Поиск

Полнотекстовый поиск:
Где искать:
везде
только в названии
только в тексте
Выводить:
описание
слова в тексте
только заголовок

Рекомендуем ознакомиться

'Урок'
Учитель химии: Издревле человеку известно большое число ядовитых веществ, все они отличаются по силе воздействия на организм. Среди них выделяется вещ...полностью>>
'Расписание'
В., к.ю.н., доцент Четверг 31.10 18.00- 1.00 4 Сормово Налоговое право Пышкина Н.Л., к.ю.н., доцент Пятница 01.11 18.00- 1.00 4 10 Родионова Управлени...полностью>>
'Документ'
1:0 1 1:0 1 1:0 1 1:0 1 4 I За 3-4 место Команды 1 Очки Разность мячей (партий) Место 1 Комитет Финансов 1 1:0 1 1 III ЖКХ и ООС 1 0:1 0 0 IV За 1- ме...полностью>>
'Документ'
3. Исполнитель Черепашка ползет по клеткам бесконечной вертикальной клетчатой доски, переходя по одной из команд вверх, вниз, вправо, влево в соседнюю...полностью>>

Главная > Документ

Сохрани ссылку в одной из сетей:
Информация о документе
Дата добавления:
Размер:
Доступные форматы для скачивания:

Разработка и реализация проекта по СБО «Мир профессий».

Вопрос «Кем быть?» - жизненно важный вопрос. Ответ на него оказывает влияние на всю дальнейшую жизнь человека. Не растеряться, правильно сориентироваться, найти своё место в мире профессий сложно.

Особое место занимает вопрос об адаптации к изменяющимся условиям социальной среды учащихся нашего интерната. Они как люди с ограниченными возможностями на рынке труда являются менее защищёнными, не конкурентоспособными. О множестве профессий не имеют информации.

Нарушения слуха, трудности в свободном естественном общении с окружающими ограничивают вариативность в выборе доступных профессий.

Поэтому профориентационную работу нам необходимо проводить с учетом психологических особенностей учащихся, их общего и речевого развитии и начать ее как можно раньше. Профориентация является непрерывным процессом и осуществляется целенаправленно на всех возрастных этапах. Скрытые резервы профориентации, таятся в начальном звене обучения. Для того, чтобы ребенок осознанно сделал выбор во взрослой жизни, его надо познакомить с максимальным количеством профессий, начиная с ближнего окружения, с профессий людей хорошо знакомых, чей труд дети наблюдают изо дня в день. Некоторые элементы профессиональной деятельности ему еще трудно понять, но в каждой профессии есть область, которую можно представить на основе наглядных образов, конкретных ситуаций из жизни, историй, впечатлений работника. Мы считаем, что знакомство с многообразием мира профессий не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире, но и формирует у них определенный элементарный опыт профессиональных действий, способствует ранней «профессиональной ориентации».

Профориентационная работа является органической частью всего учебно-воспитательного процесса в нашей школе, поэтому планируется, организуется и проводится всем педагогическим коллективом. В своей работе как воспитатель 3б класса веду данную работу в рамках СБО.

Если в старших классах в рамках профориентационной работы целью ставиться содействие в профессиональном самоопределении, а задачами – развитие умений выделять профессионально важные качества, профессиональное развитие представлений о профессиональном образовании, возможностях трудоустройства, становления карьеры, то в начальной школе профориентационная работа является пропедевтической. Необходимо создать максимально разнообразную палитру впечатлений о мире профессий, чтобы затем, на основе этого материала, ребенок мог анализировать профессиональную сферу более осмысленно и чувствовать себя более уверенно.

Как воспитатель я провожу беседы о профессиях. Дети участвуют в общественно-полезном труде, посещают кружки по интересам. Дети посещают рабочие места своих родителей. Передо мной встал вопрос как систематизировать виды работ, тематику занятий. Появилась необходимость создать проект, который представляет собой вариант программы организации внеурочной деятельности учащихся и предназначена для реализации в одном отдельно взятом классе.

Целью данной работы является создание условий для формирования представлений о ценности и важности выбора профессии, обеспечение начальной профориентации детей.

Решается она с помощью следующих задач:

  • прививать уважение к представителям любых профессий;

  • способствовать формированию положительного отношения и уважения к труду;

  • показывать значение трудовой деятельности в жизни человека;

  • знакомить учащихся с разными профессиями

  • Расширять и конкретизировать представление о профессиях

  • формировать знания детей о том, что людям помогают в работе разные вещи – орудия труда;

  • пробуждать интерес и любознательность к трудовой деятельности взрослых.

Уже во 2 классе детям пришлось задуматься над вопросом «Какие профессии тебе нравятся?» при заполнении анкеты В.А. Третьякова «Мои интересы». Ребенок проявляет избирательное отношение к разным видам деятельности. У отдельных детей рано обнаруживается интерес и склонность к рисованию, музыке, конструированию, математике и т.д. Дети в играх часто подражают взрослым и воспроизводят их действия, присваивая себе роли воспитателей, врачей, строителей, машинистов и т.д. Были проведены 5 занятий в прошлом учебном году.

А в третьем классе данную работу я начала проводить через проектную деятельность, так как эта технология позволяет стимулировать интерес ребят к определенным проблемам, предполагает овладение определенной суммой знаний и, находя решения, помогает увидеть практическое применение полученных знаний.

Методы, на которые я делаю упор – это чтение художественной литературы в рамках внеклассного чтения, где подбираю произведения, связанные с данной тематикой, метод наблюдения, игровая деятельность, так как она является ведущей на этом возрастном этапе. Здесь уже проявляется склонность детей к определенным ролям, играм, видам труда или другой деятельности, свидетельствует о первых проявлениях «профессиональной направленности» в развитии личности ребенка.

Родители также принимают участие в нашей работе. У нас есть первые итоги нашей работы. Дети с помощью родителей, Арслан с помощью сестры приготовили презентации на тему «Профессии моей семьи». Не оценивая свои возможности, у детей появилось первое видение себя в профессии. В анкете «Мои интересы» на вопрос кем бы ты хотел быть мои ученики дали такие ответы: Катя хочет быть фотографом, Лиза – ветеринарным врачом, Ленар – строителем, Данил – автослесарем, Арслан – шиномонтажником.

(Просмотр презентаций)

Мы будем продолжать данную работу, систематизировать и совершенствовать содержание деятельности направленной на профессиональное ориентирование. И, надеюсь, этот проект в будущем перерастет в программу.



Похожие документы:

  1. Курсовой проект по дисциплине основы менеджмента Риски в деятельности предприятия

    Курсовой проект
    ... управления Курсовой проект по дисциплине ... человека с миром. Это фундаментальное ... по различным категориям работников, а также региональный «имидж», престижность той или иной профессии ... оказаться сбои в ... разработка и реализация политики по минимизации ...
  2. Проект основной образовательной программы мкоу бутурлиновская сош №1 Бутурлиновского муниципального района Воронежской области на 2012-2017гг

    Основная образовательная программа
    ... проектов «Школьный двор». Реализация лучшего проекта. Май-июнь Разработка  и  реализация комплексного проекта ... по реализации проекта 5 Разработан план-график мероприятий по реализации проекта ... к сбою коммуникации, ... Мир профессий. Проблемы выбора профессии. ...
  3. Приказ № от 20 г «Согласовано» Заместитель директора школы по увр мбоу «Савалеевская сош» Рыбак С. Д

    Рабочая учебная программа
    ... . Знать: классификацию профессий по предме­там, целям ... возмож­ностей в разработке и реализации проекта. Пр/р«Коллективный анализ ... о технологии обработки деталей и сбо] изделий; • источники и ... создании объектов ру­котворного мира. Пр/р «Ознакомление ...
  4. Проект основные положения стратегии охраны здоровья населения РФ на период 2013-2020 гг и последующие годы

    Документ
    ... разработки и выполнения конкретной Национальной программы охраны здоровья и отдельных проектов по ... скорейшей разработки и реализации комплексной ... и чемпионат мира по футболу. ... является «демографический сбой». В ... медицинских профессий, развитию ...
  5. Фатхутдинов Р. А. Ф27 Разработка управленческого решения: Учебник для вузов. 2-е изд., доп

    Учебник
    ... законом конкуренции в мире про­исходит объективный ... месяца; 2—5 — разработка проекта предложений по реализации в службах фирмы концепции ... . Усиление интереса к профессии ведет к интенсификации интеллектуальной ... и сбо­ров из прибыли от реализации товара ...

Другие похожие документы..