразования Галилея. Это полож...полностью>>
'Документ'
А также другие запчасти к ДРО: КМД, КСД (1200, 1750, 2200), МШР(3,2*3,1; 2,7*3,6; 2,1*3,0 и.т.д) и ЭКГ-5 по предварительной заявке. Наше предприятие п...полностью>>
'Документ'
В этом году Минск готовится отпраздновать своё 946-летие. Мы живём в очень красивом, динамичном, развивающемся городе, который, при этом, насчитывает ...полностью>>
'Документ'
Ф. МБОУ «СОШ № » Высшее Учитель Ср. в 15.00 5- 4ч футбол Сахапов Ф.С. МБОУ «СОШ № » Высшее Учитель Вт.,Пт. в 14.15 7-8 4ч Основы физической подготовки...полностью>>

Главная > Рабочая программа

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

министерство здравоохранения и социального развития

российской федерации

Государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

РОССИЙСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ им. Н.И.ПИРОГОВА

УТВЕРЖДАЮ

И.о. Ректора

член-корр. РАМН, проф.

_________________ / Полунина Н.В. /

«____»_________________20___г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ЛОГИКА

Направление подготовки (специальность) Клиническая психология

Форма обучения ________очная, очно-заочная___________________________________

(очная, очно-заочная (вечерняя), заочная)

Срок освоения ООП ____очная-6 лет, очно-заочная - 7 лет_______________

(нормативный срок обучения)

Кафедра ______________философии и культурологии_____________________________

При разработке рабочей программы учебной дисциплины в основу положены:

  1. ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) «Клиническая психология», утвержденный Министерством образования и науки РФ «» 20 г.

2) Учебный план по специальности «Клиническая психология» одобрен Ученым советом ГОУ ВПО «РГМУ Росздрава» от « » 2011 г. Протокол №

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена на заседании кафедры философии

от «» 2011 г. Протокол № 10

Заведующий кафедрой философии и культурологии, профессор

_________________________ Шишков И.З.

подпись

Рабочая программа учебной дисциплины одобрена Ученым советом психолого-социального факультета от «» 2011 г. Протокол №

Председатель Ученого совета лечебного факультета

___________________

подпись ФИО

Разработчики:

Зав.кафедрой философии и культурологии, профессор

________________________________________ Шишков И.З.

подпись

Зав. уч. частью кафедры философии и культурологии, доцент

_____________________________________________ Телегина Н.В.

подпись

Рецензенты

Зав.кафедрой биомедицинской этики

профессор

Силуянова И.В.

(подпись)

Зав.кафедрой общей психологии и педагогики

доцент Ивашкина М.Г.

(подпись)

2. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ

2.1. Цель и задачи освоения дисциплины

Цель освоения учебной дисциплины «Логика»

состоит в формирование навыков клинического мышления, овладении знаниями фундаментальных мировоззренческих проблем, процессов познавательной творческой деятельности.

При этом задачами дисциплины являются:

- ознакомление студентов с формами и методами правильного мышления;

- выработка навыков применения основных логических операций;

- научить логически строить мысль;

- формирование навыков аргументации и умений ясно выразить мысль;

- формирование в итоге логической культуры в целом.

    1. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

      1. Учебная дисциплина «Логика» относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу (С1). Логика - философская наука, изучающая правильные логические формы человеческого мышления и законы, которым оно (мышление) подчиняется. В логических формах  своеобразно  отражаются  отношения явлений внешнего мира, которые выступают объективным основанием форм сознания.

Логика изучает не конкретное содержание действительности, а мысли о ней, их структуру, то, что является общим для мыслей данного типа независимо от их конкретного содержания.  Поэтому при изучении логики для понимания сущности процесса мышления, специфического содержания форм и законов, нужно уметь формализовать конкретные рассуждения, уметь оперировать получаемыми формулами и схемами. Все это и составляет основную цель изучения логики, которая сводится к приобретению навыков осознанного применения логических правил и законов к реальному процессу  мышления.

Знание логики позволяет анализировать наши рассуждения, помогает определить их последовательность, непротиворечивость, доказательность, и тем самым отделять истинные высказывания от ложных.

Изучая логику, слушатели расширяют свой арсенал приемов освоения психологических наук, повышают культуру мышления. Особенное значение имеет овладение логическими формами, приемами и операциями для психологов, которые имеют дело с самым сложным материалом для работы — психикой человека. При постановке диагноза, выборе решения о лечении, при просто разговоре с пациентом - знание логики качественно повысит уровень специалиста.

2.2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:

-курсы всемирной истории и истории России в средней школе

Знания основных периодов развития в мировой и Отечественной истории

Умения: выявлять основные причины и движущие силы исторического процесса

Навыки: анализа, синтеза и обобщения.

- курс человековедения в средней школе

Знания: структуры предмета, основные понятия

Умения: различать основные общественно-политические, экономические и правовые учения

Навыки: самостоятельного критического мышления

- курс математики в средней школе

Знания: основных законов математики, формул и алгоритмов решения

Умения: логически мыслить, видеть причино-следственные отношения

Навыки: анализа, дедуктивного и индуктивного метода мышления

2.3. Требования к результатам освоения учебной дисциплины

2.3.1.Перечислить виды профессиональной деятельности, которые лежат в основе преподавания данной дисциплины:

  • Преподавательская

  • Психодиагностическая

  • Научно-исследовательская

2.3.2. Изучение данной учебной дисциплины направлено на формирование у обучающихся следующих общекультурных (ОК) и профессиональных (ПК) компетенций:

п/№

Номер/индекс компетенции

Содержание компетенции (или ее части)

В результате изучения учебной дисциплины обучающиеся должны

Оценочные средства

знать

уметь

владеть

1.

ОК-3

Способность и готовность к владению культурой научного мышления, обобщение анализом и синтезом фактов и теоретических положений

Систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления психолога

Анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию

2.

ОК-4

Способность и готовность к использованию системы категорий и методов, необходимых для решения типовых и новых задач в различных областях профессиональной деятельности

Систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления психолога

3.

ПК-4

Владение приемами анализа, оценки и интерпретации результатов психологического исследования, проверки и оценки соотношения теории и имперических данных,… обобщения полученных данных в виде научных статей и докладов

Систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления психолога

4.

ПК-10

Умение выявлять и анализировать информацию, необходимую для определения целей психологического вмешательства

Анализировать и оценивать социально-экономическую и политическую информацию

5.

ПК-17

Умение формулировать цели, разрабатывать стратегии и план обучения,… обеспечить системность представления учебного материала, создавать рациональную структуру и содержание занятий…

Систему категорий и методов, направленных на формирование аналитического и логического мышления психолога

3. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

3.1.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

п/№

Вид учебной работы

Всего часов

Семестры

I

 

1.

Аудиторные занятия, в т.ч.

76

81

  •  

Лекции (Л)

38

30

  •  

Семинарские занятия

18

51

Лабораторная работа

20

Экзамен

27

2.

Самостоятельная работа студента (СРС), в т.ч.

41

54

Подготовка к семинарским занятиям

10

10

Подготовка к контрольным работам по ключевым понятиям, тестированию, коллоквиумам, решение задач

17

30

Подготовка к текущему контролю

10

10

3.

СРС в период промежуточной аттестации

4

4

4.

Вид промежуточной аттестации – зачет (З), экзамен (Э)

Э

Э

  •  

Итого общая трудоемкость

часов

144

144

зачетных ед.

4

4

3.2.1 Разделы учебной дисциплины и компетенции, которые должны быть освоены при их изучении



Похожие документы:

  1. Рабочая программа учебной дисциплины «история» Направление подготовки

    Рабочая программа
    ... г. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ» Направление подготовки: 190600 ... направлений подготовки, зарегистрированным в Перечне направлений подготовки (специальностей), по которым при приеме для обучения по программам ... анализа логики различного ...
  2. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «статистика» Направление подготовки: 080100 «Экономика»

    Программа дисциплины
    ... РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «СТАТИСТИКА» Направление подготовки: 080100 «Экономика» Профиль подготовки ... специальностям, магистрам, аспирантам, преподавателям экономических специальностей ... и категориях диалектической логики; знать сущность ...
  3. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, преддипломной практики содержат аннотации, представленные в ппссз специальности 40. 02. 01 Право и организация социального обеспечения. Аннотации программ базовых дисциплин

    Документ
    ... ОП.16 Логика 3. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Логика» относится к вариативной части профессионального цикла программы подготовки специалистов ...
  4. Рабочие программы учебных дисциплин, профессиональных модулей, преддипломной практики содержат аннотации, представленные в опоп специальности 40.

    Документ
    ... ОП.16 Логика 1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины «Логика» относится к вариативной части профессионального цикла программы подготовки специалистов ...
  5. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Аудиовизуальные технологии обучения» по подготовке бакалавра по направлению 050100. 62 «Педагогическое образование». 1

    Документ
    ... специальных дисциплин. 3.4. Требования к результатам освоения дисциплины Процесс изучения дисциплины, направлен ... логику ... дисциплины» Красильникова М.Б. Аннотация рабочей программы учебной дисциплины «Философия» по подготовке бакалавра по направлению ...

Другие похожие документы..